М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О И Н А У К А Т А ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 28 май 2009 г. Ва

Размер: px
Започни от страница:

Download "М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О И Н А У К А Т А ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 28 май 2009 г. Ва"

Препис

1

2 М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О И Н А У К А Т А ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 28 май 2009 г. Вариант 2 УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ, Пред Вас е тестът за държавен зрелостен изпит по химия и опазване на околната среда. Тестът съдържа 50 задачи. Задачите са два типа: задачи от затворен тип с четири отговора, от които само един е верен; задачи със свободен отговор. Задачите от 1. до 35. включително са от затворен тип с четири отговора (А, Б, В, Г), от които само един е верен. Верния отговор на тези задачи отбелязвайте със син цвят на химикалката в листа за отговори, а не върху тестовата книжка. Листът за отговори на задачите с избираем отговор е официален документ, който ще се проверява автоматизирано, и поради това е задължително да се попълва внимателно. Отбелязвайте верния отговор със знака Х в кръгчето с буквата на съответния отговор. Например: А Б В Г Ако след това прецените, че първоначалният отговор не е верен и искате да го поправите, запълнете кръгчето с грешния отговор и отбележете буквата на друг отговор, който приемате за верен. Например: А Б В Г За всяка задача трябва да е отбелязан не повече от един действителен отговор. Като действителен отговор на съответната задача се приема само този, чиято буква е отбелязана със знака Х. Задачите от 36. до 50. са със свободен отговор. Записвайте отговорите им в предоставения свитък за свободни отговори при съответния номер на задачата. Четете внимателно инструкциите към задачите. Приложени са помощни материали: периодична таблица на химичните елементи, ред на електроотрицателността, ред на относителната активност и таблица на разтворимост на соли, хидроксиди и киселини.

3 Отговорите на задачите от 1. до 35. вкл. отбелязвайте в листа за отговори! 1. При превръщането на един йон в атом се променя броят на: А) протоните Б) неутроните В) електроните Г) протоните и електроните 2. В атомите на химичните елементи от втори период на периодичната таблица, броят на електроните на втория слой е най-много: А) 2 Б) 6 В) 8 Г) Елемент с електронна структура 2, 8, 4 се намира в: А) ІV А група, втори период и има метални свойства Б) ІV А група, трети период и има неметални свойства В) ІІІ А група, трети период и има неметални свойства Г) ІІ Б група, втори период и има метални свойства 4. В молекули, съставени от атоми на два елемента с неметални свойства, химичните връзки са: А) йонни Б) неметални В) ковалентни полярни Г) ковалентни неполярни 5. Какъв вид химични връзки се образуват в продукта, получен в резултат на реакцията: 2 K + H 2 2 KH? А) йонни Б) водородни В) ковалентни полярни Г) ковалентни неполярни 6. Кои два елементите Na, S, O, Ca образуват съединение, което при взаимодействие с вода образува киселина? А) Nа и S Б) Na и О В) S и О Г) S и Cа 7. Учителка по химия показва на учениците епруветка, в която протича реакция с отделяне на безцветен газ. При поставяне на запалена клечка в епруветката тя загасва. На масата пред учителката има: 20% натриева основа, 20% H 2 SO 4, желязна тел и калциев карбонат. Кои вещества е поставила учителката в епруветката? А) 20% натриева основа и калциев карбонат Б) 20% H 2 SO 4 и желязна тел В) 20% натриева основа и желязна тел Г) 20% H 2 SO 4 и калциев карбонат Вариант 2 1

4 8. В реакцията: Fe 2 O 3 + CO 2 FeO + CO 2 степента на окисление на въглерода се: А) повишава от 2 до 4 Б) повишава от +2 до +4 В) понижава от +4 до +2 Г) понижава от +2 до 4 9. За производството на гасена вар е необходим калциев оксид. Кой от изброените процеси е подходящ за получаването му? А) термично разлагане на нишадър Б) хлоралкална електролиза В) термично разлагане на варовик Г) взаимодействие на сода каустик с киселина 10. За среброто е вярно, че взаимодейства с: А) окислително действащи киселини Б) активни метали В) алкални основи Г) вода 11. При изгаряне на твърди горива се получава газ, който замърсява околната среда и е причина за киселинните дъждове. Кой е този газ? А) O 3 Б) N 2 O В) SО 2 Г) СО 12. Алканите са: А) наситени въглеводороди с отворена въглеродна верига Б) ароматни въглеводороди с права или разклонена верига В) ненаситени въглеводороди с отворена въглеродна верига Г) ненаситени въглеводороди със затворена въглеродна верига 13. Етин и бутин са: А) изомери Б) изотопи В) хомолози Г) алотропни форми 14. В кой от редовете са записани химичните формули на гасена вар, сода за хляб и готварска сол? А) NaNO 3, CaO, NaOH Б) Ca(OH) 2, NaHCO 3, NaCl В) CaCl 2, NaCl, Na 2 SO 4 Г) CaO, NaOH, CaCO 3 Вариант 2 2

5 15. В каменовъглените мини се отделя газ, известен под името газ гризу, който с въздуха образува експлозивна смес и причинява злополуки. Кое взаимодействие описва реакцията на взрива? А) СН 4 + O 2 Б) С 2 Н 2 + O 2 В) С 2 Н 4 + O 2 Г) С 2 Н 6 + O Алкохолите и фенолите имат обща функционална група и тя е: А) OH Б) C O В) Г) C O C O OH H 17. Кое от изброените съединения се получава при хидролиза на нишесте? А) гликоген Б) глицерол В) глюкоза Г) глицин 18. Кои са продуктите на взаимодействието между оцетна киселина и натрий: А) CH 3 COONa + 1/2 H 2 Б) CH 3 COONa + H 2 O В) CH3 CONa + H 2 O Г) CH 2 COOH + 1/2 H 2 Na 19. Глюкозата е съединение, от което са изградени много: А) белтъци, като се намира и в свободно състояние в природата Б) белтъци, но не се намира в свободно състояние в природата В) въглехидрати, като се намира и в свободно състояние в природата Г) въглехидрати, но не се намира в свободно състояние в природата 20. Кое е общото в състава на глюкозата, глицерола и захарозата? А) аминогрупа Б) хидроксилни групи В) карбоксилна група Г) карбонилна група Вариант 2 3

6 21. Кое от следващите съединения е мономер на полимера CH CH 2? A) CH 2 CH CH 3 CH 3 n Б) В) CH 3 CH 2 CH 2 OH CH 2 C CH 3 CH 3 Г) CH 3 CH CH 3 CH 2 OH 22. Кое съединение на въглерода образува скални масиви в природата и се използва в строителството? А) Na 2 CO 3 Б) NaНCO 3 В) CaCO 3 Г) HCN 23. В кой ред всички записани соли са много разтворими във вода минерални торове? А) AgCl, KCl, NaCl Б) CaSO 4, KCl, CuSO 4 В) CaCO 3, BaCO 3, Na 2 CO 3 Г) NaNO 3, K 2 CO 3, (NН 4 ) 2 SО Коя от графиките (І, ІІ, ІІІ) показва изменението на скоростта на една химична реакция с понижаване на температурата: А) само І Б) само ІІ В) само ІІІ Г) І или ІІ в зависимост от топлинния ефект на реакцията 25. Ензимите са: А) белтъчни вещества, които катализират биохимични процеси Б) аминокиселини, които катализират биохимични процеси В) вещества, които се получават при хидролиза на белтъците Г) неорганични вещества, които инактивират действието на белтъците Вариант 2 4

7 26. При разлагане на водата се поглъща топлина. Това означава, че : А) синтезът на водата е ендотермичен процес Б) синтезът на водата е екзотермичен процес В) разлагането на водата е екзотермичен процес Г) и синтезът, и разлагането на водата са ендотермични процеси 27. Реакционната система: С 2 H 5 ОН + CH 3 COOН С 2 H 5 ОOCCH 3 + Н 2 О е в състояние на химично равновесие при дадена температура, когато: А) с(с 2 H 5 ОН) + с(ch 3 COOН) = с(с 2 H 5 ОOCCH 3 ) + с(н 2 О) Б) с(с 2 H 5 ОН) = с(ch 3 COOН) = с(с 2 H 5 ОOCCH 3 ) = с(н 2 О) В) концентрацията на всички вещества в системата не се променя с времето при дадени условия Г) концентрацията на едно вещество в системата може да се увеличава или намалява произволно, без да се променят концентрациите на другите вещества 28. Един химичен процес е екзотермичен, ако: А) при образуването на химичните връзки се поглъща енергия Б) при разкъсването на химичните връзки се отделя енергия В) реакционните продукти имат по-малка енергия от изходните вещества Г) реакционните продукти имат по-голяма енергия от изходните вещества 29. В коя (кои) от равновесните системи (1) и (2) при повишаване на температурата и постоянно налягане се увеличава добивът на водород? (1) CО (г) + Н 2 O (г) CO 2(г) + Н 2(г) + 40 kj (2) CН 4(г) + H 2 O (г) CO (г) + 3 H 2(г) 118 kj А) само в (1) Б) само в (2) В) и в двете Г) в нито една 30. За да приготви солен разтвор, Лили направила справка, че разтворимостта на натриевия хлорид при 20 C е 36 грама в 100 грама вода. Тя разтворила 10 грама сол в 100 грама вода с температура 20 C и получила: А) концентриран разтвор Б) ненаситен разтвор В) преситен разтвор Г) наситен разтвор грама воден разтвор на готварска сол с масова част 10 % се получава при разтваряне на: А) 30 g сол в 270 g вода Б) 10 g сол в 290 g вода В) 30 g сол в 300 g вода Г) 10 g сол в 300 g вода 32. Как може да се намали разтворимостта на газовете във вода при постоянно налягане? А) чрез загряване Б) чрез охлаждане В) чрез добавяне на вода със същата температура Г) не може да се намали без промяна на налягането Вариант 2 5

8 33. При електролитната дисоциация на кое от съединенията: НСНО, С 6 Н 5 ОН, СН 3 ОН, се получават Н + йони? А) само на НСНО Б) само на С 6 Н 5 ОН В) само на СН 3 ОН Г) на всички 34. В химическата лаборатория се намират водни разтвори на следните вещества: NH 3, CH 3 COOH, НСНО. Има ли между тях разтвор с рн > 7 и ако има, кой е той? А) Да, NH 3 Б) Да, CH 3 COOH В) Да, НСНО Г) Не, няма такъв 35. В четири епруветки има по 5 cm 3 водни разтвори на дикалиев сулфат, цинков дихлорид, бариев динитрат и динатриев карбонат. И в четирите епруветки се добавят по няколко капки солна киселина. Три от разтворите остават бистри, докато в четвъртия се отделя газ. Кой е този разтвор? А) дикалиев сулфат Б) цинков дихлорид В) бариев динитрат Г) динатриев карбонат Отговорите на задачите от 36. до 50. вкл. записвайте в свитъка за свободните отговори! 36. Като използвате периодичната таблица, напишете химичните знаци на атоми или йони, които са изградени от: А) 12 протона, 13 неутрона и 10 електрона Б) 16 протона, 15 неутрона и 18 електрона В) 3 протона, 3 неутрона и 3 електрона Означете и електричните товари на йоните. 37. А) Напишете химичните формули на следните вещества: калиев хлорид, сярна киселина, диазотен триоксид. Б) Определете вида на химичните връзки в тези вещества, като изберете от: ковалентна неполярна, ковалентна полярна, йонна. В) Запишете необходимото в свитъка за свободни отговори, за да довършите изречението: В диазотния триоксид степента на окисление на азота е.... Вариант 2 6

9 38. При пълно горене на графит, калций и бял фосфор се получават различни продукти. А) Какво е общото в състава на получените продукти? Б) Напишете формулите на получените продукти. В) Ако към всеки от тези продукти се добави вода, какъв е характерът (киселинен, основен, неутрален) на получените разтвори? 39. Изберете от таблицата подходящото средство и съответния видим резултат за доказване присъствието на бариеви катиони и хлоридни аниони във воден разтвор на ВаCl 2. Средство Видим резултат тлееща клечка разпалване Пламък СО 2 НCl AgNO 3 Nа 2 SO 4 жълт цвят бяла утайка отделяне на газ бяла утайка бяла утайка 40. Кои от следните вещества: NaNO 3, Au, CaСO 3, NaHCO 3, Zn, Ca(OН) 2, Cu: А) в твърдо състояние са проводници на електричен ток? Б) се използват като добавки в готварството? 41. А) Кое от следните вещества: H 2, HBr, H 2 O, Na, Cu(OH) 2, H 2 SO 4, реагира и с метанол, и с фенол, и с оцетна киселина? Б) Изразете с химични уравнения съответните реакции. В) Има ли продукт, който е еднакъв и за трите реакции? Ако има, кой е той? 42. За всеки клас съединения от колона І изберете един или повече представители от колона ІІ. Колона І А) ненаситен въглеводород 2. С 6 Н 5 СН 3 Б) ароматен въглеводород 3. С 6 Н 5 ОН Колона ІІ 1. СН 2 (ОН)СН(ОН)СН 2 (ОН) В) алкохол 4. СН 3 СОС 2 Н 5 Г) естер 5. С 6 Н 6 6. СН 3 СООСН 3 7. С 3 Н Посочете кои от твърденията (1, 2, 3, 4) се отнасят за всеки от газовете: А) Н 2 Б) СО 2 В) СН 4 1. Разтворим е във вода. 2. Използва се като гориво. 3. Образува взривоопасни смеси с въздуха. 4. Причинява парников ефект. Вариант 2 7

10 44. А) Кои от изброените вещества, известни в бита с имената: сода каустик, сода за хляб, варовик, гасена вар, мрамор, могат да се изразят с една и съща химическа формула? Б) Напишете тази формула. 45. За всеки материал в колона І отбележете главната му съставна част от колона ІІ: (Всяко съединение от колона ІІ може да изберете веднъж, повече от един път или нито един път.) Колона І А) Лен 2. Метан Колона ІІ 1. Силициев диоксид Б) Кварцов пясък 3. Ароматни въглеводороди В) Естествена коприна 4. Целулоза Г) Природен газ 5. Белтък 6. Глицерол 46. В основата на промишленото получаване на HNO 3 e процесът на каталитично окисление на амоняк да азотен оксид: А) Превръщането на NO в HNO 3 преминава през два етапа. Изразете двете реакции с химични уравнения. Б) Посочете една област на приложение на азотната киселина. 47. Разтварянето на 80 g твърд NH 4 NO 3 във вода е придружено с топлинен ефект Q = 25,1 kj. Запишете липсващите изрази, с които се получават верни твърдения: А) При разтваряне на NH 4 NO 3 във вода се... топлина, следователно процесът е.... Б) За получаването на 1 литър воден разтвор на NH 4 NO 3 с концентрация 0,1 mol/l, е необходимо да се разтворят... g NH 4 NO 3, при което Q =... kj. 48. За обратимата реакция: НСООН (р-р) + СН 3 ОН (р-р) НСООСН 3(р-р) + Н 2 О (теч.) допълнете твърденията, като използвате някои от предложените думи и изрази: хидролиза, естерификация, поликондензация, неутрализация, ще намали, ще увеличи, няма да промени, H +, Ni, Fe 2+, инхибитор. А) Правата реакция е..., а обратната.... Б) Тази реакция се катализира от.... Ако се добави катализатор след като се е установило химично равновесие, катализаторът... добива на органичния продукт. Вариант 2 8

11 49. А) Една от химичните формули от (1) до (4) е написана погрешно. Коя е тя? Напишете вярната формула. (1) ВaOH бариева основа (2) CаО калциев оксид (3) CaCl 2 калциев дихлорид (4) Са 3 (PO 4 ) 2 трикалциев дифосфат Б) Изразете с химични уравнения последователното превръщане на съединенията: (2) (3) (4). 50. От предложените думи и изрази изберете тези, с които твърденията (А), (Б) и (В) са верни. А) Силните електролити са съединения, които... напълно на йони. се хидролизират, се дисоциират, се утаяват, се неутрализират Б) рн намалява при... на концентрацията на Н +. увеличаване, намаляване, запазване В) Редукторите... електрони и... приемат, отдават, се окисляват, се редуцират Вариант 2 9

12 I A VII A 1 H 1,0 II A III A IV A V A VI A VII A 3 Li 7,0 11 Na 23,0 19 K 39,0 37 Rb 85,5 55 Cs Fr (223 4 Be 9,0 12 Mg 24,3 III IV V VI VII ---- VIII ---- I II 20 Ca 40,0 38 Sr 87,6 56 Ba Ra Sc 45,0 39 Y 89,0 57 La 138,9 89 Ac (227) 22 Ti 48,0 40 Zr 91,2 72 Hf Rf 23 V 51,0 41 Nb 93,0 73 Ta Db 24 Cr 52,0 42 Mo 96,0 74 W Sb 25 Mn 55,0 43 Tc (97) 75 Re Bh 26 Fe 56,0 44 Ru Os Hs 27 Co 59,0 45 Rh Ir Mt 28 Ni 58,7 46 Pd Pt xxx 29 Cu 63,5 47 Ag Au xxx 30 Zn 65,4 48 Cd Hg xxx 5 B 10,8 13 Al 27,0 31 Ga 69,7 49 In Tl C 12,0 14 Si 28,0 32 Ge 72,6 50 Sn Pb N 14,0 15 P 31,0 33 As 75,0 51 Sb Bi O 16,0 16 S 32,0 34 Se 79,0 52 Te 128,0 84 Po (210) 9 F 19,0 17 Cl 35,5 35 Br 80,0 53 I At (210) 2 He 4,0 10 Ne 20,0 18 Ar 40,0 36 Kr 84,0 54 Xe Rn (222) 58 Ce Th Pr Pa Nd U Pm (147) 93 Np Sm Pu (244) 63 Eu Am (243) 64 Gd Cm (247) 65 Tb Bk (247) 66 Dy Cf (251) 67 Ho Es (254) 68 Er Fm (257) 69 Tm Md (258) 70 Yb No (255) 71 Lu Lr (256) Cs, Li, Ba, Na, Ca, Mg, Ag, Al, Fe, Zn, Si, Cu, Ni, P, H, I, S, C, Br, Cl, N, O, F

13 Li/Li +, K/K +, Ca/Ca 2+, Na/Na +, Mg/Mg 2+, Al/Al 3+, Mn/Mn 2+, Zn/Zn 2+, Fe/Fe 3+, Ni/Ni 2+, Pb/Pb 2+, H/H +, Cu/Cu 2+, I 2 /2I -, Hg/Hg 2+, Br 2 /2Br -, Cl 2 /2Cl -, Ag/Ag +, u/au 3+, F 2 /2F -, H + + NH 4 K + Na + Ag + Ba 2+ Ca 2+ Mg 2+ Zn 2+ Cu 2+ Pb 2+ Fe 2+ Fe 3+ Al 3+ OH - F - Cl - Br - I - S 2- SO 3 2- SO 4 2- NO 3 - PO 4 3- CO 3 2- SiO 3 2- CH 3 COO -

Microsoft Word - TAB_5.doc

Microsoft Word - TAB_5.doc Таблица 5: Граници на годишното постъпване на отделни радионуклиди в организма на персонала чрез вдишване (ГГП ИНХ ) или поглъщане (ГГП ПО ) и граница на средногодишната обемна активност (ГСГОА В ) на

Подробно

ХИМИЯ

ХИМИЯ ХИМИЯ (2009) Националност Име Презиме Фамилия (Моля, напишете с печатни букви тритете си имена, като подчертаете фамилното си име) Оценки І Напишете номера на правилния отговор в съответната клетка за

Подробно

химия Използвайте следните стойности : ("L" означава литри) Универсална газова константа: R = 8, Ра.L1(к.mоl) = 8,31 J/(к.mоl) = 0,082 аtm.l1(к.

химия Използвайте следните стойности : (L означава литри) Универсална газова константа: R = 8, Ра.L1(к.mоl) = 8,31 J/(к.mоl) = 0,082 аtm.l1(к. химия Използвайте следните стойности : ("L" означава литри) Универсална газова константа: R = 8,31.103 Ра.L1(к.mоl) = 8,31 J/(к.mоl) = 0,082 аtm.l1(к.mоl) Число на Авогадро: N A = 6,0.1023 mol Стандартни

Подробно

Изпитни въпроси и задачи

Изпитни въпроси и задачи Въпроси ВАРИАНТ II ТЕСТ 1 Коя от посочените електронни формули е вярна? а) 1s 2 2s 2 2p 5 3s 2 ; в) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 ; д) 1s 2 1p 2 2p 6 3s 2 б) 1s 2 2s 2 2p 3 3s 1 ; г) 1s 2 2s 2 2p 5 2d 2 ; 2 В молекулата

Подробно

КСК'14

КСК'14 УКАЗАНИЯ За проверка и оценка на кандидат-студентските работи по Химия - предварителен изпит - 6.4.15 г. за учебната 15/16 г. - ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ9 Задачите са от материала по обща, неорганична и органична

Подробно

МОМН, 45-та НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА

МОМН, 45-та НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА H X C H Fe Si C МОН, LI НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА Областен кръг, 10 февруари 2019 г. Учебно съдържание VIII клас Уважаеми ученици, предстои Ви да решите тест от две части.

Подробно

ПРИМЕРЕН ТЕСТ (компонент 1) 1 Коя от следните електронни формули е вярна? а) 1s 2 2s 2 2p 5 3s 2 ; б) 1s 2 2s 2 2p 3 3s 1 ; в) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 ; г

ПРИМЕРЕН ТЕСТ (компонент 1) 1 Коя от следните електронни формули е вярна? а) 1s 2 2s 2 2p 5 3s 2 ; б) 1s 2 2s 2 2p 3 3s 1 ; в) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 ; г ПРИМЕРЕН ТЕСТ (компонент 1) 1 Коя от следните електронни формули е вярна? а) 1s 2 2s 2 2p 5 3s 2 ; б) 1s 2 2s 2 2p 3 3s 1 ; в) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 ; г) 1s 2 2s 2 2p 5 2d 2 ; д) 1s 2 1p 2 2p 6 3s 2 2 В

Подробно

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА РЕГИОНАЛНO УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО СОФИЯ-ГРАД София 1303, ул. Антим I, 17, тел.: , факс: , e-m

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА РЕГИОНАЛНO УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО СОФИЯ-ГРАД София 1303, ул. Антим I, 17, тел.: , факс: , e-m МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА РЕГИОНАЛНO УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО СОФИЯ-ГРАД София 1303, ул. Антим I, 17, тел.:9356050, факс:9883937, e-mail: rio_sofia_grad@mon.bg, www.rio-sofia-grad.com

Подробно

КСК'14

КСК'14 Въпроси ХИМИЯ I (26 април 2015 год.) ТЕСТ 1 Коя от следните електронни формули е правилно записана за атом на химичен елемент? а) 1s 2 2s 2 2p 3 3s 2 ; в) 1s 2 1p 6 2s 3 2p 6 ; д) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p

Подробно

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 23 май 2011 г. Вариант 2 УВАЖАЕМИ ЗРЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 23 май 2011 г. Вариант 2 УВАЖАЕМИ ЗРЕ МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 23 май 2011 г. Вариант 2 УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ, Тестът съдържа 50 задачи по химия и опазване

Подробно

Изпитни въпроси и задачи

Изпитни въпроси и задачи УКЗНИЯ За проверка и оценка на кандидат-студентските работи по Химия II - 13.6.15 г. за учебната 15/16 г. I. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ: Задачите са от материала по обща, неорганична и органична химия според учебниците

Подробно

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 30 май 2019 г. Вариант 1 МОДУЛ 1 Време за работ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 30 май 2019 г. Вариант 1 МОДУЛ 1 Време за работ МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА 30 май 2019 г. Вариант 1 МОДУЛ 1 Време за работа 90 минути Отговорите на задачите от 1. до 35. вкл.

Подробно

ПРОГРАМА за кандидат-студентския изпит по Химия за специалността Медицина Университет Проф. д-р А. Златаров -бургас 1. Строеж на атома. 2. Периодичен

ПРОГРАМА за кандидат-студентския изпит по Химия за специалността Медицина Университет Проф. д-р А. Златаров -бургас 1. Строеж на атома. 2. Периодичен ПРОГРАМА за кандидат-студентския изпит по Химия за специалността Медицина Университет Проф. д-р А. Златаров -бургас 1. Строеж на атома. 2. Периодичен закон и периодична система на химичните елементи. 3.

Подробно

КСК'17

КСК'17 енергия Въпроси ТЕСТ ХИМИЯ II (15.06.2019) 1 Коя комбинация от квантови числа е възможна? а) n = 4, l = 4, m = -3 б) n = 4, l = 1, m = 2 в) n = 3, l = -2, m = 2 г) n = 2, l = 1, m = -1 д) n = 1, l = 2,

Подробно

Въпроси ТЕСТ ХИМИЯ I ( г.) 1 Коя от електронните формули на атом в основно състояние НЕ е вярна? а) 1s 2 2s 2 2p 4 б) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 в)

Въпроси ТЕСТ ХИМИЯ I ( г.) 1 Коя от електронните формули на атом в основно състояние НЕ е вярна? а) 1s 2 2s 2 2p 4 б) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 в) Въпроси ТЕСТ ХИМИЯ I (21.04.2019 г.) 1 Коя от електронните формули на атом в основно състояние НЕ е вярна? а) 1s 2 2s 2 2p 4 б) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 в) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 2 г) 1s 2 2s 2 2p 6 3s

Подробно

Microsoft Word - Vas_25a.doc

Microsoft Word - Vas_25a.doc 126 АНИОННИ ПОВЪРХНОСТНОАКТИВНИ ВЕЩЕСТВА 25. АНИОННИ ПОВЪРХНОСТНОАКТИВНИ ВЕЩЕСТВА Полярната група на АПАВ, която чрез дисоциирането си придава водоразтворимост на цялата молекула, може да бъде COONa, OSO3Na

Подробно

КАНДИДАТСТУДЕНТСКИ ИЗПИТ по Химия за специалностите "Медицина", "Дентална медицина" и "Фармация" г. Неорганична химия 1. Главното квантово

КАНДИДАТСТУДЕНТСКИ ИЗПИТ по Химия за специалностите Медицина, Дентална медицина и Фармация г. Неорганична химия 1. Главното квантово КАНДИДАТСТУДЕНТСКИ ИЗПИТ по Химия за специалностите "Медицина", "Дентална медицина" и "Фармация" 08.07.2019 г. Неорганична химия 1. Главното квантово число n определя: a. енергията на електрона и размерите

Подробно

... (Училище) УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет химия и опазване на околната среда за 9.

... (Училище) УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет химия и опазване на околната среда за 9. ... (Училище) УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет химия и опазване на околната среда за 9. клас Брой учебни часове (по учебен план): 54. За нови

Подробно

9 клас

9 клас H X C H Fe Si C МОН, LI НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА Областен кръг, 10 февруари 019 г. Учебно съдържание X - XII клас Примерни решения и оценка на задачите Важно за проверителите!

Подробно

ПРОЧЕТЕТЕ ВНИМАТЕЛНО СЛЕДНИТЕ УКАЗАНИЯ:

ПРОЧЕТЕТЕ ВНИМАТЕЛНО СЛЕДНИТЕ УКАЗАНИЯ: М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О И Н А У К А Т А ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО МАТЕМАТИКА 6 май 9 г. Вариант УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ, Тестът съдържа 8 задачи по математика от два вида:

Подробно

УКАЗАНИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА ПИСМЕНИТЕ КАНДИДАТ-СТУДЕНТСКИ РАБОТИ ПО ХИМИЯ ЗА УЧЕБНАТА 2014/2015 г В МУ-ПЛЕВЕН I. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. Преглеждането и

УКАЗАНИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА ПИСМЕНИТЕ КАНДИДАТ-СТУДЕНТСКИ РАБОТИ ПО ХИМИЯ ЗА УЧЕБНАТА 2014/2015 г В МУ-ПЛЕВЕН I. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. Преглеждането и УКАЗАНИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА ПИСМЕНИТЕ КАНДИДАТ-СТУДЕНТСКИ РАБОТИ ПО ХИМИЯ ЗА УЧЕБНАТА 2014/2015 г В МУ-ПЛЕВЕН I. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. Преглеждането и оценяването на писмените работи се извършват в съответствие

Подробно

Лекция Приложение на линейната многопроменлива регресия за изчисляване на топлини на образуване на алкани Дефиниция на топлина на образуване Топлина н

Лекция Приложение на линейната многопроменлива регресия за изчисляване на топлини на образуване на алкани Дефиниция на топлина на образуване Топлина н Лекция Приложение на линейната многопроменлива регресия за изчисляване на топлини на образуване на алкани Дефиниция на топлина на образуване Топлина на образуване на едно химично съединение се нарича енталпията

Подробно

ИЗСЛЕДВАНЕ НА КИНЕТИКАТА НА ОСАПУНВАНЕ НА ЕТИЛАЦЕТАТ Цел: Да се изследва кинетиката на осапунване на етилацетат с натриева основа. Теоретична част: Ре

ИЗСЛЕДВАНЕ НА КИНЕТИКАТА НА ОСАПУНВАНЕ НА ЕТИЛАЦЕТАТ Цел: Да се изследва кинетиката на осапунване на етилацетат с натриева основа. Теоретична част: Ре ИЗСЛЕДВАНЕ НА КИНЕТИКАТА НА ОСАПУНВАНЕ НА ЕТИЛАЦЕТАТ Цел: Да се изследва кинетиката на осапунване на етилацетат с натриева основа. Теоретична част: Реакцията на осапунване на етилацетат с натриева основа

Подробно

УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ 11 КЛАС ЗИП

УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ 11 КЛАС ЗИП УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА ЗА VII КЛАС (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА) Приложение 29 към т. 29 КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА Учебната програма по химия и опазване на

Подробно

СЪДЪРЖАНИЕ НАЧАЛЕН ПРЕГОВОР Метали, неметали и техните съединения...7 Екологични проблеми...8 Величини и зависимости...9 Въглерод. Въглеводороди...10

СЪДЪРЖАНИЕ НАЧАЛЕН ПРЕГОВОР Метали, неметали и техните съединения...7 Екологични проблеми...8 Величини и зависимости...9 Въглерод. Въглеводороди...10 СЪДЪРЖАНИЕ НАЧАЛЕН ПРЕГОВОР Метали, неметали и техните съединения...7 Екологични проблеми...8 Величини и зависимости...9 Въглерод. Въглеводороди...10 Производни на въглеводородите... 11 Входно равнище

Подробно

Здравейте, Това четиво е супер полезно, ако сте кандидат-студент за магистърските програми на Медицински университет-варна, независимо от предпочитана

Здравейте, Това четиво е супер полезно, ако сте кандидат-студент за магистърските програми на Медицински университет-варна, независимо от предпочитана Здравейте, Това четиво е супер полезно, ако сте кандидат-студент за магистърските програми на Медицински университет-варна, независимо от предпочитаната от Вас специалност (медицина, дентална медицина,

Подробно

Пробен ТЕСТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА VII КЛАС 18 май 2019 г. УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, Тестът съдържа 25 задачи по математика. Задачите са тр

Пробен ТЕСТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА VII КЛАС 18 май 2019 г. УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, Тестът съдържа 25 задачи по математика. Задачите са тр Пробен ТЕСТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА VII КЛАС 18 май 2019 г. УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, Тестът съдържа 25 задачи по математика. Задачите са три вида: с избираем отговор с четири възможности за

Подробно

TEMA 3 Химична връзка Част 1.1. Химична връзка исторически аспекти на теорията Какво трябва да знам? определение за химична връзка; класическите предс

TEMA 3 Химична връзка Част 1.1. Химична връзка исторически аспекти на теорията Какво трябва да знам? определение за химична връзка; класическите предс TEMA 3 Химична връзка Част 1.1. Химична връзка исторически аспекти на теорията определение за химична връзка; класическите представи на Люис и Косел за причината за образуване на химична връзка Част 1.2.Ковалентна

Подробно

ОПРЕДЕЛЯНЕ НА РАВНОВЕСНА КОНСТАНТА НА ХОМОГЕННА РЕАКЦИЯ В РАЗТВОР Състоянието на системата от реагиращи вещества, при което скоростите на правата и об

ОПРЕДЕЛЯНЕ НА РАВНОВЕСНА КОНСТАНТА НА ХОМОГЕННА РЕАКЦИЯ В РАЗТВОР Състоянието на системата от реагиращи вещества, при което скоростите на правата и об ОПРЕДЕЛЯНЕ НА РАВНОВЕСНА КОНСТАНТА НА ХОМОГЕННА РЕАКЦИЯ В РАЗТВОР Състоянието на системата от реагиращи вещества, при което скоростите на правата и обратната реакция са равни, а съставът на системата не

Подробно

Училище:, град/село... Утвърдил директор:.. (име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет химия и опазване на околната сре

Училище:, град/село... Утвърдил директор:.. (име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет химия и опазване на околната сре Училище:, град/село... Утвърдил директор:.. (име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет химия и опазване на околната среда за 10. клас Брой учебни часове (по учебен план):

Подробно

II

II УТВЪРДИЛ: Директор:... (Име, фамилия, подпис) ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет химия и опазване на околната среда за 10. клас Брой учебни часове (по учебен план): 72. Брой часове

Подробно

АВТОРСКА СПРАВКА ЗА ПРИНОСНИЯ ХАРАКТЕР НА ТРУДОВЕТЕ на гл. ас. д-р Валя Кирилова Николова Катедра Фармацевтична и приложна органична химия, Факултет п

АВТОРСКА СПРАВКА ЗА ПРИНОСНИЯ ХАРАКТЕР НА ТРУДОВЕТЕ на гл. ас. д-р Валя Кирилова Николова Катедра Фармацевтична и приложна органична химия, Факултет п АВТОРСКА СПРАВКА ЗА ПРИНОСНИЯ ХАРАКТЕР НА ТРУДОВЕТЕ на гл. ас. д-р Валя Кирилова Николова Катедра Фармацевтична и приложна органична химия, Факултет по химия и фармация, СУ "Св. Климент Охридски", за участие

Подробно

1

1 Пояснения: Въпросите с номерá 1 16 се отнасят за специална част 1: Съвременни материали Въпросите с номерá 17 32 се отнасят за специална част 2: Инженерна химия 1. Равновесната степен на превръщане на

Подробно

Microsoft Word - UP_HIM_PP_11 kl_M1

Microsoft Word - UP_HIM_PP_11 kl_M1 Приложение 113 към т. 113 УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА (ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА) МОДУЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА ХИМИЯТА КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА Модулът Теоретични

Подробно

Microsoft Word - tema_7_klas_2009.doc

Microsoft Word - tema_7_klas_2009.doc РЕГИОНАЛЕН ИНПЕКТОРАТ ПО ОБРАЗОАНИЕТО, ОФИЯ-ГРАД Национално състезание-тест по математика за VІІ клас Общински кръг, офия, февруари 009 г. Утвърдил:... аня Кастрева началник РИО, офия-град Тестът съдържа

Подробно

КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ISBN

КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ISBN КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ISBN 978-954-18-1425-3 Знаци, използвани в книгата: допълнителна информация за учителя допълнителна информация за ученика любопитна информация КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ по химия и опазване на околната

Подробно

Таблица 1. Замърсители по ЕРЕВВ и РRTR CAS номер Замърсител във въздух (колона 1а) Емисионни прагове (колона 1) във вода (колона1b) в почва (колона1с)

Таблица 1. Замърсители по ЕРЕВВ и РRTR CAS номер Замърсител във въздух (колона 1а) Емисионни прагове (колона 1) във вода (колона1b) в почва (колона1с) Таблица 1. Замърсители по ЕРЕВВ и РRTR CAS номер Замърсител във въздух (колона 1а) Емисионни прагове (колона 1) във вода (колона1b) в почва (колона1с) Праг за пренос на замърсители извън площадката (колона

Подробно

ЕЛЕКТРЕТЕН ЕФЕКТ В ДИЕЛЕКТРИЦИ

ЕЛЕКТРЕТЕН ЕФЕКТ В ДИЕЛЕКТРИЦИ ЕЛЕКТРЕТЕН ЕФЕКТ В ДИЕЛЕКТРИЦИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ. ОСНОВНИ ПАРАМЕТРИ НА ЕЛЕКТРЕТИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ СВЕДЕНИЯ ЗА ЕЛЕКТРЕТИТЕ В нормално състояние веществата в природата имат потенциала и заряда на земната кора, който

Подробно

The Cell

The Cell Клетка 1.Клетката основна структурна и функционална единица на живия организъм 2.Прокариотни и еукариотни клетки 3.Клетъчна организация: външна морфология на клетката големина, форма и цвят на клетките

Подробно

НАРЕДБА 3 ОТ 22 МАЙ 2013 Г. ЗА ИЗИСКВАНИЯТА КЪМ ИНСТАЛАЦИИ, ПРОИЗВЕЖДАЩИ ТИТАНОВ ДИОКСИД В сила от г. Издадена от министъра на околната сре

НАРЕДБА 3 ОТ 22 МАЙ 2013 Г. ЗА ИЗИСКВАНИЯТА КЪМ ИНСТАЛАЦИИ, ПРОИЗВЕЖДАЩИ ТИТАНОВ ДИОКСИД В сила от г. Издадена от министъра на околната сре НАРЕДБА 3 ОТ 22 МАЙ 2013 Г. ЗА ИЗИСКВАНИЯТА КЪМ ИНСТАЛАЦИИ, ПРОИЗВЕЖДАЩИ ТИТАНОВ ДИОКСИД В сила от 04.06.2013 г. Издадена от министъра на околната среда и водите Обн. ДВ. бр.49 от 4 Юни 2013г. Глава първа.

Подробно

Справка за приносния характера на трудовете на д-р Стоян Иванов Гуцов

Справка за приносния характера на трудовете на д-р Стоян Иванов Гуцов Авторска справка за приносния характера на трудовете на доц. д-р Стоян Иванов Гуцов Изследванията на доц. д-р Стоян Иванов Гуцов са концентрирани в следните научни направления: I. Получаване и охарактеризиране

Подробно

MC-Bauchemie 1998

MC-Bauchemie 1998 Рехабилитация на съоръжения за питейни и отпадъчни води Бетонът като строителен материал След производството, полагането, вибрирането и грижите, бетонът според стандартите /EN 206/ е компактен,

Подробно

2 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц

2 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми ученици, ОБИЧАМ ТЕ, БЪЛГАРСКА РЕЧ! Бургас, 24.03.2019 г. ІІ клас Състезателният

Подробно

Microsoft Word - Vas_9.doc

Microsoft Word - Vas_9.doc ДИРЕКТНИ БАГРИЛА 55 8. ДИРЕКТНИ БАГРИЛА Директните багрила са водоразтворими вещества, които във воден разтвор се дисоциират на багрилен анион и компенсиращ катион. Наричат се директни, тъй като багрилните

Подробно

НАРЕДБАЗАУСЛОВИЯТАИРЕДАЗАИЗВЪРШВАНЕНАПРЕВОЗНА Р АДИОАКТИВНИВЕЩЕСТВА Пр ие таспмс 156от г. Обн.ДВ.бр. 60от 22 Юл и2005г.,из м.ид оп.дв.бр. 1

НАРЕДБАЗАУСЛОВИЯТАИРЕДАЗАИЗВЪРШВАНЕНАПРЕВОЗНА Р АДИОАКТИВНИВЕЩЕСТВА Пр ие таспмс 156от г. Обн.ДВ.бр. 60от 22 Юл и2005г.,из м.ид оп.дв.бр. 1 НАРЕДБАЗАУСЛОВИЯТАИРЕДАЗАИЗВЪРШВАНЕНАПРЕВОЗНА Р АДИОАКТИВНИВЕЩЕСТВА П ПМС 56 7 5 О ДВ 6 Ю 5 мд пдв Ф Г пъ ОБЩИР АЗПОРЕДБИ Ч С п д дъ д ц щ п п п д щ Р п Бъ Ч Н п п м- ДВ д щ п цфч щ п ш ч й ъ п ж ц Н м

Подробно

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ 22 май 2017 г. - Вариант 2 ПЪРВИ МОДУЛ време за работа 90 мину

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ 22 май 2017 г. - Вариант 2 ПЪРВИ МОДУЛ време за работа 90 мину МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ май 07 г. - Вариант ПЪРВИ МОДУЛ време за работа 90 минути Отговорите на задачите от. до 30. вкл. отбелязвайте в листа

Подробно

3 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц

3 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми ученици, ОБИЧАМ ТЕ, БЪЛГАРСКА РЕЧ! Бургас, 24.03.2019 г. ІІІ клас Състезателният

Подробно

по ред Наименование на изпитваните продукти Вид на изпитване/ характеристика Методи за изпитване (стандарт/валидиран метод) Отпадъци 14.1.

по ред Наименование на изпитваните продукти Вид на изпитване/ характеристика Методи за изпитване (стандарт/валидиран метод) Отпадъци 14.1. 14. Отпадъци 14.1. рн БДС EN ІSO 10523 БДС EN 15933 14.2. Електропроводимост БДС EN 27888 СД CEN/TS 15937 14.3. Сух остатък БДС EN 12880 БДС EN 14346 БДС EN 15934 БДС 17.1.4.04 14.4. Разтворени вещества

Подробно

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, МАТЕМАТИКА 7. КЛАС 20 МАЙ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, МАТЕМАТИКА 7. КЛАС 20 МАЙ МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, МАТЕМАТИКА 7. КЛАС МАЙ 1 г. ПЪРВИ МОДУЛ Вариант 1 Време за работа минути. ПОЖЕЛАВАМЕ

Подробно

СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ Факултет по химия и фармация Катедра Неорганична химия Генко Маринов Маринов ПОЛУЧАВАНЕ, РАЗДЕЛЯНЕ И ПРИЛОЖЕ

СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ Факултет по химия и фармация Катедра Неорганична химия Генко Маринов Маринов ПОЛУЧАВАНЕ, РАЗДЕЛЯНЕ И ПРИЛОЖЕ СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ Факултет по химия и фармация Катедра Неорганична химия Генко Маринов Маринов ПОЛУЧАВАНЕ, РАЗДЕЛЯНЕ И ПРИЛОЖЕНИЕ НА РАДИОАКТИВНИ ИЗОТОПИ ПРИ ИЗСЛЕДВАНЕ НА СЪЕДИНЕНИЯ

Подробно

PowerPoint-Präsentation

PowerPoint-Präsentation Полимерен комплекс с радиационно-защитни свойства Виолета Митова, Кольо Троев Институт по полимери - БАН Основни проблеми в хуманната медицина - странични ефекти на лекарствените вещества върху нормалните

Подробно

по ред Наименование на изпитваните продукти Вид на изпитване/ характеристика Методи за изпитване (стандарт/валидиран метод) Добавъчни матер

по ред Наименование на изпитваните продукти Вид на изпитване/ характеристика Методи за изпитване (стандарт/валидиран метод) Добавъчни матер 4.1. Съдържание на вода (влага, естествена влажност) БДС EN 1097-5 (1) ETC 7.1-18 (т.4.2) ETC 7.1-3 (т.5.1) БДС 12159 4.2. Загуба при накаляване БДС EN 1744-1+A1(т.17) ETC 7.1-18 (т.4.3) ETC 7.1-3 (т.5.2)

Подробно