СУ СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ гр. РАДОМИР УТВЪРДИЛ ДИРЕКТОР МАРГАРИТА АНАНИЕВА КОНСПЕКТ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗУЧ И ИУЧ VI КЛАС САМОСТОЯТЕЛНА ФО

Препис

1 КОНСПЕКТ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗУЧ И ИУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ Български език 1. Текстът в научното общуване 2. Отговор на научен въпрос 3. Текстът в научното общуване 4. Извличане и обработване на информация от урочна статия 5. Показателно местоимение 6. Въпросително местоимение 7. Относително местоимение. Отрицателно местоимение 8. Неопределително местоимение. Обобщително местоимение 9. Звукови промени в думата. Променливо я 10. Сегашно деятелно причастие. Минало страдателно причастие 11. Деепричастие 12. Минало неопределено време 13. Обява и делова покана 14. Минало предварително време 15. Бъдеще време в миналото 16. Съюз. Междуметие. Частица 17. Еднородни части в простото изречение 18. Сложно съчинено изречение Литература: 1. Любен Каравелов - Хубава си, моя горо 2. Хубава си, моя горо. Любов и тъга по родното пространство 3. Иван Вазов - Отечество любезно, как хубаво си ти 4. Иван Вазов Под игото, част I, глава XVII Представлението. Театърът спасение от делника и колективното преживяване на мечтата за свобода 5. Из Под игото, част I, глава XI Радини вълнения. Изпитът празник на знанието, човечността и свободолюбието. Характеристика на герой 6. Джералд Даръл Моето семейство и други животни вълнуващ спомен от детството 7. Елин Пелин Косачи. Героите на разказа Косачи между суровата реалност и красивата измислица 8. Описание на пейзаж в художествен текст 9. Веселин Ханчев Художник. Ролята на изкуството в човешкия живот

2 10. Марк Твен Из Принцът и просякът. Да се родиш принц или просяк 11. Христо Смирненски Братчетата на Гаврош. Мотивът за съдбата на бездомните деца в Братчетата на Гаврош 12. Йордан Йовков Серафим. Любовта към ближния 13. Сбит преразказ. 14. Бранислав Нушич из Автобиография, География. Смешното и сериозното в География 15. Антоан дьо Сент Екзюпери из Малкият принц, ХХI. Приятелството найкрасивата тайна Учебници: Български език за 6 клас, А. Петров и колектив, 2017, Булвест 2000 ООД Литература за 6 клас, М.Герджикова и к-в, 2017, Булвест 2000 ООД Изготвил: Мария Евлогиева

3 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗУЧ И ИУЧ VI КЛАС Критерии за оценяване на преразказ - (общо 30 точки) 1. Предава съдържанието вярно, изчерпателно и в съотнетствие с развитието на действието 5 точки 2. Напълно се съобразява с дидактическата задача, като преценява кои епизоди да предаде сбито и кои подробно, за да запази смисловата и логическа взаимосвързаност както на художествения текст, така и на преразказа 5 точки 3. Преобразува правилно и последователно пряката реч в непряка 4 точки 4. Преразказва в съответствие с дидактическата задача в подходящо основно глаголно време 4 точки 5. Не допуска граматични, правописни или пунктуационни грешки; използва разнообразни синтактични конструкции 7 точки 6. Владее синонимното богатство на езика и употребява стилово уместни думи и изрази 3 точки 7. Откроява графично всички абзаци; пише с ясна графика главните и малки букви, отделя думите; редактира четливо текста си при необходимост 2 точки Точки Оценка Отличен Много добър Добър Среден Слаб2 Скала за преобразуване на точките в цифрова оценка при тестови задачи: т. Отличен т. Много добър т. Добър т. Среден т. Слаб 2 Изготвил: Мария Евлогиева

4 КОНСПЕКТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Present Simple 2. Adverbs of freguency 3. Present Continuous (for the future) 4. Past Simple 5. Reflexive pronouns, guantifiers 6. Relative pronouns who / which / where 7. Past Continuous 8. Tag guestions 9. Complex sentence when /while 10. Present and Past obligation 11. Dynamic and stative verbs /used to 12. Going to future may / might 13. Will future predictions, offers Литература: Учебник по английски език за 6 клас HELLO! NEW EDITION, Д. Петкова Ем. Колева, 2016 Просвета-София АД Изготвил: Бойка Александрова

5 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК - ЗУЧ VI КЛАС Изпитът е под формата на тест, който се състои от следните компоненти: 1. Слушане с разбиране 2. Четене с разбиране 3. Употреба на английския език (граматика и лексика) 4. Съчинение Всеки един отговор носи определен брой точки, посочени след дадената задача. При оценяване на съчинението се следи за покриване на следните критерии: 1. Отговаряне на зададената тема 2. Отговаряне на зададения обем 3. Правилна употреба на лексиката 4. Правилен словоред 5. Пунктуациа Окончателната оценка се формулира на база на формулата 4Х А/В+2, където А е брой получени точки, а В общт брой точки от теста. За устната част на изпита: всичките диалози и текстове в началото на всеки unit четене и отговаряне на въпроси. Изготвил: Бойка Александрова

6 КОНСПЕКТ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК - ИУЧ VI КЛАС Изпитни теми: 1. GREETING A FRIEND 2. ACTIVE LEISURE AND HEALTHY LIFESTYLE 3. MEANS OF TRANSPORT 4. HALLOWEEN 5. MY COUNTRY 6. CHRISTMAS 7. HOBBIES AND INTERESTS 8. RESTAURANT FOOD 9. JOBS 10. GOOD MANNERS Литература: Учебник по английски език за 6 клас HELLO! NEW EDITION Е. Колева, Д. Петкова, 2017, " Просвета-София АД Изготвил: Бойка Александрова

7 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК - ИУЧ VI КЛАС Изпитът е под формата на тест, който се състои от следните компоненти: 1. Слушане с разбиране 2. Четене с разбиране 3. Употреба на английския език (граматика и лексика) 4. Съчинение Всеки един отговор носи определен брой точки, посочени след дадената задача. При оценяване на съчинението се следи за покриване на следните критерии: 1. Отговаряне на зададената тема 2. Отговаряне на зададения обем 3. Правилна употреба на лексиката 4. Правилен словоред 5. Пунктуациа Окончателната оценка се формулира на база на формулата 4Х А/В+2, където А е брой получени точки, а В общт брой точки от теста. За устната част на изпита: всичките диалози и текстове в началото на всеки unit четене и отговаряне на въпроси. Изготвил: Бойка Александрова

8 КОНСПЕКТ МАТЕМАТИКА - ЗУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Окръжност. Дължина на окръжност 2. Кръг. Лице на кръг 3. Многоъгълник. Правилен многоъгълник 4. Лице на многоъгълник 5. Призма. Правилна призма 6. Лице на повърхнина на права призма 7. Обем на права призма 8. Пирамида. Правилна пирамида 9. Лице на повърхнина на правилна пирамида 10. Обем на правилна пирамида 11. Прав кръгъв цириндър 12. Лица на повърхнина на прав кръгов цилиндър 13. Обем на прав кръгов цилиндър 14. Прав кръгов конус 15. Лице на повърхнина на прав кръгов конус 16. Обем на прав кръгов конус 17. Сфера. Лице на сфера. 18. Кълбо. Обем на кълбо 19. Положителни и отрицателни числа. Множество на рационалните числа 20. Изобразяване на на рационалните числа върху числова ос 21. Противоположни числа. Абсолютна стойност/ модул/ на рационалното число 22. Сравняване на рационални числа 23. Събиране на рационални числа с еднакви знаци 24. Изваждане на рационални числа с различни знаци 25. Свойства на събирането 26. Изваждане на рационални числа 27. Събиране и изваждане на рационални числа. Алгебричен сбор 28. Намиране на неизвестно събираемо 29. Умножение на рационални числа 30. Свойства на умножението 31. Деление на рационални числа. Свойства 32. Намиране на неизвестен множител 33. Декартова координатна система. Координати на точка 34. Симетрични точки 35. Действие степенуване с естествен степенен показател 36. Умножение на степени с равни основи 37. Деление на степени с равни основи 38. Степенуване на произведение и на частно

9 39. Степенуване на степен 40. Степен с нулев и степен с цял показател 41. Стандартен запис на число 42. Питаговората теорема- приложение на степените 43. Числови равенства. Свойства 44. Решаване на уравнение от вида а.х+ b= 0, (а 0) 45. Правила за решаване на уравнение 46. Моделиране с уравнение от вида а.х+ b= 0, (а 0) 47. Отношение. Пропорция 48. Основно свойство на пропорциите 49. Намиране на неизвестен член на пропорция 50. Приложение на пропорциите 51. Свойства на пропорциите 52. Права пропорционалност 53. Графика на права пропорционалност 54. Обратна пропорционалност. Графика на обратна пропорционалност 55. Разчитане на данни, представени чрез диаграми и графики 56. Множества и операции с тях. Графично представяне на множества 57. Случайно събитие 58. Вероятност на случайно събитие като отношение на възможности 59. Описание на данни- средно аритметично 60. Организиране и представяне на данни Литература: Математика: Учебник за 6 клас Т. Витанов и колектив, 2017, ИК Анубис ООД Изготвил: Валентина Симеонова

10 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ МАТЕМАТИКА - ЗУЧ VI КЛАС Изпитният билет съдържа 4 задачи, всяка от които се оценява с 4 точки. Общ брой точки: 16. За оценка: Среден 4 точки; Добър 8 точки; Много добър 12 точки; Отличен 16 точки. Оценката се изчислява по формулата: 2+0,25.n, където n брой точки. Изготвил: Валентина Симеонова

11 КОНСПЕКТ МАТЕМАТИКА ИУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Връзка между обикновени и десетични дроби. Част от цяло. Процент. 2. Лица на равнинни фигури. Връзка мужду мерни единици за повърхнина. 3. Дължина на окръжност и лице на кръг. 4. Лице на правилен многоъгълник. 5. Повърхнина и обем но права призма.връзка между мерни единици за обем. 6. Повърхнина и обем на правилна пирамида. 7. Връзка между мерни единици за обем. Практически задачи. 8. Повърхнина и обем на прав кръгов цилиндър. 9. Сфера и кълбо. 10. Зависимост между плътност, обем и маса. Практически задачи. 11. Изобразяване на рационални числа върху числовата ос. Сравняване на Q. 12. Сравняване на рационални числа чрез понятието за модул на Q. 13. Алгоритъм за събиране на рационални числа. 14. Изваждане на рационални числа. 15. Алгебричен сбор. Правила за разкриване на скоби. 16. Намиране на неизвестно събираемо. 17. Правила за определяне на знаците на произведението и частното при умножение и деление на Q. 18. Ред на действията при рационални числа-общи задачи. 19. Тест върху действия с рационални числа. 20. Умножение и деление на степени с равни основи. 21. Степенуване на произведение, частно и степен. 22. Стандартен запис на числа. Практически задачи от география, природни науки и др. 23. Питагорови тройки. Графична интерпретация на питагорова теорема-различни варианти. 24. Решаване на линейни уравнения-текстови задачи. 25. Съставяне на пропорции в практически ситуации. 26. Примери за права и обратна пропорционалост от изучавани учебни дисциплини. 27. Изработване на кръгова диаграма по индивидуално зададена тема. 28. Разчитане на диаграми и графики-индивидуално за всеки ученик.

12 29. Задачи свързани с трансформация на данни от табличен вид в графичен и обратно. 30. Сравняване и съпоставяне на данни, зададени по различен начин. 31. Задачи от вероятност и средноаритметично. 32. Тест върху степенуване и елементи на вероятности и статистика. 33. Задачи от НВО по математика, свързани с учебното съдържание в 6 клас. 34. Задачи от НВО по математика, свързани с учебното съдържание в 6 клас. Литература: Математика: Учебник за 6 клас, 2017, ИК Анубис ООД Изготвил: Валентина Симеонова

13 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ МАТЕМАТИКА - ИУЧ VI КЛАС Изпитният билет съдържа 4 задачи, всяка от които се оценява с 4 точки. Общ брой точки: 16. За оценка: Среден 4 точки; Добър 8 точки; Много добър 12 точки; Отличен 16 точки. Оценката се изчислява по формулата: 2+0,25.n, където n брой точки. Изготвил: Валентина Симеонова

14 КОНСПЕКТ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ЗУЧ - VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ: 1. Основни единици за измерване на информация 2. Операционна Система 3. Файлова структура на организация на данните 4. Носители на информация и файлови формати 5. Въвеждане и редактиране на текст на български и на чужд език 6. Вмъкване и форматиране на графични изображения от библиотека и файл 7. Търсене и замяна на текст. Търсене и получаване на помощна информация 8. Форматиране на страница и отпечатване на текстов документ 9. Създаване на таблица по модел с данни от различен тип. Формат на представяне на данните 10. Формули за извършване на аритметични действия с въведените данни. 11. Функции: сумиране, средноаритметично, максимум и минимум 12. Характеристики на оформлението на клетките и данните 13. Основни файлови формати при създаване и обработка на изображения 14. Въвеждане на изображение чрез скенер или цифров фотоапарат. Обработване и запазване на изображение 15. Инструменти за промяна на графично изображение: ориентация, контраст, осветеност, разделителна способност 16. Създаване на презентация по зададена съдържателна част. Форматиране на 17. графични и текстови обекти 18. Използване на звукови файлове и звукови ефекти. Анимационни ефекти и времетраене на слайд. Настройки на дизайна 19. Същност на глобалната мрежа интернет. Основни начини за достъп до интернет 20. Средства за комуникация в реално време. Правила за сигурност на децата в интернет 21. Търсене на материали по зададена тема на български и на чужд език. Авторски права по отношение на информация, публикувана в интернет Литература: Учебник по Информационни технологии издателство Просвета плюс 2017г. Изготвил: Евелина Костова

15 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ЗУЧ - VI КЛАС 1. Писмена част - Дефиниране на понятията до 10 точки - Изложението е подчинено на зададената тема до 15 точки - Не допуска правописни грешки до 10 точки 2. Практическа част - Самостоятелност при изпълнение на задачата до 15 точки - Логическа последователност и пълнота на изпълнението до 10 точки Крайната оценка от изпита се формира като средноаритметична от оценките, получени върху писмената и практическата част. Когато изпитването е чрез тест оценка се изчислява по формулата: е общият брой на точките събрани от ученика. BrT 2 7, където BrT Изготвил: Евелина Костова

16 КОНСПЕКТ ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИИ - ЗУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Въведение в Европейското Средновековие 2. Великото преселение на народите 3. Християнството и Църквата 4. Византийската империя 5. Франкската държава 6. Възникване на исляма 7. Разпространение на исляма. Арабски халифат 8. Българската държава на Балканите 9. Възходът на България до средата на ІХ в 10. Християнизация на Българската държава 11. Делото на светите братя. Начало на старобългарската култура 12. България при цар симеон велики 13. Златният век на българската култура 14. Държави на източните и западните славяни 15. България при цар Петър и цар Самуил 16. Общество и всекидневен живот във Византия и България 17. Обществото в Западна Европа 18. Ранносредновековната култура 19. Средновековните градове в Западна Европа 20. Кръстоносните походи 21. Свещената Римска империя 22. Обединение на Френското кралство 23. Средновековна Англия 24. Разделение на църквите. Папството до края на ХV в. 25. Западноевропейската култура 26. Възстановяване на Българското царство. Първите Асеневци 27. България при цар Иван Асен ІІ 28. Българското общество до края на ХІІІ в. 29. Византия и византийската общност 30. България при цар Иван Александър 31. Гибелта на средновековна България 32. Културно наследство на България 33. Съпротивата срещу османците до средата на ХV в. 34. Османската империя

17 35. Промени в живота на българите 36. Християнската вяра- опора на българския народ 37. Колективните опори на българите 38. Съпротивата срещу османската власт през ХVІ- ХVІІ в. 39. Контакти и конфликти във всекидневието 40. Българската култура Литература: Учебник: История и цивилизации за 6 клас П. Павлов и колектив, 2017г., Просвета-София АД Изготвил: Кристина Симеонова

18 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИИ - ЗУЧ VI КЛАС Изпитният билет съдържа два компонента: отговор на исторически, въпрос, който има за цел да провери умението да структурира исторически текст. Критериите за оценяване на първия въпрос са: Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически грешки. Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в логическа последователност, но са допуснати някои фактологични и правописни грешки или при някои факти и явления анализът не е направен задълбочено. Добър4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни и фактологични грешки. Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологични, правописни грешки. Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични грешки. Изготвил: Кристина Симеонова

19 КОНСПЕКТ ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА - ЗУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Африка географско положение, големина и брегова линия 2. Водите на Африка. 3. Африка население и политическа карта. 4. Страни в Южна Африка / РЮА/ 5. Южна Америка климат, климатични пояси и области. 6. Природни зони на Южна Америка. 7. Андски държави. 12. Страни в Южна Америка. 13. Северна Америка географско положение и брегови. 14. Релеф и полезни изкопаеми на Северна Америка. 15. Климат на Северна Америка. 16. Стопанство на Северна Америка 17. САЩ и Канада. Литература: География и икономика: Учебник за 6 клас Л. Цанкова и колектив, 2017, Просвета Плюс ЕООД Изготвил: Ина Боянова

20 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА - ЗУЧ VI КЛАС Оценка ОТЛИЧЕН се поставя на писмена работа, която има системно, подробно и актуализирано изложение, наличие на собствено мнение, задълбочен анализ на фактите и връзките между тях, най-нова и с необходимото количество информация. В работата няма смислови, фактически и правописни грешки. Оценка МНОГО ДОБЪР се поставя на писмена работа, в която знанията са изложени системно и вярно, допуснати са незначителни фактически пропуски. При някои от основните проблеми анализът не е направен с необходимата задълбоченост и липсва много широк обхват. Няма смислови,фактически и правописни грешки. Оценка ДОБЪР се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание на темата. Анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват преобладават констатации на фактите. Използваната информация е недостатъчна за пълен анализ и изводи. Няма ясно изразено собствено отношение към възловите проблеми. Направени са малко фактически грешки и те не са груби. Оценка СРЕДЕН се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, без необходимата системност. Анализът е заменен с проста констативност.липсва най-нова информация. Направени са фактически и правописни грешки. Оценка СЛАБ се поставя на работа, в която не се познава съдържанието на темата, направено е отклонение от темата.. Допуснати са груби смислови, фактологични, стилови и правописни грешки. Изготвил: Ина Боянова

21 КОНСПЕКТ ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Видове движения 2. Сили 3. Сила на тежестта 4. Сили на триене 5. Действие на силите 6. Прости механизми 7. Натиск и налягане 8. Налягане на течности и газове 9. Плаване на телата 10. Взаимодействие на наелектризирани тела 11. Строеж на атома. Електрични заряди 12. Електричен ток. Проводници и изолатори 13. Електрически вериги 14. Преобразуване на електричната енергия 15. Постоянни магнити. Магнитни материали 16. Електромагнити 17. Атоми, молекули и йони 18. Химичен елемент. Прости и сложни вещества 19. Състав и строеж на веществата 20. Физични промени на веществата. Физични свойства 21. Химични промени на веществата. Химични реакции 22. Условия и признаци за протичане на химични реакции 23. Химични свойства 24. Кислород. Свойства на кислорода 25. Химично съединяване. Оксиди 26. Получаване на кислород. Химично разлагане 27. Водород. Получаване и свойства на водорода 28. Видове химични реакции 29. Желязо. Свойства на желязото 30. Веществата в природата и в практиката 31. Химични реакции в природата и в практиката 32. Опазване на околната среда 33. Движение на веществата в растенията. Проводяща система 34. Движение на веществата в животинския организъм. Кръвоносна система 35. Дразнимост и движения при растенията 36. Дразнимост при животните. Нервна система 37. Движение при животните. Опорно-двигателна система 38. Същност и значение на размножаването. Видове размножаване 39. Размножаване на растенията

22 40. Размножаване на животните 41. Растеж и развитие на растенията 42. Растеж и развитие на животните 43. Кръвоносна система. Кръвообращение 44. Нервна система 45. Опорно-двигателна система 46. Полова система 47. Растеж и развитие на човека Литература: Човекът и природата : Учебник за 6 клас М. Шишиньова и колектив, 2017, ИК Анубис ООД Изготвил: Маргарита Янева

23 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗУЧ VI КЛАС Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически грешки. Оценка Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в логическа последователност, но са допуснати някои фактологични, и правописни грешки или при някои факти и събития анализът не е направен задълбочено. Оценка Добър4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни, фактологични грешки. Оценка Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологичнии правописни грешки. Оценка Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични грешки. Изготвил: Маргарита Янева

24 КОНСПЕКТ МУЗИКА - ЗУЧ VI КЛАС САМОСТОЯТЕЛНЯ ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Метроритъм 2. Триола 3. Синкоп 4. Фолклорът на Шоплука 5. Традиционен и обработен фолклор 6. Струнните инструменти в миналото и днес 7. Клавишните инструменти в миналото и днес 8. Камерни състави 9. Бигбенд и рок група 10. Новогодишни празници и традиции 11. Формообразуващи принципи 12. Вариационна форма 13. Сложна триделна форма 14. Фолклорат на Северна България 15. Жанр. Старинни европейски танци 16. Популярни танци от Южна Америка 17. Песен 18. Фолклорът на Добруджа 19. Фолклорни области 20. Популярна музика и популярна култура 21. Музиката в киното 22. Музиката и съвременните медии 23. Фолклорната музика днес 24. Български композитори класици 25. Фолклорни, салонни и модерни танци 26. Музиката и съвременните технологии Литература: Музика: Учебник за 6 клас В. Сотирова и колектив, 2017, Просвета-София АД Изготвил: Елка Иванова

25 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ МУЗИКА - ЗУЧ VI КЛАС Изпитът се състои от два компонента. Първият изисква писмен отговор на тема от конспекта по избор, който се оценява въз основа на следните критерии: Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически грешки. Оценка Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в логическа последователност, но са допуснати някои фактологични, и правописни грешки или при някои факти и събития анализът не е направен задълбочено. Оценка Добър4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни, фактологични грешки. Оценка Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологичнии правописни грешки. Оценка Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични грешки. Втората част е свързана с изпълнение на песен, по избор от конспекта. Крайната оценка е средноаритметична от двете. Изготвил: Елка Иванова

26 КОНСПЕКТ ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО - ЗУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ 1. Видове декоративно-приложни изкуства 2. Изкуството на Византия 3. Народни художествени занаяти 4. Формите в изкуството 5. Стилизацията като творчески процес 6. Романско и готическо изкуство 7. Изразни средства в декоративно- приложните изкуства 8. Визуални проекти чрез интегриране на образ и знак 9. Формите в изкуството. Форми и цвят в живописта 10. Изкуство на България през Средновековието 11. Пластичната форма в скулптурата 12. Визуални знаци и символи и дигитални технологии 13. Композицията в декоративно-приложните изкуства 14. Изкуство на Ренесанса в Италия 15. Изкуство и архитектура на Ренесанса в Северна Европа 16. Дигитален проект по избрана тема 17. Човешка глава форми и пропорции 18. Изкуство на българското Възраждане 19. Шрифт и художествено оформление на страница с текст 20. Дигитална фотография Литература: Изобразително изкуство: Учебник за 6 клас О. Занков и колектив, 2017г, ИК Анубис ООД Изготвил: Славка Борисова

27 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО - ЗУЧ VI КЛАС Оценката по изобразително изкуство има дидактически и естетически показатели. Дидактическите показатели се отнасят до изпълнението на поставените учебнопрактически задачи и до усвояването на определени теоретични знания за изобразителното изкуство,които съответсвуват на Държавните образователни изисквания. Естетическите показатели отразяват качествените характеристики на възрастовите и индивидуалните творчески прояви на ученика. Оценката по изобразително изкуство е комплексна(съдържа дидактически и естетически показатели). Изготвил: Славка Борисова

28 КОНСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО ЗУЧ VI КЛАС ИЗПИТНИ ТЕМИ: 1. Изобразяване на разрези и сечения 2. Качество на продуктите и ергономия. Качество на изделията 3. Енергията в бита. Енергийни разходи и жилищни инсталации 4. Електрическите инсталации в дома. Енергийни разходи и жилищни инсталации 5. Работа с пробивна машина. Обработва-ща техника 6. Неразглобяеми съединения в металните материали. Съединяване на детайли 7. Форми и свойства на металните материали. Изработване на изделия от метални материали 8. Конструкция и технология за изработване на метални изделия. Изработване на изделие от метални материали 9. Комбиниране на материали в изделията. Изработване на изделия чрез комбиниране на материали 10. Технология на храната. Приготвяне на ястия чрез пържене и задушаване 11. Измерване и отчитане на енергийните разходи удома. Дигитални средства за контрол 12. Сигнални инсталации в жилището. Сигнална и охранителна инсталация 13. Трудът на хората. Специализа-ция и разделение на труда 14. Бизнесът и парите. Себестойност и цена на продукция 15. Домашна икономика. Бюджет 16. Предприемачески бизнес. Предприемачество 17. В градината. Отглеждане на плодове и зеленчуци 18. Отглеждане на домашни животни. Отглеждане на животни в малка ферма 19. Бизнесът на село. Отглеждане на животни в малка ферма Литература: Технологии и предприемачество за 6 клас, ЗУЧ Т.Николова и колектив, 2017г., Бит и техника ООД Изготвил: Евелина Костова

29 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО - ЗУЧ VI КЛАС Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически грешки. Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в логическа последователност, но са допуснати някои фактологични, и правописни грешки или при някои факти и събития анализът не е направен задълбочено. Добър 4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни, фактологични грешки. Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологичнии правописни грешки. Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато еотклоняване от съдържанието. Има груби фактологични грешки. Изготвил: Евелина Костова

30 КОНСПЕКТ ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ ЗУЧ - VI КЛАС Наименование на тестовете Бягане 50 метра Скок на дължина от място с два крака Хвърляне на плътна топка 3 кг (мъже) Изправяне от тилен лег (жени) Бягане 600м (мъже) 300м (жени) Измерване двигателна способност Динамична сила на долните крайници и бързина Взривна сила на долните крайници Взривна сила на горните крайници, раменния пояс и коремните мускули Скоростна и обща издържливост Минимален - максимален резултат Точки Минимален - максимален резултат Точки мъже мъже жени жени 9,0 сек. 1т. 9,4сек. 1т. 7,6 сек. 5т. 8,2 сек. 5т. 157см 1т. 147 см 1т. 197 см 5т. 183 см 5т. 390 см 1т. 42 броя 1т. 590 см 5т. 70 броя 5т. 166 сек. 1 т. 80 сек. 1т. 134 сек. 5 т. 66 сек. 5т. Изготвил: Румяна Иванова

31 КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ ЗУЧ - VI КЛАС Таблица за количествена комплексна оценка от тестовете: Общ брой точки Оценка Слаб Среден Добър Много добър Отличен 6 При отказ за изпълнение на един от тестовете, ученика получава (- 2)точки. Ако сборът от четирите теста е отрицателен, на ученика се поставя: Слаб 2. Изготвил: Румяна Иванова