УЧЕБЕН ПЛАН ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ. Музикални и сценични изкуства

Препис

1 ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ КЪМ ХАРМОНИЯ1 ООД София 1618, НСУ София, кв. Овча купел І, ул. Монтевидео Утвърдил: Директор на ЦПО Към Хармония 1 ООД УЧЕБЕН ПЛАН ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ТРЕТА СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ Професионално направление Музикални и сценични изкуства Код: 212 Професия Музикант - вокалист Код: Специалност Поп и джаз пеене Код: Степен на професионална Трета квалификация Ниво по НКР: 4 Срок на обучение: до 18 месеца Общ брой часове: 960 от които: брой часове по теория: 486 брой часове по практика: 474 Форма на обучение: Дневна Организационна форма Квалификационен курс Минимално входящо средно образование или придобито образователно равнище: право за явяване на държавни зрелостни изпити за завършване на средно образование и се определя с държавните образователни изисквания за придобиване на квалификация по професии гр. София 1

2 I. Нормативни основания Настоящият учебен план и учебна програма по отделните предмети/модули от него са разработени: На основание чл. 13г от ЗПОО и чл. 13д, ал. 4 от ЗПОО; В съответствие с: чл. 27, ал. 2, 4, 5 и 6; чл.28, чл.28а, чл.1, 2 и 3,т. 2; чл.28б, ал. 1, 2 и 3, т.2; чл.28в, ал. 1, 2 и3, т. 2; чл. 29 от ЗПОО; В съответствие с държавния образователен стандарт (ДОС) за придобиване квалификация по професията Музикант - вокалист (или ДОИ, обнародвани преди промяната в ЗПОО от г.), приет с Наредба 59.от г, издадена от МОН; В съответствие с рамкови програми Б (чл.9, чл. 12, т. 1, буква а от ЗПОО). II. Очаквани резултати от обучението: По ДОИ за придобиване на квалификация по професии, публикувани в ДВ до 2016 г. Резултати от ученето Знания за Умения за Компетентности Познава видовете сценична техника и оборудване и спазва правилата при работа с тях Описва видовете културни институции (частни, държавни и общински) и техния статут Характеризира съвременните пазарни механизми на продуциране, маркетинг и разпространение на различни видове и типове музика и икономическите нюанси на видовете музикален бизнес Познава изискванията на Кодекса на труда, свързани с работното Спазва определен режим за репетиции и почивки Умее да подготвя гласовия си апарат за пеене Прилага правилата за пожарна и аварийна безопасност Взема адекватно решение в ситуация на инцидент по време на репетиция или сценична изява Спазва изискванията за опазване на околната среда Не нарушава с репетициите си установения вътрешен ред в жилищни сгради, културни институции и др Може да съставя документи, свързани с постъпване и напускане на работа, ползване на отпуски, писма, становища, предложения и др.;представя собствените си умения, опит и квалификация при кандидатстване за работа, участие в конкурс и др. Описва задълженията на музикантвокалиста, художествения ръководител, продуцента, музикалния агент и др., както и изискванията за заемане на тези длъжности Спазва правилата за здравословни и безопасни условия на труд Спазва изискванията на трудовото законодателство и отстоява правата си като участник в трудовия процес 2

3 време, почивките, отпуските, формите на заплащане и други права и задължения на лицата, практикуващи творчески професии Разчита нотен текст Описва етапите в историческото развитие на европейската музикална култура, вкл. и в областта на популярната и битовата музика Умее да следва указанията на диригента (водача на групата Описва изразните средства и начините за използването им в музика от различните епохи Различава вокални форми и структури Разпознава и прави анализ на творбите на автори, представители на различни епохи, стилове, направления в музикалното изкуство Свързва и коментира представите за традиционния български фолклор с формите на неговото съвременно функциониране Идентифицира музикалния авангард в различни жанрове Дава примери за актуални проблеми и най-разпространени разновидности на съвременната популярна музика, вкл. явлението уърлд мюзик Свързва традиционна музикална практика със съвременни форми на кръстосване" между жанрове, стилове, типични национални и етнически белези (т.нар. хибридни" явления) Открива промени в музикалния и културния понятиен апарат, наложили се вследствие на съвременното развитие на науката Включва в репертоара си емблематична за съответния глас музика от българското композиторско творчество, от българския и балканския фолклор Готов е да реагира адекватно на форсмажорни промени в хода на репетициите и на планираните артистични задачи Разучава самостоятелно нов музикален репертоар Използва пиано и по желание и друг музикален инструмент за разучаване на песни Разширява познанията си във връзка с новата музика - в своя и на формацията репертоар Анализира свои и на състава/групата концертни изяви Познава музикалната теория Ориентира се в стилистичните и жанровите промени в хода на историческото развитие на музиката Интерпретира творчески разнообразен ансамблов и солистичен репертоар 3

4 Умее да осигурява позитивна атмосфера в педагогическата си работ;познава теорията и методиката на обучение Контролира качеството на точното си интониране Като участник във формацията или солист се съобразява с останалите изпълнители Използва мултимедийни програмни продукти по време на запис, изпълнение или обучение Използва популярна и съвременна учебна литература на български и чужд език, както и други материали, необходими за обучението Избира подходящи методи за обучение в зависимост от индивидуалните особености на обучаваните Демонстрира пред обучаваните части от произведението Изпълнява песни с различна трудност, подходящи за неговия глас Поддържа репертоар от областта на попмузиката и джаза Избира подходяща певческа техника в зависимост от спецификата на гласа и на самата песен Изгражда и художествено интерпретира песен или част от музикално произведение Импровизира, като се съобразява с жанровите и стиловите белези на дадена музика Открива специфичното за соул, госпъл, фолк или джаз пеене Резултати от ученето Обучаваният трябва даподбира стила на пеене според промените в конкретна работна ситуация Притежава артистични умения, пластика и двигателна култура Владее микрофонна техника Съобразява сценичното си поведение с характера на песента Участва в подготовката на ученици и любители Разучава и интерпретира разнообразен вокален репертоар III. Завършване и удостоверяване на професионалното обучение по рамкова програма Б Начално професионално обучение с придобиване на трета степен на ПК завършва с полагане на държавен изпит за придобиване на професионална квалификация по теория и практика на професията. Придобитата трета степен се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация номенклатурен 3-54, съгласно т. 20 от приложение 4 към чл. 31 на Наредба 8 от г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование. 4

5 УЧЕБЕН ПЛАН РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДОВЕ ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА, ПО УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ И ЧАСОВЕ НАИМЕНОВАНИЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРЕДМЕТИ Брой часове Общ брой часове Теория Прак тика ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА А. ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ А1. ОБЩА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА 1. Здравословни и безопасни условия на труд Предприемачество Икономика Общ брой часове: А А2. ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА 4. Чужд език по професията Солфеж Теория на музикалните елементи История на музиката Български музикален фолклор Полифония Инструментознание Хармония Музикални форми Общ брой часове: А А3. СПЕЦИФИЧНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА 13. Поп и джаз пеене Вокални ансамбли Задължително пиано Теория на професията История на попмузиката и джаза Общ брой часове: А Общ брой часове: А2+А ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ 18 Учебна практика по А3: Поп и джаз пеене Задължително пиано Сценична реч Актьорско майсторство Микрофонна и студийна техника Солфеж Хармония

6 НАИМЕНОВАНИЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРЕДМЕТИ Брой часове Общ брой часове Теория Прак тика ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА Музикални форми Производствена практика Общ брой часове за практическо обучение Б. ИЗБИРАЕМИ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ: РАЗШИРЕНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА Работа с музикален софтуер Специфика на музикалните елементи Всичко А+Б:

7 ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ 1. Завършването на един модул се удостоверява съгласно т. 19 от приложение 4 на НАРЕДБА 8 от г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование с УДОСТОВЕРЕНИЕ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ. 2. Пълният курс на обучението (обхваща всички модули) дава възможност за придобиване на степен на професионална квалификация по професията (специалността). 3. Държавните изпити по теория и практика на професията се провеждат по национални изпитни програми в съответствие с държавните образователни изисквания /СТАНДАРТИ/ за придобиване на квалификация по професията. 4. Завършеното професионално обучение с придобиване на степен на професионална квалификация се удостоверява, съгласно т. 19 от приложение 4 на НАРЕДБА 8 от г. за информацията и документите за системата на предучилищното и училищното образование със СВИДЕТЕЛСТВО ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ. 7