СУ ДИМИТЪР МАРИНОВ ГРАД ЛОМ ул. Дунавска 67, тел: 0971/60011, yahoo.com т / УТВЪРЖДАВАМ г. ГОДИШЕН ПЛАН НА УЧИЛИЩЕТО ЗА УЧЕБНАТА

Препис

1 СУ ДИМИТЪР МАРИНОВ ГРАД ЛОМ ул. Дунавска 67, тел: 0971/60011, yahoo.com т / УТВЪРЖДАВАМ г. ГОДИШЕН ПЛАН НА УЧИЛИЩЕТО ЗА УЧЕБНАТА 2017/ 2018 ГОДИНА Настоящият план е приет на заседание на педагогическия съвет Протокол 13/ г.

2 РАЗДЕЛ I АНАЛИЗ И ОЦЕНКА НА ДЕЙСТВИТЕЛНОТО СЪСТОЯНИЕ НА ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ ИЗТЕКЛАТА 2016/17 г. Цялостната дейност на СУ Димитър Маринов, гр. Лом през учебната 2016/2017 година протече съгласно залегналите в годишния план задачи. В училището е създадена система на организация по всички видове дейности, съгласуваност и отчетност на резултатите, осигурено е единство и непрекъснатост на учебно-възпитателния процес /У В И / Стратегически силни стъпки бяха направени в областта на планирането на учебновъзпитателната работа /УВР/ Правилното планиране на УВР бе решаващо условие за усъвършенстване качеството на организацията, структурата и методиката на обучение в училище. Постигнатите добри резултати от УВР са благодарение на създадените добри условия на УВР. В училището през учебната 2016/2017 година се обучаваха 379 ученици, разпределени в 20 паралелки. 1- VIII клас - общообразователни паралелки След завършен VII клас: Технологичен профил - Предприемачество и бизнес с ИИЧЕ След завършен VIII клас: Технологичен профил - Предприемачество и бизнес Природоматематически ИТ Непрофилирана паралелка. От тези 379 ученици в началото на учебната година, в края на годината са 383. За регулярното управление на училището са изградени комисии за борба с противообществените прояви на учениците; за квалификационна дейност на учителите, което доведе до намаляване на отрицателните прояви на учениците и повишаване резултатността от обучението и възпитанието им. Все още слабо място е недостатъчната мотивация на учене у учениците. Продължават да се търсят форми и пътища за активизиране на познавателните интереси у учениците, оптимално съвместими със социално икономическата обстановка в страната ни. Правилното планиране на ОВП е решаващо условие за усъвършенстване качеството на организацията, структурата и методиката на обучение в училище: - не са допуснати отклонения от нормативните изисквания ; - изпълнени са ДОИ за учебно съдържание; - спазени са установените параметри на педагогическата технология и изискванията за използване на ИКТ; - обезпеченост с правоспособни и мотивирани учители; - училищен учебен план, отговарящ на профила на училището, желанията на учениците и възможностите на институцията; - престижни постижения и успешни класации в национални, регионални и общински конкурси, олимпиади, състезания; - функционира ученическо самоуправление и УС; - постигнахме среден годишен успех много добър 5,09; - няма наказани ученици с преместване в друго училище; - всичките 41 ученици от 12 клас се явиха на ДЗИ. Неуспешно издържалите са 5 ученици. - осигурена е прозрачност на изпълнението на УБ чрез представяне на Информация за изпълнението на делегирания бюджет на общо събрание и пред УН на всяко тримесечие от главния счетоводител.

3 РАЗДЕЛ II ЦЕЛИ, СТРАТЕГИИ И ПРИОРИТЕТИ В ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ НОВАТА 2017/2018 УЧЕБНА ГОДИНА. Мисия на училището Да формира добре възпитани личности с висока интелектуална подготовка и култура, с ярко изразено гражданско съзнание и поведение, способни за ефективна обществена реализация. Възпитание и обучение според Държавните образователни стандарти. Адаптиране на новия училищен план към постепенното въвеждане на новите учебни програми и ЗПУО. Визия на училището Училището ще акцентира за формиране на личности, които имат отговорно отношение към ученето като основен техен ангажимент и проявяват активно отношение към социалната среда, уважение към гражданските права и отговорности, нетърпимост към проявите на агресия и насилие. Утвърждаване на СУ,Димитър Маринов като училище, което формира у учениците национални и общочовешки добродетели при подготовката им за социализация и реализация в живота. Цел на училището Поддържане на високо качество и ефективност на УВП в съответствие с изискванията на ДОС и стратегията на МОН за развитие на образованието. Повишаване качеството на УВР. Извеждане на възпитанието като основа в цялостната УВР за формиране на характера, култура на поведение и успешна социализация. Взаимодействие с родителската общност. Осигуряване на висока степен на функционална грамотност в областта на ИТ и комуникативна компетентност. Усъвършенстване на системата за професионална квалификация на учителите и извеждане на добри практики за училището. Стратегии в дейността на училището Стимулиране и мотивиране на учениците да мислят, да изразяват свободно своето мнение, да работят с убеждението, че вършат нещо полезно за себе си, за училището и за обществото; да бъдат активни в процеса на обучението. Усъвършенстване системата на педагогическия и административния контрол за оказване на подходяща помощ и подкрепа за решаване на проблемите. Утвърждаване облика на училището и развиване чувството за принадлежност към него у всеки ученик. Обогатяване и опазване на материалната база. Създаване условия за творческа дейност на учители и ученици, чрез прилагане на новаторски форми и методи на обучение. Училище за родители. Приоритети в дейността на училището: Оптимизиране качеството на обучение по всички учебни предмети и акцентиране върху функционалната грамотност на учениците. Обхват и задържане на учениците и работа с деца в риск и превенция за преждевременно напускане на ученици от училище; Развиване приложението на ИКТ и комуникативно - речевите компетентности с практико - приложен характер. Удовлетворяване на специфичните образователни потребности на учениците за успешно представяне на НВО и ДЗИ. - Съвременна вътрешноучилищна квалификационна и методическа дейност;

4 III. РАЗДЕЛ: ДЕЙНОСТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, СТРАТЕГИИТЕ, ПРИОРИТЕТИТЕ. Дейности за постигане на реални резултати от ОВП: 1. Проверка на входните нива на учениците по всички предмети и анализ на резултатите от МО. Предприемане необходимите мерки за преодоляване констатираните пропуски. 2. Оптимизиране на средствата, методите и организацията на обучение по отделните учебни предмети: а/ провеждане на открити уроци; б/ квалификационни семинари; 3. Ангажиране на учениците за участие в провежданите конкурси, олимпиади, вечери и др. 4. Провеждане на екскурзии с учебна цел и уроци извън училището. Срок: г. Отговорник: преподавателите, Председателите на МО 5. Учениците с изявени способности и интереси да бъдат стимулирани за участие в олимпиади и конкурси. Срок: март-април 2018 г. Отговорник: преподавателите 6. Нуждаещите се от помощ ученици при самоподготовката си да бъдат включени в полуинтернатните групи в начален етап. Срок: г. Отговорник: кл. ръководители 7. Да се провеждат консултации по всички учебни предмети по предварително изготвен график. Срок: през учебната година Отговорник: зам. директора 8. Да се организира обучение по МО за водене на ЗУД и провеждане дискусия Онлайн ресурси в помощ на практическата работа на учителя Срок: м г. - м г. Отговорник: зам. директора Административна дейност: - Разработване на училищен учебен план, съобразен с рамковите нормативни и поднормативни документи на МОН, с реалното кадрово и материално-техничеко осигуряване, спецификата на училището и интересите на учениците. Отг. Ръководство, учители, кл. ръководители Срок: г. - Подготовка и заверка на индивидуално годишно разпределение на учебното съдържание, въз основа на ДОИ, Учебните програми и училищния учебен план. Отг. Ръководство, учители, кл. ръководители Срок: г. - Подготовка и утвърждаване на графици, разписания, планове и др: Срок: г.

5 график за провеждане на ЗИП и ИУЧ Отг. Н. Иванова график за класни и контролни работи Отг: Н. Иванова - разписание за приемни дни и часове на класните ръководители Отг. Н. Иванова - график за провеждане на консултации с учениците Отг. Н. Иванова - годишен план за дейността на училищния колектив Отг. Директор и - план за дейността на училищната по БДИ правилник за дейността на училището - за квалификационна дейност Отг. П. Петров и Отг. директор и Отг. Й. Димитрова - календарен план за час на класа Отг. Ан.Антонов и кл. р- ли - на УКПППУ за работа с деца от проблемни семейства, родители емигранти, самотни майки, съжителства без брак, безработни и социално слаби семейства. - за контролната дейност на директор и пом.-директор Отг. Н. Иванова и Отг. директор - правилник за безопасни и здравословни условия на труд, обучение и възпитание за действие при бедствия, аварии, катастрофи и пожари - за дейността на Комитета по условия на труда - план за осъществяване на приема в училището; - график за класови родителски срещи Отг. Р. Първанова Отг. Р. Първанова и специализирани групи Отг. Р. Първанова и комитет Отг.директор, ; кл. р-ли на IV, VII кл. Отг. Директор и Ан.Антонов индивидуална работа с родители на застрашените от отпадане от училище ученици. Отг. кл. ръководители, Н. Иванова, уч. психолог. Срок: през годината

6 - Осигуряване на приемственост между класни ръководители и учителите на IV-V клас; и VII-VII1 клас. Отг. Н. Иванова; кл. р- ли; учителите Срок: постоянен - Участие в олимпиадите по химия, биология, информатика, информационни технологии, математика, история, география, философия, физика, бълг. език и литература Отг. Н. Иванова,, учителите Срок: по кръгове - Прогнозиране на: - броя постъпващи първокласници Отг. директор и зам.- директор Срок: м. III.2018 г. - нуждите от педагогически кадри Отг. директор и зам,- директор Срок: м. VII.2018 г. - необходимата учебна и училищна документация Отг. директор и зам.- директор Срок: м. IV.2018 г. - Преглед на задължителната документация в началото на учебната година Отг. зам.-директор Срок: м. Х.2017 г. Контролна дейност А/ Обект и предмет на контролната дейност: недопускане на фиктивно записани ученици, обхват и задържане. - учебната, педагогическата и организационната работа на учителите и възпитателите; - учебната работа на учениците и техните учебни резултати; - работата на заместник -директора, обслужващия и помощния персонал; - счетоводна дейност; - финансово управление и контрол. Б/ Форми на контролната дейност: педагогически проверки: - превантивни; - тематични; - текущи. административни проверки: - на училищната документация, свързана с учебния процес; - на другата документация - техническа и технологична, документи за материалните и стоковите дейности, по трудово-правните отношения с персонала; финансовосчетоводната документация; - проверки на социално-битовата и стопанската дейност; - проверка по спазването на: - СФУК; - стратегия за управление на риска; - вътрешни правила за финансово управление и контрол; - правила за документообработване

7 правилника за вътрешния трудов ред в училището; - училищния правилник; - изготвените графици; - правилника за осигуряване на безопасни условия на възпитание, обучение и труд; - седмично разписание; - проверка по изпълнението на препоръките, дадени от експерти от РУО и МОН. В/ Срокове: Контролната дейност в училище се осъществява на базата на изготвеният план за контролна дейност на директора, където са упоменати конкретните срокове. Интеграционни връзки Засилване на интеграционните връзки с други учебни заведения и Джуниър АБ. Утвърждаване на контактите с обществени, културни и научни институции с цел ефективно подпомагане на многообразното училищно въздействие върху подрастващите. Участие в регионални, национални и международни проекти и програми за обмен на практически опит и идеи между учители и специалисти. Работа със следните институции:; - Противопожарна охрана; - Детска педагогическа стая; - Център за работа с деца; - Нестопански организации; - Исторически музей; - Читалище Постоянство Съвместна дейност с: - РУО на МОН; - ЦСОП гр. Лом; - Екипи за съвместна работа за обхващане и задържане на учениците; - Дирекция Социално подпомагане отдел Закрила на детето ; - РЗИ; - общинска администрация; - училищно настоятелство и обществен съвет. Задачи за работа на та по безопасност на движението и та по охрана на труда и защита при природни и други бедствия Задачи: - формиране на система от специални знания, умения и навици, необходими за успешната адаптация към живота; - прецизиране конкретните особености на училището и авариите, които могат да възникнат в и около него; - осигуряване знания за безопасно движение и за особеностите и опасностите на движението по пътищата; - поддържане на готовност за своевременен и адекватен отговор от страна на съответните органи, сили и средства в случай на необходимост; - формиране умения и навици у учениците за мотивирано поведение при бедствия, огговорно отношение към въпросите за личната безопасност и придобиване на практически умения за оказване на първа помощ. Форми на работа: - теоретическо и практическо обучение на учениците; - провеждане на семинари, тренинги, практикуми и други с учителите; - превантивна работа. - Дейностите за постигане на целите и реализиране на задачите са включени в плана

8 на училищните комисии. Гражданско образование и възпитание - Реализиране на гражданско възпитание с учениците чрез часа на класа и чрез учебното съдържание по учебните предмети, включващи разглеждането на актуални теми. - Планиране на личностно развитие, знание и умение на учениците за активно взаимодействие със социалната среда. Участие в демократичния процес, изграждане на култура на поведение и отношения на зачитането на човешките права и законите на нашата държава. - Организиране и участие в традиционните български празници. Превенция на тормоза и агресията в училище Въвеждане на механизъм за противодействие на училищния тормоз между учениците под ръководството на училищен координационен съвет в състав: Надка Иванова -ЗДУД - председател Членове: Петър Петров - гл. учител Лорета Георгиева - учител Соня Белева - старши учител Прилагане на цялостен училищен подход чрез: недопускане на фиктивно записани ученици - планиране, проследяване и координиране на усилията за справяне с тормоза - изготвяне на превантивни мерки за предотвратяване и противодействие на тормоза в училище - изготвяне на процедури за намеса и справяне с конкретни ситуации на тормоз - координационния съвет изготвя и поддържа единен регистър за описание на всяка възникнала ситуация - при възникнал случай на тормоз координационния съвет предприема мерки за решаване на ситуацията Превенция на ранното напускане на училище. Изготвяне на програма за Превенция на ранното напускане на училище и в изпълнение на Стратегията за намаляване на дела на преждевременното напусналите образователната система ( ) и във връзка с изпълнението на Механизма за съвместна работа на институциите за обхващане и задържане в образователната система на децата и учениците. Изготвяне програма за намаляване броя на отсъствията по неуважителни причини и задържане учениците в училище. Прилагане на цялостен училищен подход чрез: Идентифициране на децата в риск чрез проучване; Създаване на Регистър за вписване на децата в риск от ранното отпадане от училище; Индивидуална работа на учителите със застрашените деца; Съвместна работа с институции - РЗИ, МКБППМН, ДПС, ОЗД. Взаимодействие с родителите

9 - Осъществяване на взаимодействие с родителската общественост чрез съвместна дейност с училищното настоятелство. - Засилване на взаимодействието с родителските активи по класове за постигане на синхрон между семейното и училищното възпитание. - Изготвяне на график за срещи на родителите с учителите. - Провеждане на родителски срещи: М. СЕПТЕМВРИ - ОКТОМВРИ Запознаване на родителите с Правилника за дейността на училището, Училищния учебен план и превантивните мерки недопускане на фиктивно записани ученици. М. МАРТ Запознаване с Наредбата за кандидатстване с прием след 7 клас. Готовност за приключване на учебната година и обсъждане на летния отдих на учениците. М. ЮНИ Среща с родителите на бъдещите първокласници. - Привличане на родители при организирането и провеждането на общоучилищни тържества, празници; съвместни участия, организирани от училището, посещения на изложби, музеи, провеждане на походи, екскурзии и др. Включване на родителите за противодействие на училищния тормоз между учениците. IV. РАЗДЕЛ: ЧЕСТВАНЕ НА ПРАЗНИЦИ, ПРОВЕЖДАНЕ НА УЧИЛИЩНИ ТЪРЖЕСТВА И ЕКСКУРЗИИ - Тържествено откриване на новата учебна година. - Патронен празник на училището. - Ден на народните будители. - Коледни тържества. отг: Директор и срок: г. отг: Директор и срок: г. отг.кл. ръководители срок: г отг. Кл. ръководители срок: г. - Годишнина от обесването на Васил Левски - Трети март - Ден на Освобождението на България - Празник на буквите - 1 клас отг. учит.по история срок: г. отг. ЗДУД срок г. отг.кл. ръководители срок: м г. - Ден на българската просвета и култура и на славянската писменост. отг: Директор и срок.: г.

10 Първи юни - международен ден за защита на детето. отг. учил., срок: г. Ден на Ботев и на загиналите за освобождението на България 2-ри Юни.. отг: кл. ръководители срок г. Изпращане на випуск отг. директор и, срок: м г. Организиране на Общоучилищна и паралелкови екскурзии с учебна цел. отг. директор и кл. ръководители срок: през годината