<4D F736F F D20CFF0E8EBEEE6E5EDE8E52037>

Препис

1 НАЦИОНАЛНА ИНФОРМАЦИОННА КАМПАНИЯ ЖИВОТ БЕЗ НАСИЛИЕ ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА

2 Д Е Т С К А Г Р А Д И Н А 37 В Ъ Л Ш Е Б С Т В О РАЙОН ВИТОША - СТОЛИЧНА ОБЩИНА гр София, кв Павлово, ул Белмекен 1, тел: , wwwdg37sofiacom, : dg37sofia@abvbg, БУЛСТАТ ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ 1 План-конспект на педагогическа ситуация по Околен свят Гняв, тъга, страх и радост 6-7 г в Образователно направление: Околен свят Образователно ядро: самоутвърждаване и общуване с околните Тема: Разпознаване и варианти за контролиране на чувствата радост, тъга, гняв и страх Основна цел: разпознаване на чувствата радост, тъга, гняв, страх по външни белези Начини за контролиране на чувствата Поставяне основи на емоционална интелигентност Задачи: запознаване с чувствата, гняв, тъга, радост ; разпознаване по външни белези; резултати от изпитаните чувства; споделяне и контрол на чувства; недопускане агресията да стане устойчива черта на характера Методи: чрез преразказ на приказката,,ледената къща карти с емоции радост, тъга, гняв Материали: снимков материал, карти с три различни емоционални състояния, символи за определяне на чувствата радост, тъга и гняв Предварителна подготовка: предварително запознаване с илюстрации от приказката Ледената къщичка определяне на чувствата радост, тъга и гняв с определени символи, както следва: - Слънце радост; - Чадър тъга; - Ръка със знак стоп гняв Изработване на листовки с различни състояния за определени чувства и определянето им със символи значка със знак Стоп на гнева 1

3 Д Е Т С К А Г Р А Д И Н А 37 В Ъ Л Ш Е Б С Т В О РАЙОН ВИТОША - СТОЛИЧНА ОБЩИНА гр София, кв Павлово, ул Белмекен 1, тел: , wwwdg37sofiacom, : dg37sofia@abvbg, БУЛСТАТ Ход на ситуацията: Илюстрации от приказката Ледената къщичка : *Изображенията са приложими за интерактивна дъска 1 Познахте ли от коя приказка са тези илюстрации? 2 Днес с вас отново ще си поговорим за някои от героите в приказката,,ледената къщичка'', защото скоро ще влезем в ролята на артисти и ще трябва да изберем подходящи роли 3 Кои са героите от тази приказка? 4 Какви чувства изпитва всеки един герой в различните моменти от приказката? 5 Да започнем с лисицата - В началото на приказката каква е тя? 6 Когато се настанява в къщата на Зайо, каква е тя? - внимателна, мила Употребява добри думи, за да постигне целта си /престореност/ 7 Когато гони зайчето? /гняв/ 8 А когато я гони петлето? Какви чувства изпитва? /страх/ 2

4 Д Е Т С К А Г Р А Д И Н А 37 В Ъ Л Ш Е Б С Т В О РАЙОН ВИТОША - СТОЛИЧНА ОБЩИНА гр София, кв Павлово, ул Белмекен 1, тел: , wwwdg37sofiacom, : dg37sofia@abvbg, БУЛСТАТ Сега да поговорим за чувствата на зайчето А в началото на приказката, когато допуска лисицата в къщичката си? /съпричастност към проблемите й/ А когато тя го изпъжда? /тъга/ 10 Вместо да плаче какво трябва да направи зайчето? А мечката, вълкът и кучето?/доброта, съпричастност и страх/ А петлето?/съпричастност и смелост/ Браво, чудесно разпознахте чувствата на всички герои! А сега ще ви покажа три дракончета Разпознайте и техните чувства РАДОСТ ТЪГА ГНЯВ *Изображенията са приложими за интерактивна дъска Разпознахте чувствата на трите дракончета, а сега ще ви дам да разпознаете чувства на деца За тази цел съм определила символи за чувствата радост, тъга и гняв: слънце за чувството радост - чадър за тъга и взаимопомощ и закрила ръчичка с надпис СТОП за стопиране на гнева - 3

5 Д Е Т С К А Г Р А Д И Н А 37 В Ъ Л Ш Е Б С Т В О РАЙОН ВИТОША - СТОЛИЧНА ОБЩИНА гр София, кв Павлово, ул Белмекен 1, тел: , wwwdg37sofiacom, : dg37sofia@abvbg, БУЛСТАТ *Материалите от приложения 1 до 7 са различни с различни картини с идеята, децата да не гледат един от друг докато работят Всеки ще получи листовка с различни чувства на деца /Приложение 1,2,3,4,5,6,7/ Срещу картинките ще постави подходящ символ Надявам се, че вече умеете да разпознавате някой от чувствата и навреме ще успявате да стопирате чувството ГНЯВ, за това всеки който е срещу гнева ще получи значка със знак стоп на гнева 4

6 Д Е Т С К А Г Р А Д И Н А 37 В Ъ Л Ш Е Б С Т В О РАЙОН ВИТОША - СТОЛИЧНА ОБЩИНА гр София, кв Павлово, ул Белмекен 1, тел: , wwwdg37sofiacom, : dg37sofia@abvbg, БУЛСТАТ Приложения към педагогическа ситуация 1: Приложение 1 Листовка в различни чувства на деца; Приложение 2 Листовка в различни чувства на деца; Приложение 3 Листовка в различни чувства на деца; Приложение 4 Листовка в различни чувства на деца; Приложение 5 Листовка в различни чувства на деца; Приложение 6 Листовка в различни чувства на деца; Приложение 7 Карти с дракони разпознаване на чувства Литература: 1 Картинки от приложение 1 до приложение 7 изд Анубис, Приятели ; 2 Източник на картинния материал: интернет 5

7 Приложение 1 Име:

8 Приложение 2 Име:

9 Приложение 3 Име:

10 Приложение 4 Име:

11 Приложение 5 Име:

12 Приложение 6 Име:

13 Приложение 7