Лидия Любенова – инспектор Учебен отдел

Препис

1 С О Ф И Й С К И У Н И В Е Р С И Т Е Т СВ. К Л И М Е Н Т О Х Р И Д С К И УЧЕБЕН ПЛАН Утвърждавам:... (подпис) Професионално направление: филология Образователно-квалификационна степен: магистър Специалност: българска филология Магистърска програма: Лингвистика- езикова система и речеви практики Срок на обучение (в семестри): 2 Форма на обучение: редовно Професионална квалификация: Магистър по българска филология - лингвистика Утвърден с протокол... от...на Академичния съвет

2 Наименование на учебните дисциплини дисциплина- З, И, ФВид на учебната Дисциплината завършва с: Семестриален изпит Текуща оценка Курсова работа СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ECTS- кредити Всичко занятия Общо часове I. ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ 1 Теория на маркираността З І Експериментална фонетика З І Езикът на рекламата З І Езикът на масовите комуникации З І Електронни езикови З І ресурси Политическа и З І журналистическа реч Формални граматики З І Семиотика З ІІ Основни проблеми на редактирането и коригирането З ІІ Писмена комуникация З ІІ Устна комуникация З ІІ Лекции Семинарни занятия упражненияпрактически Разпределение по курсове и семестри І курс ІІ курс ІІІ курс ІV курс V курс седмична заетост по семестри І ІІ ІІ І ІV V VІ VІІ VІІІ ІХ Х

3 12 Вербални комуникативни З ІІ стратегии II. ИЗБИРАЕМИ ДИСЦИПЛИНИ (избират се два курса, които носят кредита) 1 Академическият дискурс И ІI Методи на изследване в И ІI социолингвистиката 3 Онтогенеза на езика И ІI Лингвистика на текста И ІI Часове от задължителните дисциплини по 390 семестри Общо за целия курс на обучение (часовете по задължителните и минималният брой избираеми дисциплини) Брой на изпитите (курсови работи) Брой ECTS- кредити (60 = 5 кр. ауд. заетост + 15кр. за разработване и защита на магистърска теза) 50 (390+60) 15

4 Наименование на практиката Учебна практика Учебно- производствена практика Начин на завършване на обучението Семестър Седмици Часове ECTS-кредити Наименование на практиката Семестър Седмици Часове ECTS-кредити Държавни изпити Защита на дипломна работа 15 кредита Политическа и журналистическа реч ІI 30 1 Държавен изпит по: Първа държавна сесия: септември Първа държавна сесия: Втора държавна сесия: февруари Формата на контрол за учебните и учебно-производствените практики е текуща оценка. Втора държавна сесия: Забележка: Актуализацията на учебния план е приета на заседание на Факултетния съвет с протокол от г. ДЕКАН:...

5 КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА След успешното завършване на магистърската програма Лингвистика - езикова система и речеви практики студентите придобиват степен магистър и професионална квалификация Филолог, като преди това са получили определени знания и са изградили практически умения: - за самостоятелна изследователска работа както в областта на лингвистиката, така и на СБЕ; - за практическо и теоретическо решаване на конкретни езиковедски задачи анализи на различни типове текст, обобщаване и систематизиране на ексцерпиран материал, класифициране на разнородни езиковедски проблеми и др.; - за прилагане на широк интердисциплинарен поглед върху гранични въпроси и области, свързани с лингвистиката теория на литературата, семиотика, куртурология, философия на езика, поетика и др.; - за интерпретация на дадени езикови явления и факти от различни гледни точки и с различна цел; - за спецификата на отделните типове реч, за езика на масовите комуникации и разговорната реч, за вербалните комуникативни стратегии, за политическата и журналистическата реч и др.; - за развойните процеси и тенденции в СБКЕ; - за стаж в различни електронни и печатни медии; - за висококвалифицирани специалисти по лингвистика и СБЕ. След придобиване на необходимите кредити (в количествено отношение), на оценките след полагането на изпитите и успешната защита на магистърска теза (в качествено отношение) студентите получават диплома за степен магистър и професионална квалификация Филолог. Те могат да се реализират като: - продължат своето развитие в степента доктор (научноизследователска дейност); - квалифицирани преподаватели във ВУЗ; - специалисти по филология (в частност лингвистика и СБЕ) в различни образователни и културни институции; - редактори в различни медии; - коректори, редактори и издатели; - журналисти; - преподаватели в средното училище; - специалисти в рекламната сфера; - друга специализирана езиковедска дейност.