РЕЦЕНЗИЯ на докторат на тема Изследване комбинираното приложение на методите за двигателно натоварване в урока по физическо възпитание и спорт за регу

Размер: px
Започни от страница:

Download "РЕЦЕНЗИЯ на докторат на тема Изследване комбинираното приложение на методите за двигателно натоварване в урока по физическо възпитание и спорт за регу"

Препис

1 РЕЦЕНЗИЯ на докторат на тема Изследване комбинираното приложение на методите за двигателно натоварване в урока по физическо възпитание и спорт за регулиране интензивността и развитие на физическата дееспособност (1-4 клас) на Апостол Господинов Божиков, за придобиване на научната степен ДОКТОР по професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по (Методика на обучението по физическо възпитание и спорт в началното училище). РЕЦЕНЗЕНТ: проф.симеон Йорданов,дн Редица изследвания на физическото възпитание и спорта в българското училище сочат, че в неговата организация и провеждане съществуват редица сериозни проблеми. През последните години има отстъпление по отношение на спазването на основните организационни и методически изисквания при провеждане на урочната дейност. Това налага провеждане на целенасочена научно- изследователска работа и научният труд на А. Божиков е един от опитите за нейното подобряване. 1. Характеристика на представения за защита докторат. Представеният за рецензиране научен труд е структуриран според изискванията и критериите за присъждане на научната степен Доктор. Същият е представен в размер от 180 страници, състоящ се от увод, 3 глави, обобщения, заключения, научно- приложни приноси, изводи, препоръки, литература. Литературата включва 220 заглавия на кирилица и латиница. От тях 205 са на кирилица и на 15 латиница. Онагледяването е представено с 41 таблици, 8 диаграми и 20 приложения. Авторът има 9 научни публикации по изследвания проблем, свързани с темата на доктората. От тях 3 са самостоятелни, в 5 е първи автор, в 1 трети автор. Работната хипотеза, целта и задачите са поставени коректно. Изследвани са 321 ученика от I- IV клас на СОУ,,Христо Ботев», г.камено, област Бургас.

2 Докторатът, авторефератът към него, публикуваните статии и представените документи отговарят на изискванията за защита на научната степен Доктор. Предмет на изследване е динамиката в процеса на развитие на физическата годност на 7-10 годишните ученици с прилагане на дозирано двигателно натоварване в рамките на интеграционни модели, а обект интеграционни модели на методите за двигателно натоварване с методите на организация и приносът им за подобряване на физическата годност на учениците от началната училищна възраст. Изходната позиция в изследването е, проучване на интеграционните взаимодействия между методите за двигателно натоварване и методите на организация, които да корелират с динамиката на двигателната активност и факторната структура на физическата годност. В тази връзка според докторантът един от основните пътища за разкриване на действащите процеси и явления в тази насока, е структурния анализ на интеграционните взаимодействия на методите за двигателно натоварване с методите на организация, режима на натоварване, почивка, интензивност и физическата годност. Направени са важни за цялостното изследване обобщения: в началната училищна възраст става активно формиране на естествено- приложни движения; за хармонично развитие на детето е необходимо целенасочена работа по физическо възпитание с разнообразни средства и методи; за подобряване на физическата годност да се използват упражнения от основните движения- ходене, бягане, скокове, и хвърляния. Научното изследване е насочено към разработване на 3 основни проблема. Първият проблем касае създаването на теоретични модели и работни схеми за интеграционни взаимодействия на методите за двигателно натоварване с методите на организация. Изхождайки от това А. Божиков е разработил интегрална схема(модели) въз основа на четирите основни методи за двигателно натоварване(равномерен, променлив, повторен и интервален) и организационните методи(фронтален, поточен, групов, посменен, единичен, станционен), включваща 25 модела. Всеки един модел е с определени цикъл, работно време с градирана

3 интензивност, средства, насоченост на натоварването, скорост на изпълнение. Вторият основен проблем е насочен към изследване на,,интеграционните взаимодействия на методите за двигателно натоварване с методите на организация върху функционалното натоварване на учениците в урока по физическо възпитание. Постигането на положителни резултати в обучението в известна степен зависи от активността на обучаемите и от отношението им към урочната работа. Информация в изследването за това се получава от проведен констативен експеримент. Седем- десет годишните ученици като цяло,,обичат наймного урока по физическото възпитание. Изключение правят само 9 и 10г. момичетата, чието положително отношение не се потвърждава при математико- статистическата обработка на данните от анкетата. На въпроса,,защо обичате урока по физическото възпитание?, една не малка част от децата не могат да дадат аргументиран отговор. Констатациите по следващите въпроси показват, че 7-10 годишните ученици имат положителна мотивация за занимания с физически упражнения, предпочитат разделно обучение, нямат достатъчно обаче умения за системни занимания с физически упражнения. Анализът и интерпретациите на емпиричните данни от сравнителния анализ на величината на натоварването в експерименталните групи, в които са използвани методи за двигателно натоварване в,,интеграционно взаимодействие с методите на организация, е направен компетентно. Величината на натоварването се определя в,,развиващата зона със средна интензивност с повлияване на аеробно- анаеробните функции на организма, с обем на натоварване 1074 единици и сумарна средна интензивност-п- 156уд/м., с оценка за изследваните уроци,,добра. За контролната група зоната на интензивност на натоварването е,,възстановителна с аеробно въздействие и обем на натоварване- 859 единици, с оценка,,задоволителен урок и сумарна средна интензивност П-128уд./м. В резултат на сравнителен анализ на интензивността на натоварване в уроците по физическо възпитание между експерименталната и контролна група, докторантът извежда важни за практиката постановки.

4 Използваните методи за двигателно натоварване в урока по физическо възпитание по използваната при експеримента методика позволяват, да има по- голяма възможност за подбор на модели и средства за упражняване. В работните схеми на методите за двигателно натоварване е определена не само времевата продължителност на натоварването, но и очакваната интензивност, която определя насочеността за развиване на двигателните качества. В контролната група са използвани предимно средства с определен обем на натоварване, а в експерименталната те са с по- широка приложност, което предоставя по- големи възможности за творческа изява на учителя. В уроците по лека атлетика дозираното натоварване е с обем 30 до 40%, при игрите 20-30%, а за гимнастиката 50-60%. При методите дозираното натоварване за равномерния е 40-60%, повторния 30-40%, интервалния 30-40% и променливия 39,8-40%. Третият проблем е свързан с проучване на ефективността от практическото приложение на интегративни модели за развиване на двигателни качества у учениците във възрастов аспект. Приложената експериментална методика е допринесла за реализиране на съществен прираст в развиване на бързина, скоростна издръжливост, обща издръжливост, скоростно- силови качества, статично- динамична сила на 7-10 годишните ученици. Доказва се, че използваните методи за двигателно натоварване в,,интеграционно взаимодействие с методите на организация оказват стимулиращо въздействие за поддържане на интензивността на натоварване в урока, която го определя като урок с тренировъчен формиращ ефект на въздействие. Равномерният метод в,,интеграционно взаимодействие с методите на организация е въздействал за подобряване на издръжливостта при 7-8г. момичета и силата при 7годишните момчета и момичета. Променливият метод в,,интеграционно взаимодействие с методите на организация е способствал за развиване на бързина и скоростна издръжливост на 7-10 годишните момчета и 9-10 годишни момичета. При 7-8 момчета и момичета прираст отбелязват скоростно- силовите качества. Повторният метод е въздействал за подобряване на скоростно- силовите качества при 7, 9 и 10 годишни момчета и момичета, за развиването на сила при 7, 8 и 10 годишни момичета и 8-10 годишни момчета. Итервалният метод е

5 способствал за развиване на бързина и издръжливост при 10 годишни момчета и момичета. Анализът и интерпретациите на емпиричните данни получени при проведения педагогически експеримент са направени компетентно и в критичен дух. Цялостната научна и научно-приложна продукция, изложена в научния труд и научните статии, се отличава с познаване на изследваната материя. Докторантът демонстрира професионални способности и стремеж да обхване максимално многостранно, и комплексно изследваната проблематика, да повиши ефективността на процеса на развиване на двигателните качества на учениците от началната степен на българското училище. 2. Актуалност и значимост на научния труд. Докторатът е посветен на много актуална проблематика, която без да е нова в нашата спортно педагогическа област, бихме могли да кажем, че има значителна теоретична и практическа стойност за училищното физическото възпитание и спорт. Той разкрива в детайли, проблематиката на училищното физическото възпитание и спорт, и в частност обучението на учениците от началната образователна степен. Обучението за осъществяване на изискването, ученикът да придобие знания и практически умения, гарантиращи определена спортна образованост и подготвеност, следва да започне още с 7-10 годишните момчета и момичета. Определен принос за изпълнение на тази постановка от Държавните образователни изисквания има и обсъжданата научна разработка, основно за оптимизиране на натоварването в урока по физическото възпитание и спорт. Използваните модели на методите за двигателно натоварване в,,интеграционно взаимодействие с методите на организация, увеличават интензивността на натоварването в уроците. Много от провежданите уроци в българското училище на съвременния етап на развитие са с ниска плътност, а физическото натоварване е незадоволително. Ето защо положителното въздействие на разработените и експериментирани модели върху функционалното натоварване на учениците в урока по физическо възпитание, са определен принос за

6 теорията и методика на училищното физическото възпитание и спорт. Следва да се направи опит да се реализират в практиката. Оценките на редица изследователи за физическата годност на учениците са твърде обезпокоителни. Силовите им възможности отбелязват сериозен спад. Най- слабото развито двигателно качество е издръжливостта. Докторантът прави сполучливи опит да докаже ефективността на експериментираните модели за стимулиращото въздействие за поддържане на интензивността на натоварването в урока. Същият го определя като урок с тренировъчен формиращ ефект на въздействие и за това заслужава адмирации, и съдействие за популяризиране и реализация в практиката. В съвременния живот един от факторите за рязко намаляване на двигателната активност на младото поколение е широкото използване от най- малка възраст дори и от 7 годишните деца на продуктите от,,iti услугите/интернет, фейсбук, ю ту би и др./. На магнетичното привличане на многоканалните кабелни телевизии, видеоигрите, таблетите и смартфоните, които са полезни но и способстват за обездвижване на децата, трябва да се противопостави подходящ подход за издигане на повисоко ниво на физическото възпитание и спорт с учениците. Това предполага разработването на подходящи квалификационни модули, програми и методически ръководства. С определен принос за реализиране на тази постановка в педагогическата практика, са разработените и експериментирани от Апостол Божиков интегративни моделни предписания със съответните схеми за целенасочено развитие на всяко двигателно качество. Достойнство на дисертационният труд е и дефинирането на основните проблеми на съвременната система за училищното физическото възпитание и спорт. Авторът предлага научно обосновани мерки и подходи за решаването им. 3.Критични бележки, въпроси и препоръки. По представения за защита научен труд могат да се отправят някои критични бележки, въпроси и препоръки:

7 1. Има дублиране на някои основни понятия като физически и двигателни качества, физическа дееспособност и физическа годност, които са еднозначни. 2. В използваната литература с малки изключения няма цитирани съвременни автори от сферата на Теорията и методиката на физическото възпитание и спорт, и научни трудове от последните десет- петнадесет години. 3. Използването на анкетния метод с 7-8 годишни деца буди съмнение относно коректността на поучените данни и тяхната интерпретация. 4. Защо в изследването не е използвана плътността като показател за определяне на ефективността на провежданите уроци. 5. Препоръчвам резултатите от изследването да бъдат представени на предстоящи научни форуми по въпросите на училищното физическото възпитание и спорт. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Независимо от направените бележки, имайки в предвид големия обем от извършената изследователска работа, постигнатите научнопрактически резултати и приносите на научния труд, преподавателския опит на докторанта, предлагам на уважаемото научно жури да удостои Апостол Господинов Божиков с образователната и научна степен Доктор по професионално направление 1.3.Педагогика на обучението по (Методика на обучението по физическо възпитание и спорт) г. г.софия Подпис: /проф. С. Й0рданов,дн/

Microsoft Word - recenzia P. Petrov

Microsoft Word - recenzia P. Petrov Р Е Ц Е Н З И Я на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен доктор Тема: Управление на промяната при внедряване на съвременни образователни технологии Автор: Петър Веселинов Петров

Подробно

Microsoft Word - Recenzia_Darian Pejcheva_From_ Yantsislav Yanakiev.doc

Microsoft Word - Recenzia_Darian Pejcheva_From_ Yantsislav Yanakiev.doc БЪЛГАРСКА АКАДЕМИЯ НА НАУКИТЕ ИНСТИТУТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБЩЕСТВАТА И ЗНАНИЕТО Р Е Ц Е Н З И Я от професор д.с.н. Янцислав Вълчев Янакиев, Директор на Института за перспективни изследвания за отбраната

Подробно

СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на

СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на образователната и научна степен Доктор Професионално

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТ

РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТ РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА представен за придобиване

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промиш

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промиш РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промишлена топлотехника с автор: инж. Андрей Христов Андреев

Подробно

БЕЛЕЖКИ

БЕЛЕЖКИ СТАНОВИЩЕ От: проф. д.ик. н. Христо Първанов Първанов Относно: дисертационен труд за присъждане на образователна и научна степен доктор по професионално направление 3.8. Икономика, научна специалност Икономика

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА 3D ОБЕКТИ И КОЛЕКЦИИ В ИНТЕРНЕТ за придобив

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА 3D ОБЕКТИ И КОЛЕКЦИИ В ИНТЕРНЕТ за придобив РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА 3D ОБЕКТИ И КОЛЕКЦИИ В ИНТЕРНЕТ за придобиване на образователната и научна степен доктор, в област

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема Оперативна съвместимост между цифрови библиотеки за културно наследство з

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема Оперативна съвместимост между цифрови библиотеки за културно наследство з РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема Оперативна съвместимост между цифрови библиотеки за културно наследство за придобиване на образователната и научна степен доктор,

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на Образователно-научна степен ДОКТОР по научна специалност 1.2. Педагогика. Автор на дисертационния труд

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на Образователно-научна степен ДОКТОР по научна специалност 1.2. Педагогика. Автор на дисертационния труд РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на Образователно-научна степен ДОКТОР по научна специалност 1.2. Педагогика. Автор на дисертационния труд: Туул Селенге Тема на дисертационния труд : Основни

Подробно

МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА Приложение 2 УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ НА СПОРТНАТА ТРЕНИРОВКА ЗА X КЛАС УТВЪР

МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА Приложение 2 УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ НА СПОРТНАТА ТРЕНИРОВКА ЗА X КЛАС УТВЪР МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА Приложение УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ НА СПОРТНАТА ТРЕНИРОВКА ЗА X КЛАС УТВЪРДЕНА СЪС ЗАПОВЕД РД-09-357/8.06.018 г. ПРОФЕСИОНАЛНО

Подробно

Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор

Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор в област на висше образование 1. Педагогически науки,

Подробно

СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ "Неофит Рилски", Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА П

СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ Неофит Рилски, Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА П СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ "Неофит Рилски", Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА НАУКА ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ за присъждане

Подробно

СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението

СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението по религия Разработена от Росица Борисова Георгиева

Подробно

Приложение 14 МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА НА СПОРТНАТА ПОДГОТОВКА ПО

Приложение 14 МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА НА СПОРТНАТА ПОДГОТОВКА ПО Приложение 14 МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА НА СПОРТНАТА ПОДГОТОВКА ПО ВИД СПОРТ ЗА XI КЛАС УТВЪРДЕНА СЪС ЗАПОВЕД РД-09-357/28.06.2018

Подробно

Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стам

Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стам Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стаматов Представената дисертация представлява актуално

Подробно

ncbcv

ncbcv СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ ФИЛОСОФСКИ ФАКУЛТЕТ КАТЕДРА ПУБЛИЧНА АДМИНИСТРАЦИЯ С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Александър Иванов Маринов Софийски Университет Св. Климент Охридски относно дисертационния

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ за дисертацията на тема : Мястото на българската религиозна народна песен в учебния процес на докторанта Цветелина Велева за присъждане на об

РЕЦЕНЗИЯ за дисертацията на тема : Мястото на българската религиозна народна песен в учебния процес на докторанта Цветелина Велева за присъждане на об РЕЦЕНЗИЯ за дисертацията на тема : Мястото на българската религиозна народна песен в учебния процес на докторанта Цветелина Велева за присъждане на образователната и научна степен доктор по професионално

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на нау

С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на нау С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на научна степен Доктор на науките по професионално направление

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е Относно дисертационен труд на Мина Илиева Антонова докторант на самостоятелна подготовка по професионално направление Педагоги

С Т А Н О В И Щ Е Относно дисертационен труд на Мина Илиева Антонова докторант на самостоятелна подготовка по професионално направление Педагоги С Т А Н О В И Щ Е Относно дисертационен труд на Мина Илиева Антонова докторант на самостоятелна подготовка по професионално направление 1. 3. Педагогика на обучение по / Педагогика на обучение по физическо

Подробно

Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за

Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за лечение на наркомании и алкохолизъм на дисертационен

Подробно

ттттттттттjjjjjjj

ттттттттттjjjjjjj С Т А Н О В И Щ Е За дисертационния труд на ЦВЕТЕЛИНА СЛАВЧОВА ХАДЖИЕВА на тема: ПОТРЕБНОСТИ И САМООЦЕНКА ПРИ СПОРТУВАЩИ И НЕСПОРТУВАЩИ СТУДЕНТИ за присъждане на образователната и научна степен ДОКТОР

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на соц

РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на соц РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на социални компетенции у зрително затруднени ученици Научен

Подробно

1 РЕЦЕНЗИЯ от доктор Галин Борисов Цоков, професор в Пловдивския университет на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен 'д

1 РЕЦЕНЗИЯ от доктор Галин Борисов Цоков, професор в Пловдивския университет на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен 'д 1 РЕЦЕНЗИЯ от доктор Галин Борисов Цоков, професор в Пловдивския университет на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен 'доктор' в област на висше образование: 1. Педагогически

Подробно

Р Е Ц Е Н З И Я от проф. дпн Клавдия Василева Сапунджиева, СУ "Св. Кл. Охридски" на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степе

Р Е Ц Е Н З И Я от проф. дпн Клавдия Василева Сапунджиева, СУ Св. Кл. Охридски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степе Р Е Ц Е Н З И Я от проф. дпн Клавдия Василева Сапунджиева, СУ "Св. Кл. Охридски" на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор" в област на висше образование: 1. Педагогически

Подробно

ттттттттттjjjjjjj

ттттттттттjjjjjjj С Т А Н О В И Щ Е За дисертационния труд на ВАСИЛИКИ КАРАКЕПЕЛИ на тема: СПЕЦИАЛНОТО СРЕЩУ ВКЛЮЧВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ В УЧИЛИЩЕ: ЕФЕКТИ ВЪРХУ ЛИЧНОСТТА И СОЦИАЛНОТО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ НА ДЕЦА СЪС

Подробно

Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна

Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научната степен доктор в област на висше образование: 3.

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е

С Т А Н О В И Щ Е С Т А Н О В И Щ Е на проф. д-р инж. Ангел Сотиров Смрикаров за дисертационния труд на маг. Стоян Съйков Съев на тема: Web базираните технологии средство за оптимизиране на обучението (Web 2.0 технологиите

Подробно

Дипломна работа

Дипломна работа СТАНОВИЩЕ от проф. д-р Иван Величков Иванов, преподавател в Европейски политехнически университет гр. Перник и в качеството му на член на Научното жури по дисертационния труд на Светлозар Цветанов Вешков

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от проф. дпн Вяра Тодорова Гюрова на дисертационен труд за присъждане на образователно-научна степен Доктор на тема: Критерии за външно оценя

РЕЦЕНЗИЯ от проф. дпн Вяра Тодорова Гюрова на дисертационен труд за присъждане на образователно-научна степен Доктор на тема: Критерии за външно оценя РЕЦЕНЗИЯ от проф. дпн Вяра Тодорова Гюрова на дисертационен труд за присъждане на образователно-научна степен Доктор на тема: Критерии за външно оценяване на училищната организация Докторант: Таня Петрова

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова н

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова н С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова на тема: "Клъстерната интеграция за повишаване конкурентоспособността

Подробно

СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ ФАКУЛТЕТ ПО НАЧАЛНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА 1574 София, бул. " Шипченски проход " N 69 а, тел ;

СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ ФАКУЛТЕТ ПО НАЧАЛНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА 1574 София, бул.  Шипченски проход  N 69 а, тел ; СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ ФАКУЛТЕТ ПО НАЧАЛНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА 1574 София, бул. " Шипченски проход " N 69 а, тел. 872-05-61; 872-08-93 РЕЦЕНЗИЯ на дисертация за присъждане на образователната

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Петър Чобанов, научен ръководител на докторанта Относно: присъждане на образователна и научна

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Петър Чобанов, научен ръководител на докторанта   Относно: присъждане на образователна и научна С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Петър Чобанов, научен ръководител на докторанта e-mail: p.chobanov@unwe.bg Относно: присъждане на образователна и научна степен доктор по професионално направление 3.8. Икономика,

Подробно