Microsoft Word - Sem03_KH_VM2-19.docx

Размер: px
Започни от страница:

Download "Microsoft Word - Sem03_KH_VM2-19.docx"

Препис

1 Семинар Символи на Кронекер и Леви-Чивита. Видове произведения между вектори и тензори. В едно D евклидово пространство R³ имаме: Скалар: p брой индекси 0, брой компоненти 0 =. Вектор: a = a, a, ) брой индекси, брой компоненти =. ( a Тензор: T T T T = T T T брой индекси, брой компоненти = 9. T T T Тензор с компоненти T брой индекси, брой компоненти = 7. Аналогично се дефинират и тензори с повече индекси, т.е. от по-висок ранг. Ние разглеждаме: Скалар тензор от нулев ранг Вектор тензор от първи ранг Тензор тензор от втори ранг Символ на Кронекер: = { при 0при = (, =,,) Използваме, за да означим компонентите на единичната матрица : I = E = Символ на Леви-Чивита: ε 0 = ако поне два от индексите съвпадат; ако пермутацията (, ако пермутацията (,,, ) e четна; ) e нечетна. т.е. ε = 0, ε = 0,..., ε =, ε = -, ε =, ε = -, ε =, ε = -. Връзка между символите на Леви-Чивита и на Кронекер : ε ε = pq q p q q ε ε = = = p 8

2 Ако имаме два вектора a и, такива че: а = a g a g a g ; = g g g където g, g, g са единичните базисни вектори. Скаларно произведение на векторите a и : cos a a a a a a = a = a ϕ= = = = т.е. използваме символите на Кронекер, за да запишем по-кратко сумирането. Модул на вектор a = a a a = a Задача. Намерете скаларното произведение на векторите: (а) a = g 4g 7g и (б) a = g g g и = g 5g g = 6g 4g g (а) a = ( a, a, a ) = (,4,7) ; = (,, ) = (, 5,) a = a = a a a = ()() (4)( 5) (7)() = = 0 = ( a, a, a ) = (,,) ; = (,, ) = (6,4, ) (б) a a = a = a a a = ()(6) ()(4) ()( ) = = 8 Задача. Намерете ъгъла, който сключват векторите от задача : a a a a a cos ϕ= = = a a a a a (a) a = 0 ϕ = acos0=±π, т.е. векторите a и са перпендикулярни (б) cos ϕ= = = = = = ϕ= arccos Векторно произведение на два вектора а = ag ag ag и = g g g : g g g 9 ( ) ( ) ( ) a = a a a = a a g a a g a a g =ε a g

3 ! Използваме символите на Леви-Чивита, за да запишем по-кратко сумите. Векторното произведение на два вектора a и е вектор c, който е перпендикулярен на равнината, в която лежат векторите a и, и чийто модул е c = a snϕ. Задача. Намерете векторното произведение на векторите: a = g g 5g и g g g = g g g ( ) ( ) ( ) a = 5 = 0 g 5 g 4 g = 7g g g Задача. Намерете лицето на успоредника, заключен между векторите: a = 6g g g и Лице на успоредник g g g = g g 6g S = asn ϕ= c= a ( ) ( ) ( ) a = 6 = 8 4 g 6 6 g 9 g = 4g 4g g 6 S = a = = кв ед Смесено произведение: a a a ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ac = a c = a c = = c c a c c a c c a =ε a c c c c Пак използваме символите на Леви-Чивита, за да запишем по-кратко сумите. Задача 4. Намерете обема на триъгълна пирамида с върхове А (,,); B (4,,); C (4,5,4); и D (5,5,6) V = ac = ( a ). c 6 6 a = AB = OB OA= 4g g g (g g g ) = g g g = AC = OC OA= 4g 5g 4 g (g g g ) = g g g c = AD= OD OA= 5g 5g 6 g (g g g ) = g g 4g 0

4 7 V = ac = ( a ). c = = [( 6) ()(6 8) ()(6 9)] = куб. ед Задача 5. Молекулата метан може да се представи геометрично с куб, в чийто център е въглеродния атом, а четирите водородни атома са в срещуположни ъгли на куба. Изчислете ъгъла между две С-Н връзки в молекулата. Използваме координатна система с начало в единия атом водород и ориентираме куба с молекулата на метана така че да можем лесно да определим векторите, които определят положението на останалите атоми в молекулата (например - както е показано на фигурата). Търсим α = HCH =? Нека стената на куба има дължина L. Координатите на точките H, H, C са: H 0, 0,0) ; H ( L, L,0) ; C( L, L, ) ( L H ; C = a H C = Скаларното произведение между векторите H C = a ; H C = HC H C = a = a H C и H C e: cosα H C = a = ( L 0) ( L 0) ( L 0) = L L L H C = = ( L L) ( L L) ( L 0) = L L L a = = L 4 L 4 L 4 = L( 4) a = L ( 4)cosα От друга страна: HC H C = a = a = ( L )( L ) ( L )( L ) ( L )( L ) = L cosα = -/ α = Задача 5' (за домашна работа). Да се докаже, че ъгълът, който сключват векторите H C и H 4C е също α = Задача 5'' (за домашна работа). Атомите Н и Н на фигурата не са еквивалентни, а връзките с централния атом С се задават от векторите: H C =.5L 0.5L 0.4L ; H C = 0.5L 0.5L 0. 6L 0 Изчислете HCH =? Задачи за домашно: ) Намерете скаларното произведение на векторите и определете ъгъла между тях

5 (a) a = g 4g 5 g ; = 4g 5g g ; (б) a = g g g ; = 6g g g ) Намерете скаларното и векторното произведение на векторите: (а) a = g 5 g g ; = g g g ; (б) a = (,, ); = (, 4,0); (в) (, -, ) и (0, -4, ) ) Намерете лицето на тръгълник с върхове A (,,); B (4,0,); C (0,,0) 4) Намрете обема на триъгълна пирамида с върхове A (0,0,); B (,,5); C (6,,); D (, 7,) 5) Изчислете обема на елементарна клетка, ако a= = c=, а β = 0. Използвайте връзката: V = a ( c ). Указания: Елементарна клетка на кристална решетка се дефинира с три вектора ac,, по основните оси на кристала. Ако α=γ = 90 и β > 90 мониклиничен кристал Използваме базис (,, ) такъв че: = c= c a = asnβ acosβ Тензор от -ри ранг T = gg, където T Т матрицата от компонентите на тензора в базиса gg пряко произведение на векторите g и Ако имаме вектор в същия базис а = ag =ag g. (,, ) { g, g, g }, Векторно произведение на тензор по вектор: Т а = g Ta Векторно произведение на вектор по тензор: а Т =at g Скаларно произведение на тензор по два вектора: а Т =at Тензорно произведение на два тензора: ТP = gg TP Скаларно произведение на два тензора: Т: P = TP

6 Векторно произведение на тензор по вектор Т Т а : ( T ) ( a ) ( T ) ( a ) ( T a )( ) ( T a ) а = gg g = g g g = g g g = g = Т а = gta = gta = gta = gta gta gta, = = = = g Ta g Ta Т а = gta gta gta g Ta g Ta g Ta g Ta g Ta g Ta ( Ta Ta Ta) ( Ta Ta Ta) ( Ta Ta Ta) Т а = g g g T T T a T a T a T a Т а = = T T T a Ta Ta T a T T T a Ta T a T a Векторно произведение на вектор по тензор а Т : ( a ) ( T ) ( a ) ( T ) ( at )( ) ( T a ) Т = = = = = а g g g g g g g g g g а Т = g Ta= g Ta= g Ta= g Ta g T a g T a, = = = = g Ta g T a а Т = gta gta gta g Ta g Ta g Ta g Ta g Ta g Ta ( T a T a T a ) ( T a T a T a ) ( T a T a T a ) а Т = g g g T T T а Т = = T T T ( a a a ) T T T ( at a T at at a T at at a T a T ) Скаларно произведение на тензор по два вектора: а Т : ( a) ( T) ( m) ( a) ( T ) ( m) ( )( at m)( ) а Т = g g g g = g g g g = g g g g m m m ( at ) at at а Т = m m = at mm at mm а Т = at = at = at = ( at at at ), = = = = а Т = at at at at at at at at at

7 T T T T T T а Т = ( a a a) T T T = ( a a a) T T T T T T T T T а Т = a ( T T T ) a ( T T T ) a ( T T T ) а Т = at at at a T a T a T at at at T T T а Т = ( a a a) T T T T T T а Т ( at a T at at a T at at a T at ) = а Т = ( at a T at ) ( at a T at ) ( at a T a T ) а Т = at a T at at a T at at a T at Тензорно произведение на два тензора ТP: ( ggt) ( g g P ) ( gtg m ) ( gp g m) ( gtp g m)( g g ) ( gtp g m) ТP = = = = m m m m ТP = gtp g gtp g gtp g m m m m ( ) ТP = gtp g = gtp g = gtp g gtp g gtp g ТP =,, = = = = = = g T P g gt P g gt P g gt Pg gt Pg gt Pg = gtp g gtp g gtp g gtpg gtpg gtpg gt P g gt P g gt P g gt P g gt Pg gtpg g T P g g T P g g T P g ТP = g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g T P g g TP g 4

8 T T T P P P ТP = T T T P P P T T T P P P TP T P TP TP TP TP TP T P T P ТP = TP T P TP TP TP T P TP T P TP TP TP TP TP TP TP TP T P TP Скаларно произведение на два тензора Т:P: ( g g ) ( g g ) ( g g m ) ( g g m) ( g g m) ( g g ) Т:P= T P = T P = TP = TP m m m m m Т:P= TP T P T P TP m m m m ( ) Т:P= TP = TP = TP TP TP, = = = = Т:P= T P T P T P T P T P T P T P T P T P T T T P P P Т: P : = T T T P P P T T T P P P Т: P= T P T P T P T P T P T P T P T P T P Задача 6. Дадени са: векторите а = и =, и тензорите T = 5 и S =. Намерете: а Т ; Т а ; а Т ; S Т; S:Т а = = g g g = ( ) ; = = g g = ( 0 ) 5 0 T = 5 = 5gg gg gg gg = S = = g g g g g g =

9 а = at g = ()(5) ()(0) ()( ) Т ()(0) ()(0) ()() ( )() ( )(0) ( )(0) = = а Т = ( ) а Т = (()(5) ()(0) ( )() ()(0) ()(0) ( )(0) ()( ) ()() ( )(0) ) ( 6 0 ) 6 6 а Т = = = g g ( 5 0 ( ) ) ( 0 0 ( ) ) ( 0 0 ( ) ) Т.а = gta = = (5)() (0)() ( )( ) Т.а = 0 0 = (0)() (0)() ()( ) = 6 = 6 4= g 6g 4g 0 0 ()() (0)() (0)( ) 4 ()(5)( ) ()(0)(0) ()( )() а Т = at = ()(0)( ) ()(0)(0) ()()() ( )()( ) ( )(0)(0) ( )(0)() = = а Т = ( ) = ( 6 0 ) 0 = (6)( ) (0)(0) ()() = SТ = g g ST = 6 0 ST h h h = = = S:Т= ST = 0 6 = 8 S:Т= Tr( S Т ) = 6 0 = 8 Задача за домашно: 6) Дадени са: а = 4 5 ; = ; T = 4 5 ; S = 4 Намерете S ; S ; S Т; S:Т; а 6

Microsoft Word - Sem8-Pharm-2018.docx

Microsoft Word - Sem8-Pharm-2018.docx Семинар 8 1 / 7 Семинар 8: Комплексни числа. Вектори в тримерното пространство Комплексно число, с: c z (, ) + + j а Re[c] реална част; Im[c] имагинерна част; j 1 r c + - модул на комплексното число (к.

Подробно

Microsoft Word - Sem03+04sup_KH_VM2-11.doc

Microsoft Word - Sem03+04sup_KH_VM2-11.doc Връзка между символ на Кронекер (Conece delta i ) и символ на Леви Чивита (Levi-Civita symbol ε i ) Примери от векторния анализ Всички разглеждания се правят за случая на тримерно евклидово пространство

Подробно

Microsoft Word - VM-LECTURE06.doc

Microsoft Word - VM-LECTURE06.doc Лекция 6 6 Уравнения на права и равнина Уравнение на права в равнината Тук ще разглеждаме равнина в която е зададена положително ориентирана декартова координатна система O с ортонормиран базис i и j по

Подробно

Microsoft Word - Lecture 9-Krivolineyni-Koordinati.doc

Microsoft Word - Lecture 9-Krivolineyni-Koordinati.doc 6 Лекция 9: Криволинейни координатни системи 9.. Локален базиз и метричен тензор. В много случаи е удобно точките в пространството да се параметризират с криволинейни координати и и и вместо с декартовите

Подробно

СОФИЙСКА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ ТУРНИР ПО МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА "ЗА ТОРТАТА НА ДИРЕКТОРА" ТЕМА ПО МАТЕМАТИКА КЛАС Задача 1. Дадена е двуизмер

СОФИЙСКА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ ТУРНИР ПО МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА ЗА ТОРТАТА НА ДИРЕКТОРА ТЕМА ПО МАТЕМАТИКА КЛАС Задача 1. Дадена е двуизмер СОФИЙСКА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ ТУРНИР ПО МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА "ЗА ТОРТАТА НА ДИРЕКТОРА" ТЕМА ПО МАТЕМАТИКА 10-11 КЛАС Задача 1. Дадена е двуизмерна огледална стая във формата на правилен шестоъгълник

Подробно

Microsoft Word - Sem02_KH_VM2-19.doc

Microsoft Word - Sem02_KH_VM2-19.doc Семинар Действия с матрици. Собствени стойности и собствени вектори на матрици. Привеждане на квадратична форма в каноничен вид. Матрица k всяка правоъгълна таблица от k-реда и -стълба. Квадратна матрица

Подробно

110 (Глава 2. Тензорен анализ 12. Диференциални операции в криволинейни координати Градиент на скаларно поле. Дефиницията (11.5) на градиента чр

110 (Глава 2. Тензорен анализ 12. Диференциални операции в криволинейни координати Градиент на скаларно поле. Дефиницията (11.5) на градиента чр 0 (Глава 2. Тензорен анализ 2. Диференциални операции в криволинейни координати 2.. Градиент на скаларно поле. Дефиницията (.5) на градиента чрез производната по направление позволява лесно да намерим

Подробно

А Л Г Е Б Р А I.Решете уравненията и системите уравнения: x + 2 = 3 x+1 x 2 x 2 x 2 x + 8 = 5 x 2 4 x x 5 + x 1 = x 2 +6x+9 x

А Л Г Е Б Р А I.Решете уравненията и системите уравнения: x + 2 = 3 x+1 x 2 x 2 x 2 x + 8 = 5 x 2 4 x x 5 + x 1 = x 2 +6x+9 x А Л Г Е Б Р А I.Решете уравненията и системите уравнения: 1.. + = 3 +1 + 8 = 5 4 3 3. 4. 4 5 + 1 = +6+9 +3 1 + 4 = 1 4 + 5. +1 + = 9 +1 10 6. ( -5) +10( -5)+4=0 7. 11 3-3 = 3 5+6 8. 1 +30 1 16 = 3 7 9

Подробно

1 Основен вариант за клас Задача 1. Хартиен триъгълник, един от ъглите на който е равен на α, разрязали на няколко триъгълника. Възможно ли е

1 Основен вариант за клас Задача 1. Хартиен триъгълник, един от ъглите на който е равен на α, разрязали на няколко триъгълника. Възможно ли е 1 Основен вариант за 10 12 клас Задача 1 Хартиен триъгълник, един от ъглите на който е равен на α, разрязали на няколко триъгълника Възможно ли е всички ъгли на всички получени тръгълници да са по-малки

Подробно

Задача 1. Да се реши уравнението софийски университет св. климент охридски писмен конкурсен изпит по математика II 31 март 2019 г. Tема 1 (x 1) x 2 =

Задача 1. Да се реши уравнението софийски университет св. климент охридски писмен конкурсен изпит по математика II 31 март 2019 г. Tема 1 (x 1) x 2 = Задача 1. Да се реши уравнението софийски университет св. климент охридски писмен конкурсен изпит по математика II 1 март 019 г. Tема 1 x 1) x = x x 6. Решение: 1.) При x

Подробно

XXX МЕЖДУНАРОДЕН ТУРНИР НА ГРАДОВЕТЕ Пролетен тур, ОСНОВЕН ВАРИАНТ за клас РЕШЕНИЯ Задача 1. Правоъгълник е разделен на няколко по-малки право

XXX МЕЖДУНАРОДЕН ТУРНИР НА ГРАДОВЕТЕ Пролетен тур, ОСНОВЕН ВАРИАНТ за клас РЕШЕНИЯ Задача 1. Правоъгълник е разделен на няколко по-малки право XXX МЕЖДУНАРОДЕН ТУРНИР НА ГРАДОВЕТЕ Пролетен тур, ОСНОВЕН ВАРИАНТ за 10 1 клас РЕШЕНИЯ Задача 1 Правоъгълник е разделен на няколко по-малки правоъгълника Възможно ли е всяка отсечка, която свързва центровете

Подробно

MATW.dvi

MATW.dvi ТЕСТ 6. Ъглополовящите AA (A BC) и BB (B AC) на триъгълника ABC се пресичат в точката O. Ъгъл A OB не може да бъде равен на: А) 90 Б) 20 В) 35 Г) 50 ( ) 2 7 3 2. Изразът е равен на: 2 6.24 А) Б) 2 8 В)

Подробно

40 Глава 1. Тензорна алгебра 6. Пример тензор на инерцията на Ойлер В този момент нека прекъснем формалното изложение на тензорната алгебра за да обсъ

40 Глава 1. Тензорна алгебра 6. Пример тензор на инерцията на Ойлер В този момент нека прекъснем формалното изложение на тензорната алгебра за да обсъ 40 Глава 1. Тензорна алгебра 6. Пример тензор на инерцията на Ойлер В този момент нека прекъснем формалното изложение на тензорната алгебра за да обсъдим по-подробно два класически примера на двувалентни

Подробно

DZI Tema 2

DZI Tema 2 МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО МАТЕМАТИКА 6.05.05 г. ВАРИАНТ Отговорите на задачите от. до 0. включително отбелязвайте в листа за отговори!. Кое от числата е различно

Подробно

Eastern Academic Journal ISSN: Issue 2, pp , August, 2019 МЕТОДИ ЗА ИЗОБРАЗЯВАНЕ НА МНОГОСТЕНИ Снежанка И. Атанасова Университет по хра

Eastern Academic Journal ISSN: Issue 2, pp , August, 2019 МЕТОДИ ЗА ИЗОБРАЗЯВАНЕ НА МНОГОСТЕНИ Снежанка И. Атанасова Университет по хра МЕТОДИ ЗА ИЗОБРАЗЯВАНЕ НА МНОГОСТЕНИ Снежанка И. Атанасова Университет по хранителни технологии Пловдив sneja_atan@yahoo.com РЕЗЮМЕ В настоящата статия се разглеждат различни методи за изобразяване на

Подробно

Как да съставим задачи като използваме подобните триъгълници, свързани с височините на триъгълника

Как да съставим задачи като използваме подобните триъгълници, свързани с височините на триъгълника Съставяне на задачи с подобни триъгълници, свързани с височините на триъгълника Бистра Царева, Боян Златанов, Катя Пройчева Настоящата работа е адресирана към учителите по математика и техните изявени

Подробно

54. НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКА НАЦИОНАЛЕН КРЪГ Задача 1. Да се намерят всички тройки от естествени числа (x, y, z) такива, че 2005 x + y + 200

54. НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКА НАЦИОНАЛЕН КРЪГ Задача 1. Да се намерят всички тройки от естествени числа (x, y, z) такива, че 2005 x + y + 200 54. НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКА НАЦИОНАЛЕН КРЪГ Задача 1. Да се намерят всички тройки от естествени числа (x, y, z) такива, че x + y + 005 x + z + y + z е естествено число. Решение. Първо ще докажем,

Подробно

Microsoft Word - VypBIOL-02-Kin-Okryznost.doc

Microsoft Word - VypBIOL-02-Kin-Okryznost.doc ВЪПРОС КИНЕМАТИКА НА ДВИЖЕНИЕТО НА МАТЕРИАЛНА ТОЧКА ПО ОКРЪЖНОСТ Във въпроса Кинематика на движението на материална точка по окръжност вие ще се запознаете със следните величини, понятия и закони, както

Подробно

036v-b.dvi

036v-b.dvi МАТЕМАТИКА И МАТЕМАТИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ, 2010 MATHEMATICS AND EDUCATION IN MATHEMATICS, 2010 Proceedings of the Thirty Ninth Spring Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians Albena, April 6 10,

Подробно

kk7w.dvi

kk7w.dvi Конкурсен изпит за НПМГ Акад. Л. Чакалов За профил математика 7 юли 2006 година Време за работа 4 астрономически часа. Задача 1. Дадени са изразите A = x 2 810 502 4x 5 и B = ( 100) 251.3. 2006 а) Докажете,

Подробно

Microsoft Word - ch2.4.doc

Microsoft Word - ch2.4.doc 9 Кинематика на сложни движения на твърдо тяло 9 Сферично движение на твърдо тяло Определение Сферично движение на твърдо тяло или движение на тяло около неподвижна точка наричаме такова движение при което

Подробно

Линейна алгебра 11. Собствени стойности и собствени вектори на матрица и линейно преобразувание. Диагонализиране на матрица специалности: Математика,

Линейна алгебра 11. Собствени стойности и собствени вектори на матрица и линейно преобразувание. Диагонализиране на матрица специалности: Математика, на матрица и линейно преобразувание. Диагонализиране на матрица специалности: Математика, Бизнес математика, Приложна математика, I курс лектор: Марта Теофилова Собствени стойности и собствени вектори

Подробно

Основен вариант, клас Задача 1. (3 точки) За кои n съществуват различни естествени числа a 1, a 2,..., a n, за които сборът е естествено число

Основен вариант, клас Задача 1. (3 точки) За кои n съществуват различни естествени числа a 1, a 2,..., a n, за които сборът е естествено число Основен вариант, 0. 2. клас Задача. (3 точки) За кои n съществуват различни естествени числа, a 2,..., a n, за които сборът е естествено число? a 2 a 3 + + a n Решение: Ще докажем, че n =, n > 2. При n

Подробно

Microsoft Word - VypBIOL-10-Tvyrdo-Tialo.doc

Microsoft Word - VypBIOL-10-Tvyrdo-Tialo.doc Въпрос 10 МЕХАНИКА НА ИДЕАЛНО ТВЪРДО ТЯЛО Във въпроса Механика на идеално твърдо тяло вие ще се запознаете със следните величини, понятия и закони, както и с основните единици за измерване: Идеално твърдо

Подробно

vibr_of_triat_mol_alpha

vibr_of_triat_mol_alpha Месечно списание за Култура, Образование, Стопанство, Наука, Общество, Семейство http://www.kosnos.co Симетрично валентно трептение на симетрични нелинейни триатомни молекули Този материал е продължение

Подробно

Примерни задачи за линейни изображения уч. год. Задача 1. В линейното пространство V с базис e 1, e 2, e 3 са дадени векторите a 1 = e 1 +

Примерни задачи за линейни изображения уч. год. Задача 1. В линейното пространство V с базис e 1, e 2, e 3 са дадени векторите a 1 = e 1 + Примерни задачи за линейни изображения - 21-211 уч год Задача 1 В линейното пространство V с базис e 1, e 2, e 3 са дадени векторите a 1 = e 1 + e 2 + pe 3, a 2 = e 1 + e 2 + (p + qe 3, a 3 = 2e 1 + 3e

Подробно

Лекция Класификация с линейна обучаваща машина Обучаващата машина може да бъде дефинирана като устройство, чиито действия са повлияни от миналия опит

Лекция Класификация с линейна обучаваща машина Обучаващата машина може да бъде дефинирана като устройство, чиито действия са повлияни от миналия опит Лекция Класификация с линейна обучаваща машина Обучаващата машина може да бъде дефинирана като устройство, чиито действия са повлияни от миналия опит [1]. Линейната обучаваща машина (ЛОМ) е стравнително

Подробно

(Microsoft Word - \342\340\360\350\340\355\362 2)

(Microsoft Word - \342\340\360\350\340\355\362 2) ТЕХНИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ ВАРНА ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКА 0 юли 0 г Вариант Периодичната десетична дроб, () е равна на: 6 6 6 ; б) ; в) ; г) 5 50 500 9 Ако a= 6, b= 6 +, то изразът a + b има стойност: b a ; б) ;

Подробно

Семинар № 2: Граници на редици, признаци на Даламбер и Коши за сходимост на редове

Семинар № 2: Граници на редици, признаци на Даламбер и Коши за сходимост на редове Семинар / 7 Семинар : Парциална сума на числов ред. Метод на пълната математическа индукция. Критерии за сходимост на редове.! Редица (последователност): x, x,, x, x! Ред: x x x...... Числов ред (безкрайна

Подробно

ПРИМЕРНИ ЗАДАЧИ ЗА КОНТРОЛНА РАБОТА 3 ПО ЛИНЕЙНА АЛГЕБРА специалност Математика и Информатика Вариант 1 Задача 1. (2 точки) Дадени са линейно простран

ПРИМЕРНИ ЗАДАЧИ ЗА КОНТРОЛНА РАБОТА 3 ПО ЛИНЕЙНА АЛГЕБРА специалност Математика и Информатика Вариант 1 Задача 1. (2 точки) Дадени са линейно простран ПРИМЕРНИ ЗАДАЧИ ЗА КОНТРОЛНА РАБОТА 3 ПО ЛИНЕЙНА АЛГЕБРА специалност Математика и Информатика Вариант 1 Задача 1. ( точки) Дадени са линейно пространство U с базиси e 1, e и e 1 = e 1 +e, e = e 1 + 3e

Подробно

Microsoft Word - seminar12.docx

Microsoft Word - seminar12.docx Семинар 12 Линеен дискриминантен анализ В този семинар ще се запознаем с линейния дискриминантен анализ (ЛДА), който се използва в статистиката, разпознаването на образи и обучението на машини. От обектите

Подробно

Линейна алгебра 7. Умножение на матрици. Обратими матрици. Матрични уравнения специалности: Математика, Бизнес математика, Приложна математика, I курс

Линейна алгебра 7. Умножение на матрици. Обратими матрици. Матрични уравнения специалности: Математика, Бизнес математика, Приложна математика, I курс . Обратими матрици. Матрични уравнения специалности: Математика, Бизнес математика, Приложна математика, I курс лектор: Марта Теофилова Кратка история Матричното умножение е въведено от немския математик

Подробно

ИКОНОМИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ - В А Р Н А Ф А К У Л Т Е Т И Н Ф О Р М А Т И К А КАТЕДРА СТАТИСТИКА И ПРИЛОЖНА МАТЕМАТИКА УТВЪРЖДАВАМ: Ректор: (Проф. д-р Пл

ИКОНОМИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ - В А Р Н А Ф А К У Л Т Е Т И Н Ф О Р М А Т И К А КАТЕДРА СТАТИСТИКА И ПРИЛОЖНА МАТЕМАТИКА УТВЪРЖДАВАМ: Ректор: (Проф. д-р Пл ИКОНОМИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ - В А Р Н А Ф А К У Л Т Е Т И Н Ф О Р М А Т И К А КАТЕДРА СТАТИСТИКА И ПРИЛОЖНА МАТЕМАТИКА УТВЪРЖДАВАМ: Ректор: (Проф. д-р Пл. Илиев) У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А ПО ДИСЦИПЛИНАТА:

Подробно

Microsoft Word - IGM-SER1010.doc

Microsoft Word - IGM-SER1010.doc Лекция Редове на Фурие -теория Сведения за пространства със скаларно произведение В този раздел ще се занимаваме с периодични функции с период T > Една функция определена за всяко x R се нарича T -периодична

Подробно

26. ТУРНИР НА ГРАДОВЕТЕ ЕСЕНЕН ТУР Основен вариант, клас Задача 1. (5 точки) Функциите f и g са такива, че g(f(x)) = x и f(g(x)) = x за всяк

26. ТУРНИР НА ГРАДОВЕТЕ ЕСЕНЕН ТУР Основен вариант, клас Задача 1. (5 точки) Функциите f и g са такива, че g(f(x)) = x и f(g(x)) = x за всяк 26. ТУРНИР НА ГРАДОВЕТЕ ЕСЕНЕН ТУР Основен вариант, 10. - 12. клас Задача 1. (5 точки) Функциите f и g са такива, че g(f(x)) = x и f(g(x)) = x за всяко реално число x. Ако за всяко реално число x е в сила

Подробно

Задача 1. Топче M с маса m = 0,15 kg, разглеждано като материална точка, се движи в тръбичка, разположена във вертикалната равнина. Топчето започва дв

Задача 1. Топче M с маса m = 0,15 kg, разглеждано като материална точка, се движи в тръбичка, разположена във вертикалната равнина. Топчето започва дв Задача 1. Топче M с маса m =,15 kg, разглеждано като материална точка, се движи в тръбичка, разположена във вертикалната равнина. Топчето започва движението си от положението A със скорост v A, с големина

Подробно

Microsoft Word - kriterii_2011.doc

Microsoft Word - kriterii_2011.doc LХ Национална олимпиада по математика - общински кръг София, февруари 0 година Критерии за оценяване 4. клас. Дадени са равностранен триъгълник и квадрат. Периметърът на триъгълника е а мм, а периметърът

Подробно

Глава 4 Раздуване на комплексно многообразие в точка. Векторни разслоения. Нека M е комплексно многообразие с размерност dim p M = n в точка p M. Разд

Глава 4 Раздуване на комплексно многообразие в точка. Векторни разслоения. Нека M е комплексно многообразие с размерност dim p M = n в точка p M. Разд Глава 4 Раздуване на комплексно многообразие в точка. Векторни разслоения. Нека M е комплексно многообразие с размерност dim p M = в точка p M. Раздуването на M в p заменя точката p с проективно пространство

Подробно

НАЦИОНАЛНА ПРИРОДО-МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ АКАД. Л. ЧАКАЛОВ XXI МАТЕМАТИЧЕСКО СЪСТЕЗАНИЕ,,РИКИ 27 април 2014г. ПРИМЕРНИ РЕШЕНИЯ Задача 1. Да се реши ур

НАЦИОНАЛНА ПРИРОДО-МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ АКАД. Л. ЧАКАЛОВ XXI МАТЕМАТИЧЕСКО СЪСТЕЗАНИЕ,,РИКИ 27 април 2014г. ПРИМЕРНИ РЕШЕНИЯ Задача 1. Да се реши ур НАЦИОНАЛНА ПРИРОДО-МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ АКАД. Л. ЧАКАЛОВ XXI МАТЕМАТИЧЕСКО СЪСТЕЗАНИЕ,,РИКИ 7 април 0г. ПРИМЕРНИ РЕШЕНИЯ Задача. Да се реши уравнението ( n. ) ( ), където n е естествено число. ( n n.

Подробно

Microsoft Word - VypBIOL-06-rabota.doc

Microsoft Word - VypBIOL-06-rabota.doc ВЪПРОС 6 МЕХАНИЧНА РАБОТА И МОЩНОСТ КИНЕТИЧНА И ПОТЕНЦИАЛНА ЕНЕРГИЯ Във въпроса Механична работа и мощност Кинетична и потенциална енергия вие ще се запознаете със следните величини, понятия и закони,

Подробно

C:/NSOM2014/broshura/NSOM2014.dvi

C:/NSOM2014/broshura/NSOM2014.dvi МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА СЪЮЗ НА МАТЕМАТИЦИТЕ В БЪЛГАРИЯ ТЕХНИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ СОФИЯ НАЦИОНАЛНА СТУДЕНТСКА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКА СОЗОПОЛ, 30 МАЙ ЮНИ 204 Г. ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЯ НАЦИОНАЛНА

Подробно