ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния

Размер: px
Започни от страница:

Download "ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния"

Препис

1 ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ за 2018/2019 учебна година I клас първи учебен срок 18 седмици x 2 часа седмично = 36 часа втори учебен срок - 14 седмици х 2 часа седмично = 28 часа годишно - 32 седмици х 2 часа = 64 часа

2 по ред на урока по ред на седмицат Разпределение на часовете, съгласно изискванията на съответната учебна програма : За овладяване на нови знания - 47% За прилагане на изученото учебно съдържание в игровата дейност - 31% За развиване на двигателни - 16% За диагностика на физическата - 6% ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК Тема на урочна единица Вид на урочна единица Очаквани резултати на ниво урочна единица Дейности при работа върху урочната единица (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Преговор Физическа Физическа Физическа Физическа Строяване и преброяване Притежава комплексно развитие на. Притежава комплексно развитие на. Притежава комплексно развитие на. Инструктаж за безопасни условия на работа. Запознаване с критериите за оценяване. Подвижни и спортно-подготвителни игри, изучавани в детската градина. Игри и упражнения за развиване на. ПИ Гоненица, Насрещна щафета, Кой ще скочи най-далече Игри и упражнения за развиване на. ПИ Кой е пo-бърз, Кой ще хвърли най-далече Входно ниво Постига ниво на физическа. Покриване на нормативи за измерване на физическата. Входно ниво Разпознава и изпълнява престрояване от две редица в две колони, от две редица в колона и в кръг. Разпознава и изпълнява команди за обръщане наляво, надясно и кръгом. НР Строяване по височина в една редица и преброяване по номера. Обръщане на място. Обръщане кръгом, обръщане с гръб към първоначалната посока. НР Общоразвиващи упражнения основни положения: стоеж, разкрачен стоеж, опора, клекнала опора. Основни движения на ръцете и краката: повдигане и снемане, свиване и обтягане, махове, кръгове. Двутактови и четиритактови упражнения. ЗР Строяване и подравняване в редица, колона и кръг. Забележка

3 7. 4. Общоразвиващ и упражнения Разпознава изходните положения: стоеж, разкрачен стоеж, клекнала опора. Ориентира се за положението на ръцете и краката в посоките на изпълнение: горе, долу, напред, назад, ляво, дясно и встрани. Изпълнява двутактови и четиритактови общоразвиващи упражнения с разнообразни движения на ръцете, краката, трупа и главата Бягане по права Познава и изпълнява различни фрагменти от бегови двигателни действия и бягания: ситно бягане, бягане със средно повдигане на коляното, бягане с изнасяне на подбедриците назад и бягане по права Подвижни и Бягане с промяна на посоката Подвижни и Скок на дължина от място с два крака Скок на дължина със засилване Прилага двигателни умения в игрова дейност. Бягане с промяна на посоката от и към различни отправни точки. Прилага двигателни умения в игрова дейност. Познава и изпълнява различни скокови упражнения и скача на дължина от място. Познава и изпълнява различни скокови упражнения и скача на дължина със засилване. Приземява се правилно при скокове в хоризонталната равнина. ПИ Търси водача си!, Строй се бързо НР Общоразвиващи упражнения основни положения: стоеж, разкрачен стоеж, опора, клекнала опора. Основни движения на ръцете и краката: повдигане и снемане, свиване и обтягане, махове, кръгове. Двутактови и четири тактови упражнения. ЗР Строяване в две редици и преброяване. Обръщане наляво, надясно и кръгом. ПИ Търси водача си!, Строй се бързо, Великани и джуджета. НР Ситно бягане, бягане със средно повдигане на коляното, бягане с изнасяне на подбедриците назад и бягане по права. ЗР Строяване от две колони в кръг и обратно. Обръщане наляво, надясно и кръгом. Строяване в две редици. УС Двутактови и четиритактови общоразвиващи упражнения. ПИ Бездомен заек, Боите ли се от великана?. Щафетни игри ситно бягане, бягане със средно повдигане на коляното, бягане по права. ПИ Строй се бързо!. НР Бягане с промяна на посоката от и към различни отправни точки. ЗР Ситно бягане, бягане със средно повдигане на коляното, бягане с изнасяне на подбедриците назад в права посока от и към различни отправни точки. ЗР Строяване в две редици и две колони. Обръщане наляво, надясно и кръгом. УС Двутактови и четиритактови общоразвиващи упражнения. ПИ Бездомен заек, Боите ли се от великана Щафетни игри с бягане по права и с промяна на посоката. Ти разнасяй, аз ще събирам, Котката идва НР Скок на дължина от място. ЗР Скокови упражнения, изучавани в ДГ, с един и два крака. ЗР Бягане по права. ПИ: Скок-подскок. НР Скок на дължина със засилване. ЗР Скок на дължина от място и скокови упражнения с един и с два крака, изучавани в детската градина. УС Скокови упражнения с един и с два крака, изучавани в детската

4 Подвижни игри Прилага действия в подвижни игри Хвърляне на плътна топка с две ръце Подаване и ловене на топка Спортноподготвителни подвижни игри Туристическа разходка Игри сред природата Спортноподготвителни подвижни игри Ритмично ходене и маршируване Общоразвиващ и упражнения. Комплекси от общоразвиващи упражнения Познава и изпълнява различни начини на хвърляне. Изпълнява подаване от място и ловене с различни по големина топки Прилага двигателни умения в игрова дейност. Придвижва се организирано по различни равнинни терени. Разбира значението на основните правила за безопасност в природата. Прилага умения в подвижни игри сред природата. Прилага двигателни умения в игрова дейност. Марширува на място и в движение с песен или инструментален съпровод и синхронизира движенията си в групово изпълнение. Разпознава изходните положения: седеж, лег, тилен лег. Изпълнява общоразвиващи упражнения в гимнастически комплекс. Синхронизира движенията си в групово изпълнение. градина. ПИ Врабчета и котка НР Подскачащият кръг ЗР Скок на дължина със засилване. ПИ Кой ще скочи най-далече, Котката идва НР Хвърляне на плътна топка с две ръце над глава. ЗР Упражнения за хвърляне с две ръце отдолу и отгоре, напред и назад, изучавани в детската градина. УС Скок на дължина със засилване. ПИ Отговори веднага НР Подаване и ловене. УС Скок на дължина. Хвърляне на плътна топка с две ръце над глава. ПИ Сновяща топка ЗР Ловене и подаване на топката на близко разстояние. УС Ловене и подаване на топката в комбинации. ПИ Топка на съседа, Лови топката НР Туристическо ходене и преодоляване на равнинни терени. НР Правила за безопасност в природата. ПИ Познай какво има в раницата ПИ Гоненица, Издърпване в колони, Туристическа щафета ПИ Мечка, Скок-подскок, Суша, въздух, вода Подвижни и Прилага изучените упражнения в игри. Насрещна щафета. НР Маршируване на място с музикален съпровод и синхронизиране на движенията в групата. УС Строяване от две редици в две колони и обратно. Обръщане наляво, надясно и кръгом. ПИ Издърпване в две колони, Издърпване в две редици. НР ОРУ: седеж, лег, тилен лег. Комплекс от двутактови и четиритактови ОРУ с тояжка. Маршируване в движение. ЗР Маршируване на място с песен. ПИ Оле, затвори очички

5 Физическа Лазене и провиране Подвижни и Катерене и прекатерване. Изпълнява лазене по свободен начин. Изпълнява провиране под различни препятствия (обръч, гимнастическа пейка). Прилага в, които включват лазене и провиране. Създава игри от изучени упражнения и движения. Изпълнява катерене и преминаване от една в друга преграда на гимнастическата стена. Прекатерва се през гимнастическа пейка и скрин (висок до 60 см) през опорен лег и клек Подвижни игри Изпълнява катерене и прекатерване на различни уреди, като ги комбинира по свободен начин. Участва в различни подвижни и с катерене и прекатерване Висови упражнения Вдигане и носене Прилага различни начини за изпълнение на висови упражнения, обикновен вис на две ръце; придвижване във вис до 1 метър, махови движения във вис. Изпълнява вдигане и носене на различни предмети (топки, торбички, бухалки, части от скрин, пейки, постелки и др.) самостоятелно и в група Подвижни игри Участва в различни подвижни игри с вдигане и носене в група при различни условия (на пода, на гимнастическа пейка, в игрова и съревнователна обстановка). ПИ Ти разнасяй, аз ще събирам, Лови топката ПИ Кой е по-бърз, Теглене по двойки, Суша, въздух, вода НР Лазене по свободен начин и провиране под обръч и гимнастическа пейка. ЗР Маршируване в движение с музикален съпровод. Щафетни игри с лазене и провиране. ПИ, предпочитани от учениците. ПИ Бързо лази, бързо седни Щафетни игри с лазене и провиране. НР Катерене и преминаване от една в друга преграда на гимнастическата стена. Прекатерване през гимнастическа пейка и скрин (висок до 60 см) през опорен лег и клек. УС Маршируване в движение с музикален съпровод. ЗР Катерене и преминаване от една в друга преграда на гимнастическата стена. Прекатерване през гимнастическа пейка и скрин (висок до 60 см) през опорен лег и клек. ПИ Кой ще постави по-рано предмета НР Обикновен вис на две ръце; придвижване във вис до 1 м, махови движения във вис. ЗР Катерене и преминаване от една в друга преграда на гимнастическата стена. Прекатерване през гимнастическа пейка и скрин (висок до 60 см) през опорен лег и клек. НР Вдигане и носене на различни предмети (топки, торбички, бухалки, части от скрин, пейки, постелки и др.), самостоятелно и в група. ЗР Обикновен вис на две ръце; придвижване във вис до 1 м, махови движения във вис. ЗР Обикновен вис на две ръце, придвижване във вис до 1 метър, махови движения във вис. ПИ Участва в различни подвижни игри с вдигане и носене в група при различни условия (на пода, на гимнастическа пейка, в игрова и съревнователна обстановка) Подвижни игри Участва в различни подвижни игри с ПИ Гоненица по двойки, Борба за топката Скачане от кръг в

6 Притегляне в лег. Противодейств ие Равновесно ходене. Статични равновесни положения Гимнастическо съчетание Подвижни и противодействие Изпълнява теглене с помощта на тояжка или хват на ръце. Изпълнява притегляне в лег на гимнастическа пейка. Изпълнява равновесни статични и динамични упражнения: равновесен стоеж на ляв и на десен крак, колянна опорна везна на земя. Изпълнява равновесно ходене с разминаване и обръщане на 90 и на 180. Прилага в съчетание равновесно ходене по гимнастическа пейка: равновесно ходене, обтегнат отскок в края на уреда и стабилно приземяване. Постига ниво на способности. кръг. Насрещна щафета. ЗР Притегляне в лег. Противодействие. ЗР Вдигане и носене на различни предмети (топки, торбички, бухалки, части от скрин, пейки, постелки и др.) самостоятелно и в група. ПИ Разузнавачи, Ястреб и квачка НР Равновесен стоеж на ляв и десен крак, колянна опорна везна на земя. Равновесно ходене с разминаване и обръщане на 90 и на 180. ЗР Теглене и притегляне с помощта на тояжка. Кръгова щафета. НР Съчетание равновесно ходене по гимнастическа пейка, обтегнат отскок в края на уреда и стабилно приземяване. ЗР Равновесен стоеж на ляв и на десен крак, колянна опорна везна на земя. Равновесно ходене с разминаване и обръщане на 90 и на 180. Игри и упражнения за развитие на. ПИ Гоненица по двойки, Петльов бой ВТОРИ УЧЕБЕН СРОК (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Скок в дълбочина Прескачане на гимнастическа пейка Изпълнява скачане в дълбочина и прескачане на гимнастическа пейка. НР Скок в дълбочина. Прескачане на гимнастическа пейка. ЗР Съчетание равновесно ходене по гимнастическа пейка, обтегнат отскок в края на уреда и стабилно приземяване. ПИ Търкаляне и претъркаляне Изпълнява търкаляне вляво и вдясно от положение лег и тилен лег. Изпълнява упражнения на земя: гръбна люлка и кълбо до свит седеж от клекнала опора и от колянна опора Щафетни игри Прилага двигателни умения в щафетни игри Ритмични упражнения Музикални игри Ръченична стъпка Изпълнява танцови и ритмични движения с музика в размер 2/4, 7/8. Участва в музикални игри. ПИ Кальо портальо, Статуя, Разпознава основните положения и движения на ръцете и трупа. Изпълнява ръченична танцова стъпка. НР Търкаляне вляво и вдясно от положение лег и тилен лег, гръбна люлка и кълбо до свит седеж от клекнала опора и от колянна опора. ЗР Скок в дълбочина. Прескачане на гимнастическа пейка. НР Кръгова щафета. ЗР Търкаляне вляво и вдясно от положение лег и тилен лег, гръбна люлка и кълбо до свит седеж от клекнала опора и от колянна опора. НР Танцови и ритмични движения с музика в размер 2/4, 4/4, 7/8. ПИ Кальо портальо, Статуя, НР Основни положения и движения на ръцете и трупа. Ръченична танцова стъпка. ПИ Кальо портальо, Статуя, Боряно, Изпълнява стъпки и движения на хорото НР Стъпки и движения на хорото Боряно, Борянке с музикален

7 Боряно, Борянке Боряно, Борянке с музикален съпровод. съпровод. Борянке Физическа Бягане с промяна на темпа Скок на височина от място Скок на височина със засилване Физическа Хвърляне на малка плътна топка Хвърляне на малка плътна топка Стрелба (удар) с топка Спортноподготвителни игри Прилага двигателни умения в хора и танци.. Познава и изпълнява различни фрагменти от бегови двигателни действия и бягане с промяна на темпа. Познава и изпълнява различни скокови упражнения и скача на височина от място. Изпълнява скок на височина със засилване. Приземява се правилно при скокове във вертикалната равнина.. Изпълнява техника на хвърляне на малка плътна топка от 150 г начин отгоре, в далечина. Изпълнява техника на хвърляне на малка плътна топка от 150 г начин отгоре, в хоризонтална цел. Изпълнява стрелба от място по неподвижна и подвижна цел с различни по размер и вид топки. ЗР Основни положения и движения на ръцете и трупа. УС Ръченична танцова стъпка. ЗР Стъпки и движения на хорото Боряно, Борянке с музикален съпровод. УС Боряно, Борянке. Игри и упражнения за комплексно развитие на НР Бягане с промяна на темпа. УС Ситно бягане, бягане със средно повдигане на коляното, бягане с изнасяне на подбедриците назад в права посока от и към различни отправни точки. НР Скок на височина от място с два крака. ЗР Бягане с промяна на темпа. УС Скокови упражнения с един и с два крака, изучавани в детската градина. НР Скок на височина със засилване. ЗР Скокови упражнения и скок на височина от място. УС Бягане с промяна на темпа. Игри и упражнения за комплексно развитие на. НР Хвърляне на малка плътна топка от 150 г начин отгоре, в далечина. ЗР Скок на височина със засилване. ПИ Кой ще хвърли най-далече НР Хвърляне на малка плътна топка от 150 г начин отгоре, в хоризонтална цел. ЗР Хвърляне на малка плътна топка от 150 г начин отгоре, в далечина. ПИ Улучи мишените НР Стрелба от място по неподвижна и подвижна цел с различни по размер и вид топки. ЗР Подаване и ловене. УС Хвърляне на малка плътна топка от 150 г начин отгоре, в хоризонтална цел. Прилага хвърлянията в подвижни игри. ЗР Стрелба от място по неподвижна и подвижна цел с различни по размер и вид топки. УС Подаване и ловене. СПИ Кой ще улучи, Подаване на топка над глава, Топка в тунел

8 Спортноподготвителни игри Пешеходен туризъм Пешеходен туризъм Туристическа разходка Игри сред природата Физическа Прилага разучените умения в условията на подвижни игри. Знае как се поставя туристическа раница, как се подрежда и какво трябва да съдържа. Придвижва се организирано по различни равнинни терени гора. Разбира значението на основните правила за безопасност в природата. НР Защитена крепост, Топка на съседа, Лови топката НР Подреждане и поставяне на туристическа раница. ЗР Туристическо ходене и преодоляване на равнинни терени. ПИ Познай какво има в раницата НР Подреждане и поставяне на туристическа раница. ЗР Туристическо ходене и преодоляване на равнинни терени. НР Провиране под клони, прескачане и заобикаляне на дървета, камъни и ями, преминаване по камъни и паднали дървета, равновесно ходене по паднало дърво. Участва в игри сред природата. ЗР Провиране под клони, прескачане и заобикаляне на дървета, камъни и ями, преминаване по камъни и паднали дървета, равновесно ходене по паднало дърво. Участва в различни подвижни игри с бягане, скачане и хвърляне.. Игри и упражнения за комплексно развитие на Подвижни игри Участва в различни подвижни игри с ловене, подаване и хвърляне Физическа Изходно ниво Преговор Достига ниво на физическата.. Покрива нормативи за измерване на физическата. Участва в щафетни и подвижни игри с бягане, скачане, хвърляне, ловене и подаване.

Microsoft Word - 3. MOTORIKA.doc

Microsoft Word - 3. MOTORIKA.doc Приложение 3 УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ПО МОТОРИКА ЗА ДЕЦА за ученици с увреден слух OБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРОГРАМАТА Основни положения. Програмата е предназначена за ученици с увреден слух от подготвителен до IV

Подробно

Дата/ седмица Тема на урока Основно ядро Лека атлетика 1. Уводен урок - запознаване с предстоящата работа и изискванията за часовете по ФВС. Игри. Нар

Дата/ седмица Тема на урока Основно ядро Лека атлетика 1. Уводен урок - запознаване с предстоящата работа и изискванията за часовете по ФВС. Игри. Нар Дата/ седмица Тема на урока Основно ядро Лека атлетика 1. Уводен урок - запознаване с предстоящата работа и изискванията за часовете по ФВС. Игри. Народна топка ; 2. Видове бегови упр.- висок старт, падащ

Подробно

Примерно разпределение на образователното съдържание по направление Физическа култура съобразно възможностите за реализиране на темите и постигане на

Примерно разпределение на образователното съдържание по направление Физическа култура съобразно възможностите за реализиране на темите и постигане на Примерно разпределение на образователното съдържание по направление Физическа култура съобразно възможностите за реализиране на темите и постигане на очакваните резултати IX/1. IX/2. 1. Хайде да спортуваме

Подробно

ДИАГНОСТИЧЕН БЛОК ЗА ПРОСЛЕДЯВАНЕ ПОСТИЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА НА 6 7-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ В Книга за учителя е предвидено измерване на физическата дееспособност

ДИАГНОСТИЧЕН БЛОК ЗА ПРОСЛЕДЯВАНЕ ПОСТИЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА НА 6 7-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ В Книга за учителя е предвидено измерване на физическата дееспособност ДИАГНОСТИЧЕН БЛОК ЗА ПРОСЛЕДЯВАНЕ ПОСТИЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА НА 6 7-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ В Книга за учителя е предвидено измерване на физическата дееспособност по различни показатели. Извършва се два пъти годишно

Подробно

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление физическа култура за втора възрастова група (4-5 години) и трета възрастова група (5-6 години) Гр

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление физическа култура за втора възрастова група (4-5 години) и трета възрастова група (5-6 години) Гр ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление физическа култура за втора възрастова (4-5 години) и трета възрастова (5-6 години) 1 1 1 1 1 1 Общуване и отговорност Ориентиране в пространството Строяване

Подробно

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление Физическа култура за смесена група (първа група 3-4 години и втора група 4-5 години) Група седмиц

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление Физическа култура за смесена група (първа група 3-4 години и втора група 4-5 години) Група седмиц ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление култура за смесена (първа 3-4 години и втора 4-5 години) Група 1 1 1 1 1 Общност и партньорство Гимнастически упражнения по текстов съпровод Ходене

Подробно

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА ЗА 1 КЛАС ЗА ИЗБИР

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА ЗА 1 КЛАС ЗА ИЗБИР ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА ЗА 1 КЛАС ЗА ИЗБИРАЕМИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ за 2018/2019 учебна година първи

Подробно

Сканирано изображение

Сканирано изображение * МЕДИЦИНСКИ УНИВЕРСИТЕТ- ПЛОВДИВ МЕДИЦИНСКИ КОЛЕЖ ОДОБРЯВАМ ДИРЕКТОР: /Доц. д; За учебната 0/08 г. ПРОГРАМА" ПО СПОРТ за придобиване на образователно-квалификационна степен професионален бакалавър по

Подробно

PROCEEDINGS OF UNIVERSITY OF RUSE , volume 55, book 8.2 НАУЧНИ ТРУДОВЕ НА РУСЕНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ , том 55, серия 8.2 SAT PES-04 ENH

PROCEEDINGS OF UNIVERSITY OF RUSE , volume 55, book 8.2 НАУЧНИ ТРУДОВЕ НА РУСЕНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ , том 55, серия 8.2 SAT PES-04 ENH SAT-2.113-2-PES-04 ENHANCEMENT THE PHYSICAL EFFICIENCY OF SECOND GRADE STUDENTS BY MOBILE GAMES AND ATHLETICS EXERCISES Kamen V. Simeonov ПОВИШАВАНЕ ФИЗИЧЕСКАТА ДЕЕСПОСОБНОСТ НА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ КЛАС ЧРЕЗ

Подробно

УТВЪРДИЛ Директор: (Име, фамилия, подпис) Първи учебен срок 18 седмици х 4 часа седмично = 72 часа ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет

УТВЪРДИЛ Директор: (Име, фамилия, подпис) Първи учебен срок 18 седмици х 4 часа седмично = 72 часа ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет УТВЪРДИЛ Директор: (Име, фамилия, подпис) Първи учебен срок 18 седмици х 4 часа седмично = 72 часа ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет математика за 1. клас по ред Учебна седмица по ред

Подробно

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет КОМПЮ

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет КОМПЮ ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния пмет КОМПЮТЪРНО МОДЕЛИРАНЕ за 2018/2019 учебна година III клас първи

Подробно

Study opportunities for development of resistance steady using gymnastic exercise in 6-7 years olds

Study opportunities for development of resistance steady using gymnastic exercise in 6-7 years olds STUDY OPPORTUNITIES FOR DEVELOPMENT OF RESISTANCE STEADY USING GYMNASTIC EXERCISE IN 6-7 YEARS OLDS Mila Doncheva South-West University Neofit Rilski, Blagoevgrad, BULGARIA Faculty of Public Health, Health

Подробно

Разпределение ИУЧ МАТ 2 клас 2019

Разпределение ИУЧ МАТ 2 клас 2019 УТВЪРДИЛ Директор:... (име, фамилия, подпис) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ИУЧ по предмета Математика 2. клас 32 седмици х 1 ч. седмично = 32 ч. годишно Месец Седмица на Тема на урока Очаквани резултати от обучението

Подробно

1 ПОДГОТВИТЕЛНИ УПРАЖНЕНИЯ Тези упражнения се препоръчват както за начинаещи, така и за възрастни и слаби хора. Необходимо е да правите последователно

1 ПОДГОТВИТЕЛНИ УПРАЖНЕНИЯ Тези упражнения се препоръчват както за начинаещи, така и за възрастни и слаби хора. Необходимо е да правите последователно 1 ПОДГОТВИТЕЛНИ УПРАЖНЕНИЯ Тези упражнения се препоръчват както за начинаещи, така и за възрастни и слаби хора. Необходимо е да правите последователно вляво и вдясно по 20-30 крачки от описаните по-долу

Подробно

1 УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по музика за 1. клас Годишен брой на часовете 64 часа по ред Учебна сед

1 УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по музика за 1. клас Годишен брой на часовете 64 часа по ред Учебна сед 1 УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по музика за 1. клас Годишен брой на часовете 64 часа по ред Учебна седмица по ред Тема на урочната единица Очаквани резултати

Подробно

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО за 2018/2019

Подробно

ПРОТОКОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА В НАЧАЛОТО И В КРАЯ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА Име на детето:... Дата:... Учители на групата:... Други

ПРОТОКОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА В НАЧАЛОТО И В КРАЯ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА Име на детето:... Дата:... Учители на групата:... Други ПРОТОКОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА В НАЧАЛОТО И В КРАЯ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА Име на детето:... Дата:... Учители на групата:... Други участници в процеса на проследяване на постиженията

Подробно

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО за 2018/2019 учебна

Подробно

ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по Технологии и предприемачество за 4. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 18 седмици х 1 час седмично = 18 часа по ред Уч

ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по Технологии и предприемачество за 4. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 18 седмици х 1 час седмично = 18 часа по ред Уч ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по Технологии и предприемачество за 4. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 18 седмици х 1 час седмично = 18 часа по ред Учебна седмица Тема на урочната единица Очаквани резултати

Подробно

УТВЪРДИЛ: Директор: (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет околен свят за 1. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 16 седмици х 1

УТВЪРДИЛ: Директор: (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет околен свят за 1. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 16 седмици х 1 УТВЪРДИЛ: Директор: (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет околен свят за 1. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 16 седмици х 1 час седмично = 16 часа по ред Учебна седмица по ред

Подробно

НАУЧНИ ТРУДОВЕ НА РУСЕНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ , том 47, серия 9 Сравнителен анализ на скоростно-силовите качества на млади футболисти Камен Симеонов A

НАУЧНИ ТРУДОВЕ НА РУСЕНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ , том 47, серия 9 Сравнителен анализ на скоростно-силовите качества на млади футболисти Камен Симеонов A Сравнителен анализ на скоростно-силовите качества на млади футболисти Камен Симеонов Abstract: On the base of the motive activity are lying natural applying exercises jogging I running with different,

Подробно

Разпределение_1 група_по седмици.indd

Разпределение_1 група_по седмици.indd СЪДЪРЖАНИЕ МЕСЕЦ СЕПТЕМВРИ (1. СЕДМИЦА)...4 МЕСЕЦ СЕПТЕМВРИ (2. СЕДМИЦА)...4 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (3. СЕДМИЦА)...5 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (4. СЕДМИЦА)...6 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (5. СЕДМИЦА)...8 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (6. СЕДМИЦА)...9

Подробно

ANALYSIS OF NEW CURRICULAFOR THE LOWER SECONDARY STAGE OF BASIC EDUCATIONFOR GENERAL TRAINING IN "PHYSICAL EDUCATION AND SPORT" Chavdar N. Stoychev AB

ANALYSIS OF NEW CURRICULAFOR THE LOWER SECONDARY STAGE OF BASIC EDUCATIONFOR GENERAL TRAINING IN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Chavdar N. Stoychev AB ANALYSIS OF NEW CURRICULAFOR THE LOWER SECONDARY STAGE OF BASIC EDUCATIONFOR GENERAL TRAINING IN "PHYSICAL EDUCATION AND SPORT" Chavdar N. Stoychev ABSTRACT: This report will analyze developed by experts

Подробно

Microsoft Word - 4. MUZIKALNI STIMULACII.doc

Microsoft Word - 4. MUZIKALNI STIMULACII.doc Приложение 4 УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ПО МУЗИКАЛНИ СТИМУЛАЦИИ за деца с увреден слух OБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРОГРАМАТА Учебната програма по музикални стимулации е предназначена за ученици от първи до ІV клас, които

Подробно

ПРОТОКОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА В НАЧАЛОТО И В КРАЯ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА Име на детето:... Дата:... Учители на групата:... Други

ПРОТОКОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА В НАЧАЛОТО И В КРАЯ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА Име на детето:... Дата:... Учители на групата:... Други ПРОТОКОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПОСТИЖЕНИЯТА В НАЧАЛОТО И В КРАЯ НА УЧЕБНАТА ГОДИНА Име на детето:... Дата:... Учители на групата:... Други участници в процеса на проследяване на постиженията

Подробно

Годишното тематично разпределение по Компютърно моделиране за 4. клас N седмица Тема очаквани резултати Методи бележки и коментари Първи учебен срок Т

Годишното тематично разпределение по Компютърно моделиране за 4. клас N седмица Тема очаквани резултати Методи бележки и коментари Първи учебен срок Т Годишното тематично разпределение по Компютърно моделиране за 4. клас N седмица Тема очаквани резултати Методи бележки и коментари Първи учебен срок Тема 1. Информация 1 1 Видове информация Познава начините

Подробно

Изследване на строежа и съответствието между формите на музика, слово и движения в упражнението Колко сме доволни Следователно, щом дойде Светлината,

Изследване на строежа и съответствието между формите на музика, слово и движения в упражнението Колко сме доволни Следователно, щом дойде Светлината, Изследване на строежа и съответствието между формите на музика, слово и движения в упражнението Колко сме доволни Следователно, щом дойде Светлината, тя създава образи, форми. Във формите се виждат вече

Подробно

МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА Приложение 2 УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ НА СПОРТНАТА ТРЕНИРОВКА ЗА X КЛАС УТВЪР

МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА Приложение 2 УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ НА СПОРТНАТА ТРЕНИРОВКА ЗА X КЛАС УТВЪР МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА Приложение УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОТРАСЛОВА ПРОФЕСИОНАЛНА ПОДГОТОВКА ПО ТЕОРИЯ НА СПОРТНАТА ТРЕНИРОВКА ЗА X КЛАС УТВЪРДЕНА СЪС ЗАПОВЕД РД-09-357/8.06.018 г. ПРОФЕСИОНАЛНО

Подробно

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МУЗИКА седмица Тема Образователно ядро Очаквани резултати Забележка 1 Септември 1 Септември 2 Сеп

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МУЗИКА седмица Тема Образователно ядро Очаквани резултати Забележка 1 Септември 1 Септември 2 Сеп ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МУЗИКА 1 1 2 2 Създаване на емоционална атмосфера и желание у децата по време на празника за откриване на учебната година. Разучаване на песента Есен

Подробно

Microsoft Word - horeografia klas

Microsoft Word - horeografia klas УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ХОРЕОГРАФИЯ за IX-XII клас ПРОФИЛИРАНА ПОДГОТОВКА, утвърде със заповед РД 09-154, 04.02.2005 г. ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА НА КУЛТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОБЛАСТ Целта и задачите културно-образователта

Подробно

Тематично разпределение по Математика (3 педагогически ситуации за седмица) седмица Тема Образователно ядро Очаквани резултати Приложение Забележка 1

Тематично разпределение по Математика (3 педагогически ситуации за седмица) седмица Тема Образователно ядро Очаквани резултати Приложение Забележка 1 тично разпределение по Математика (3 педагогически ситуации за ) 1 По вид и по цвят Разпознава признак за групиране на обекти. Открива принадлежност и непринадлежност на обект към дадена група. 1, с. 6

Подробно

Разпределение ИУЧ МАТ 4. клас.

Разпределение ИУЧ МАТ 4. клас. УТВЪРДИЛ: Директор:... (Име, фамилия, подпис) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ИУЧ по предмета Математика 4. клас 34 седмици х 1 ч. седмично = 34 ч. годишно Месец Седмица на тема Тема на урока Очаквани резултати

Подробно

УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ВЪВЕДЕНИЕ ВЪВ ВИЗУАЛНОТО ПРОГРАМИРАНЕ ЗА I КЛАС (ВЪВЕЖДАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА ПО ПРОЕКТ ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ ) КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕ

УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ВЪВЕДЕНИЕ ВЪВ ВИЗУАЛНОТО ПРОГРАМИРАНЕ ЗА I КЛАС (ВЪВЕЖДАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА ПО ПРОЕКТ ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ ) КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕ УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ВЪВЕДЕНИЕ ВЪВ ВИЗУАЛНОТО ПРОГРАМИРАНЕ ЗА I КЛАС (ВЪВЕЖДАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА ПО ПРОЕКТ ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ ) КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА Обучението по Въведение във Визуалното

Подробно

Разпределение_2 група_по седмици

Разпределение_2 група_по седмици СЪДЪРЖАНИЕ МЕСЕЦ СЕПТЕМВРИ (1. СЕДМИЦА)...4 МЕСЕЦ СЕПТЕМВРИ (2. СЕДМИЦА)...5 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (3. СЕДМИЦА)...6 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (4. СЕДМИЦА)...7 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (5. СЕДМИЦА)...9 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (6. СЕДМИЦА)...10

Подробно

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА месец Тема Образователно ядро Очаквани резултати Приложение 1 Кое къде е По колк

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА месец Тема Образователно ядро Очаквани резултати Приложение 1 Кое къде е По колк ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА 1 Кое къде е 2 3 4 По колко са 5 По големина 6 По цвят и по вид Определя мястото на предмет, като използва горе, долу, отпред, отзад. Извършва

Подробно

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление МУЗИКА за втора възрастова група (4-5 години) и трета възрастова група (5-6 години) Група 2 група

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление МУЗИКА за втора възрастова група (4-5 години) и трета възрастова група (5-6 години) Група 2 група ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление МУЗИКА за втора възрастова група (4-5 години) и трета възрастова група (5-6 години) 1 Отново в детската градина 1 Песен Семейство музика и текст: Диляна

Подробно

Разпределение_2 група_по седмици.indd

Разпределение_2 група_по седмици.indd СЪДЪРЖАНИЕ МЕСЕЦ СЕПТЕМВРИ (1. СЕДМИЦА)...4 МЕСЕЦ СЕПТЕМВРИ (2. СЕДМИЦА)...5 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (3. СЕДМИЦА)...6 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (4. СЕДМИЦА)...7 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (5. СЕДМИЦА)...9 МЕСЕЦ ОКТОМВРИ (6. СЕДМИЦА)...10

Подробно

Kniga_za_uchitelia_ruski_6_klas.pdf

Kniga_za_uchitelia_ruski_6_klas.pdf Учебен комплект по руски език Матрьошка 4. клас ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО РУСКИ ЕЗИК ЗА ЧЕТВЪРТИ КЛАС (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА) Уточнения: 1. Годишното тематично разпределение се

Подробно

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОбРАЗОвАТЕЛНО НАПРАвЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА български ЕЗИК ЗА СМЕСЕНА И ЛИТЕРАТУРА ГРУПА ЗА СМЕСЕНА ГРУПА (ТРЕТА ПГ ГРУПА 5-6 ГОДИ

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОбРАЗОвАТЕЛНО НАПРАвЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА български ЕЗИК ЗА СМЕСЕНА И ЛИТЕРАТУРА ГРУПА ЗА СМЕСЕНА ГРУПА (ТРЕТА ПГ ГРУПА 5-6 ГОДИ ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОбРАЗОвАТЕЛНО НАПРАвЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА български ЕЗИК ЗА СМЕСЕНА И ЛИТЕРАТУРА ГРУПА ЗА СМЕСЕНА ГРУПА (ТРЕТА ПГ ГРУПА 5-6 ГОДИНИ И ЧЕТвЪРТА ПГ ГРУПА 6-7 ГОДИНИ) 1 Кое къде е 1 1

Подробно

УТВЪРДИЛ: Директор : (име, фамилия, подпис) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ЗИП МАТЕМАТИКА 3. клас 32 седмици х 1 ч. седмично = 32 ч. годишно Месец Седм

УТВЪРДИЛ: Директор : (име, фамилия, подпис) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ЗИП МАТЕМАТИКА 3. клас 32 седмици х 1 ч. седмично = 32 ч. годишно Месец Седм УТВЪРДИЛ: Директор :...... (име, фамилия, подпис) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ЗИП МАТЕМАТИКА 3. клас 32 седмици х 1 ч. седмично = 32 ч. годишно Месец Седмица на тема Тема на урока 09 1. 1. Начален преговор.

Подробно

Приложение 1 към т. 1 КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА IX КЛАС КОМПОНЕНТ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА

Приложение 1 към т. 1 КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА IX КЛАС КОМПОНЕНТ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА Приложение 1 към т. 1 КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА IX КЛАС КОМПОНЕНТ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА) Обучението по български език в IX клас

Подробно

ОБЕДИНЕНО УЧИЛИЩЕ СВЕТИ КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ с. Проф. Иширково, п.к. 7572, общ. Силистра, ул. Г. Димитров 2 тел , З А П

ОБЕДИНЕНО УЧИЛИЩЕ СВЕТИ КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ с. Проф. Иширково, п.к. 7572, общ. Силистра, ул. Г. Димитров 2 тел ,   З А П ОБЕДИНЕНО УЧИЛИЩЕ СВЕТИ КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ с. Проф. Иширково, п.к. 7572, общ. Силистра, ул. Г. Димитров 2 тел. 0879456639, e-mail: ou7572@mail.bg З А П О В Е Д 4-1/17.09ц.2018 г. На основание чл. 259, ал.

Подробно

ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ

ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет изобразително изкуство за 1. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 18 седмици х 2 часа седмично = 36 часа ВТОРИ УЧЕБЕН СРОК 14 седмици х 2 часа седмично = 28 часа ОБЩО

Подробно

I. УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ, СЕДМИЧЕН И ГОДИШЕН БРОЙ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ Прогимназиален етап V а клас Учебни седмици 34 Раздел А задължителни учебни часове Учеб

I. УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ, СЕДМИЧЕН И ГОДИШЕН БРОЙ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ Прогимназиален етап V а клас Учебни седмици 34 Раздел А задължителни учебни часове Учеб I. УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ, СЕДМИЧЕН И ГОДИШЕН БРОЙ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ Прогимназиален етап V а клас Учебни седмици 34 Раздел А задължителни Учебни предмети Български език и литература Чужд език Английски език

Подробно

Уважаеми колеги, Тази учебна програма е разработена от екипа на Obrazovanieto.info. Тя е свързана с използването на Дигитална Математика/IT Математика

Уважаеми колеги, Тази учебна програма е разработена от екипа на Obrazovanieto.info. Тя е свързана с използването на Дигитална Математика/IT Математика УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО ДИГИТАЛНА МАТЕМАТИКА ЗА II КЛАС (ВЪВЕЖДАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА ПО ПРОЕКТ ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ ) КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА Обучението по Дигитална математика в начален етап е

Подробно