РЕЦЕНЗИЯ

Размер: px
Започни от страница:

Download "РЕЦЕНЗИЯ"

Препис

1 РЕЦЕНЗИЯ от проф. дн Лучия Малинова Ангелова за дисертационен труд на тема: ФОРМИРАНЕ НА ОТНОШЕНИЕ КЪМ ПРИРОДАТА КАТО ЦЕННОСТ НА КУЛТУРАТА ( ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ) в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика (Предучилищна педагогика), Автор на труда: Надзифе Асимова Чангалова, научен ръководител проф. дн Ел. Янакиева В предложения дисертационен труд, Надзифе Чангалова поставя в центъра отношението на човека към природата. Според нея, то може да се разглежда като един вечен и същевременно особено актуален в днешно време проблем. Настъпилите екологични изменения насочват обществеността към търсене на пътища за тяхното преодоляване. При решаването на проблема за съзнателно преобразуване на природната среда, с цел нейното съхранение, голямо значение за докторанта, имат обществените нагласи и субективното отношение на личността към нея. Ето защо в увода изключително детайлно се разглеждат: понятието отношение, като психично явление; проблемът за формиране на отношението на човек към природата; запознаването на децата с природата и формирането на познавателно отношение към нея; проблемът за формиране на отношение към природата, като към ценност; идеята за близостта на децата с природата и развиващото влияние на непосредственото общуване с нея. Изтъква се, че педагогическите условия и дейността, в която включваме децата, осигурява възможност за паралелно развитие на структурните компоненти, които го изграждат и придава насоченост на отношението, като към ценност на културата. Трудът е в обем от 307 страници на основното тяло (включително литература, 8 таблици, 10 фигури, 19 хистограми), и 606 страници приложения (21 броя план-конспекти на педагогически ситуации с включени в тях 21 приказки с автор Н. Чангалова); 15 приказки и стихотворения от други български автори; 37 дидактични упражнения; 1 план сценарий за битова седянка; 1 иновативен вариант за природен календар; 22 народни песни, 137 фотографии; 34 протокола и работни материали за извършване на диагностични процедури, 26 таблици. Използваната литература включва общо 419 заглавия, от които 414 са на кирилица, а останалите са на латиница. 1

2 Дисертационният труд е обсъден и насочен за защита пред научно жури от катедрен съвет на катедра Предучилищна и начална училищна педагогика при Факултета по педагогика на ЮЗУ Неофит Рилски. В дисертацията, както споменахме, се изтъква, че педагогическите условия и дейността, в която включваме децата, осигурява възможност за паралелно развитие на структурните компоненти, които го изграждат и придава насоченост на отношението, като към ценност на културата. Според Надзифе Чангалова съвременните теоретични изследвания за екологично възпитание определят социокултурната среда, като своеобразно пространство, което има специфични особености, и оказва осезаемо влияние върху екологичните компетенции. Ето защо, за нея, въпреки изброените педагогически изследвания и теоретични постановки, липсват изследвания, които да дават яснота за възможността да се формиране на отношение към природата, като ценност на културата в предучилищна възраст. Това е един актуален и нерешен проблем, който засяга създаването на педагогически условия, съдействащи за формиране на представи, умения за извършване на емоционално-ценностни оценки, натрупване на нравствено-етичен опит за взаимодействие с природата, като с ценност на културата. За Надзифе Чангалова проблемът на изследването се изразява в назрялата необходимост от теоретическо, методологическо и методическо преодоляване на следните противоречия: 1. Съществуващите теоретични постановки в съвременните изследвания за екологичното възпитание, и липсата на приложен дидактичен модел, които да съдейства за формиране на отношение към природата, като ценност на културата; 2. Необходимостта от приложение на екологичния и културологичния подходи в екологичното възпитание на децата, като варианти на системния, и преодоляване на тенденцията за едностранно интерпретиране на процеси и явления при запознаване на децата с природата; 3. Необходимостта от обновяване на педагогическите приложни модели за екологично възпитание и осигуряване на педагогически условия (чрез комбинирането на методи, обогатяване на съдържанието и разнообразяване на подходите) съдействащи за формиране на отношение към природата, като ценност на културата; 4. Необходимостта от отразяване в познавателното съдържание на генезиса на конкретни културни артефакти, свързани и посветени на природата, като възпитателни реликти на социокултурната среда, съдействащи за формиране на отношение към природата, като ценност на културата; 5. Включването на децата в задоволяваща потребностите им дейност, като да води до формиране на отношение към природата, като ценност на културата, (развитие на умения за възприемане, извършване на 2

3 положителни емоционални оценки, натрупване на нравствено-етичен опит за начин на поведение ) на рефлексивно равнище, проявяващи се в стереотипите на поведение; 6. Предучилищният период се определя като сензитивен в развитието на детето, и се пропуска възможността за формиране на отношение към природата, като ценност на културата и зараждането на социално значими мотиви за поведение спрямо нея. На тази основа се определят: Целта на изследването : Да се определят педагогическите условия за формиране на отношение към природата като към ценност на културата в предучилищна възраст. Обекта на изследване: Педагогическият процес за формиране на отношение към природата като към ценност на културата в предучилищна възраст. Предмета на изследване: Педагогическите условия за формиране на отношение към природата като към ценност на културата у децата в предучилищна възраст. Съобразно това се формулира и хипотезата: Допуска се, че ако структурирането на организационните форми и комбинирането на методи и средства при екологичното възпитание в предучилищна възраст се подчинява и съотнася с когнитивни, афективния и поведенческия компонент на отношението като психично явление, то в детската градина се осигуряват условия за формиране на отношение към природата като ценност на културата. Дисертационният труд съдържа увод, четири глави, заключение, научни приноси на дисертационния труд, литература и приложения. В първата глава Теоретични основи на проблема за формиране на отношение към природата като ценност на културата се дефинират понятията формиране, отношение и ценност на културата. Също така е направен психолого-педагогически анализ на проблема за формиране на отношение към природата, като ценност на културата. При определянето на педагогическите условия за формиране на отношение към природата, за Надзифе Чангалова важен елемент е начинът, по който протича познавателния процес при децата в предучилищна възраст. Той има специфични особености, които оказват влияние върху формирането и развитието на отношението към природата. Тук отново се акцентира на теоретико-методологическия анализ на въпроса за формиране на отношение към природата, като ценност на културата, като компонент на екологическото възпитание в предучилищна възраст. Във втората глава Диагностика на развитието и установяването на доминиращия тип на отношение към природата са определени структурните компоненти на отношението към природата, като ценност на културата в предучилищна възраст. Тук Надзифе Чангалова разглежда 3

4 съвкупността от различните структурни компоненти на отношението, които разкриват степента на формиране на отношението към природата, като към ценност на културата. Спира се на факта, че в педагогическата наука, отношението се разглежда като психическо явление, в чиято структура са включени три взаимосвързани компонента:когнитивен, афективен и поведенчески. Така се обосновава и необходимостта от изграждане на комплекс от методики за диагностика степента на формиране и доминиращият тип отношение. Изведени са основните критерии, показатели и индикатори за измерване на степента на формиране на отношението към природата, като ценност на културата. В третата глава Особености на отношението към природата, като към ценност на културата в предучилищна възраст от дисертационния труд са представени получените резултати от констатиращият етап на експеримента; направени са основни изводи за степента на развитие и доминиращият тип насоченост на отношението към природата, като ценност на културата. В четвъртата глава Теоретико-методически и приложен модел за формиране на отношение към природата, като ценност на културата от дисертацията се извеждат и обосновават педагогическите насоки за обновление на педагогическия процес за екологично възпитание. Направен е анализ на основните подходи, на които е поставен акцент при изграждането на теоретико-методическия и приложен модел. В него Надзифе Чангалова прилага различни форми на организация: провеждане на педагогически ситуации, реализация на възникнали ключови ситуации и екологическа разходка, организиране на непосредствени наблюдения провеждане на беседи и разговори на екологична тема. Методите, чрез които осъществява непосредственото запознаване с природата са: наблюдението, обследването, разглеждането, търсенето, събирането, броенето, подреждането измерването и преценяването. Тези методи, за докторанта, имат своето приложение в изградения педагогически модел с оглед на това, че децата имат възможност да получат информация за качествата и свойствата на обекти и явления от природната среда, като използват различни сензорни възприятия (зрение, вкус, мирис, допир, слух). Тук Надзифе Чангалова прави своеобразна комбинация на основните методи за запознаване с природата: експериментиране наблюдение, моделиране и упражнение, и допълнителни методи: разказ, беседа, емоционалното внушение, обяснение, разясняване, убеждение, разговор и групово обсъждане. Подборът и комбинацията на методите е съобразен с възрастовите особености на децата и степента на развитие на познавателните интереси и способности в предучилищна възраст. Извършена е апробация на изградения теоретико-методически и приложен модел, като система от педагогически условия, съдействащи за развитие на отношението към природата, като ценност на културата, засягаща 4

5 въпросите за планирането, целеполагането, организацията, провеждането и постигане на очакваните резултати в педагогическия процес. Голяма част от педагогическото взаимодействие с децата е проведена под формата на педагогически ситуации по различни теми. Резултатите показват, че при децата в предучилищна възраст могат да се поставят основите за естетически и защитен тип на отношение към природата и нарастване на доминиращият тип насоченост на отношението към природата, като извор за вдъхновение и развитие на духовната култура. Съгласна съм със заключението, че в резултат на проведените изследвания се установява, че формирането на отношение към природата като културна ценност е важен аспект от образователния процес в детската градина. Така за Надзифе Чангалова извършеният теоретичен анализ и проведеният психолого-педагогически експеримент ни води до установяването на факта, че осигуряването на взаимодействието на детето с природата като ценност на културата има широк образователен потенциал. Според направените изводи може да се твърди, че се структурирането на организационните форми и комбинирането на методи и средства при екологичното възпитание в предучилищна възраст следва да се подчинява и съотнася с когнитивния, афективния и поведенческия компоненти на отношението като психично явление, което осигурява условия за формиране на отношение към природата като ценност на културата. На тази основа се извеждат теоретичните и приложните приноси на дисертационния труд теоретико-методически и приложен модел за формиране на отношение към природата като ценност на културата; установени са възможностите и са показани теоретичните пътища за интегриране на етнокултурни модели на отношение към природата като ценност на културата в образователно-възпитателния процес в детската градина; създадени са стандартизирани методи за диагностика на развитието на компонентите на отношението към природата; По отношение на изводите и приносите направени в дисертационния труд имам следния въпрос: Как съчетавате извода за изграждане на целева система за непосредствени възпитаващи и обучаващи взаимодействия между педагога и децата; планиране, организация и реализиране на разнообразни дейности организирани в педагогически ситуации с приноса за практическата реализация на теоретико-методическия и приложен модел за формиране на отношение към природата като културна ценност се осигурява от собствено литературно творчество, което се характеризира от една страна с отсъствието на пряк дидактизъм, и от друга страна, отговаря на възрастовите психологически особености на децата от предучилищна възраст? 5

6 Във връзка с нормативната уредба, свързана със Закон за научните степени и звания, Закон за развитие на академичния състав в Република България и Правилник за прилагане на Закона за развитие на академичния състав в Република България са спазени всички изисквания и няма допуснати нарушения, а именно: 1.Дисертационният труд не повтаря тема и съдържание на други в академичната общност; 2.В трудът няма плагиатство, налице е оригиналност на дисертацията и тя не нарушава авторските права, и правата на интелектуалната собственост. Заслужава да се отчете добрата съвместната работа с докторанта на научния ръководител проф. дн Ел. Янакиева. Заключение: Предложеният дисертационен труд показва задълбочен изследователски интерес, способности за детайлен анализ и иновационен подход към педагогическата практика. Дисертационният труд отговаря на изискванията на ЗРАСРБ, на Правилника за неговото приложение, както и на Правилника за развитие на академичния състав. Приложеният към него автореферат отразява същността на изследването и коректно представя приносите от него. Въз основа на всичко това предлагам на научното жури да присъди на Надзифе Асимова Чангалова образователната и научна степен доктор по професионално направление 1.2. Педагогика (Предучилищна педагогика). София, Рецензент: г. (проф.дн Лучия Ангелова) 6

Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за

Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за лечение на наркомании и алкохолизъм на дисертационен

Подробно

СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението

СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението по религия Разработена от Росица Борисова Георгиева

Подробно

СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ "Неофит Рилски", Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА П

СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ Неофит Рилски, Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА П СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ "Неофит Рилски", Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА НАУКА ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ за присъждане

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТ

РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТ РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА представен за придобиване

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова н

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова н С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова на тема: "Клъстерната интеграция за повишаване конкурентоспособността

Подробно

Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор

Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор в област на висше образование 1. Педагогически науки,

Подробно

Microsoft Word - recenzia P. Petrov

Microsoft Word - recenzia P. Petrov Р Е Ц Е Н З И Я на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен доктор Тема: Управление на промяната при внедряване на съвременни образователни технологии Автор: Петър Веселинов Петров

Подробно

Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна

Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научната степен доктор в област на висше образование: 3.

Подробно

БЕЛЕЖКИ

БЕЛЕЖКИ СТАНОВИЩЕ От: проф. д.ик. н. Христо Първанов Първанов Относно: дисертационен труд за присъждане на образователна и научна степен доктор по професионално направление 3.8. Икономика, научна специалност Икономика

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промиш

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промиш РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промишлена топлотехника с автор: инж. Андрей Христов Андреев

Подробно

Stan_L_Spiridonova_R_Penev

Stan_L_Spiridonova_R_Penev СТАНОВИЩЕ от проф. дн Радослав Иванов Пенев на научното творчество и преподавателската дейност на гл. ас. д-р Лора Илиева Спиридонова за присъждане на академичната длъжност доцент по област на висше образование

Подробно

ДЕТСКА ГРАДИНА ИЗГРЕВ гр. ПЕЩЕРА УЛИЦА: Д-Р. П. ЦИКАЛОВ 35, ТЕЛЕФОН: 0350/ e- mail: 1.ПОДХОДИ И ФОРМИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМО

ДЕТСКА ГРАДИНА ИЗГРЕВ гр. ПЕЩЕРА УЛИЦА: Д-Р. П. ЦИКАЛОВ 35, ТЕЛЕФОН: 0350/ e- mail: 1.ПОДХОДИ И ФОРМИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМО 1.ПОДХОДИ И ФОРМИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Педагогическото взаимодействие е процес, насочен към постигането на определен очакван резултат, свързан с цялостното развитие на детето, в който основни

Подробно

СТАНОВИЩЕ от проф. д-р Добри Димитров за дисертация на тема Съдебен контрол върху нормативни административни актове на Общинските съвети на Ваня Вълка

СТАНОВИЩЕ от проф. д-р Добри Димитров за дисертация на тема Съдебен контрол върху нормативни административни актове на Общинските съвети на Ваня Вълка СТАНОВИЩЕ от проф. д-р Добри Димитров за дисертация на тема Съдебен контрол върху нормативни административни актове на Общинските съвети на Ваня Вълкадинова, докторант на самостоятелна подготовка към катедра

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на соц

РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на соц РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на социални компетенции у зрително затруднени ученици Научен

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема Оперативна съвместимост между цифрови библиотеки за културно наследство з

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема Оперативна съвместимост между цифрови библиотеки за културно наследство з РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема Оперативна съвместимост между цифрови библиотеки за културно наследство за придобиване на образователната и научна степен доктор,

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА 3D ОБЕКТИ И КОЛЕКЦИИ В ИНТЕРНЕТ за придобив

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА 3D ОБЕКТИ И КОЛЕКЦИИ В ИНТЕРНЕТ за придобив РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Красен Стефанов Стефанов на дисертационен труд на тема ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА 3D ОБЕКТИ И КОЛЕКЦИИ В ИНТЕРНЕТ за придобиване на образователната и научна степен доктор, в област

Подробно

Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стам

Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стам Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стаматов Представената дисертация представлява актуално

Подробно

Р Е Ц Е Н З И Я На проекта за дисертация за присъждане на образователна степен доктор в област на висше образование 1. Педагогически науки, професиона

Р Е Ц Е Н З И Я На проекта за дисертация за присъждане на образователна степен доктор в област на висше образование 1. Педагогически науки, професиона Р Е Ц Е Н З И Я На проекта за дисертация за присъждане на образователна степен доктор в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика ( Специална педагогика-логопедия)

Подробно

ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ НЕОФИТ РИЛСКИ - БЛАГОЕВГРАД Факултет по педагогика Катедра Предучилищна и начална училищна педагогика Надзифе Асимова Чангалова

ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ НЕОФИТ РИЛСКИ - БЛАГОЕВГРАД Факултет по педагогика Катедра Предучилищна и начална училищна педагогика Надзифе Асимова Чангалова ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ НЕОФИТ РИЛСКИ - БЛАГОЕВГРАД Факултет по педагогика Катедра Предучилищна и начална училищна педагогика Надзифе Асимова Чангалова ФОРМИРАНЕ НА ОТНОШЕНИЕ КЪМ ПРИРОДАТА КАТО ЦЕННОСТ

Подробно

ттттттттттjjjjjjj

ттттттттттjjjjjjj С Т А Н О В И Щ Е За дисертационния труд на ВАСИЛИКИ КАРАКЕПЕЛИ на тема: СПЕЦИАЛНОТО СРЕЩУ ВКЛЮЧВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ В УЧИЛИЩЕ: ЕФЕКТИ ВЪРХУ ЛИЧНОСТТА И СОЦИАЛНОТО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ НА ДЕЦА СЪС

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р АНИ ДИМОВА ЗЛАТЕВА, за дисертационен труд на тема: Активизиране на креативността на учениците от V и VI клас чрез дигита

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р АНИ ДИМОВА ЗЛАТЕВА, за дисертационен труд на тема: Активизиране на креативността на учениците от V и VI клас чрез дигита С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р АНИ ДИМОВА ЗЛАТЕВА, за дисертационен труд на тема: Активизиране на креативността на учениците от V и VI клас чрез дигитална обработка на фотографски изображения в обучението

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен доктор в област на висше образование: 1. Педагогически науки, професио

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен доктор в област на висше образование: 1. Педагогически науки, професио РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен доктор в област на висше образование: 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, научна специалност

Подробно

ДЕТСКА ГРАДИНА 183 ЩАСТЛИВО ДЕТСТВО СТОЛИЧНА ОБЩИНА - РАЙОН СЛАТИНА УТВЪРЖДАВАМ :... / М.Матеева / Зап. 26 / г. ПРОГРАМНА СИСТЕМА НА ДГ 183

ДЕТСКА ГРАДИНА 183 ЩАСТЛИВО ДЕТСТВО СТОЛИЧНА ОБЩИНА - РАЙОН СЛАТИНА УТВЪРЖДАВАМ :... / М.Матеева / Зап. 26 / г. ПРОГРАМНА СИСТЕМА НА ДГ 183 ДЕТСКА ГРАДИНА 183 ЩАСТЛИВО ДЕТСТВО СТОЛИЧНА ОБЩИНА - РАЙОН СЛАТИНА УТВЪРЖДАВАМ :... / М.Матеева / Зап. 26 / 17.09.2018 г. ПРОГРАМНА СИСТЕМА НА ДГ 183 ЩАСТЛИВО ДЕТСТВО ЗА УЧЕБНАТА 2018-2019 ГОДИНА 1 Същност

Подробно

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Надя Димитрова Миронова Относно: дисертационен труд за присъждане на об

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Надя Димитрова Миронова Относно: дисертационен труд за присъждане на об УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Надя Димитрова Миронова Относно: дисертационен труд за присъждане на образователна и научна степен доктор по научна специалност

Подробно

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Светла Костадинова Михалева, Варненски свободен университет Черноризец

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Светла Костадинова Михалева, Варненски свободен университет Черноризец УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Светла Костадинова Михалева, Варненски свободен университет Черноризец Храбър, катедра Администрация, управление и политически

Подробно

1 РЕЦЕНЗИЯ от доктор Галин Борисов Цоков, професор в Пловдивския университет на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен 'д

1 РЕЦЕНЗИЯ от доктор Галин Борисов Цоков, професор в Пловдивския университет на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен 'д 1 РЕЦЕНЗИЯ от доктор Галин Борисов Цоков, професор в Пловдивския университет на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен 'доктор' в област на висше образование: 1. Педагогически

Подробно

Основно училище ВасилЛевски п.код5790 с.торос,общ.луковит,обл.ловеч,ул. Н.Вапцаров 11

Основно училище ВасилЛевски п.код5790 с.торос,общ.луковит,обл.ловеч,ул. Н.Вапцаров 11 Основно училище ВасилЛевски п.код5790 с.торос,общ.луковит,обл.ловеч,ул. Н.Вапцаров 11 e-mail:toros07@mail.bg,служ.тел.0893328108 http://www.oulevski.com УТВЪРЖДАВАМ: ДИРЕКТОР: /Д.Кътовска/ ПРОГРАМА ЗА

Подробно

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, ГЪЛЪБОВО гр. Гълъбово 6280, тел:0418/ , УТВЪРЖДАВАМ: ДИРЕКТОР:... /Нели Кючукова/ ПЛАН ЗА ОСИГ

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, ГЪЛЪБОВО гр. Гълъбово 6280, тел:0418/ , УТВЪРЖДАВАМ: ДИРЕКТОР:... /Нели Кючукова/ ПЛАН ЗА ОСИГ СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ВАСИЛ ЛЕВСКИ, ГЪЛЪБОВО гр. Гълъбово 6280, тел:0418/ 6-25-60, e-mail:sougl@abv.bg УТВЪРЖДАВАМ: ДИРЕКТОР:... /Нели Кючукова/ ПЛАН ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ОБЩА И ДОПЪЛНИТЕЛНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ

Подробно

ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ НЕОФИТ РИЛСКИ ПРАВНО-ИСТОРИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ КАТЕДРА ВРЪЗКИ С ОБЩЕСТВЕНОСТТА 2700 Благоевград, ул. Иван Михайлов 66; 073 /

ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ НЕОФИТ РИЛСКИ ПРАВНО-ИСТОРИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ КАТЕДРА ВРЪЗКИ С ОБЩЕСТВЕНОСТТА 2700 Благоевград, ул. Иван Михайлов 66; 073 / ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ НЕОФИТ РИЛСКИ ПРАВНО-ИСТОРИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ КАТЕДРА ВРЪЗКИ С ОБЩЕСТВЕНОСТТА 2700 Благоевград, ул. Иван Михайлов 66; 073 / 88 55 01; info@swu.bg; www.swu.bg КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА

Подробно

Microsoft Word - Recenzia_Darian Pejcheva_From_ Yantsislav Yanakiev.doc

Microsoft Word - Recenzia_Darian Pejcheva_From_ Yantsislav Yanakiev.doc БЪЛГАРСКА АКАДЕМИЯ НА НАУКИТЕ ИНСТИТУТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБЩЕСТВАТА И ЗНАНИЕТО Р Е Ц Е Н З И Я от професор д.с.н. Янцислав Вълчев Янакиев, Директор на Института за перспективни изследвания за отбраната

Подробно

НАРЕДБАЗАПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ Всилаот г. ПриетасПМС 232от г. Обн.ДВ.бр.86от 27Октомври2017г. Главапърва. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ РазделI

НАРЕДБАЗАПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ Всилаот г. ПриетасПМС 232от г. Обн.ДВ.бр.86от 27Октомври2017г. Главапърва. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ РазделI НАРЕДБАЗАПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ Всилаот27.10.2017г. ПриетасПМС 232от20.10.2017г. Обн.ДВ.бр.86от 27Октомври2017г. Главапърва. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ РазделI. Предметнадържавнияобразователенстандартзаприобщаващотообразование

Подробно

СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на

СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на образователната и научна степен Доктор Професионално

Подробно

Рецензия на дисертационен труд на тема: Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация за присъждане на образователнат

Рецензия на дисертационен труд на тема: Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация за присъждане на образователнат Рецензия на дисертационен труд на тема: Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация за присъждане на образователната и научна степен доктор по професионално направление

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ за дисертацията на тема : Мястото на българската религиозна народна песен в учебния процес на докторанта Цветелина Велева за присъждане на об

РЕЦЕНЗИЯ за дисертацията на тема : Мястото на българската религиозна народна песен в учебния процес на докторанта Цветелина Велева за присъждане на об РЕЦЕНЗИЯ за дисертацията на тема : Мястото на българската религиозна народна песен в учебния процес на докторанта Цветелина Велева за присъждане на образователната и научна степен доктор по професионално

Подробно

ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ

ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ КЪМ ХАРМОНИЯ1 ООД София 1618, НСУ София, кв. Овча купел І, ул. Монтевидео 21 www.harmonia1.com, e-mail: harmonia1@abv.bg, 0878 860 803 Утвърдил: Директор на ЦПО Към Хармония

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на нау

С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на нау С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на научна степен Доктор на науките по професионално направление

Подробно

Р Е Ц Е Н З И Я от проф. дпн Клавдия Василева Сапунджиева, СУ "Св. Кл. Охридски" на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степе

Р Е Ц Е Н З И Я от проф. дпн Клавдия Василева Сапунджиева, СУ Св. Кл. Охридски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степе Р Е Ц Е Н З И Я от проф. дпн Клавдия Василева Сапунджиева, СУ "Св. Кл. Охридски" на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор" в област на висше образование: 1. Педагогически

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ

РЕЦЕНЗИЯ РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен "доктор", професионално направление 1.2 Педагогика, научна специалност: 1.3 Педагогика на обучението по... (методика на обучението

Подробно

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО Р Е Ц Е Н З И Я От: Професор д-р Димитър Панайотов Димитров, Университет за национално и световно стоп

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО Р Е Ц Е Н З И Я От: Професор д-р Димитър Панайотов Димитров, Университет за национално и световно стоп УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО Р Е Ц Е Н З И Я От: Професор д-р Димитър Панайотов Димитров, Университет за национално и световно стопанство, ръководител катедра Национална и регионална

Подробно