СТАНОВИЩЕ от Доц. д-р Румяна Крумова-Пешева, Софийски университет Св. Климент Охридски, Философски факултет Катедра Социална, трудова и педагогическа

Препис

1 СТАНОВИЩЕ от Доц. д-р Румяна Крумова-Пешева, Софийски университет Св. Климент Охридски, Философски факултет Катедра Социална, трудова и педагогическа психология по конкурс за заемане на академична длъжност Професор по професионално направление 3.2 Психология (експериментална психология, психическо измерване и оценяване), обявен в Държавен вестник, бр. 81/ г. за нуждите на Софийски университет Св. Климент Охридски, Философски факултет По обявения конкурс за заемане на академична длъжност Професор единствен кандидат е Доц. д-р Емилия Алексиева. Образователен и научен статус на кандидата От представените биографични данни става ясно, че Доц. Алексиева е завършила специалност Психология в СУ Св. Климент Охридски. Дисертационният й труд е в областта на експерименталната психология и е на тема Валидност на проективни методики. Академичното й развитие преминава основно в същия университет, където през 1994г. е избрана с конкурс за доцент. Развитието и обучението на Доц. Алексиева като професионалист в голяма степен е свързано с нейното формиране и сериозен ангажимент в областта на психоаналитичната парадигма. Тя преминава през лична анализа към Института на Парижкото психоаналитично дружество и Източноевропейския институт на Международната психоаналитична организация и Европейската психоаналитична федерация Хан Грьон Пракен. Теоретичната й подготовка включва участия в проекти за обучения и супервизии, семинари, летни школи и др., организирани от Международната психоаналитична асоциация, Френско-българския проект по

2 психоанализа, Групата за развитие на психоаналитичната практика в България, на която е съосновател и активен член. Продължителността и сериозността на тези обучения, които добре познавам, са гаранция за задълбочения интерес и подготовка на Доц. Алексиева в областта на психоанализата като теория и практика. Наред с развитието в психоаналитичната перспектива, налице са и обучения в сферата на транзакционния анализ, психосоматиката, медиацията за разрешаване на конфликти, креативното мислене, експерименталната психосемантика, когнитивната психология и психодиагностиката. Проведените специализации са в рамките на международни програми и проекти на водещи световни университети и школи. Всичко това е доказателство за безспорната подготвеност на Емилия Алексиева в областта на психологичното оценяване, психодиагностичните и психометрични процедури и консултативните практики. Обща характеристика на преподавателската дейност Доц. Алексиева притежава богат преподавателски опит в бакалавърски и магистърски степени на обучение. На бакалавърско ниво тя води курсове по експериментална психология, психологическо измерване и оценяване, както и по теория и практика на интервюирането. На магистърско равнище нейните курсове са в областта на психологичното измерване и оценяване, проективните методи, планиране и развитие на кариерата, експеримент и дизайн на психологичното изследване. Преподавателската й работа в различни периоди е включвала също лекции и упражнения, както и спецкурсове, свързани с психологичните методи за професионален подбор, методика на обучението по психология, техники с рисуване в психологичното изследване и др. В качеството си на ерудиран и опитен преподавател Доц Алексиева е била гостпрофесор по програма Еразъм в университети във Франция, където е провеждала лекции по клинична психология. Тя има значителна практика също като гостпреподавател и в обучителните програми на различни български университети. Притежава добър опит в ръководството на бакалаври, магистри и докторанти, както и от участие в научни журита по защита на дисертации и по хабилитиране. Всичко това показва способностите на кандидата в преподаването на знания и умения, както и като цяло в областта на професионалната комуникация.

3 Обща характеристика на научноизследователската и научно-приложната дейност на кандидата Доц. Алексиева е участвала многократно в организирането и провеждането на научни форуми, в преводаческа и редакторска работа. Тя е член на две редколегии на научни издания, а също и на важни експертни комисии в областта на тестологията и консултативната психология. Нейната научно-изследователска работа е свързана основно с темите за инструментариума за личностно оценяване (психодиагностика) и приложението на различни методики с цел изследвания в клиничната практика, разкриване на валидните граници на възможностите на конкретните диагностични методики, както и условията за валидното приложение на известни инструменти, а също и за разработването на нови. Научните й интереси и търсения са насочени и към реализирането на инструментариум за кариерно ориентиране, разработване на програми за супервизия, за превенция, за качество на живота при хора с психични увреждания и др. За участие в конкурса са предложени 20 научни публикации, от които 1 монография, 1 колективна монография, 1 учебник в съавторство, 1 учебно пособие и 16 студии и статии. Приложени са 22 цитирания на 5 заглавия. Публикациите са групирани в няколко съдържателни области. Монографията Проективни методи" представлява задълбочен научен обзор върху особеностите и характеристиките на основни проективни методики, както и изследвания върху две от тях. Данните са представени професионално и коректно в границите на психосемантичната парадигма. Монографията съдържа класификация на проективните инструменти, както и психосемантични профили на картини от тях и се явява важно средство за обучение по психодиагностика. Съдържа значителен принос и за целите на клиничната практика на равнището на всеки индивидуален случай. Изследванията на Доц. Алексиева върху проективните методи, публикувани и в други документи, също имат важна практико-приложна стойност за психологичното оценяване и консултиране. Изследванията в областта на привързаността през живота на човека са интересен научен поглед върху редица работни модели, очертаващи аналогиите в интерперсоналните взаимодействия. Съдържат превод на основния инструмент за изследване типа на привързаност при възрастни индивиди (AAI), както и анализ на процеса на превод на инструменти в психологията. Съществена част от проучването е

4 разработката на трансгенерационната перспектива, при която за първи път са изследвани не две, а три поколения лица. Обоснована е също и по-прецизна схема на самия превод. Много важни за целите на клиничната практика са и проучванията на Доц. Алексиева върху психологични профили на зависими от алкохол лица, както и на юноши със синдром на Аспергер. Емпиричното им верифициране представя характеристики, които обогатяват рабирането на подобни състояния в областта на консултативната и психотерапевтична практика. Друга част от научните търсения са ориентирани към теми като: психологични измерения на безработицата, агресивните действия в ежедневието, използването на тестове в процеса на оценяване и др. Те илюстрират отчитането на социалния контекст, актуалността на съвременния живот и неговото качество върху личностното функциониране и психодинамика на групово и индивидуално равнище. Показват комплексния поглед на Доц. Алексиева върху характеристиките на различни психични феномени като конкретни емоционални параметри, но заедно с това и в тяхната съвкупност и движение. Значимост на приносите за науката и практиката. Верифицирането на обяснителните възможности на психосемантичния подход, което е основен акцент в научно-изследователската работа на кандидата, съдържат важен принос за психодиагностичната и консултативна практика. Изследванията допринасят за прецизирането на подходите и данните в процеса на конкретната личностна диагностика. Психодиагностичните процедури, които проучва и развива Доц. Алексиева, се явяват изключително важен елемент от обективизирането на редица психични феномени от безсъзнавано и трудно достъпно за психологично оценяване естество. Обучението в тези инструменти е важна част от формирането и развитието на психолозите. Като доказателство за приносите в разработването и приложението на тестови и други методики е приемането и участието на кандидата от 2012г. като член на Националната тестова комисия към Дружеството на психолозите в България. Наличието на тази комисия е сериозен опит за въвеждане и отстояване на професионалните стандарти в психологичната практика.

5 Заключение В обобщение на изложеното дотук искам да подчертая, че с представените научни разработки и с осъществяваната учебно-преподавателска дейност, кандидатът за придобиване на академичната длъжност професор" доц. д-р Емилия Алексиева удовлетворява задължителните условия на ЗРАСРБ, както и на съдържанието на наукометричните оценки. С убеденост декларирам, че намирам за основателно да предложа нейната кандидатура да заеме академичната длъжност ПРОФЕСОР" в катедра Обща, експериментална и генетична психология" по професионално направление 3.2. психология (експериментална психология, психическо измерване и оценяване). Изготвил становището:.. (Доц. д-р Р. Крумова-Пешева) г. гр. София