БЮЛЕТИН СЪСТЕЙН Устойчиво развитие в ранно-училищното образование LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP Добре дошли в бюлетина на проект СЪСТЕЙН, брой 2, 15

Препис

1 БЮЛЕТИН СЪСТЕЙН Устойчиво развитие в ранно-училищното образование LLP-2011-TR-COMENIUS-CMP Добре дошли в бюлети проект СЪСТЕЙН, брой 2, 15 август 2013г. Вие четете й-новият бюлетин проект СЪСТЕЙН който представя й-новата информация и прогреса проекта. Насладете се бюлети преокт СЪСТЕЙН! СЪСТЕЙН е проект по програмата Коменски, който се осъществява с финсовата помощ ЕК по програма УЦЖ. Проектът Устойчиво развитие в ранноучилищното образование събира добри практики от четири държави: Турция (училища ДОА), Румъния (Университет Валахия), България (Център за творческо обучение) и Италия (Център за творческо развитие). Проектът цели да сподели, чрез он-лайн платформа за сътрудничество, добри практики от страните-партньори за развитие ключовите компетентности за ученене през целия живот в ученците от предучилищен и ранно-училищен етап, като адресират екологични теми. Проектът СЪСТЕЙН се основава идеята за обучение, близко до природата, която е развита и се използва в училища ДОА от десет години и бляга интересите обучаемите и тяхното творчество, като създава стимулираща учеб среда, в която учениците могат да са в директен контакт със знието в позитивни класни стаи. Обучението, близко до природата се състои от по-творчески и мотивиращи отворе обучителни клас стая методи, и сред които множествени интелигентности. Този проект се осъществява с финсовата подкрепа Европейската Комисия Брой 2 страница 1

2 Обучението, близко до природата се фокусира върху екологичта позволява интелигентност, приложението която знията учениците за влиянието човешките дейности върху природата. За да сят по-малка вреда и да живеят устойчиво в шата среда, екологичта интелигентност смесва знието с емпатията към всичко живо. Чрез базата данни проекта, се стремим да предоставим учителите ресурси и материали, които да подкрепят растящият интерес към методите за обучение по устойчиво развитие. Урочните планове, сърчаващи развитието ключови компетентности, свързани с обучението по устойчиво развитие, са създадени от учители от страните-партньори и са достъпни в базата данни проекта. Повечето от плановете уроци са изпробвани чрез коучинг и видео- конференции, за да бъде подобре приложимостта им. В момента 50 добри практики са лични в базата данни проекта, която е достъп за всички учители, имащи желание да ги изпорбват в клаас и да споделят опита си с колеги. Можете да влзете в базата данни от този линк: Този проект се осъществява с финсовата подкрепа Европейската Комисия Брой 2 страница 2

3 След местните уъркшопи, парньорите проведоха и семири за априбиране с учители, преподаващи в различни етапи, които да оценят процеса. Целта тези семири беше да сочат работата по Междуродното обучение за учители. Това беше постигто чрез събраните предложения от учители и взимането им предвид при усъвършенстването съществуващи добри практики, за да отговарят нуждите учителите в предучилищен и ранноучилищен етап, както и да ги обучи методологията и ресурсите за учители. Семирът за апробиране в Турция се проведе 20 април в училище Атасеир ДОА с 13 учители, 5 от които класни ръководите, 3 лидери класните ръководители, 2 учители в предучилищен етап, 1 учител по изкуства, 1 учител по музика и 1 учител по екология. Семирът за апробиране в Италия се проведе 30 април в III дидактичен кръг Маджоре Гида в Партинико с 25 учители от предучилищен и чален етап. Семирът за апробиране в България се проведе 4 април в гр. Айтос, в училище Никола Вапцаров с повече от 80 чални учители. Този проект се осъществява с финсовата подкрепа Европейската Комисия Брой 2 страница 3

4 Между 2 и 9 юни 2013г. се проведе Междуродно обучение за учители в Истанбул, Турция. Обучението се проведе в рамките 5 дни с 25 участници. Целите обучението са: Подобряване знията за ключовите компетентности за учене през целия живот и идеята за устойчиво развитие; Даде възможност учителите да структурират учебния процес, така че той да сърчава развитието ключови компетентности, свързани с обучението по устойчиво развитие в учебта програма; Предостави учителите теоретични и практически инструменти (иноватив методология, ИКТ, добри практики) за обучението по устойчиво развитие; Насърчи участниците да използват базата данни проекта и да поддържат връзка един с друг чрез платформата за сътрудничество. Участващите учители споделиха препоръките си за урочните планове в базата данни проекта, а по време посещението в училище ДОА Бейкоз имаха възможност да изпробват паркически занятия в природата. Този проект се осъществява с финсовата подкрепа Европейската Комисия Брой 2 страница 4

5 ВПЕЧАТЛЕНИЯ НА УЧИТЕЛИ Ребиа Петрешку, Румъния Проектът Устойчиво развитие в ранно-училищното образование от самото си чало представляваше за мен възможност да споделя опита си като учител с колеги от моята и други държави. Беше интересно и творческо да разивам урочни планове от интердисциплир глед точка, които да отговарят различни умения, зния и отношения учениците. Моите ученици бяха много развълнувани от уроците, които проведох с тях и оценяваха практическата част всяко от занятията. Намирам базата данни проекта за изключително полез и ще я използвам и в бъдеще като източник идеи. Междуродното обучение за учители в Истанбул беше ценно и ползотворно за всички участващи. Работата с колеги от други държави ми даде много да планирам бъдещи занятия и да бъда част от прекрасен и полезен екип. Вярвам, че проектът е успешен и добре премислен и органзизиран, за което искам да поздравя координиращия екип. Серафи Турдо, Италия След няколко години, посветени образованието деца чрез експериментиране и извънкласни дейности, освен дейностите в клас, за мен е удоволствие да имам възможността да споделя опита си с колеги от други държави и да получа обрат връзка от тях, професиолни блюдения и предложения. След свършета работа, проектът СЪСТЕЙН представлява стъпка пред в професиолното ми развитие, чувствам се обогате и възграде за работата си. Гьокче Гьобекчин, Турция Моето приключение с проекта СЪСТЕЙН започ с разработването урочни планове. Тази работа ме кара да се замисля върху уроците, които провеждам и да ги поглед от нова глед точка. Разработването учебни планове беше предизвикателство, което ме кара да използвам творчество. След като изпробвах практика уроците, разбрах колко ефективен е този проект, тъй като моите ученици взеха активно участие, а аз изпробвах урока с колега от друга държава. Като учител по английски език, за мен това беше много смислен процес премахване ограниченията чрез образование. Също така имах възможността да участвам в междуродното обучение за учители в Истанбул. За мен това беше важен опит да се срещ с колеги от други държави и да работя с тях. Чувствам се късметлийка, че имах възможност да съм част от проекта. Весела Русева, България Гордея се, че имах възможността да съм част от българския екип. Бях участник в междуродното обучение за учители в Истанбул и осъзх, че проектът СЪСТЕЙН е чин да подобря уменията си по много чини. Научих се как да изготвям по-детайлни, практически и полезни планове уроци, видях чини работа в други държави и училища. Имах възможността да уча повече за устойчивото развитие и как да използвам платформата проекта, което озчава, че мога да черпя идеи за бъдещи уроци. Този проект се осъществява с финсовата подкрепа Европейската Комисия Брой 2 страница 5

6 Предстоящи събития Между 23 и 30 ноември 2013г. Ще се проведе СЪСТЕЙН Биеле. Продуктите от проведени уроци ще бъдат изложени в училище Топкапъ ДОА в рамките 8 дни. Фокусът тазгодишното биеле е Световно гражданство и демокрация, като ед от подтемите устойчивото развитие. Събитието ще повиши осведомеността хората за връзката между устойчиво развитие и ключовите компетентности и ще представи различ глед точка върху проблемите околта среда, с цел създаването активни, информирани и отговорни граждани, които искат и могат да поемат отговорност за себе си и общността, която представят. Във всяка от страните партньори ще бъдат организирани дисемиционни семири, които ще популяеизират проекта и участниците ще бъде раздаде книжката към проекта, която е инструмент за преподаване с примерно съдържание и ще сърчи използването уебсайта проекта. Дисемиционен семир в България 20 септември 2013г. Дисемиционен семир в Италия 26 септември 2013г. Дисемиционен семир в Румъния 15 септември 2013г. Дисемиционен семир в Турция 30 ноември 2013г. Този проект се осъществява с финсовата подкрепа Европейската Комисия Брой 2 страница 6

7 Предстиящи събития Междуродното обучение за учители СЪСТЕЙН, което ще се състои между 6 и 13 април 2014г., е сочено към учители в предучилищен и чален етап. Курсът е за 25 учители, като включва посещение в училище за блюдение дейности по устойчиво развитие в клас. Курсът използва смесени методи обучение включва дистанционни дейности (самоподготовка и работа със съдържанието базата данни и платформата) и обучение лице в лице. Цета курса и транспорните разходи могат да бъдат изцяло покрити от Нациол Агенция програмата Учене през целия живот. Крайният срок за подаване документи е 17 септември 2013г. За повече информация, моля посетете: education/trainingdatabase/index.cfm? fuseaction=displaycourse&cid=37685 В момента базата данни проекта съдържа повече от 70 планове уроци, котио могат да бъдат изпробвани от всеки. Можете лесно да се регистрирате и да се свържете с учители в предучилищен и чален етап от страните-партньори (Италия, Румъния, България и Турция). Каним всички учители да посетят базата данни проекта и да изпробват практика занятията, като ги адаптират според местния контекст. Това изпробване в различни държави ще докаже ефективноста и адаптивността урочните планове. Коордитор Училища ДОА, Турция Партньори Университет Валахия, гр.търговище (УВТ) Румъния Център за творческо обучение (ЦТО) България Този проект се осъществява с финсовата подкрепа Европейската Комисия Център за творческо развитие Италия Брой 2 страница 7