РЕЦЕНЗИЯ Личностната типология и лидерският стил при управление конфликти от учители в гимназиален етап на обучение Данни

Размер: px
Започни от страница:

Download "РЕЦЕНЗИЯ Личностната типология и лидерският стил при управление конфликти от учители в гимназиален етап на обучение Данни"

Препис

1 РЕЦЕНЗИЯ от проф. дн Николай Стоянов Колишев за дисертационен труд, разработен от Невена Владимирова Минчева на тема: Личностната типология и лидерският стил при управление конфликти от учители в гимназиален етап на обучение за присъждане на образователна и научна степен доктор в област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, научна специалност Теория на възпитанието и дидактика Софийски университет Св. Климент Охридски, Факултет по науки за образованието и изкуствата, Катедра Социална педагогика и социално дело, научен ръководител проф. д-р Нели Бояджиева, I. Данни за докторанта, дисертацията, автореферата и публикациите. Невена Минчева е родена на г. Завършва СУ Св. Климент Охридски със специалност Психология и втора специалност Френски език през 1991 г. През 2000 г. завършва следдипломна специализация по Клинична психология в Медицински университет София. От 1992 до 1993 г. работи като учител по френски език в 21 СОУ Христо Ботев, гр. София. От 1993 до 1995 г. е клиничен психолог в Национален център по наркомании, гр. София като в същия период (до 1996 г.) провежда психодиагностични и психотерапевтични консултации в качеството си на психолог в Частен кабинет за психологични консултации фирма Нюкс. От 1997 до 1998 г. работи като клиничен психолог в ПБ Св. Иван Рилски, гр. София като едновременно с това е хоноруван преподавател в Нов български университет, където провежда курс Психология на развитието на деца през средното детство. В периода г. Невена Минчева извършва психодиагностика и психично консултиране в Сдружение Форум за развитие на личността 2002, а от 2001 до 2002 г. е

2 клиничен психолог в Център за психично здраве. От 2002 до 2007 г. е психолог в Институт по психология на МВР, след което започва работа като училищен психолог в Софийска гимназия по строителство, архитектура и геодезия Христо Ботев, гр. София. Дисертационният труд е дело на автора. Той е разработен в общ обем от 241 с. Основният текст заема 207 с. Литературата включва 176 заглавия, от които 93 на кирилица, 57 на латиница и 16 интернет-източника и е разположена на 9 с. Приложението е с обем от 20 с. В текста са включени 87 таблици. Езикът на дисертацията е академичен и свидетелства за владеене на научната терминология. Стилът е адекватен на изследователския характер на разработката. Авторефератът е представителен по отношение на съдържанието на дисертацията. Той е структуриран логично с акцент върху постановката на изследването и анализа на изследователските резултати. По темата на дисертацията се публикувани 3 статии в тематични сборници. В дисертационното изследване се установява и анализира връзката между личностния тип на гимназиалния учител според типологията на Д. Кейрси, от една страна, и предпочитаните от учителите лидерски стил и стратегия за разрешаване на конфликти, от друта. Дисертацията се отличава със следните характерни особености: Ясно и точно формулирани методологически характеристики на изследването. Пространен и задълбочен теоретичен анализ на значими литературни източници, резултатът от който е компетентно уточняване на основните понятия. Правомерна постановка на емпиричното изследване, съществена част от която е употребата на адекватни на поставената цел изследователски методи.

3 Многоаспектен анализ на резултатите от изследването, включващ установяване на зависимости между предпочитанията на учителите към лидерски стил и стратегия за разрешаване на конфликти, от една страна, и следните променливи величини, от друга: личностен тип учител, пол, възраст, професионален опит, степен на образование. Установяват се също така доминиращият тип личност в учителската професия, според типологията на Д. Кейрси, и доминиращите сред учителите предпочитания към лидерски стил и стратегия за разрешаване на конфликти. В рамките на тези основни посоки на анализа се установяват още 26 зависимости (ако съм ги преброил правилно), отнасящи се до конкретните скали на личностната типология, лидерски стилове и стратегии за разрешване на конфликти. Разработката е структурирана в четири глави, увод и заключение. В първата глава се систематизира информацията за класическите и съвременните теории за лидерството. Във втората глава се изяснява същността на конфликтите, анализират се обяснителните теории за възникването им, разглеждат се техните причини, цели, функции, типове, последствия, както и управлението им. Обръща се специално внимание на стратегиите за разрешаване на конфликтите, спецификите им в училищна среда и подходи за предотвратяването им, както и на посредничеството в конфликтни ситуации, осъществявано от ученици. В третата глава се систематизира информацията за личностните типове в психологическата литература. Разглежда се моделът на К. Г. Юнг за личността, типологията на персонала в българското училище и личностния профил на българските учители. Анализират се публикации на български автори, посветени на личностната типология и социониката. Четвъртата глава е посветена на организацията и методиката на изследването, както и на представянето и анализирането на резултатите от изследването. Научноизследователската компетентност на автора е доказана по безспорен начин в следните съдържателни моменти на дисертацията:

4 1. Коректно са формулирани методологическите характеристики на изследването (цел, задачи, обект, предмет, хипотеза), което позволява на автора да очертае точно границите на разработката и научните приноси в нея, както и да постигне взаимна логична обвързаност между отделните части на текста и изчерпателност на изложението. 2. Компетентно е систематизирана теоретичната информация, отнасяща се до лидерството, конфликтите и личностните типове, в резултат на което е постигната необходимата понятийна яснота. По-конкретно, след анализ на редица определения авторът поставя в основите на изследването следните разбирания: Лидерството е процес на повлияване на поведението на другите чрез прилагането на множество разнообразни умения. Този възглед съдържа всички основни елементи на лидерството, а именно: субект, който упражнява влиянието; обект, към който то е насочено; действие, което е равнозначно на оказване на влияние; мотив за действието, който най-често се задава като постигането на цел. По отношение на конфликтите за основополагащо е прието разбирането на С. Джонев, според което конфликтът представлява остър сблъсък между противоречиви тенденции, при което всяка от страните опитва едностранно да манипулира обекта на конфликта. Познавателният потенциал на това определение се състои във факта, че то включва съществените елементи на конфликтите, каквито са наличието на субекти, всеки от които има своя представа за реалността, обект на конфликта, висока интензивност на противоречието. В качеството на концептуална основа за класификация на личностните особености на гимназиалните учители авторът напълно логично е поставил теорията на К. Г. Юнг, тъй като тази теория не поставя ударението върху подсъзнателното, а се

5 фокусира върху съзнателните аспекти на личността и по-конкретно върху разбирането и вземането на решение. Ценното в подхода на К. Юнг е, че личността се разглежда като цяло, както по структура, така и в процеса на взаимодействие с външния свят. 3. Използваните изследователски методи са адекватни на целта на изследването и успешно реализират поставените изследователски задачи. Поконкретно използвани са следните методи: тест за изследване на психологически портрети на Д. Кейрси, въпросник за самооценка на лидерски стилове, въпросник за предпочитания стил за разрешаване на конфликти на Томас и Килман, анкетен метод. 4. Представянето на изследователските резултати е извършено чрез таблици с висока информационна стойност. Анализът е многоаспектен, задълбочен, подробен, съчатаващ по оптимален начин констатиращи и обяснителни елементи, извършен с компетентно приложение на статистически методи. 5. Направените изводи следват логично от съдържанието на анализа и като такива убедително доказват успешната реализаця на изследователската цел, както и степента в коята се потвърждават формулираните основна хипотеза и подхипотези. II. Научни приноси. В текста на дисертационното изследване убедително са защитени следните теоретични приноси: 1. Установена е съществена зависимост между личностния тип на учителите в прогимназиален етап и предпочитаните от тях лидерски стил и стратегия за разрешаване на конфликти. По-конкретно, въз основа на коректни теоретични постановки и прецизно проведено изследване авторът убедително е доказал следните зависимости: Лидерският стил Ориентация към хората е характерен в найвисока степен за изследваните лица от извадката с личностна функция Сензорика и Интуиция.

6 Лидерският стил Ориентация към задачата е характерен в найвисока степен за изследваните лица от извадката с личностна функция Чувстване и Мислене. Изборът на стратегиите за разрешаване на конфликти Съперничество, Сътрудничество и Приспособяване е характерен в най-висока степен за изследваните лица от извадката с личностна функция Сензорика и Интуиция. При стратегията Компромис резултатите показват, че най-голяма тежест имат скалите на личностна насоченост Интуиция и Сензорика действащи с отрицателен знак. С други думи, колкото по-силно са развити интуицията и сетивността, толкова по-рядко учителите предпочитат стратегията на компромиса. При стратегията Избягване резултатите показват, че най-голяма тежест имат скалите на личностна насоченост Чувстване и Мислене. 2. Установен е доминиращият личностен тип гимназиален учител, който според осъщественото от автора изследване е логико-сензорен екстраверт, разсъдителен, роден ръководител и администратор. Този извод открива перспективни посоки за задълбочаване анализа на специфичните особености на учителската професия, а оттам и за обогатяване на теоретичните концепции и практическите стратегии за базовата учителска подготовка и следдипломната квалификация. 3. Съставен е един специфичен многоизмерен управленско-педагогически профил на гимназиалния учител, контурите на който са очертани от доминацията на величините лидерски стил, стратегия за разрешаване на конфликти, възраст, педагогически стаж, образование и квалификация. Въпросът, който бихме искали да зададем на докторанта е В каква степен според Вас лидерските качества на учителите са дарба и в каква степен могат да бъдат развити лидерски умения в процес на обучение и в процеса на придобиване на професионален опит?

7 III. Заключение Въз основа на направения анализ можем еднозначно да заявим, че по своите структура и съдържание дисертационното изследване във висока степен доказва научноизследователската компетентност на автора, съдържа значими научни приноси, и представлява основание за присъждане на образователната и научна степен доктор по педагогика. Рецензент: (проф. дн Николай Колишев)

Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за

Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за лечение на наркомании и алкохолизъм на дисертационен

Подробно

Microsoft Word - recenzia P. Petrov

Microsoft Word - recenzia P. Petrov Р Е Ц Е Н З И Я на дисертационен труд за придобиване на образователна и научна степен доктор Тема: Управление на промяната при внедряване на съвременни образователни технологии Автор: Петър Веселинов Петров

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТ

РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТ РЕЦЕНЗИЯ от професор Георги Стоянов Карастоянов, д.пс.н., за дисертационния труд на Татяна Георгиева Предова на тема ЛИДЕРЪТ В ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ В КОНТЕКСТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА представен за придобиване

Подробно

Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна

Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научната степен доктор в област на висше образование: 3.

Подробно

СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението

СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението по религия Разработена от Росица Борисова Георгиева

Подробно

СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ "Неофит Рилски", Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА П

СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ Неофит Рилски, Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА П СТАНОВИЩЕ от доц. д-р Пелагия Мих. Терзийска преподавател в ЮЗУ "Неофит Рилски", Благоевград Относно: дисертационен труд на тема ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА НАУКА ПРИ УЧЕНИЦИ С ДИСЛЕКСИЯ за присъждане

Подробно

Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор

Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор Становище От проф. д-р Пенка Костова Тодорова ВТУ Св.св.Кирил и Методий за дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен доктор в област на висше образование 1. Педагогически науки,

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на соц

РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на соц РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на социални компетенции у зрително затруднени ученици Научен

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ НА ДОКТОРСКА ДИСЕРТАЦИЯ НА ТЕМА: ОСОБЕНОСТИТЕ НА ЛИЧНОСТТА И ПРОФЕСИОНАЛНО ОРИЕНТИРАНЕ В ПЕРИОДА НА ЮНОШЕСТВОТО за придобиване на образовател

РЕЦЕНЗИЯ НА ДОКТОРСКА ДИСЕРТАЦИЯ НА ТЕМА: ОСОБЕНОСТИТЕ НА ЛИЧНОСТТА И ПРОФЕСИОНАЛНО ОРИЕНТИРАНЕ В ПЕРИОДА НА ЮНОШЕСТВОТО за придобиване на образовател РЕЦЕНЗИЯ НА ДОКТОРСКА ДИСЕРТАЦИЯ НА ТЕМА: ОСОБЕНОСТИТЕ НА ЛИЧНОСТТА И ПРОФЕСИОНАЛНО ОРИЕНТИРАНЕ В ПЕРИОДА НА ЮНОШЕСТВОТО за придобиване на образователна и научна степен доктор в Област на висше образование:

Подробно

СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на

СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на СТАНОВИЩЕ на доц. дпн Елеонора Михайлова Милева за дисертационен труд на тема Възпитателни възможности на бойното изкуство карате-до за присъждане на образователната и научна степен Доктор Професионално

Подробно

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Красимир Маринов Маринов УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВ

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Красимир Маринов Маринов УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВ УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Красимир Маринов Маринов УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО Научна специалност Маркетинг Относно: дисертационен

Подробно

СТАНОВИЩЕ за дисертациионен труд на тема ЛИЧНОСТНИ ПРОМЕНИ ПРИ ИНСУЛТНА БОЛЕСТ на Красимира Иванова Маникатова за присъждане на образователна и научна

СТАНОВИЩЕ за дисертациионен труд на тема ЛИЧНОСТНИ ПРОМЕНИ ПРИ ИНСУЛТНА БОЛЕСТ на Красимира Иванова Маникатова за присъждане на образователна и научна СТАНОВИЩЕ за дисертациионен труд на тема ЛИЧНОСТНИ ПРОМЕНИ ПРИ ИНСУЛТНА БОЛЕСТ на Красимира Иванова Маникатова за присъждане на образователна и научна степен доктор по Педагогическа и възрастова психология

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова н

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова н С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова на тема: "Клъстерната интеграция за повишаване конкурентоспособността

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен доктор в област на висше образование: 1. Педагогически науки, професио

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен доктор в област на висше образование: 1. Педагогически науки, професио РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен доктор в област на висше образование: 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, научна специалност

Подробно

Microsoft Word - Recenzia_Darian Pejcheva_From_ Yantsislav Yanakiev.doc

Microsoft Word - Recenzia_Darian Pejcheva_From_ Yantsislav Yanakiev.doc БЪЛГАРСКА АКАДЕМИЯ НА НАУКИТЕ ИНСТИТУТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБЩЕСТВАТА И ЗНАНИЕТО Р Е Ц Е Н З И Я от професор д.с.н. Янцислав Вълчев Янакиев, Директор на Института за перспективни изследвания за отбраната

Подробно

ттттттттттjjjjjjj

ттттттттттjjjjjjj С Т А Н О В И Щ Е За дисертационния труд на ЦВЕТЕЛИНА СЛАВЧОВА ХАДЖИЕВА на тема: ПОТРЕБНОСТИ И САМООЦЕНКА ПРИ СПОРТУВАЩИ И НЕСПОРТУВАЩИ СТУДЕНТИ за присъждане на образователната и научна степен ДОКТОР

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ от проф. дпн Вяра Тодорова Гюрова на дисертационен труд за присъждане на образователно-научна степен Доктор на тема: Критерии за външно оценя

РЕЦЕНЗИЯ от проф. дпн Вяра Тодорова Гюрова на дисертационен труд за присъждане на образователно-научна степен Доктор на тема: Критерии за външно оценя РЕЦЕНЗИЯ от проф. дпн Вяра Тодорова Гюрова на дисертационен труд за присъждане на образователно-научна степен Доктор на тема: Критерии за външно оценяване на училищната организация Докторант: Таня Петрова

Подробно

Рецензия на дисертационен труд на тема: Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация за присъждане на образователнат

Рецензия на дисертационен труд на тема: Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация за присъждане на образователнат Рецензия на дисертационен труд на тема: Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация за присъждане на образователната и научна степен доктор по професионално направление

Подробно

Stan_L_Spiridonova_R_Penev

Stan_L_Spiridonova_R_Penev СТАНОВИЩЕ от проф. дн Радослав Иванов Пенев на научното творчество и преподавателската дейност на гл. ас. д-р Лора Илиева Спиридонова за присъждане на академичната длъжност доцент по област на висше образование

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Гергана Илиева Михайлова-Борисова; Университет за национално и световно стопанство; Научна специалност Финанси, парично

С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Гергана Илиева Михайлова-Борисова; Университет за национално и световно стопанство; Научна специалност Финанси, парично С Т А Н О В И Щ Е От: доц. д-р Гергана Илиева Михайлова-Борисова; Университет за национално и световно стопанство; Научна специалност Финанси, парично обръщение, кредит и застраховка Относно: дисертационен

Подробно

Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стам

Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стам Р Е Ц Е Н З И Я на дисертацията на Десислава Иванова на тема Обучение в компетентности за справяне с проблема съзависимост Рецензент: проф. Румен Стаматов Представената дисертация представлява актуално

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на нау

С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на нау С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Цветка Атанасова Стоенчева Университет за национално и световно стопанство София Относно: конкурс за придобиване на научна степен Доктор на науките по професионално направление

Подробно

ncbcv

ncbcv СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ ФИЛОСОФСКИ ФАКУЛТЕТ КАТЕДРА ПУБЛИЧНА АДМИНИСТРАЦИЯ С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Александър Иванов Маринов Софийски Университет Св. Климент Охридски относно дисертационния

Подробно

Югозападен университет Неофит Рилски С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Лалка Борисова член на научно жури в конкурс за присъждане на образователна и научн

Югозападен университет Неофит Рилски С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Лалка Борисова член на научно жури в конкурс за присъждане на образователна и научн Югозападен университет Неофит Рилски С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Лалка Борисова член на научно жури в конкурс за присъждане на образователна и научна степен доктор, обявен от ЮЗУ Неофит Рилски Относно:

Подробно

Microsoft Word - stanovishte_prof. Evgeni_Tanchev

Microsoft Word - stanovishte_prof. Evgeni_Tanchev С Т А Н О В И Щ Е от проф. д-р Евгени Петров Танчев на дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен ДОКТОР Област на висше образование. Социални, стопански и правни науки. Професионално

Подробно

БЕЛЕЖКИ

БЕЛЕЖКИ СТАНОВИЩЕ От: проф. д.ик. н. Христо Първанов Първанов Относно: дисертационен труд за присъждане на образователна и научна степен доктор по професионално направление 3.8. Икономика, научна специалност Икономика

Подробно

ттттттттттjjjjjjj

ттттттттттjjjjjjj С Т А Н О В И Щ Е За дисертационния труд на ВАСИЛИКИ КАРАКЕПЕЛИ на тема: СПЕЦИАЛНОТО СРЕЩУ ВКЛЮЧВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ В УЧИЛИЩЕ: ЕФЕКТИ ВЪРХУ ЛИЧНОСТТА И СОЦИАЛНОТО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ НА ДЕЦА СЪС

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е на дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен "Доктор" Професионално направление 5.7. Архитектура, строите

С Т А Н О В И Щ Е на дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен Доктор Професионално направление 5.7. Архитектура, строите С Т А Н О В И Щ Е на дисертационен труд за придобиване на образователната и научна степен "Доктор" Професионално направление 5.7. Архитектура, строителство и геодезия, докторска програма: Техника на безопасността

Подробно

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промиш

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промиш РЕЦЕНЗИЯ на дисертационна работа за придобиване на ОНС Доктор по докторантска програма от професионално направление 5.4 Енергетика, специалност Промишлена топлотехника с автор: инж. Андрей Христов Андреев

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р АНИ ДИМОВА ЗЛАТЕВА, за дисертационен труд на тема: Активизиране на креативността на учениците от V и VI клас чрез дигита

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р АНИ ДИМОВА ЗЛАТЕВА, за дисертационен труд на тема: Активизиране на креативността на учениците от V и VI клас чрез дигита С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р АНИ ДИМОВА ЗЛАТЕВА, за дисертационен труд на тема: Активизиране на креативността на учениците от V и VI клас чрез дигитална обработка на фотографски изображения в обучението

Подробно

СТАНОВИЩЕ на доц. д-р Мариана Янева, шифър: Икономика и управление (Туризъм) Относно: дисертационния труд за присъждане на образователната и

СТАНОВИЩЕ на доц. д-р Мариана Янева, шифър: Икономика и управление (Туризъм) Относно: дисертационния труд за присъждане на образователната и СТАНОВИЩЕ на доц. д-р Мариана Янева, шифър: 05.02.18 Икономика и управление (Туризъм) Относно: дисертационния труд за присъждане на образователната и научна степен доктор по научната специалност Икономика

Подробно

С Т А Н О В И Щ Е От доц. д-р Христо Делчев Мавров Икономически университет-варна професионално направление 3.8. Икономика научна специалност Политиче

С Т А Н О В И Щ Е От доц. д-р Христо Делчев Мавров Икономически университет-варна професионално направление 3.8. Икономика научна специалност Политиче С Т А Н О В И Щ Е От доц. д-р Христо Делчев Мавров Икономически университет-варна професионално направление 3.8. Икономика научна специалност Политическа икономия (Макроикономика) Относно: дисертационен

Подробно

До Председателя на научно жури Определено със Заповед РД 925/ На Ректора на ЮЗУ Неофит Рилски СТАНОВИЩЕ От доц. д-р Илинка Сергеева Терзийск

До Председателя на научно жури Определено със Заповед РД 925/ На Ректора на ЮЗУ Неофит Рилски СТАНОВИЩЕ От доц. д-р Илинка Сергеева Терзийск До Председателя на научно жури Определено със Заповед РД 925/07.05.2019 На Ректора на ЮЗУ Неофит Рилски СТАНОВИЩЕ От доц. д-р Илинка Сергеева Терзийска, Преподавател в катедра Туризъм към Стопански факултет

Подробно