КАНДИДАТСТУДЕНТСКИ ИЗПИТ по "Биология" за "Медицинска сестра", "Акушерка" и специалности към Медицинския колеж, г.
|
|
- Пенка Танев
- преди 1 години
- Прегледи:
Препис
1 КАНДИДАТСТУДЕНТСКИ ИЗПИТ по "Биология" за "Медицинска сестра", "Акушерка" и специалности към Медицинския колеж, г. Отбележете с Х верния отговор 1. Основни видове тъкани в човешкото тяло са: a.паренхимна, мускулна, проводяща, жлезиста b. образувателна, покривна, нервна, хрущялна c. епителна, съединителна, мастна, мускулна d. епителна, съединителна, мускулна, нервна 2. Посочете невярното твърдение: a. епителната тъкан изгражда жлези с вътрешна и външна секреция b. съединителната тъкан има голямо количество междуклетъчно вещество c. скелетната мускулна тъкан извършва неволеви движения d.повечето нервни клетки имат много къси израстъци и един дълъг 3. Междуклетъчното вещество на съединителната тъкан съдържа: a. колаген и еластин b. кератин и каротин c. миоглобин d. албумин и глобулин 4. Предаването на нервния импулс от неврон на неврон, на мускулна или жлезиста клетка, става чрез: a. рецептори b. дендрити c. синапси d.невроглия 5. Вътрешната течна среда на организма включва: a. вътреклетъчната течност, локализирана в клетъчната мембрана b. вътреклетъчната течност на цитоплазмата c.извънклетъчната течност, включваща кръв, лимфа и тъканна течност d. ядрения сок 6. Лица от кръвна група А: a.не притежават антитела b.притежават алфа антитела c.притежават бета антитела d.притежават алфа и бета антитела - 1 -
2 7. Лица от кръвна група О: a.не притежават белтъци α и β b.не притежават белтъци β c.притежават белтъци α и β d.не притежават белтъци α 8. Зрелите човешки еритроцити имат: a. сферична форма b.неправилна форма c. вретеновидна форма d. форма на двойно вдлъбнат диск 9. Средният живот на еритроцитите е около: a. три месеца b. четири месеца c.сто дни d.сто и петдесет дни 10. От лявата камера излиза(т): a. четири белодробни вени b. белодробна артерия c. горна и долна куха вена d. аорта 11. В белодробните вени тече: a. венозна кръв b. артериална кръв c. кръв, богата на въглероден двуокис d.лимфа 12. Посочете излишната дума: a.хранопровод b. гръклян c. трахея d. бронхи 13. Процесът, при който организмът приема хранителни вещества, се нарича: a.храносмилане b.хранене c.усвояване d. фагоцитоза 14. Мазнините се образуват при свързването на: a. глицерол и мастни киселини b. аминокиселини и монозахариди c. глицерол и аминокиселини d. мастни киселини и монозахариди - 2 -
3 15. Храносмилателни жлези са: a.хипофиза и епифиза b.надбъбречни жлези c.полови жлези d. черен дроб, задстомашна жлеза 16. Аминокиселини, които животните трябва задължително да приемат с храната, се наричат: a. витамини b. диетични c.незаменими d.необходими 17. Белтъците са изградени от: a. монозахариди b. целулоза c.нуклеотиди d. аминокиселини 18. Пространствената структура на белтъчната молекула определя: a. отнасянето ѝ към водата b.хидрофобността ѝ c. биологичните й свойства d.нито едно от посочените 19. Мономери на нуклеиновите киселини са: a.нуклеидите b.нуклеотидите c.нуклеозомите d.нуклеопротеидите 20. Вирусите се различават от останалите надмолекулни комплекси по това, че: a. са по-сложно устроени b.проявяват инфекциозни свойства c. са по-просто устроени d. са живи организми 21. Вирусите могат да притежават: a.днк, но не и РНК b. РНК, но не и ДНК c.и ДНК, и РНК d.или ДНК, или РНК 22. Мембранни клетъчни органели са: a. рибозоми b. ендоплазмена мрежа c. центриоли d.нито един от посочените - 3 -
4 23. Големите органели, съдържащи хромозоми, се наричат: a. ядра b.хроматиди c. ядърца d.лизозоми 24. Посочете вярното твърдение: a.кариотипът на един вид се определя от броя, формата и размерите на компактните хромозоми в телесните клетки b. всяка компактна митотична хромозома съдържа една хроматида c. броят на центромерите (първичното прищъпване) е повече от един d. в зрелите полови клетки хромозомният набор е диплоиден 25. Митотичното делене е характерно за всички: a. еукариотни телесни клетки b.прокариотни клетки c. вируси d. бактериофаги 26. Ако митотично деляща се клетка има 14 хромозоми, броят на хромозомите на получените дъщерни клетки е: a.28 b.7 c.14 d От фазите на клетъчния цикъл най-дълго трае: a.интерфазата b.профазата c. метафазата d. телофазата 28. Посочете вярното твърдение: a.при монохибридно кръстосване се проследява унаследяването на две и повече двойки алтернативни белези b.при монохибридно кръстосване в поколение F 1 се проявява само един от родителските белези c. в полученото при самоопрашване поколение F 2 няма разпадане на признаците d.при пълно доминиране в полученото при самоопрашване поколение F 2 разпадането по фенотип и генотип съвпада 29. Кръстосване на родители, различаващи се по една или повече алтернативни двойки белези, се нарича: a. рекомбинация b.хибридизация c. мутация d. селекция - 4 -
5 30. При монохибридното кръстосване разпадането по фенотип във F 1 е: a.1: 1 b. 1:2:1 c.3:1 d.няма разпадане 31. След дихибридно кръстосване в поколението F 2 има : a. 2 фенотипни класа b. 3 фенотипни класа c. 4 фенотипни класа d. 16 фенотипни класа 32. Зиготата се дели: a. митотично b. редукционно c. мейотично d. амитотично 33. Посочете грешното твърдение: a. размножаването при животните може да се извършва само полово b. гаметогенезата и оплождането са процеси, характерни за половото размножаване c. в хермафродитните индивиди се развиват и функционират едновременно семенници и яйчници d.при партеногенеза новите индивиди се получават от неоплодени яйцеклетки. 34. Посочете вярното твърдение: a. в резултат от гаметогенеза от един овогоний се получава една зряла яйцеклетка, а от един сперматогоний - четири сперматозоида b. овогенезата протича в четири периода, а сперматогенезата - в три периода c. овогенезата протича в четири периода, а сперматогенезата - в три периода d. в хода на сперматогенезата се образуват полярни телца 35. Непрякото постембрионално развитие на животните се нарича: a. ароморфоза b. метаморфоза c.хиперморфоза d. катаморфоза 36. Посочете грешното твърдение за антропогенеза: a.при изправено ходене върху задните крайници бедрената кост се превръща в най-дългата и здрава кост b. сводът на стъпалото и S-образната извивка на гръбначния стълб създават възможност за пружиниране при ходене c. от растителнояден тип на хранене се преминава към всеяден d.лицевият дял на черепа остава по-голям от мозъковия дял - 5 -
6 37. Аналогните органи са: a. със сходен строеж и произход, но изпълняват различни функции b.с различен строеж и произход, но изпълняват една и съща функция c. закърнели органи d.нито едно от посочените 38. Науката, която изучава зародишното развитие на организмите, се нарича: a. морфология b. физиология c. цитология d. ембриология 39. Изкопаемите преходни форми представляват вкаменелости, които: a. се срещат в голямо количество, но в тънки земни пластове b. се срещат в малко количество, но в тънки земни пластове c. се срещат в голямо количество, но в дебели земни пластове d. обединяват белези на прадедна и новопоявила се група 40. Археоптериксът доказва, че: a.птиците са произлезли от земноводни b.птиците са произлезли от влечуги c. влечугите са произлезли от бозайници d.птиците са произлезли от бозайници Попълнете липсващите термини в текста 41. Артериалната кръв разнася... до всички клетки, където той се разгражда до хемоглобин и....., който клетките използват. 42. Компактната структура на хромозомите не позволява по време на делене да се синтезират, РНК и Някои хромозоми имат и вторично.., което отделя от едното рамо на хромозомата малък краен участък Компактните хромозоми съдържат две успоредни половинки -..., свързани с един стеснен участък Органите, които са.. по строеж и произход, но изпълняват различни функции, се наричат
Slide 1
Човешкият организъм започва своето индивидуално развитие от оплодена яицеклетка наречена зигота. Тя се дели многократно, образуват се множество клетки, които се специалират да изпълняват определени функции
ПодробноМИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 23 май 2012 г. Вариант 1. Отговорите на з
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 23 май 2012 г. Вариант 1. Отговорите на задачите от 1. до 35. вкл. отбелязвайте в листа за отговори!
ПодробноThe Cell
Клетка 1.Клетката основна структурна и функционална единица на живия организъм 2.Прокариотни и еукариотни клетки 3.Клетъчна организация: външна морфология на клетката големина, форма и цвят на клетките
ПодробноМИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 1 септември 2009 г. Вариант 2 УВАЖАЕМИ ЗР
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 1 септември 2009 г. Вариант 2 УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ, Пред Вас е тестът за държавен зрелостен
ПодробноЧовекът и природата 5 клас
Човекът и природата 5 клас Приобщаващ урок Тема: Хранене при животните Основното различие между растенията и животните е начина им на хранене. Растенията сами си изграждат хранителни вещества чрез фотосинтеза.
ПодробноМИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 29 август 2019 г. Вариант 2. МОДУЛ 1. Време за рабо
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 29 август 2019 г. Вариант 2. МОДУЛ 1. Време за работа: 90 минути Отговорите на задачите от 1. до 35. вкл.
ПодробноSlide 1
Скелетните мускули са активната част на опорно-двигателната система. Изградени са от напречнонабраздена мускулна тъкан, която осъществява движението на тялото или на неговите части в пространството. Мускулите
ПодробноMyologia'12
МИОЛОГИЯ Функция на мускулите Придвижване на тялото Скелетни движения Мимика, говор, дишане Окодвигателни мускули Движение на кръвта (сърце и кр. съдове) Движение на храната в храносмилателната система
ПодробноSlide 1
Клетъчно ядро 1. Клетъчно ядро - структура: ядрена обвивка хроматин, хромозоми ядърце ядрен матрикс (нуклеоплазма) 2. Химичен състав и функция на ядрото 3. Хромозоми структура 4. Кариотип, хромозомни аномалии
ПодробноИЗИСКВАНИЯ ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРОФИЛИРАЩИЯ УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ Приложение 9 СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БИ
ИЗИСКВАНИЯ ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРОФИЛИРАЩИЯ УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ Приложение 9 СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ: Да се формира на структурно-функционална
ПодробноСканирано изображение
МЕДИЦИНСКИ УНИВЕРСИТЕТ- ПЛОВДИВ МЕДИЦИНСКИ КОЛЕЖ За учебната 2017/2018 г ПРОГРАМА ПО ФИЗИОЛОГИЯ НА ЧОВЕКА за придобиване на образователно-квалификационна степен професионален бакалавър по специалност Медицинска
ПодробноЦенка Часовникарова Даниела Симеоновска Мира Славова Ренета Петкова КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ
Ценка Часовникарова Даниела Симеоновска Мира Славова Ренета Петкова КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ Ценка Часовникарова Даниела Симеоновска Мира Славова Ренета Петкова КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ по биология и здравно образование
ПодробноГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет Биология и здравно образование 10. клас по учебника на издателство Педагог 6 Брой учебни часове (по
ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет Биология и здравно образование 10. клас по учебника на издателство Педагог 6 Брой учебни часове (по учебен план): 72 часа За нови знания: 44 часа (61,1%)
ПодробноCover T book_Iz Izk 4
Утвърдил Директор:. (име, фамилия, подпис) ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по предмета ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА за 4. клас Годишен брой часове за изучаване на предмета в 4. клас 68 часа. по Учебна
ПодробноЦинк капки
Zn ПРОФИЛАКТИКА НА ЦИНКОВИЯ ДЕФИЦИТ Цинк Biominerali Цинкът (Zn) е незаменим Биоминерал за биохимичните функции на живите организми. Поддържа ензимната система, клетките и синтеза на белтъчините. Командва
ПодробноSlide 1
НЕМСКО КАЧЕСТВО И ТРАДИЦИЯ ОТ 1897 ГОДИНА Как да запазим здравето и красотата по време на бременността и кърменето? Какво е красотата? Външната красота в традиционния си смисъл е отражение на вътрешната
ПодробноMicrosoft Word - ХХСК nova.docx
Приложение МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А за специфична професионална подготовка по учебен предмет ХИГИЕНА НА ХРАНЕНЕТО И СТАНДАРТИ В КЕТЪРИНГА Утвърдена със Заповед
ПодробноТЕСТ ЗА ИЗХОДНО НИВО В КРАЯ НА 4. КЛАС ПЪРВА ГРУПА 1. Кои тела се привличат от магнит? Огради буквите пред верните отговори. А) метален кламер Б) плас
ТЕСТ ЗА ИЗХОДНО НИВО В КРАЯ НА 4. КЛАС ПЪРВА ГРУПА 1. Кои тела се привличат от магнит? Огради буквите пред верните отговори. А) метален кламер Б) пластмасова бъркалка В) игла за шиене Г) клечка за зъби
ПодробноТЕСТ ИЗХОДНО НИВО ПЪРВА ГРУПА 1. При каква температура се изпарява водата от водните басейни? А) при всякаква температура Б) само при висока температу
ТЕСТ ИЗХОДНО НИВО ПЪРВА ГРУПА 1. При каква температура се изпарява водата от водните басейни? А) при всякаква температура Б) само при висока температура В) само при температура над 0 2. Запишете какъв
ПодробноМИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 28 май 2019 г. Вариант 2. МОДУЛ 1. Време за работа:
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ 28 май 2019 г. Вариант 2. МОДУЛ 1. Време за работа: 90 минути Отговорите на задачите от 1. до 35. вкл.
ПодробноТЕСТ ЗА ИЗХОДНО НИВО ВАРИАНТ 1 1. Еукариотната клетка, за разлика от прокариотната: 1 т. А) изгражда само едноклетъчни организми Б) има клетъчно ядро
ТЕСТ ЗА ИЗХОДНО НИВО ВАРИАНТ 1 1. Еукариотната клетка, за разлика от прокариотната: 1 т. А) изгражда само едноклетъчни организми Б) има клетъчно ядро В) се храни винаги самостойно Г) се движи винаги с
ПодробноSlide 1
Нервна тъкан 2 1.Невроглия 2.Миелиногенеза 3.Рецепторни нервни окончания: сетивни (аферентни) нервни окончания свободни капсулирани ефекторни нервни окончания Невроглия Глиални клетки произход от спонгиобласти:
ПодробноBlood_Blood Cells and Plasma
Кръвна тъкан 1. Кръвта като тъкан 2. Функции и състав на кръвта 3. Кръвна плазма. Антитела 4. Формени елементи на кръвта: Еритроцити Левкоцити Тромбоцити 5. Кръвосъсирване Кръвта като тъкан Кръвна тъкан
ПодробноSlide 1
Regio axilaris Лекция Клинична анатомия Лектор: Доц. д-р И. Новаков Разполага се между: гръдния кош, раменния пояс и горната част на свободния горен крайник Regio axilaris Кухина на regio axillaris Fossa
Подробноmolec-taxon-fungi
Таксономиянагъби Молекулярни подходи за идентификация Молекулярниподходиза идентификациянамикроорганизми Универсалност приложими към всеки вид Общ подход за изучаване на микробното разнообразиенанивомакромолекули:
ПодробноMicrosoft Word - Vas_9.doc
ДИРЕКТНИ БАГРИЛА 55 8. ДИРЕКТНИ БАГРИЛА Директните багрила са водоразтворими вещества, които във воден разтвор се дисоциират на багрилен анион и компенсиращ катион. Наричат се директни, тъй като багрилните
ПодробноУКАЗАНИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА ПИСМЕНИТЕ КАНДИДАТ-СТУДЕНТСКИ РАБОТИ ПО ХИМИЯ ЗА УЧЕБНАТА 2014/2015 г В МУ-ПЛЕВЕН I. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. Преглеждането и
УКАЗАНИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА ПИСМЕНИТЕ КАНДИДАТ-СТУДЕНТСКИ РАБОТИ ПО ХИМИЯ ЗА УЧЕБНАТА 2014/2015 г В МУ-ПЛЕВЕН I. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. Преглеждането и оценяването на писмените работи се извършват в съответствие
ПодробноMicrosoft Word - E50147 LIBRETTO CORPO UMANO
Открийте ЧОВЕШКОТО ТЯЛО ИСТИНСКИ НАУЧЕН КОМПЛЕКТ ЗА ИЗУЧАВАНЕ УСТРОЙСТВОТО НА ЧОВЕШКОТО ТЯЛО МОЯТ ПЪРВИ ПОГЛЕД ВЪРХУ АНАТОМИЯТА СГЛОБЯВАНЕ НА ЧОВЕШКИ СКЕЛЕТ Skull Череп Collarbone Ключица Humerus Раменна
ПодробноО Т З И В
Рецензия Върху дисертационния труд на асистент Кирилка Стефанова Младенова докторант към Катедра Биохимия, Биологически факултет, СУ Климент Охридски за присъждане на образователната и научна степен доктор
ПодробноОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ Областен кръг, 2019 г., клас Драги участници, предлагаме ви 80 задачи по биология и здравно образов
ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ Областен кръг, 2019 г., 10-12. клас Драги участници, предлагаме ви 80 задачи по биология и здравно образование. Те са групирани в три раздела А, Б и В. Задачите
ПодробноMicrosoft Word - Vas_25a.doc
126 АНИОННИ ПОВЪРХНОСТНОАКТИВНИ ВЕЩЕСТВА 25. АНИОННИ ПОВЪРХНОСТНОАКТИВНИ ВЕЩЕСТВА Полярната група на АПАВ, която чрез дисоциирането си придава водоразтворимост на цялата молекула, може да бъде COONa, OSO3Na
Подробно