Slide 1

Подобни документи
Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Стр. 1 oт 7 АНАЛИЗ НА АНКЕТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА ОТ СТУДЕНТИ Анкетата е проведена в рамките на летен семестър за учебната 2013/2014 г. п

Slide 1

Slide 1

Резултати от проучване на студентското мнение, проведено през април 2016 г.

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Slide 1

Стр. 1 oт 7 АНАЛИЗ НА АНКЕТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА КЛИНИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ ОТ СТУДЕНТИ ОТ СПЕЦИАЛНОСТ МЕДИЦИНСКИ ЛАБОРАНТ Анкетата е проведен

Slide 1

Резултати от предварителен изпит по Биология г. Вх. Номер Пол Словом Цифром Вх. Номер Пол Словом Цифром 1000 Жена Много добър Жен

Резултати от редовен изпит по Химия г. Вх. Вх. Пол Словом Оценка номер номер Пол Словом Оценка 7500 Жена Много добър Жена Среден

Slide 1

1. Защо избрахте тази професия?

Slide 1

Слайд 1

Препис:

УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ ПРОУЧВАНЕ НА СТУДЕНТСКОТО МНЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛ И УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА СПЕЦИАЛНОСТ: СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ II-РИ КУРС, ПРОФЕСИОНАЛЕН БАКАЛАВЪР УЧ. ДИСЦИПЛИНА: ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА НА РАБОТА НА СОЦИАЛНИЯ РАБОТНИК АС. МАРИЕТА ГУНОВСКА ПРЕПОДАВАТЕЛ: Анкетирани 23 бр.

Разпределиние на анкетираните по пол (в%) Имахте ли интерес към тази дисциплина преди започване на изучаването й? 95.65% 7 34.78% 60.87% мъж жена 1 Актуално ли е учебното съдържание на дисциплината? 82.61% Повиши ли се Вашият интерес към тази дисциплина по време на изучаването й? 82.61% 17.39%

Рационално ли се използва учебното време? 95.65% Илюстрират ли се по тази дисциплина теоретичните проблеми с конкретни примери от практиката? 86.96% Изложението на преподавателя ясно и разбираемо ли е за студентите? 86.96% Готов ли е преподавателят да прекъсне изложението на лекцията, за да отговори на Ваши въпроси и да проведе дискусия? 91.30%

Доволен ли сте от отговора, който сте получили на въпросите, зададени на преподавателя по време на изнасянето на лекцията? 91.30% 9 7 1 Възлага ли Ви се творческа задача в активен процес на самостоятелна работа под контрола и с конкретната помощ на преподавателя по дисциплината? не по-скоро не не мога да преценя, но и не проявявам интерес да, но я разработвам формално да, получавам удовлетворение Можете ли да дадете висока оценка на ерудицията на преподавателя? Учтиво и колегиално ли е отношението на преподавателя към студентите? 86.96% 91.30%

Очаквате ли, че след запознаване с резултатите от анкетата, преподавателят ще се съобрази с Вашите оценки? От какви източници се готвихте за изпита? 69.57% 17.39% 7 1 33.33% 4.17% 62.50% собствени записки записки от други колеги учебници с автор - преподавателя други учебници материали, предоставени от преподавателя Посочете Вашия общ среден успех от следването до момента: Ако сте положили изпит по тази дисциплина, посочете каква оценка сте получили? 26.09% 26.09% 30.43% 30.43% 30.43% 25.00% 15.00% 1 5.00% 21.74% 35.00% 25.00% 15.00% 1 5.00% среден добър много добър отличен слаб среден добър много добър отличен

Отговаря ли получената оценка на Вашите знания? 95.65% не отговаря-занижена не отговаря - завишена нямам мнение отговаря приблизително отговаря напълно Полезна ли е идеята за оценяване на преподавателите от страна на студентите? 13.04% 82.61% Какво е личното Ви присъствие на занятията по дисциплината? под 20% 20-40% 40-60% 60-80% над 80%

ИЗВОДИ Актуално учебно съдържание; Интерес към дисциплината преди започване на изучаването й са имали 96%; Рационално използване на учебното време от преподавателя; Ясно и разбираемо изложение на преподавателя и изразена готовност за провеждане на дискусия при възникнали въпроси; 87% от студентите определят преподавателя си като високо ерудирана личност, която се отнася към тях с необходимия респект и колегиалност; Реализирана е много висока присъственост (100%) от страна на студентите по време на лекционните занятия; Повечето обучаеми очакват, че преподавателят ще се съобрази с тяхното мнение и определят като полезна идеята за оценяване на преподавателите от студентите.