УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ 18 1-8 ПРОУЧВАНЕ НА МНЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ЗА ОБЕКТИВНОСТТА И ЧЕСТНОСТТА ПРИ ОЦЕНЯВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ СПЕЦИАЛНОСТ КУРС ДАТА НА ПРОВЕЖДАНЕ БРОЙ АНКЕТИРАНИ СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ I 6.6.18 г. 1 СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ II 9.7.18 г. 1 СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ III 9.7.18 г. 1 Брой анкетирани 3 бр.
1 Ако изпитът е устен: от колко души трябва да се състои изпитната комисия? (%) Ако изпитът е устен: колко време трябва да продължи изпитът? (%) 78 67 до мин. 3 1 1 1 33 11 1 до мин. до 1 ч. няма значение един двама повече от двама 5 3 1 5 5 5 Ако изпитът е устен: по какво предпочитате да се готвите за изпита? (%) 1 3 1 конспект с въпроси темите от лекциите календарния план по дисциплината учебната програма 5 3 1 Ако изпитът е устен: трябва ли устният изпит да бъде открит? (%) 5 44 3 3 1 да не нямам мнение 56
9 5 3 1 Ако изпитът е писмен: каква форма на писмен изпит предпочитате? (%) 1 1 56 3 11 22 11 тест с 1 верен отговор тест без предварително формулирани отговори съчетания на задачи с теоретични въпроси нямам мнение 9 5 3 1 Ако изпитът е писмен: трябва ли да се ползват помощни средства? (%) 5 5 1 1 1 1 1 3 да, собствено подготвенида да, предварително подготвени от преподавателя не са нужни нямам мнение 9 5 3 1 Ако изпитът е писмен: колко време трябва да продължи? (%) 9 1 1 1 1 1 до 2 ч. до 3 ч. до 4 ч. няма значение 3
ИЗВОДИ През 18 г. е направено анкетно проучване на мнението на студентите за обективността и честността при оценяване на техните знания и умения от специалност Социални дейности, I ви, II ри курс и III ти курс. Разпределение на анкетираните по пол: мъж 22%, жена 78% (I ви курс), мъж 44%, жена 56% (II ри курс); Студентите са запознати с учебният план на изучаваните дисциплини, 61% (I к.), 5% (II к.); Процедурата с която се предпочита да се завърши дисциплината е текуща оценка според 74% (I к.), 54% (II к.). Съществен процент от студентите от втори курс 47% за разлика от първи курс 26%, изявяват желание за приключване на дисциплината с изпит; 71% (I к.), 54% (II к.) от студентите одобряват писмената форма на изпит; Според % (I к.), 67% (II к.) изпитната комисия трябва да се състои от двама преподаватели; Ако изпитът е устен 39% (I к.), 44% (II к.) са на мнение, че той трябва да е с продължителност до 1 час;
ИЗВОДИ Ако изпитът е устен според 57% (I к.), 39% (II к.) от анкетираните лица предпочитат да се готвят за него от темите от лекциите, 43% (I к.), 39% (II к.) одобряват това да става по специалнен конспект с въпроси; Според 65% (I к.) устният изпит не трябва да бъде открит (да присъстват и други студенти като слушатели), при II ри курс процентът е по-малък (22%). 56% (II к.) са на мнение, че трябва да е открит, тук по-малък е процентът на съгласие при I ви курс (13%); Предпочитана форма за провеждане на устния изпит за 59% (I к.), 61% (II к.) от студентите е свободно събеседване; Ако изпитът е писмен 89% (I к.), 82% (II к.) от анкетираните лица предпочитат да е с продължителност до 2 часа; Формата, която се предпочита при писмен изпит за 83% (I к.), 72% (II к.) от студентите е тест с избор на един верен отговор; Според 45% (I к.), 39% (II к.) ползването на помощни материали по време на писмен изпит е допустимо ако са собствено подготвени. Помощни средства, подготвени от самия преподавател са допустими за 35% (I к.), 28% (II к.);
При писмен изпит 78% (I к.), 88% (II к.) от студентите смятат, че трябва да има възможност да се запознаят с проверената си писмена работа; Провеждането на устните изпити става в присъствието на двама или повече преподаватели според 74% (I к.), 82% (II к.) от респондентите; Изискването провеждането на устните изпити да става в присъствието на двама или повече преподаватели се спазва според 48% (I к.), 76% (II к.) от анкетираните; Формата, която е по-обективна при изпитване за 59% (I к.) от студентите е писмен изпит. Втори курс (5%) одобряват устен изпит с присъствие на външни лица; Оценката на знанията и уменията, която получават студентите е обективна според 59% (I к.), 44% (II к.); 61% (I к.), 5% (II к.) от студентите не смятат за необходимо провеждане на изпити от външни независими екзаминатори; Преподавателите са справедливи и неподатливи на влияние според 74% (I к.), 78% (II к.) от анкетираните студенти;
Според % (I к.), 88% (II к.) от студентите заявяват, че в никакъв случай не биха предложили материална облага или услуга, свързана с тяхното оценяване; 87% (I к.), 75% (II к.) категорично отхвърлят да им се е случвало да предложат материална облага или услуга;