Slide 1

Подобни документи
Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Резултати от проучване на студентското мнение, проведено през април 2016 г.

Стр. 1 oт 7 АНАЛИЗ НА АНКЕТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА КЛИНИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ ОТ СТУДЕНТИ ОТ СПЕЦИАЛНОСТ МЕДИЦИНСКИ ЛАБОРАНТ Анкетата е проведен

Slide 1

Резултати от предварителен изпит по Биология г. Вх. Номер Пол Словом Цифром Вх. Номер Пол Словом Цифром 1000 Жена Много добър Жен

Препис:

УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ 2016 01-03 ПРОУЧВАНЕ НА СТУДЕНТСКОТО МНЕНИЕ ЗА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА ПРЕПОДАВАТЕЛ И СПЕЦИАЛНОСТ МЕДИЦИНСКА СЕСТРА I- ВИ КУРС, ОКС БАКАЛАВЪР УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА: ФИЛОСОФИЯ И ВЪВЕДЕНИЕ В СЕСТРИНСКИ ГРИЖИ ПРЕПОДАВАТЕЛ: ДОЦ. ЕВГЕНИЯ ДИМИТРОВА, ДМ Анкетирани 42 бр. Дата на провеждане 23.03.2016 г.

10 Разпределиние на анкетираните по пол (в%) 85.00% 15.00% мъж жена Повиши ли се Вашият интерес към тази дисциплина по време на изучаването й? 10 16.67% 80.95% Актуално ли е учебното съдържание на дисциплината? 59.52% Имахте ли интерес към тази дисциплина преди започване на изучаването й? 5 3 7.14% 9.52% 21.43% 5 3 9.52% 9.52% 4.76% 35.71% 40.48% 1 1

Рационално ли се използва учебното време? Изложението на преподавателя ясно и разбираемо ли е за студентите? 76.19% 73.81% 4.76% 16.67% 4.76% 19.05% Илюстрират ли се по тази дисциплина теоретичните проблеми с конкретни примери от практиката? Готов ли е преподавателят да прекъсне изложението на лекцията, за да отговори на Ваши въпроси и да проведе дискусия? 10 5 59.52% 30.95% 4.76% 11.90% 23.81% 59.52% не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да

35.00% 3 25.00% 15.00% 1 5.00% Възлага ли Ви се творческа задача в активен процес на самостоятелна работа под контрола и с конкретната помощ на преподавателя по дисциплината? не 13.16% 13.16% 13.16% 21.05% 39.47% по-скоро не не мога да преценя, но и не проявявам интерес да, но я разработвам формално да, получавам удовлетворение 7 5 3 1 Можете ли да дадете висока оценка на ерудицията на преподавателя? 9.52% 26.19% 61.90% Доволен ли сте от отговора, който сте получили на въпросите, зададени на преподавателя по време на изнасянето на лекцията? 66.67% 4.76% 4.76% 23.81% Учтиво и колегиално ли е отношението на преподавателя към студентите? 7.14% 16.67% 73.81% не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да

Очаквате ли, че след запознаване с резултатите от анкетата, преподавателят ще се съобрази с Вашите оценки? Ако сте положили изпит по тази дисциплина, посочете каква оценка сте получили? 5 40.74% 40.74% 7.14% 7.14% 14.29% 30.95% 40.48% 3 1 3.70% 14.81% слаб среден добър много добър отличен Посочете Вашия общ среден успех от следването до момента: От какви източници се готвихте за изпита? собствени записки 35.00% 3 25.00% 15.00% 1 5.00% 31.58% 21.05% 26.32% 2.63% среден добър много добър отличен 3 1 30.43% 24.64% 18.84% 18.84% 7.25% записки от други колеги учебници с автор - преподавателя други учебници материали, предоставени от преподавателя

Отговаря ли получената оценка на Вашите знания? 57.58% Полезна ли е идеята за оценяване на преподавателите от страна на студентите? 57.14% не отговаря-занижена нямам мнение отговаря напълно 3.03% 21.21% 18.18% не отговаря - завишена отговаря приблизително 19.05% 21.43% Какво е личното Ви присъствие на занятията по дисциплината? 10 80.49% 2.44% 9.76% 7.32% под 20% 20-40% 40-60% 60-80% над 80%

ИЗВОДИ: През 2016 г. е направено анкетно проучване на студентското мнение за преподавател и учебна дисциплина на студентите от специалност Медицинска сестра I - ви курс. Разпределението на анкетираните по пол е 15%- мъж и 85% - жена; На въпроса дали са имали интерес към тази дисциплина преди започване на изучаването й 76% от анкетираните отговарят положително, а 18% споделят, че са нямали интерес, 5% не могат да преценят; Според 80% от анкетираните учебното съдържание е актуално, 9% не го одобряват, а 10% не могат да преценят; Интересът на анкетираните студенти към дисциплината се е повишил за 98% от тях по време на изучаването й; Учебното време се изполва рационално според 93% от анкетирани студенти, 2% не споделят това мнение, а 5% не могат да преценят; Изложението на преподавателя е ясно и разбираемо за 93%; Много висок е процентът (83%) от анкетираните, които са на мнение, че преподавателят е готов да прекъсне изложението на лекцията си за да отговори на въпроси и да проведе дискусия; По тази дисциплина се илюстрират теоретичните проблеми с конкретни примери от практиката според 90% от анкетираните студенти;

ИЗВОДИ 39% заявяват, че им се възлага творческа работа в активен процес на самостоятелна работа под контрола и с помощта на преподавателя и получават удоволетворение от това. Според 21% от респондентите, такива задачи се поставят, но ги разработват само формално. Отричат възлагането на такива задачи 26% от анкетираните;; 91% е одобрението на анкетираните спрямо отговорите, които са получили на зададени по време на лекции към преподавателя въпроси; Ерудицията на преподавателя е оценена високо от 88% от анкетираните студенти; Много висок процент (91%) от анкетираните, определят отношението на преподавателя към тях като учтиво и колегиално; Предпочитан източник за подготовка за изпита на 25% от студентите са собствените им записки. Материали, предоставени от преподавателя, предпочитат 30% от анкетираните; 41% посочват, че при полагане на изпит по дадената дисциплина са получили отлична оценка, 41% от тях са получили много добър, добра оценка са получили 15%, 4% - слаба оценка; Лично присъствие над 80% имат 80% от студентите; 78% смятат, че идеята за оценяване на преподавателите от страна на студентите е полезна; 57% са на мнение, че получената оценка отговаря напълно на техните знания;