Slide 1

Подобни документи
Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Резултати от проучване на студентското мнение, проведено през април 2016 г.

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Слайд 1

Slide 1

Slide 1

1. Защо избрахте тази професия?

Slide 1

Slide 1

Slide 1

ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ БИОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ Пловдив 4000, ул. Цар Асен 24, тел./факс: , е-mail:

Slide 1

Препис:

УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ 1-1 ПРОУЧВАНЕ НА СТУДЕНТСКОТО МНЕНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНОСТТА СПЕЦИАЛНОСТ КУРС ДАТА НА ПРОВЕЖДАНЕ АНКЕТИРАНИ ЛИЦА МЕДИЦИНА I 29.6-8.7. г. 89 МЕДИЦИНА II 4-8.7. г. 92 МЕДИЦИНА III 6-8.7. г. 76 МЕДИЦИНА IV 28-.6. г. 8 МЕДИЦИНА V 25-.6. г. 7 Общо анкетирани 7 бр.

Как оценявате седмичния разпис на учебните занятия на Вашата група? (%) 55 45 4 24 27 27 28 21 26 19 15 15 15 7 8 1 8 9 неподходящ като време неподходящ като последователност на занятията не мога да преценя приемлив много добър 7 Какво е посещението на лекционните занятия по дисциплини, при които се прави проверка за присъствие? (%) 58 18 11 8 11 9 4 4 4 24 21 29 4 4 26 67 под %...%...%...8% над 8%

9 8 7 Какво е посещението на семинарните занятия по дисциплини, при които се прави проверка за присъствие? (%) 78 76 64 42 24 25 6 5 7 5 6 7 1 5 5 4 1 6 9 под %...%...%...8% над 8% над 8%...8%...%...% под % Какво е посещението на лекционните занятия по дисциплини, при които НЕ се прави проверка за присъствие? (%) 8 9 12 1 17 18 19 22 24 27 28 28 2 Медицина V Медицина IV Медицина III Медицина II Медицина I 42

Какво е посещението на семинарните занятия по дисциплини, при които НЕ се прави проверка за присъствие? (%) Медицина I 25 11 9 9 5 6 1 1 4 56 56 4 4 27 22 22 18 21 1 9 11 под %...%...%...8% над 8% 42

Удовлетворява ли Ви учебния план на специалността? 47 41 7 5 26 26 21 17 18 19 19 12 9 11 12 5 6 2 не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да

Обективно ли се оценяват знанията Ви от текущ контрол, изпити? (%) 45 5 25 15 5 22 15 9 4 5 5 6 24 24 21 18 19 18 12 8 8 4 4 не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да Осигуряват ли Ви преподавателите конкретна помощ и консултации? 7 62 5 45 41 41 9 25 28 21 5 5 8 8 9 7 1 1 1 не по-скоро не не мога да преценя рядко, само по някои дисциплини системно, почти по вс. дисциплини

Разполагате ли с реална възможност да избирате преподаватели? 8 7 67 58 62 51 42 21 19 18 9 11 6 6 5 4 7 6 не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да

Поставете оценка на трудовата дисциплина на преподавателите: 5 4 6 2 26 26 29 22 25 17 19 18 6 7 8 4 7 5 8 4 1 Слаб Среден Добър Много добър Отличен

Доколко самостоятелно се справяте с усвояването на учебния материал? (%) 8 67 47 51 52 9 4 4 19 5 4 8 7 5 6 винаги ползвам чужда помощ справям се самостоятелно понякога ползвам чужда помощ невалидни отговори Поставете оценка на трудовата дисциплина на студентите: 54 42 4 9 41 2 1 22 17 19 15 11 11 12 1 9 12 5 6 1 Слаб Среден Добър Много добър Отличен

Поставете оценка за организацията на учебната и научната работа на студентите (%) 48 46 8 41 1 26 21 17 8 7 6 6 8 8 11 1 1 4 слаб среден добър много добър отличен Участвали ли сте в научни изследвания и в приложни разработки под ръководството на преподавател? Медицина V Медицина IV Медицина III Медицина II Медицина I 12 64 9 5 19 29 1 15 6 45 59 5 1 7 71 7 8 невалидни отговори да не проявявам интерес не

Как оценявате академичната етика и атмосфера в специалността и служебните взаимоотношени между студентите? (%) 9 6 5 6 1 25 25 21 24 1 9 5 4 41 12 1 лоша задоволителна добра много добра невалидни отговори Как оценявате академичната етика и атмосфера в специалността и служебните взаимоотношения между студенти и преподаватели? (%) 51 48 4 41 4 29 24 22 24 22 18 17 6 2 4 лоша задоволителна добра много добра невалидни отговори

Как оценявате допълнителните източници на информация, подпомагащи усвояването на учебния материал? 8 65 54 48 4 41 42 1 22 18 9 8 1 6 5 9 5 4 крайно недостатъчни почти недостатъчни напълно достатъчни прекалено много недостъпни

Как оценявате специалността/програмата, по която следвате? (%) 6 47 41 1 28 1 24 21 51 26 26 9 5 8 11 6 4 6 7 5 остаряла, безперспективна с неясни перспективи нямам мнение класическа, но винаги търсена модерна, перспективна Знаете ли дали Ваши състуденти участват в секторни съвети и в Колежански съвет, при обсъждане на учебни планове и програми по специалността/програмата? (%) 5 46 29 1 21 28 9 5 1 не отчасти да да невалидни отговори

Изводи През г. е направено анкетно проучване на студентското мнение за специалността Медицина. Анкетирани са студенти от I - ви, II ри, III ти, IV ти и V ти курс, а общият брой на анкетираните е 7. По-малко от половината студенти (между 8-26%) са на мнение, че седмичният разпис на учебните занятия е много добър; според 27-55% той е приемлив; По-висока посещаемост с над 8% присъственост по време на лекции (I %, II 58%, III 21%, IV 4%, V 67%) и семинарни, лабораторни и практически упражнения (I 78%, II 76%, III 64% и IV 42%, V 9%) се реализира от студентите, когато се извършва проверка на присъствието. При липса на такава, делът на редовните студенти по време на лекции (I %, II 18%, III 12%, IV %, V %) намалява значително, при семинарните, лабораторни и практически упражнения се наблюдава същото явление; Отделеното извънаудиторно време за самоподготовка от 5- ч./седм. съобщават - I 22%, II 5%, III %, IV 27%, V 5%) от анкетираните. Самоподготовка с над ч./седм. Заявяват - I 22%, II %, III %, IV %, V % от анкетираните; Между 4-67% от студентите се справят самостоятелно при усвояване на учебния материал (I 47%, II 51%, III 52% и IV 4%, V 67%); Специалността е оценена като класическа, но винаги търсена според 5-51% от студентите и като модерна, перспективна според 21-%;

Над половината от анкетираните (между 4-66% - (I 54%, II 61%, III 4%, IV 48%, V 66%)) са удоволетворени от учебния план на специалността; Висок процент от анкетираните (между 48-66% (I 51%, II 61%, III 55%, IV 48%, V 66%)) посочват, че им се възлагат творчески задачи по специалността; Между 9-62% посочват, че им се осигурява конкретна помощ и консултации от преподавателите системно, почти по всички дисциплини (I 5%, II 45%, III 41%, IV 9%, V 62%); Над половината от анкетираните студенти (51-71%) смятат, че знанията им са оценени обективно от текущият контрол и изпитите (I 52%, II 52%, III 51%, IV 5%, V 71%); Организацията на изпитните сесии (продължителност на сесията, интервали между изпитите) е оценена високо от 26-61%% от анкетираните (I 61%, II 54%, III 4%, IV 47%, V 26%); Отрицателен отговор относно избора на преподавател дават между 5-8% от студентите (I 78%, II 82%, III 72%, IV 5%, V 8%), докато липса на възможност за избор на учебна дисциплина отчитат между 4-7% (I %, II 67%, III 4%, IV 49%, V 7%); Добра оценка на академичната етика и атмосфера в специалността и служебните взаимоотношения между: o студенти и студенти дават -9% (I 6%, II 5%, III 9%, IV 6%, V %) от анкетираните; студенти и преподаватели 29-51% (I 48%, II 4%, III 51%, IV 29%, V 4%) от анкетираните; o o студенти и администрация 28-7% (I 7%, II 1%, III 1%, IV %, V 4%) от анкетираните; Допълнителни източници, подпомагащи усвояването на учебния материал, са напълно достатъчни според 42-65% от анкетираните;