Slide 1

Подобни документи
Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Стр. 1 oт 7 АНАЛИЗ НА АНКЕТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА КЛИНИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ ОТ СТУДЕНТИ ОТ СПЕЦИАЛНОСТ МЕДИЦИНСКИ ЛАБОРАНТ Анкетата е проведен

1. Защо избрахте тази професия?

Резултати от проучване на студентското мнение, проведено през април 2016 г.

Слайд 1

Стр. 1 oт 7 АНАЛИЗ НА АНКЕТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА ОТ СТУДЕНТИ Анкетата е проведена в рамките на летен семестър за учебната 2013/2014 г. п

МЕДИЦИНСКИ УНИВЕРСИТЕТ

Slide 1

ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ БИОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ Пловдив 4000, ул. Цар Асен 24, тел./факс: , е-mail:

Препис:

УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ-2016 ПРОУЧВАНЕ НА МНЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ЗА ОБЕКТИВНОСТТА И ЧЕСТНОСТТА ПРИ ОЦЕНЯВАНЕТО НА ТЕХНИТЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ СПЕЦИАЛНОСТ КУРС ДАТА НА ПРОВЕЖДАНЕ БРОЙ АНКЕТИРАНИ АКУШЕРКА III 05.12.2016 г. 21

Разпределение на анкетираните по пол (в %) С каква процедура предпочитате да завърши дисциплината? 76% 19% мъж жена изпит текуща оценка Студент от кой курс сте? Каква форма на изпит предпочитате? 71% 7 5 3 1 19% първи втори трети четвърти пети писмен устен писмен, следван от събеседване

Ако изпитът е устен: колко време трябва да продължи изпита? 33% 29% 24% 3 1 до 20 мин. до 40 мин. до 1 час няма значение 5 3 1 Ако изпитът е устен: Как да се проведе устния изпит? 33% 52% 1 свободно събеседване случайно теглене на въпроси задаване на едни и същи въпроси на всичките студенти нямам мнение 5% 75% 7 5 3 1 Ако изпитът е устен: по какво предпочитате да се готвите за изпита? 25% специален конспект с въпроси темите от лекциите календарния план по дисциплината учебната програма Ако изпитът е писмен: колко време трябва да продължи изпитът? 76% 1 до 2 часа до 3 часа до 4 часа няма знечение

Познавате ли учебните програми по изучаваните дисциплини? 62% 29% 1 7 5 3 1 да само по някои дисциплини не не знам, че има учебни програми Ако изпитът е устен: от колко души трябва да се състои изпитната комисия? 24% 67% един двама повече от двама 7 5 3 1 Ако изпитът е устен: трябва ли устният изпит да бъде открит (да присъстват и други студенти като слушатели)? Ако изпитът е писмен: каква форма на писмен изпит предпочитате? 38% 48% 5 3 86% 1 да не нямам мнение тест с избор на един верен отговор тест без предварително формулирани отговори съчетания на задачи и теоретични въпроси нямам мнение

Ако изпитът е писмен: трябва ли да се ползват помощни материали? Според Вас спазва ли се изискването провеждането на устните изпити да става в присъствието на двама или повече преподаватели? 5 3 1 38% 43% 19% да, собствено подготвени да, предварително подготвени от преподавателя не са нужни нямам мнение 62% 24% спазва се във всички случаи не съм обърнал/а внимание 1 5% в някои случаи не се спазва никога не се спазва Ако изпитът е писмен: трябва ли да имате възможност да се запознаете с проверената писмена работа? 95% 86% Провеждането на устните изпити става ли в присъствието на двама или повече преподаватели? 5% 1 да не ме интересува не в повечето случаи да в повечето случаи не нямам мнение

Коя форма на изпитване според Вас е по-обективна? Считате ли, че е необходимо провеждането на изпити от външни независими екзаминатори например студенти от Медицински университет-плевен да бъдат изпитвани от преподаватели със съответната научна специалност от друго висше училище? 76% устен изпит без присъствие на външни лица устен изпит с присъствие на външни лица писмен изпит 1 да не нямам мнение Смятате ли, че оценката на Вашите знания и умения е обективна? Одобрявате ли провеждането на допълнителните предизпитни обучения, организирани от преподаватели от Медицински университет-плевен? 48% 48% 5 67% 7 5 5% 3 1 19% 3 1 да, безусловно в повечето случаи не мога да преценя по-скоро не категорично не одобрявам, защото смятам, че те допълват и подпомагат подготовката за съответния изпит частично одобрявам не са необходими, защото преподаденото по време на редовните учебни занятия е напълно достатъчно

Бихте ли предложили материална облага или услуга, свързана с Вашето оценяване? На Вас случвало ли се е да предложите материална облага или услуга, свързана с Вашето оценяване? 7 5 3 1 22% 72% да, когато ми е нужен висок успех за стипендия да, защото искам да имам диплома с висок успех да, когато ми е нужно да взема изпит в никакъв случай 7 5 3 1 5% 76% да, когато ми е бил нужен висок успех за стипендия да, защото искам да имам диплома с висок успех да, когато ми е било нужно да взема изпит в никакъв случай Смятате ли, че като цяло Вашите преподаватели са: 5 3 43% 24% 29% 1 справедливи и неподатливи на влияние податливи на влияние леснодостъпни за неформални контакти

ИЗВОДИ През 2016 г. е направено анкетно проучване на мнението на студентите за обективността и честността при оценяване на техните знания и умения от специалност Aкушерка, III ти курс. 62% от студентите са запознати с учебните програми; 76% предпочитат всяка учебна дисциплина да финализира с изпит; Анкетираните предпочитат формата на изпита да е писмена (71%); При условие, че изпитът е устен: състава на изпитната комисия не бива да включва повече от двама екзаминатори (67%), продължителността на изпита трябва да е до 1 час (33%), предпочитано средство за подготовка за изпита е специален конспект с въпроси (75%), а предпочитан начин за провеждането му, е случайно теглене на въпроси (52%); 48% от респондентите не желаят допускането по време на изпита на външни лица;

ИЗВОДИ Ако изпитът е писмен: то неговата продължителност не бива да надхвърля 2 ч. (76%); като предпочитана форма за изпит е тестът с един верен отговор (86%). Студентите считат за нормално ползването на помощни материали по време на изпита (43%), а след приключването му анкетираните са на мнение, че трябва да имат възможност да се запознаят с писмената си работа (95%); Провеждането на допълнително предизпитно обучение, се приема положително от 67%; 43% определят своите преподаватели като справедливи и неподатливи на чуждо влияние ; Над 7 от студентите не биха предложили материална облага на свой преподавател с цел по-висока оценка и не са го правили досега.