УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ 1 1-1 ПРОУЧВАНЕ НА СТУДЕНТСКОТО МНЕНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНОСТТА СПЕЦИАЛНОСТ - ДАТА НА ПРОВЕЖДАНЕ АНКЕТИРАНИ III КУРС НА АНКЕТАТА ЛИЦА МЕДИЦИНСКИ ЛАБОРАНТ 2.3.1 г. 1 РЕНТГЕНОВ ЛАБОРАНТ 17.3.1 г. 11 ПОМОЩНИК ФАРМАЦЕВТ 1..1 г. 22 СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ..1 г. 17 АНКЕТИРАНИ бр.
Как оценявате седмичния разпис на учебните занятия на Вашата група? (%) 44 3 28 14 неподходящ като време неподходящ като последователност на занятията не мога да преценя приемлив много добър 3 2 По колко часа седмично отделяте от извънучебното си време за усвояване на преподадения материал и изпълняване на възложените Ви учебни задачи? (?) 44 2 32 14 31 2 Мед. лаборант Рентг. лаборант Пом. фармацевт Соц. дейности под ч.... ч....1 ч. 1... ч. над ч. Знаете ли дали ваши състуденти участват в Секторни или в Колежански съвети? (%) 8 73 37 3 3 41 41 28 1 не отчасти да да невалидни отговори
Удовлетворява ли Ви учебния план на специалността? (%) Възлагат ли Ви се творчески задачи по специалността в активен процес на самостоятелна работа? (%) 4 3 2 1 44 4 41 41 3 32 28 Мед. лаборант - Рентг. лаборант Пом. фармацевт Соц. дейности 1 2 14 не по-скоро не не мога да преценя 4 3 по-скоро да 41 да не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да Мед. лаборант Пом. фармацевт Рентг. Лаборант Соц. дейности 8 Осигуряват ли Ви преподавателите конкретна помощ и консултации? (%) 4 3 3 37 2411 не по-скоро не не мога да преценя рядко, само по някои дисциплини системно, почти по всички дисциплини 7 Обективно ли се оценяват знанията Ви от текущ контрол, изпити? (%) 4 4 4 47 31 2 2 Мед. лаборант Рентг. лаборант Пом. фармацевт Соц. дейности не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да
Удовлетворява ли Ви организацията на изпитните сесии? (%) 32 не по-скоро не не мога да преценя 31 2 по-скоро да 28 14 да Мед. лаборант Рентг. лаборант Пом. фармацевт Соц. дейности Доколко самостоятелно се справяте с усвояването на учебния материал? (%) 4 41 Мед. лаборант Рентг. лаборант Пом. фармацевт Соц. дейности винаги ползвам чужда помощ справям се самостоятелно понякога ползвам чужда помощ невалидни отговори
4 Участвали ли сте в научни изследвания и в приложни разработки, под ръководството на преподавател? (%) 7 3 3 3 не 7 не проявявам интерес 1 да невалидни отговори 4 3 2 1 Поставете оценка на организацията на учебната и научноизследователската работа със студентите (%): 31 2 3 4 1 41 41 3 3 Мед. лаборант Рентг. лаборант Пом. фармацевт Социални дейности слаб среден добър много добър отличен 8 Как оценявате допълнителните източници на информация, подпомагащи усвояването на учебния материал? (%) 44 73 32 47 2 крайно недостатъчни почти недостатъчни напълно достатъчни прекалено много недостъпни
Преподавателите Студентите Преподавателите Студентите Преподавателите Студентите Преподаватели Студенти 8 7 Какво е посещението на занятията по дисциплини, по които не се прави проверка за присъствие? (%) 3 3 31 1 23 2 под %...%...%...8% над 8% под %...%...%...8% над 8% По време на лекции По време на семинарни, лабораторни, практически упражнения 31 7 Поставете оценки на трудовата дисциплина на (%): 31 2 2 1 2 2 4 4 3 37 3 41 3 3 2 1 14 слаб среден добър много добър отличен
модерна, перспективна класическа, но винаги търсена нямам мнение с неясни перспективи остаряла, безперспективна не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да не по-скоро не не мога да преценя по-скоро да да Разполагате ли с реална възможност да избирате: 8 3 1 1 73 41 47 2 31 31 1 14 14 23 Преподаватели Дисциплини Как оценявате специалността? (%) 3 3 3 2 3 3 2 Мед. лаборант Рентг. лаборант Пом. фармацевт Соц. дейности
под %...%...%...8% над 8% под %...%...%...8% над 8% лоша задоволителна добра много добра лоша задоволителна добра много добра лоша задоволителна добра много добра лоша задоволителна добра много добра 1 8 2 2 Как оценявате академичната етика и атмосфера в специалността и служебните взаимоотношения (%): 7 31 3 1 4 4 23 4 14 4 4 4 4 4 3 3 23 8 м/у студенти и студенти м/у студенти и преподаватели м/у студенти и администрация Какво е посещението на занятията по дисциплини, по които се прави проверка за присъствие? (%) 8 37 2 7 3 33 41 37 2 3 3 82 По време на лекции По време на семинарни, лабораторни, практически упражнения Мед. лаборант Рентг. лаборант Пом. фармацевт Соц. дейности
Изводи Между 2-3% от анкетираните определят специалността си като класическа, но винаги търсена, като по-високо е оценена от студентите от специалностите Медицински лаборант и Рентгенов лаборант. Между -3% определят специалността като модерна и перспективна, тук процентът на одобрение е по-голям на анкетираните от специалностите Помощник фармацевт и Социални дейности. Нямат мнение- -2%, с неясни перспективи я определят - -%, за други между -% е остаряла и безперспективна; Резултатът от анкетираните показва, че между 3-% от тях смятат седмичният разпис за приемлив 3% (СД), % (ПФ), 3% (РЛ), % (МЛ), -2% го намират за много добър, -% го определят като неподходящ като време, а според -% той е неподходящ като последователност на занятията. Не могат да преценят -44%, като тук по-голям е процента на анкетираните от специалност Медицински лаборант 44%. Приетият учебен план на специалността получава одобрение между -41%, 32-4% от анкетираните са по-скоро за неговото одобрение, между -% не могат да преценят, по-скоро не получава одобрение между -3%, между -% от студентите не го одобряват;
Изводи Над 8% присъствие на лекции, по които се прави проверка имат между 2-7% - 3% (СД), 7% (ПФ), 3% (РЛ), 2% (МЛ). От -8% е посещаемостта на между -41%, от -% посещаемостта също е 4%, присъствие под % имат % (ПФ). По време на семинарни, лабораторни, практически упражнения при които се прави проверка на присъствеността над 8% посещаемост имат между -82%, посещаемост от -8% имат между 7-3% от студентите; Посещения при които не се прави проверка на лекции над 8% имат между -%, от 8% - 1-%, от -% - -%, % (РЛ), % (МЛ). По време на семинарни, лабораторни, практически упражнения, при които не се прави проверка на присъствеността, над 8% посещаемост имат 31-7%, от -% - 31% (МЛ); Наблюдава се по-голяма посещаемост от студентите от всичките специалности, когато се извършва проверка на присъствеността. При липса на такава делът на редовните студенти намалява; Отделеното извънаудитортно време за самоподготовка за -2% от анкетираните е 1 ч./седм., други -44% отделят между - ч./седм., под ч./седм. отделят между % от студентите, -1 ч./седм. -%. Делът на анкетираните, които отделят са самоподготовка над ч./седм е -14%;
Изводи Между -47% от анкетираните смятат, че са оценени обективно при провеждане на текущ контрол или изпит, на мнение, че по-скоро са обективно оценявани са 2-4%, % (МЛ), 4% (РЛ), 4% (ПФ), 2% (СД). Обективността на оценяване е под въпрос за -%, % (МЛ), % (РЛ), % (СД). Между -2% не могат да преценят; Според 1-3% от анкетираните трудовата дисциплина на преподавателите е оценена високо, като между 2-41% дават отлична оценка, 2% (МЛ), 4% (РЛ), % (ПФ), 41% (СД). Между -1% изказват мнение, че намират трудовата дисциплина за добра. Средна оценка получава от между -31% от анкетираните, като едва % я определят като слаба; Академичната атмосфера в специалността и взаимоотношенията студентипреподаватели е смятана за добра от -4% от анкетираните, между -% са много доволни от отношението на преподавателите. Задоволително е мнението на -%, други -8% изразяват отрицателно мнение;
Изводи На въпроса как оценяват организацията на учебната и научно-изследователската работа, между 2-3% от анкетираните отговарят, че е много добра. Отлично е оценена според - 41%, 41% (СД), % (ПФ), 1% (РЛ), % (МЛ). Според -3% от студентите организацията е добра, -% дават средна оценка, като само 1% не са доволни; По-скоро удоволетворени от организацията на изпитните сесии са -32%, 14-% са напълно удоволетворени, % (СД), 14% (ПФ), 28% (РЛ). Не са доволни от организирането на сесиите -32%, други -% по-скоро не са удоволетворени, като между -% от анкетираните не могат да преценят; 3-4% от анкетираните по-скоро са на мнение, че им се възлагат творчески задачи по време на учебните занятия, между -41%, че се възлагат, а между -1%, че рядко се възлагат такива творчески задачи. Процентът на анкетираните, които не могат да преценят е между 14-%;