Педиатрични медико-правни звена
Съдържание 1. Определение 2. Цели 3. Рамка 4. Протичане на приема в ПМПЗ 5. Заключение
1 Определение: Педиатрично медико-правно звено Звено, което се занимава с приема на деца, жертви или свидетели на физическо или сексуално насилие, с цел да се подкрепи детето при изслушването (разпит) му в рамките на правна процедура.
2 - Цели Да се посрещнат нуждите на детето жертва, като бъде изслушно и бъде направен видео запис в защитена среда, така че да се избегне повторна виктимизация. Единствено изслушване в рамките на полицейската проверка Видео запис на изслушването, ключов елемент от правната процедура Осъществяване на медицински прегледи и/ или психологическа оценка на едно и също място.
2 - Цели Оценка на страданието на детето и физическите и психологически отражения на травмата Осигуряване на подходяща подкрепа Подкрепа на семействата и оценка на капацитета им да окажат помощ на детето Подкрепа за професионалистите, които работят по случаи на насилие над деца
3 Рамка Прилагане на протокол между болницата и съда, подписан и от заинтересованите страни от системата за закрила на детето. Едно място: болница, често в педиатрично отделение или детска психиатрия. «Защото детето жертва изпитва преди всичко страдание и болка»
3 Рамка Участниците и техните компетенции : Координатор, който организира цялостно интервенциите на всеки член на екипа Педиатър и/ или гинеколог Детски психиатър, в зависимост от конкретното звено Психолог
4 Протичане на приема в Звеното Разследващият полицай, който работи по случая, се среща с координатора на Звеното за провеждане на видео записано изслушване и/или медицински преглед. Предварителен разговор с детето, жертва на насилие Изграждане на доверителни отношения Преглед на всичко това, което би попречило на детето да говори Договаряне с провеждащия разпита Провежда се видео записан разпит, от страна на разпитващия, с помощта на психолог в някои звена.
4 Протичане на приема в Звеното Разговор със семейството или близките, по време на разпита на детето. Изслушване на родителите, на техните преживявания. При нужда се насочват към услуги в общността, организации, които работят със жертви, други. Оценка на техния капацитет да подкрепят детето. Медицински или гинекологичен преглед на детето: При момичетата: прегледът се провежда от педиатър за деца до 10 годишна възраст и от гинеколог за деца от 10 до 18 години При момчетата: педиатър
4 Протичане на приема в звеното Заключителен разговор между координатора, детето и семейството Заключителен преглед на срещата (не с оглед на фактите) Насочване към структури за психо-социална подкрепа Заключителна среща между членовете на екипа по случая (професионалистите, които са подкрепили детето, полицията)
5 - Заключение Тази нова методика на работа е голяма крачка напред при подкрепата на деца жертви и техните семейства - Реално се взема предвид страданието на детето. - По-малко травмираща процедура за детето. - Подпомага се изразяването на детето при разказа на историята. - Осигуряване на психо-социална подкрепа на детето и/ или неговото семейство. По-добра координация и комуникация между членовете на мултидисциплинарния екип e Изграждане на мрежа от професионалисти
Случаят на Мари, 6 години Майката на Мари идва в Спешното педиатрично отделение с дъщеря си. Разтревожена е за нея, защото й споделя, че иска да се изкъпе с втория си баща. Покъсно дъщеря й споделя, че един мъж е искал се е опитал да сложи зизи в нея и й е причинил болка. Майката се е опитала да потърси помощ от лекар, психолог, но без успех. Сега иска на дъщеря й да бъде направен преглед. Какво бихте направили в тази ситуация? Какви мерки за закрила трябва да се предприемат? Кои професионалисти трябва да се включат в екипа по случая и как ще взаимодействат?
Случаят на Уарен, 10 години Майката на Уарен подава жалба в полицията, защото забелязва следи от душене по врата, след като детето се прибира вкъщи след уикенд, прекаран с бащата. Родителите са разделени и майката е разтревожена, защото бившият й съпруг е упражнявал насилие върху самата нея в миналото. Какво бихте направили в тази ситуация? Какви мерки за закрила трябва да се предприемат? Кои професионалисти трябва да се включат в екипа по случая и как ще взаимодействат?
Случаят на Марина, 12 години В звеното пристига сигнал от училищен лекар, притеснен за младо момиче от училището, което се е самонаранило (порязвания по вените) по време на екскурзия. Споделя, че е плакала през цялото време. Момичето живее в каравана с майка си и нейния приятел. В последно време е правила орална любов с две момчета от нейния клас. Майката е повикана от училищния лекар и не е изглеждала притеснена. Казва, че и тя също е правила глупости, когато е била млада. Какво бихте направили в тази ситуация? Какви мерки за закрила трябва да се предприемат? Кои професионалисти трябва да се включат в екипа по случая и как ще взаимодействат?
Случаят на Тома, 8 години Пристига заявка от полицията за изслушване на дете, настанено в ДДЛРГ заради насилие от страна на майката. Изслушването е заради насилие от страна друго дете на 10 г., настанено в същия дом. Няма много информация за случилото се между децата. Сигналът е подаден към полицията от дома след като Тома е споделил, че другото дете е сложило пръчка в дупето му. Какво бихте направили в тази ситуация? Какви мерки за закрила трябва да се предприемат? Кои професионалисти трябва да се включат в екипа по случая и как ще взаимодействат?