PowerPoint Presentation

Подобни документи
PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Резултати от проучване на студентското мнение, проведено през април 2016 г.

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

УНИВЕРСИТЕТ ПО БИБЛИОТЕКОЗНАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ФАКУЛТЕТ ПО ИНФОРМАЦИОННИ НАУКИ КАТЕДРА ИНФОРМАЦИОННИ СИСТЕМИ И ТЕХНОЛОГИИ АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТ

РЕЗУЛТАТИ ОТ АНКЕТА 3.2. В БИОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ ПРИ ПУ ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ Анкета 3.2 е проведена на деня на Промоцията за връчване дипломит

Slide 1

Slide 1

Препис:

УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ 15 1-5 ПРОУЧВАНЕ МНЕНИЕТО НА ЗАВЪРШВАЩИ СТУДЕНТИ, ОКС БАКАЛАВЪР СПЕЦИАЛНОСТ КУРС - IV ДАТА НА ПРОВЕЖДАНЕ АНКЕТИРАНИ ЛИЦА НА АНКЕТАТА АКУШЕРКА 28.1.15 г. МЕДИЦИНСКА СЕСТРА 28.1.15 г. 3 Общ брой анкетирани 83бр.

Разпределение на анкетираните лица по пол? (%) Имате ли намерение продължите висшето си образование в по-висока степен? (%) 1 1 82 18 11-53 15 7 мъже жени не по-скоро - не не мога по-скоро - Ако имате намерение продължите висшето си образование в по-висока степен, бихте ли направили това в МУ-Плевен? (%) Участвали ли сте по време на следването в научни изследвания и в приложни разработки под ръководството на преповател? (%) 5 3 1 52 38 2 1 13 12 15 8 8 7 5 3 1 22 12 52 8 не по-скоро - не не мога по-скоро - не не съм проявявал интерес

Как оценявате специалността, по която получихте висше образование? (%) Как оценявате от гледна точка на бъдещата Ви професионална дейност обучението в МУ-Плевен? (%) 2 7 2 остаряла неперспективна нямам мнение модерна, перспективна 5 2 с неясни перспективи класическа, но винаги търсена 7 5 3 1 75 5 ефективно 17 35 по-скоро ефективно 2 на средно ниво по-скоро неефективно неефективно Как оценявате академичната етика и атмосфера в специалността и при служебните взаимоотношения между студенти и студенти? (%) Как оценявате академичната етика и атмосфера в специалността и при служебните взаимоотношения между студенти и препователи (%) 5 3 1 38 2 2 2 2 1 студенти - студенти 5 3 1 5 8 28 17 7 2 лоша задоволителна добра много добра лоша задоволителна добра много добра

5 3 1 Как оценявате академичната етика и атмосфера в специалността и при служебните взаимоотношения между студенти и администрация (%) 7 7 1 лоша задоволителна добра много добра 5 5 32 28 5 3 1 Можете ли дете висока оценка на ерудицията на Вашите препователи като екип? (%) 3 не по-скоро - не 1 не мога 2 по-скоро - 5 7 5 3 1 27 Кое от следните качества на Вашата подготовка по време на следването Ви в МУ-Плевен считате за най-полезно? (%) 1 18 18 33 широкопрофилни теоретични знания задълбочени научно-теоретични знания само по специалността нямам мнение тясна, преоблаващо практическа подготовка само по специалността широкопрофилна практическа подготовка 1 Препоръчвали ли сте на други студенти и учащи се обучават в: 77 37 не не МУ - Плевен Център за СДО и УБК в МУ - Плевен 3 7 5 5 3 Конкретна специалност в МУ - Плевен

Намирате ли, че на Вас се гле с авторитет, заради това, че сте възпитаник на МУ-Плевен? (%) Очаквате ли, че в резултат от полученото висше образование ще намерите бърза и ефективна реализация на пазара на тру? 35 3 25 15 1 5 27 32 не по-скоро - не не мога 38 2 по-скоро - 31 2 7 5 3 1 2 не по-скоро - не не мога 8 1 5 2 по-скоро - 7 5 3 1 Готов ли сте подпомогнете "каузата" на МУ- Плевен, ако Ви е възможно? (%) 22 1 31 3 3 32 53 не по-скоро - не не мога по-скоро - 5 5 35 3 25 15 1 5 Обективно ли бяха оценявани Вашите знания и умения на семестриалните изпити по време на следването? (%) 12 не по-скоро - не не мога 5 38 по-скоро - 35

Обективно ли бяха оценени Вашите знания и умения на държавния изпит/дипломната работа? (%) 5 52 53 3 3 2 1 3 не по-скоро - не не мога по-скоро -

5-7% (АК 7%, МС 5%) от анкетираните лица определят тяхната специалност като класическа, но винаги търсена, според други -2% (АК %, МС 2%) тя е модерна и перспективна; От гледна точка на бъдещата професионална дейност, анкетираните, определят обучението като напълно ефективно (АК 2%, МС 1%); Изводи По отношение на академичната етика и атмосфера, налице са изградени добри взаимоотношения между студентите и препователите, това е така според 8-5% (АК 5%, МС 8%) от анкетираните, така е и между студентите и администрация при служебните им взаимоотношения. Еднакъв процент (5%) от анкетираните и от двете специалности ги определят като добри. Между 38-% (АК %, МС 38%) от студентите ват одобрение и на професионалната етика и атмосфера между самите студенти; Немалка част от студентите имат намерения продължат своето образование в повисока образователно квалификационна степен, като повечето биха избрали именно МУ - Плевен за това, 5% от АК и 53% от МС; Обективността на оценяването на знанията и уменията по време на следването се потвържва много висок процент от анкетираните студенти (АК %, МС 82%);

По време на държавните изпите анкетираните (АК 52%, МС 82%) считат, че са били обективно оценени от своите препователи; Много висок процент от анкетираните студенти са препоръчвали МУ - Плевен (АК %, МС 7%) Готовност подпомогнат каузата на Университета са изразили по-голяма част от запитаните; По отношение на изградения авторитет (АК - %, МС - 5%), анкетираните считат, че за това им е помогнал именно фактът, че са възпитаници на МУ-Плевен; Голяма част (АК - 8%, МС - %) от анкетираните смятат, че с полученото висше образование ще намерят добра реализация на трудовия пазар;