Slide 1

Подобни документи
Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Slide 1

Slide 1

Slide 1

Резултати от проучване на студентското мнение, проведено през април 2016 г.

Slide 1

ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ БИОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ Пловдив 4000, ул. Цар Асен 24, тел./факс: , е-mail:

Стр. 1 oт 7 АНАЛИЗ НА АНКЕТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА КЛИНИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ ОТ СТУДЕНТИ ОТ СПЕЦИАЛНОСТ МЕДИЦИНСКИ ЛАБОРАНТ Анкетата е проведен

Резултати от предварителен изпит по Биология г. Вх. Номер Пол Словом Цифром Вх. Номер Пол Словом Цифром 1000 Жена Много добър Жен

Резултати от редовен изпит по Химия г. Вх. Вх. Пол Словом Оценка номер номер Пол Словом Оценка 7500 Жена Много добър Жена Среден

Препис:

УНИВЕРСИТЕТСКИ АНКЕТИ 2016 01-03 ПРОУЧВАНЕ НА СТУДЕНТСКОТО МНЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛ И УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА СПЕЦИАЛНОСТ СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ II- РИ КУРС, ОКС ПРОФЕСИОНАЛЕН БАКАЛАВЪР УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА: СОЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА ПРЕПОДАВАТЕЛ: ДОЦ. ИСКРА ПЕТКОВА, ДП Анкетирани 10 бр. Дата на провеждане 02.02.2016 г.

Разпределиние на анкетираните по пол (в%) Повиши ли се Вашият интерес към тази дисциплина по време на изучаването й? мъж жена Актуално ли е учебното съдържание на дисциплината? Имахте ли интерес към тази дисциплина преди започване на изучаването й? 9 7 1 1

Рационално ли се използва учебното време? Изложението на преподавателя ясно и разбираемо ли е за студентите? 9 1 9 1 5 Илюстрират ли се по тази дисциплина теоретичните проблеми с конкретни примери от практиката? 1 9 Готов ли е преподавателят да прекъсне изложението на лекцията, за да отговори на Ваши въпроси и да проведе дискусия?

Възлага ли Ви се творческа задача в активен процес на самостоятелна работа под контрола и с конкретната помощ на преподавателя по дисциплината? Можете ли да дадете висока оценка на ерудицията на преподавателя? 9 7 5 3 1 1 9 не по-скоро не не мога да преценя, но и не проявявам интерес да, но я разработвам формално да, получавам удовлетворение 5 Доволен ли сте от отговора, който сте получили на въпросите, зададени на преподавателя по време на изнасянето на лекцията? 9 Учтиво и колегиално ли е отношението на преподавателя към студентите? 5 1 5

Очаквате ли, че след запознаване с резултатите от анкетата, преподавателят ще се съобрази с Вашите оценки? 5 3 1 Ако сте положили изпит по тази дисциплина, посочете каква оценка сте получили? 1 1 3 5 слаб среден добър много добър отличен Посочете Вашия общ среден успех от следването до момента: От какви източници се готвихте за изпита? собствени записки 15.00% 1 61.54% записки от други колеги учебници с автор - преподавателя 1 5.00% среден добър много добър отличен 23.08% 7.69% 7.69% други учебници материали, предоставени от преподавателя

Отговаря ли получената оценка на Вашите знания? Полезна ли е идеята за оценяване на преподавателите от страна на студентите? не отговаря-занижена нямам мнение отговаря напълно не отговаря - завишена отговаря приблизително 9 1 Какво е личното Ви присъствие на занятията по дисциплината? под 20% 20-40% 40-60% 60-80% над 80%

ИЗВОДИ: През 2016 г. е направено анкетно проучване на студентското мнение за преподавател и учебна дисциплина на студентите от специалност Социални дейности II - ри курс. Разпределението на анкетираните по пол е 100%- жена; На въпроса дали са имали интерес към тази дисциплина преди започване на изучаването й 90% от анкетираните отговарят положително, а 10% споделят, че не са имали; Висок е процентът на анкетираните, които смятат учебното съдържание за актуално 90%, 10% от студентите не го одобряват; Интересът на анкетираните студенти към дисциплината се е повишил по време на изучаването й, като 80% потвърждават това; Учебното време се изполва рационално според 100% от студентите; Изложението на преподавателя е ясно и разбираемо според всички анкетирани. Същото е мнението и за готовността на преподавателят да прекъсне изложението на лекцията си за да отговори на въпроси и да проведе дискусия (100%); Студентите са на мнение, че по тази дисциплина се илюстрират теоретичните проблеми с конкретни примери от практиката, това се заявява от всички анкетирани; 90% от студентите са на мнение, че преподавателят им възлага творческа задача в активен процес на самостоятелна работа под негов контрол и с негова помощ и те получават удоволетворение;

ИЗВОДИ Цели 100% е одобрението на анкетираните спрямо отговорите, които са получили на зададени по време на лекции към преподавателя въпроси; Ерудицията на преподавателя е оценена високо от всички анкетирани студенти; 100% от анкетираните, определят отношението на преподавателя към тях като учтиво и колегиално; Предпочитан източник за подготовка за изпита на 62% от анкетираните са учебници с автор преподавателя, 23% от студентите използват собствени записки. Материалите, предоставени от преподавателя, получават одобрението на 7% от студентите, а други учебници използват 8% от респондентите; Според 60% от студентите, след запознаване с резултатите от анкетата преподавателят, ще се съобрази с техните оценки; Според 50% при полагане на изпит по дадената дисциплина са получили отлична оценка, 30% от тях са получили много добър, среден - 10%, също толкова са получили добра оценка; 20% от студентите посочват, че средният им успех от следването до момента е много добър, по еднакъв процент от студентите (20%) го опраделят като отличен, като добър и като среден ;

ИЗВОДИ 100% са на мнение, че получената оценка отговаря напълно на техните знания; Лично присъствие над 80% имат 100% от анкетираните студенти; Наблюдава се голяма посещаемост; Според 100% от респондентите, идеята за оценяване на преподавателите от страна на студентите е полезна;