ПОРТФОЛИО на ============================== УЧИТЕЛ в Национално музикално училище

Препис

1 ПОРТФОЛИО на Свобода Боздуганова УЧИТЕЛ в Национално музикално училище /Приложение към атестационна карта/

2 1. Общи сведения v Фамилия Имe Боздуганова, Свобода Гражданство българско Дата на раждане Образование Висше Диплома Дата на завършване Специалност Квалификация контрабас, Сертификати Придобити умения... Общ трудов стаж 5 години Педагогически стаж от Септември 2009 Педагогически стаж в текущото учебно заведение 4 години

3 2. Повишаване на квалификацията, награди и грамоти Квалификации: Доктор по музикознание и музикално изкуство 2013 Национална Музикална Академия Проф. П. Владигеров, София / 3 години Магистър по контрабас 2012 Музикална Академия Л. Яначек, Бърно / 2 години Бакалавър и Магистър по контрабас 2007 Национална Музикална Академия Проф. П. Владигеров, София / 5 години Бакалавър - джаз контрабас 2008 Национална Музикална Академия Проф. П. Владигеров, София / 4 години

4 Награди: I-ва награда от 1ви Международен конкурс К. Д. фон Дитерсдорф, гр. Банска Бистрица, Словакия Специална награда от 10-ти Международен контрабасов конкурс, гр. Бърно, Република Чехия Почетно признание от 5ти Международен контрабасов конкурс Франц Симандл, гр. Блатна, Република Чехия Специална награда от 6ти Международен контрабасов конкурс, гр. Бърно, Република Чехия II-ра награда от от 20ти Национален конкурс за млади инструменталисти Светослав Обретенов, гр. Провадия Специална награда от 4ти Международен контрабасов конкурс, гр. Бърно, Република Чехия Лауреат от Международен конкурс Млади музикални дарования, 2002 Сертификации: Сертификат по програма Учене през целия живот, / 1 година, Музикална академия Л. Яначек, Бърно

5 Други постижения : Концертна дейност: Концерт Музика от цял свят със състав Lilly of the West към НМФ на НДК, София Концерт Завръщане към себе си с проф. Симеон Венков Студио 5, София Контрабасов концерт на възглавници, музикален център Модо, САБ, София Концерт с проф. Симеон Венков и Димитър Сираков Studio 5,София Концерт с контрабасов състав Basses Beyond Time в рамките на фестивал Дни на музиката в Балабановата къща Пловдив Участие в Концерт представяне на фестивал 180 градуса църква Д-р Лонг, СофияКонцерт с Basses Beyond Time по случай откриване на 5-ти международен Бас Фест гр. Банска Бистрица, Словакия Концерт с контрабасов състав Basses Beyond Time Studio 5, София Участие в Юбилеен концерт на проф. Симеон Венков СБК, София Солов рецитал Контрабасът-тяло и душа Чешки Център, Лилав салон, София Солов рецитал Музикална академия Л. Яначек, Бърно, Република Чехия Солов рецитал Музикална академия Л. Яначек, Бърно, Република Чехия Самостоятелен концерт СБК зала Филип Кутев, София Самостоятелен концерт Боди и контрбаса, музикален център Модо, София 2008/12 Концерти с Бърненски Контрабасов Оркестър, Бърно, Република Чехия Участие в юбилеен концерт 40 години Поп и Джаз Катедра към НМА, зала- България, Участие в юбилеен концерт за Петко Стайнов зала СБК, София, България Концерти в НМА П. Владигеров : Солов концерт към Седмица на контрабаса по случай 90-годишнината от рождението на проф. Тодор Тошев Солист с АСО, НМА П. Владигеров Концерт Контрабасът в стар и нов стил, НМА П. Владигеров

6 Концертна дейност: Концерти с квартет 4 Basses : Михаелщайн, Германия Централен Военен Клуб София, България Концерти със състав Swing Regime : Американско посолство, София, България лятна сцена Сексагинта Приста, Русе, България 2005/17- Концерти и турнета в страната и чужбина с формация Lilly of the west настоящ член на състава 2004/14 Концерти със състав Jazz Trio + X Концертна дейност като оркестрант: Оркестрант контрабасист Камерен Оркестър 432, София 2007 и 2005 Оркестрант контрабасист Нов Симфоничен Оркестър, София 12/2006 Оркестрант-контрабасист Професионален Оркестър на Ла шо д фонс, Швейцария , 2012 Оркестрант-контрабасист Академичен Симфончен Оркестър към НМА, София

7 Концертна дейност като оркестрант: Оркестрант контрабасист Камерен Оркестър 432, София 2007 и 2005 Оркестрант контрабасист Нов Симфоничен Оркестър, София 12/2006 Оркестрант-контрабасист Професионален Оркестър на Ла шо д фонс, Швейцария , 2012 Оркестрант-контрабасист Академичен Симфончен Оркестър към НМА, София

8 Звукозаписна дейност: 11/2016 Записи за проект Интониране и концертен строй а1=432hz, Програма: Подкрепа на младите учени на БАН Ръководител на проекта: Иван Янакиев 05/2013 Запис на Солов рецитал Контрабасът тяло и душа Чешки Център, Лилав салон, София 03/2012 Запис на Солов рецитал Абсолвентски концерт Музикална академия Л. Яначек, Бърно 03/2012 Записи за албум Swings & heartaches, с формация Lilly of the west, София 04/2011 Запис на съвместен концерт с Венета Нейнска и проф. Симеон Венков СБК, зала Филип Кутев, София 02/2010 Записи за албум Loving you, с формация Lilly of the west, София 09/2008 Записи за албум Shanty town с формация Swing Regime, София 06/2007 Записи за албум Time after time с формация Lilly of the west, София 05/2005 Запис на концерт Контрабасът в стар и нов стил, НМА П. Владигеров 2004 Запис за учебник Шарена музика.за подготвителна група на детската градина, изд. «Булвест 2000» Автори: Генчо Гайтанджиев, Клер Леви, Мария Попова, Пенка Младенова

9 Майсторски Класове: 02/ ти Маждународен бас фест Майсторски клас Музиаклна академия в Банска Бистрица Банска Бистрица, Словакия 09/2012 Лятна музикална академия Импровизация, пърформанс, диалог на Петър Славов (България/САЩ), НБУ, София 02/ ри Международен бас фест Майсторски клас Музиаклна академия в Банска Бистрица Банска Бистрица, Словакия 09/ та Международна контрабасова конвенция Майсторски клас Музикална академия Л. Яначек, Бърно, Република Чехия 10/2009 Седмица на контрабаса по случай 90-годишнината от рождението на проф. Тодор Тошев Майсторски клас Национална Музикална Академия Проф. П. Владигеров, София 09/2009 9та Международна контрабасова конвенция Майсторски клас Музикална академия Л. Яначек, Бърно, Република Чехия 11/2008 2ри Международен Контрабасов Симпозиум Майсторски клас Национална Консерватория за Музика и Танци, Париж, Франция 11/2007 Седмица на контрабаса Майсторки клас на проф. Милослав Йелинек (Чехия) в Национална Музикална Академия Проф. П. Владигеров, София.

10 Майсторски Класове: 09/2007 8ма Международна контрабасова конвенция Майсторски клас Музикална академия Л. Яначек, Бърно, Република Чехия 10/2006 Майсторски клас Джаз импровизации на Милчо Левиев НБУ, София 07/2006 Майсторски клас контрабас на Енчо Радуканов (Швеция), НУМСИ Проф. П. Владигеров, Бургас, България 09/2005 6та Международна контрабасова конвенция Майсторски клас Музикална академия Л. Яначек, Бърно, Република Чехия 10/2004 Майсторски клас контрабас на Мишел Вейон (Швейцария), НМУ Л. Пипков, София 03/2004 Майсторски клас контрабас на Милослав Гайдош (Чехия), НМА П. Владигеров, София 03/2004 Майсторски клас 22ра Международна контрабасова седмица Михаелщайн, Германия Публикации: 2012 Публикация в списание Българско музикознание книга 2, Институт за изследване на изкуствата към БАН, на тема: Контрабасът в джаз музицирането 2010 Публикация в сборник Млад научен форум за музика и танц, книга 5, НБУ, Департамент Музика, на тема Творческо музикално мислене.

11 Участия в конференции: 04/2010 Участие в V. Научна конференция за докторанти с международно участие Млад научен форум за музика и танц, НБУ, Департамент Музика Изнасяне на доклади: 2010 Доклад на тема: Творческо музикално мислене в V. Научна конференция за докторанти с международно участие Млад научен форум за музика и танц, НБУ, Департамент Музика

12 3. Сведения за атестацията Година на атестиране Квалификационна категория Брой прикачени документи Форма на преставяне 1. Общи сведения 2. Квалификации 3. Атестационно резюме 4...опис /съдържание

13 4. Резултати от педагогическата дейност Резултати на ученици от състезания, конкурси: Сравнителен анализ на дейността на учителя за предходните години на база резултати външно оценяване Реализация на ученици (постъпили във ВУЗ, реализация по дисциплина 2016 ІХ Конкурс за млади изпълнители на оркестрови инструменти Добрин Петков, категория Струнни инструменти, Калина Андреева - II-ра награда 2014 XXIV Национален Конкурс за млади инструменталисти и певци Светослав Обретенов, категория контрабас-втора група, Георги Митев - I- ва награда, Мартин Марков - III-та награда 2014 IV. Контрабасов конкурс Карл Д. фон Дитерсдорф, Банска Бистрица (Словакия), I-ва възрастова група, Калина Андреева - III-та награда 2013 X-ти международен конкурс за изпълнение на немска и австрийска музика М.А.ДЖ.И.К, категория Б ; Георги Митев - III-та награда Самоанализ с причинно следствени връзки. Тук можете да обясните защо е нисък резултата, като подкрепите твърдения с доказателствен материал 67 % по дисциплината, 33 % в друга дисциплина общо.

14

15 5. Научно - методическа дейност Използване на методики Тодор Тошев Начална школа за контрабас I част; Tодор Тошев Школа за контрабас II част; Тодор Тошев Технически упражнения за контрабас; Тодор Тошев Гами за контрабас ; Тодор Тошев Сборник с пиеси; Николай Николов Сборник пиеси за контрабас; Н. Николов Етюди за контрабас; Н. Николов Етюди на народностна основа; Лев Раков Школа за начално обучение по контрабас I-VII раздел; Шийла Нелсън Есеншъл стринг метод I, II, III част; Джордж Ванс Прогресив репертоар фор Дабъл Бас I-III част; Каролайн Емъри Бейс ис бест! I, II част; Родни Слатфорд Етюди за контрабас Йорк I, II част; А. Михно Избрани етюди; К. Трумф Леки пиеси за контрабас I, II част; К. Трумф Лъкова техника на контрабас; Й. Храбе 86 Етюда ; Й. Щорх 32 Етюда I част; Й. С. Бах 6 Сюити за соло виолончело транскрипция Т. Тошев; Образователна програма и учебно методическа литература, с които работи учителя; Учебна програма за специализирана подготовка по специалност контрабас за училищата по изкуствата за I,II,III,IV,V,VI,VII клас; Учебна програма за задължителна професионална подготовка по специалност контрабас за училищата по изкуствата за VIII, IX, X, XI, XII клас. Методика на обучението по контрабас, автори: проф. Тодор Тошев и проф. Николай Николов

16 5. Научно - методическа дейност Инструментариум за формиране на комуникативни и комуникационни умения, критично и конструктивно мислене и за ефективно търсене, извличане, подбор и преценка полезността на информация от различни източници, за определяне на достигнатото ниво на усвояване на знания и формиране на умения и планиране на задачи за подобряване на резултатите и подкрепа,чрез включване в дейности за компенсиране на установени пропуски. За постигането на цялостна интерпретация на дадено музикално произведение, това е следствие на съвкупност от други дейности, като познания за композитора, епохата, жанра и цялостно разбиране на идеята, и целта на произведението. За всичко това се използват различни инструменти и средства демонстрация и изсвирване на произведението от преподавателя на ученика, обяснения и разказ за композитор, епоха, жанр, както и представяне на различни музиаклни записи, за формирането на музикален вкус. След което се пристъпва към работа върху произведението, като се започва от определянето на апликатура, щрихи, техническа подготовка, продължава се с работа върху динамика, вибрато, и не на последно място наизустяване на произведението. Накрая, за да се отчете постигнатия резултат, се осъществяват и концертни изяви на ученика с даденото произведение пред публика.

17 11. Извънкласна дейност (по предмета) Списък творчески работилници, реферати, изследователски клубове, проектни групи участие в педагогически конкурси, проекти и др. (подробно) Редовни изяви на ученици от класа на продукции и концерти, участия в майсторски класове и уъркшопи, както и съвместни концерти на учениците с преподавателя. Други документи доказващи дейности по предмет

18 12. Работа в качеството на класен ръководител/ ръководител група /По раздел Педагогически компетентности: планиране, преподаване, оценяване и управление на класа точка б / Информация за дейности на класа /групата/ в училищни и извънучилищни мероприятия Класътучаства в: Общи продукции на струнна група Изяви на училището с училищните оркестри Концерти от цикъла Дни на отворените врати Майсторски класове Открити лекции и уроци извън училището

19 13. Работа в педагогически колектив, с колегиум или външни звена Съвместни инициативи с колеги от текущото училище Работа в педагогически колектив с цел: усъвършенстване на музикалноизпълнителските умения на учениците пред публика Коледна контрабасова продукция, 8, Рада Ненова-Артинян, Мариела Димова, Коледна контрабасова продукция, 15, Рада Ненова-Артинян, Мариела Димова, Пролетен контрабасов концерт, 16, Рада Ненова-Артинян, Мариела Димова, Коледна контрабасова продукция, 16, Рада Ненова-Артинян, Мариела Димова, Контрабасова продукция, 10, Рада Ненова-Артинян, Тодорка Христова, Коледна контрабасова продукция, 10, Рада Ненова-Артинян, Мариела Димова, Контрабасова продукция, 12, Рада Ненова-Артинян, Мариела Димова,

20 14. Материална база и учебно технически средства В този раздел се намира копие от описа на кабинета на учителя: Списък на справочна и методическа литература Списък на нагледните средства Наличие на технически средства за обучение /телевизор, DVD-плеър, мултимедиен проектор, интерактивна дъска/ наличие на компютър и компютърни средства за обучение /програми, виртуални експерименти, контрол на знанията, мултимедийни електронни учебници и т.н./ 4 броя контрабаса размер ¾, 1 брой контрабас размер ¼, 1 брой контрабас размер 1/8, 1 брой пиано, 2 броя столчета за контрабас, 1 брой нотен пулт. Аудио и видео техника, дидактически материали

21 15. Философия на преподаване: /според длъжностната характеристика - разгледайте новите длъжностни характеристики/ Според Вашите виждания, какво прави един добър учител? Как формирате мнението си? Какви учебни, помощни материали и литература Ви вдъхновяват? Какви са вашите убеждения за преподаването и ученето? За да бъда добър учител, се старая да вдъхновявам и подтиквам учениците си към търсене на нови знания и умения, към откриване на различни гледни точки, да ги науча на креативно и комбинативно мислене, използвайки наученото до момента и въображението си. Като музикант изпълнител, мнението ми се формира на базата на целия ми изпълнителски опит, а като млад педагог, мнението ми се формира, на базата на примери и опит от всички мои преподаватели по контрабас, и всички педагози, с които съм работила и съм се докоснала. Част от литературата, която ме вдъхновява, като педагог: - Winning the audition, J. Heath, Контрабас традиции и бъдеще, проф. Петя Бъговска, Проблеми на контрабасовото изпълнителско изкуство в някои произведения от соловата и оркестровата литература на XX век, доц. Д-р Ц. Лазаров, 2004 Методика на обучението по контрабас, проф. Т. Тошев, проф. Н. Николов, 1986 Dějiny a literatura kontrabasu, J. Bortlíček, 1984 Nejhlubší z rodu smyčců, J. Kment, 1988 Масовото музикално възпитание. Принципи, идеи, проблеми, Г. Гайтанджиев, 1980 Музикална психология, Х. Христозов, 1995 Как убеждавате Вашите ученици и какво искате да постигнете? Убеждавам учениците си, чрез примери от: опита ми, като изпълнител; успехите на други настоящи и предишни мои ученици, и чрез демонстрации и изпълнения от моя страна. Целта ми е да успея да развия изпълнителските им умения и да изградя всеки един от тях, като цялостен музикант, в областта на соловата, камерната и оркестровата музика.

22 15. Философия на преподаване: /според длъжностната характеристика - разгледайте новите длъжностни характеристики/ Как се чувствате, какво мислите за ролята си на наставник? Като наставник, възприемам ролята си изключително отговорно и с внимание, защото примера, който давам на учениците си, ще се отрази на тяхното изграждане, като професионалисти и завършени музиканти, един ден. Какъв тип похвати използвате при обученията си? Подходът ми към всеки ученик е строго индивидуален, тъй като всеки е безкрайно различен. Затова и похватите, които използвам са различни, и ги адаптирам за всеки един от тях. Най често представям произведението на ученика, като го изпълнявам, или му предоставям записи, които да слуша, или давам информация за композитора, произведението и жанра. Какво мислите за учителската си кариера? Възприемате ли я като мисия? Определено приемам работата си, като преподавател, за мисия и призвание, но все още не бих се осмелила да я нарека учителска кариера, поради краткия опит, който имам.

23 16. Ефективност Обратна връзка + описателна част +доказателствен материал /Раздел от атестац. карта IV. Други професионални изисквания. Личностни качества/ Раздел съдържащ ДОКАЗАТЕЛСТВА за ЕФЕКТИВНОСТТА на работа Ви. Какви методи за оценка на ефективност използвате (тестове, форми за разбираемост, оценки, форми за общо представене на учениците и др.); Доказателства, че материала е усвоен от всички, а не само от талантливите; Чувствителен ли сте към различните им потребности, силни страни и способности? Какви инструменти използвате за оценка на учениците си? Кой е по-подходящ за различните групи или рискови звена ученици Имате ли форма за обратна връзка? -обратна връзка от РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ Образци на тестове, ученически разработки, есета, отчети и др. Как подпомагате дейността на младши учителите Как се справяте като ментор В този раздел се изнасят резултатите от проучване, което ВИЕ сте направили сред учениците. Как работите с уязвими и рискови групи

24 Планове за личностно развитие ( нови компетенции и квалификации) и др. Освен като преподавател, бих искала да продължа и активната си концертна дейност, в областта на соловата, камерната и джаз музиката, както сама, така и с мои възпитаници. 17. Бъдещи планове - описателна част Изключително важен раздел описващ насоката и пътя, по който вървите. Планове в краткосрочен и дългосрочен аспект; В краткосрочен план, бих искала да се опитам да организирам майсторски класове и уъркшопи по контрабас, водени от чуждестранни педагози, от Европа и света. В по-дългосрочен план, бих искала да развия повече началното обучение по контрабас. До 2014 година, то започваше едва в 5ти клас, в сравнение с обучението в редица други страни, където започва в 1ви клас. Затова, след като училището придоби контрабаси с размер 1/8 и 1/4, обучението по специалността, вече започва от 1ви клас. Също така, бих искала да продължа обучението по двете системи на свирене с лък, френска и немска система. След като до скоро в България се преподаваше само по френска система, а в целия свят са разпространени и се практикуват и двете, считам, че възможността за обучение и по двете системи, е привилегия, с която малко училища по света биха могли да се похвалят. Идеите Ви за кариерно развитие; Във връзка с новата програма и новите музикални методически школи за учениците на възраст между 1ви и 5ти клас, смятам, че липсват подходящи школи с гами и технически упражнения. Като начало, идеята ми е да напиша школа с гами, адаптирани за учениците между 1ви и 5ти клас.

25 18. Самооценка По атестационната карта - тук препоръката е да се самооцените с максимален брой точки

26 19. Резюме /Архив В този раздел се прави резюме от постижения, придобита квалификация и достигнати ефективни резултати за минали атестационни периоди Свобода Боздуганова завършва контрабас (бакалавър и магистър) в НМА «Проф. Панчо Владигеров» в инструментален факултет и катедра поп и джаз изкуство, както и завършва втора магистърска степен по контрабас в академията Леош Яначек (Бърно,Чехия), в класа на проф. Милослав Йелинек с отличие. Там свири в камерен състав «Бърненски контрабасов оркестър» в продължение на четири години. Изявява се с класическа и джаз музика, и е една от малкото жени-инструменталисти, която се доказва и като солов изпълнител. Направила е премиери за България на редица класически произведения, както и първи изпълнения на произведения от проф. Симеон Венков. Лауреат е от международни конкурси в България, Чехия, Словакия. Започва да преподава контрабас в НМУ «Л. Пипков» през 2012 година, а през 2013 година защитава образователна и научна степен доктор към НМА «Проф. П. Владигеров». Като педагог въвежда немска система на свирене с лък, допълнително към преподаваната до момента в България френска система. По настоящем преподава и двете системи. По време на практиката ѝ като преподавател, се разширява и възрастовата граница на обучението по контрабас, от 1ви клас.