Recenzia_Frateva_Endreva

Подобни документи
СТАНОВИЩЕ за дисертацията на Силвия Басева Архитектурният пейзаж в българската живопис (60-те 80-те години на ХХ-ти век) за присъждане на о.н.с. докто

СТАНОВИЩЕ на доц. д-р Мариана Янева, шифър: Икономика и управление (Туризъм) Относно: дисертационния труд за присъждане на образователната и

СТАНОВИЩЕ от проф. д-р Мария Димитрова Стойчева, Софийски университет Св. Климент Охридски Научна специалност: Политология и Философия на култ

Sem 1

РЕЦЕНЗИЯ за дисертацията на тема : Мястото на българската религиозна народна песен в учебния процес на докторанта Цветелина Велева за присъждане на об

Microsoft Word - Recenzia_Darian Pejcheva_From_ Yantsislav Yanakiev.doc

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р АНИ ДИМОВА ЗЛАТЕВА, за дисертационен труд на тема: Активизиране на креативността на учениците от V и VI клас чрез дигита

1 СТАНОВИЩЕ от д-р Розина Попова, доцент в ЮЗУ Неофит Рилски Благоевград на дисертационен труд на Найден Николов на тема: Идеята за социална онтология

РЕЦЕНЗИЯ

РЕЦЕНЗИЯ от проф. д-р Пламен Александров Панайотов относно дисертационния труд на тема Наказателноправна защита на политическите права на гражданите о

Югозападен университет Неофит Рилски С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Лалка Борисова член на научно жури в конкурс за присъждане на образователна и научн

Рецензия на дисертационен труд на тема: Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация за присъждане на образователнат

Microsoft Word - stanovishte_prof. Evgeni_Tanchev

СТАНОВИЩЕ От проф. д-р Пенка Костова Тодорова За дисертация на тема: Формиране на ценностни ориентации у учениците в началното училище чрез обучението

РЕЦЕНЗИЯ за докторската дисертация на Гина Панчева Колева на тема: Вокалните музикални импровизации като средство за стимулиране на емоционалната инте

С Т А Н О В И Щ Е от доц. д-р Марияна Тонева Кузманова, член на Научното жури за публична защита на дисертационния труд на Ани Владимирова Атанасова н

Sem 2

Microsoft Word - recenzia P. Petrov

СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ ФАКУЛТЕТ ПО НАЧАЛНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА 1574 София, бул. " Шипченски проход " N 69 а, тел ;

АКАДЕМИЯ ЗА МУЗИКАЛНО, ТАНЦОВО И ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО ПЛОВДИВ Факултет Музикален фолклор и хореография Катедра Музикален фолклор СТАНОВИЩЕ от доц. д

ncbcv

СТАНОВИЩЕ от проф. д-р Добри Димитров за дисертация на тема Съдебен контрол върху нормативни административни актове на Общинските съвети на Ваня Вълка

РЕЦЕНЗИЯ от доц. дпн Милен Замфиров Относно представен дисертационен труд и автореферат Докторант: Константинос Евангелос Сотиру Тема: Развитие на соц

Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за

1 СТАНОВИЩЕ от доц. Лилия Стефанова Илиева Академия за музикално,танцово и изобразително изкуство Пловдив относно дисертационен труд за придобиване на

С т а н о в и щ е за дисертационния труд на Мария Момчилова на тема Природа, еволюция и типология на манга комуникацията. Манга и традиционната печатн

РЕЦЕНЗИЯ от проф. дпн Вяра Тодорова Гюрова на дисертационен труд за присъждане на образователно-научна степен Доктор на тема: Критерии за външно оценя

До Председателя на научно жури Определено със Заповед РД 925/ На Ректора на ЮЗУ Неофит Рилски СТАНОВИЩЕ От доц. д-р Илинка Сергеева Терзийск

Рецензия от проф. д.ик.н. Иван Кънчев, специалност Икономика и управление относно: дисертационен труд за присъждане на образователна и научна степен д

Становище от проф. дпн Румен Иванов Стаматов Пловдивски университет Паисий Хилендарски на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна

РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд за присъждане на Образователно-научна степен ДОКТОР по научна специалност 1.2. Педагогика. Автор на дисертационния труд

УНИВЕРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО СТОПАНСТВО Р Е Ц Е Н З И Я От: проф. д. н. Мая Руменова Ламбовска; УНСС, катедра Управление ; Научна специалност:

1 РЕЦЕНЗИЯ от доктор Галин Борисов Цоков, професор в Пловдивския университет на дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен 'д

ттттттттттjjjjjjj

Препис:

РЕЦЕНЗИЯ за дисертационен труд на тема Възгледите за изкуството в критическите произведения на Райнер Мария Рилке, представен от гл. ас. Мария Илиева Ендрева-Черганова за присъждане на научната и образователна степен доктор, шифър 05.04.06 Рецензент: доц. д-р Майа Станкова Разбойникова-Фратева Дисертационният труд на гл. ас. Мария Ендрева е написан на немски език и съдържа 5 глави, въведение, заключение и библиографска справка. Естетическата епоха на прехода между ХІХ и ХХ век подлага на преосмисляне както същността, възможностите и целите на изкуството, така и мястото и приноса на творческата личност. Райнер Мария Рилке посвещава на тази проблематика основно място в дневниците и писмата си, а също и в редица монографии, посветени на различни художници. Целта на предложения дисертационен труд е да реконструира възгледите за изкуството на поета Райнер Мария Рилке на базата на всички тези различни по жанр и насоченост текстове, които Ендрева обединява под общото наименование критически произведения, като обосновава това си решение в уводната част на работата. (с.6) Както отбелязва кандидатката, възгледите на Рилке за изкуството са обект на спорадичен интерес в различни контексти, но липсва опит за техния цялостен и последователен научен анализ. Съсредоточавайки се върху критическите произведения, Ендрева запазва дистанция спрямо поетическото творчество на Рилке. С този подход тя се разграничава от всички правени до момента проучвания. Изходната хипотеза на Ендрева е за сравнителна устойчивост във възгледите на поета за изкуството, т.е. модификациите и разместването на акцентите в тях в течение на годините не водят до промяна на основни постулати (с. 8 и 9), изложени още в началото на творческия му път. Доказването на тази хипотеза според Ендрева би хвърлило и нова светлина върху наложилото се в литературоведските изследвания деление на творчеството на поета на три периода ранен, среден и късен. Характерната за дисертационните трудове структура е спазена и изпълнена със смисъл: във въведението са изяснени предмета на изследването, целите, задачите и методологията. Първата глава има функции по отношение подготовката на изследването и установяване на понятийния инструментариум, втора глава разкрива корените на Рилкевите възгледи за изкуството и обосновава тяхната свързаност с живописта, а същностната част на изследването са трета, четвърта и пета глава. 1

В уводната глава прави впечатление качественият и критичен обзор на съществуващата литература по въпроса (т.4). Скептичното отношение на кандидатката към споменатото периодизиране в творчеството на поета е разгърнато в самостоятелна т. 5. За разлика от други изследователи и в резултат на наблюденията си върху своя предмет критическите произведения Ендрева се отнася критично към многократно оповестяваното от самия Рилке ново начало и прави преоценка на тези твърдения, коригирайки поета с помощта на самия него. Началната хипотеза добива по-завършен вид с допълнението, че настъпващите промени в поетическото му творчество се отнасят до изразните средства, до степента на художествена завършеност, но не и до основополагащите възгледи за изкуството. Трябва да отбележа, че дискусията с други изследователи на Рилке и становищата им Ендрева води убедително в хода на цялото изследване (напр. с. 118 и др.). Първата глава изяснява връзките между биографията на твореца и критическите произведения, тяхното функционализиране в услуга на създаването на определeна легенда около името и личността на Рилке. В тази глава в сбит вид са изложени важни аспекти от възгледите на Рилке за изкуството на базата на ключови моменти от критическите произведения (отношението му към авторството и литературата, схващанията му за автономността на изкуството, литературните му образци). Тази глава пред-възвестява наблюденията в останалата част от изследването и до известна степен ги обезсмисля. Между нея и следващите три глави се очертава една методологическа разлика: първа глава работи тематично на базата на целия набор от критически текстове, а също и някои художествени произведения, докато в останалите глави критическите произведения се анализират цялостно и последователно на хронологичен принцип. Не е ясно какво налага наблюденията и заключенията да бъдат извадени от логичния си контекст в другите глави и предложени в концентриран вид още тук. Прави впечатление, че авторката работи с оспорваното от нея периодизиране на творчеството на поета и често споменава ранната или късната му фаза (срв. с. 14, с. 18, с. 46, с. 67, с. 50, с. 68). Уместно би било да се отбележи, дали се има пред вид чисто хронологичната ориентация, за да се избегне усещането за отменяне на заложената хипотеза. Ключова по функция и убедителна като изпълнение е втората глава в дисертационния труд, макар заглавието й според мен да не назовава точно задачите на тази част в контекста на цялото изследване: Възгледите на Рилке за изкуството в контекста на модерните теории за изкуството подхожда за финал на цялото изследване, тъй като тепърва В този вид кратко изложение обозначаване на датите на цитираните писма би било от голяма полза, тъй като хронологията не е основен принцип и е добре цитатите от писмата да могат да бъдат ситуирани във времето. 2

предстои самата реконструкция на тези възгледи. Всъщност, и за щастие, в тази глава става дума за изясняване на представи и понятия от теорията на изкуството, с чиято помощ се изяснява отношението на Рилке към изобразителното изкуство и се обосновава неговото предпочитание към обратноперспективната живопис. Така тази глава подготвя един от съществените приноси на изследването: изясняване на ролята на обратната перспектива както за схващанията на Рилке за изкуството, така и и за поетическото му творчество. Във втора глава е отделено и необходимото място на Хайдегер, от който кандидатката заимства понятийния апарат, с чиято помощ систематизира хаотично изложените схващания на поета за изкуството. Не се търсят, разбира се, генеалогични, а типологични основания за това. (с. 35) Тъй като самият Рилке често очертава историческите линии на развитие на даден стил или тематика в живописта (напр. пейзажа), то и Ендрева очертава основните размествания в мисленето на и за изкуството, на и за човека от Средновековието насам. (с. 41 и сл.) Известни затруднения възникват при употребата на понятието за модерност напр. при модерното мислене (мисленето на Декарт и субективирането на света) и модерната литература (вж. бел. 61), тъй като в двата случая модерно се употребява в отклоняващи се смисли. От полза за работата би било и придържането към избрания корпус от текстове, без да се намесват на този етап поетическите произведения, а също и поголямата прецизност при употребата на понятията (напр. понятието за реалност, с. 53). Последното е особено наложително, тъй като при самия Рилке езикът е експресивен, метафоричен, изискващ допълнително тълкуване и задача на изследването е да установи конкретиката на неговите възгледи с помощта на прецизна терминология. В третата глава са изложени аналитичните наблюдения върху дневниците на поета и е разработена връзката на Рилке с изкуството на иконописта на фона на изкуствоведски проучвания върху централноперспективното и обратноперспективното изкуство. В заниманията с иконата Ендрева открива и корените на възгледите на Рилке за изкуството, които определят предпочитанието му към Роден и Сезан. Както специално е уговорено, анализът на писмата на Рилке не е обособен в отделна глава, а съпътства анализа на дневниците и монографиите (с. 67). Трета глава е особено важна в изследването, тъй като тя извежда онези константи във възгледите на поета, чието присъствие, отсъствие или коренна промяна би доказало или отхвърлило хипотезата в изследването. Изведени са основните теми, около които се групират възгледите на поета: твореца, отношение на твореца към природата, нещата, труда, обективния поглед, самотата (с. 98, по-специално в монографиите за художниците от Ворпсведе). Става ясно, че във възгледите на Рилке съществуват конкуриращи се моменти: от една страна създаването на нещата от поета (с. 71, 3

също с. 88), а от друга непрестанният интерес към обективната реалност на нещата (с.75 и др.). Тук от решаващо значение е логиката на анализа, която определя приоритетите. Така проучването на Ворпведския дневник позволява окончателно да изкристализира отношението на Рилке към нещата, с което е установен и основния смислов център във възгледите му за изкуството. Глава ІV се съсредоточава върху монографията за Роден, други статии, посветени на скулптура и Писмата за Сезан, адресирани до Клара Рилке и издадени впоследствие самостоятелно. Повторното връщане към Хайдегер на това място и доизясняването на ролята му в това изследване според мен отклонява анализа и би следвало да намери своето място във втората глава. В разглежданите тук критически произведения концепцията на Рилке за нещата звучи в пълнота и с по-голяма яснота, но както отбелязва Ендрева, по същество тя вече е заявена в дневниците. Кандидатката е последователна в своите наблюдения и вътрешно систематизира главите и подглавите в синхрон с вече установените тематични стожери във възгледите на Рилке за изкуството. Започнатото в предишната глава паралелизиране на изложените в критическите произведения възгледи с практикуваното в поетическото слово намира своето продължение. Както във втора глава, така и тук кандидатката прибягва към помощта на изкуствоведска литература, за да очертае възгледите на Сезан за изкуството, като извлича онези моменти, които имат значение за възгледите на Рилке (с. 153 и сл.). Не е случаен възторга на Рилке пред творчеството на Сезан в картините му той открива пълното осъществяване на собствената си концепция за нещата (с. 169). Приложена към поетичното творчество тази концепция изкристализира в т.н. Kunst-Dinge. На изясняването на последното понятие закономерно е посветена отделна подглава (175 и сл.), обвързана с поетичен пример от Нови стихотворения. В глава V материалите са по-оскъдни, но все така внимателно анализирани. Тук Ендрева открива отново същото твърдо ядро в схващанията на поета за изкуството. В Дуински елегии и Сонети към Орфей тези схващания намират най-адекватен поетичен израз. И както нещата остават скрити в своята реалност, така и поетическите текстове като Kunst-Dinge, остават неизчерпаеми и енигматични (срв. с. 189). Разбира се, и това връщане към поетическите текстове не означава подробно навлизане в противоречивите и многобройни тълкувания. То е редуцирано до проверка на основната теза за константността на естетическите възгледи на Рилке и промените в начина на тяхното усвояване в поетическия текст. Срв. разглеждането на Часослов в контекста на изобразителното изкуство с. 60, на Нови стихотворения във връзка с ясно очертаната концепция за нещата, с. 147. 4

5