Методическо обединение на учителите по български език и литература Дейности през 2014-2015 година
Резултати от ЗП клас Годишен успех клас Годишен успех 5а 4.69 7а 5.38 5б 4.85 7б 5.44 5в 5.19 7в 5.12 5г 5.12 7г 5.44 5д 4.46 8д 4.31 6а 5.42 12а 5.32 6б 5.42 12б 4.10 6в 5.38 12в 4.83 6г 5.15 12г 4.17 6д 4.96 12д 5.00 12е 4.69
Резултати от ЗП в диаграма
Резултати от НВО и ЗП Резултати от НВО Резултати от НВО и ЗП
Къде сме ние? МГ Баба Тонка ГР.РУСЕ 5,455461538 ОУ Любен Каравелов ГР.РУСЕ 4,891431034 СОУЕЕ ГР.РУСЕ 4,828194175 СОУПНЕ Фридрих Шилер ГР.РУСЕ 4,73844186 ОУ Иван Вазов ГР.РУСЕ 4,605910891 СОУ Христо Ботев ГР.РУСЕ 4,582421053 ОУ Отец Паисий ГР.РУСЕ 4,528785714 СОУ Йордан Йовков ГР.РУСЕ 4,427810811 НУИ ПРОФ.В.СТОЯНОВ -РУСЕ ГР.РУСЕ 4,390658537 СОУ Възраждане ГР.РУСЕ 4,368388889 СОУ Васил Левски ГР.РУСЕ 4,262188312 ОУ Бр. Миладинови ГР.РУСЕ 4,072863636 ПЧСОУ Леонардо да Винчи ГР.РУСЕ 4,05175
Резултати от ДЗИ ДЗИ 2015 година ДЗИ през годините
Участия в олимпиади, конкурси и състезания Национален ученически конкурс за литературно творчество и журналистика Стоян Михайловски - участници от 12 в и 12 д клас с ръководител А. Хубенова, присъдена поощрителна награда за колективно участие в раздел Журналистика Национално състезание Стъпала на знанието - отлично представяне на учениците от 12 а клас Национално състезание Любословие -2 участници от 5 клас, учениците са класирани за финалния кръг Конкурс посветен на 3-ти март За да я има България - първо място за Вероника Русева от 8 б клас Национален конкурс за рецитация на стихотворения от възрожденски автор- ученици от 6 и 7,8 и 11 клас, двама класирани за финалния кръг Конкурс за есе или стихотворение Детство-цветно хвърчило -ученици от 6 клас Национален литературен конкурс Живеем в земята на Ботев Национален конкурс Бог е любов ученици от5, 6 и 7 клас,първа награда за Милка Костова от 5 а клас втора награда за София Енчева от 7 б клас 44-ти международен епистоларен конкурс Разкажете ни за света, в който искате да израснете
Участия в олимпиади, конкурси и състезания Трети национален конкурс Творческо писане онлайн - участници от 6 и 7 клас, голямата награда във възрастова група 5-8 клас е присъдена на Цветелина Стефанова от 7 а клас Олимпиада по БЕЛ 2014- година- 54 участници в общински кръг, класирани за областен-18, 2-ма ученици от 7 клас класирани за национален кръг
Наша гордост: Цветелина Стефанова от 7 а клас-4 място на Националния кръг на олимпиадата по БЕЛ и София Енчева от 7 б клас-12 място
Извънкласни, извънучилищни дейности Участие на ученици от клуб Дебати в кръгла маса на тема Словото на любовта срещу езика на омразата Литературно-философско четене Отбелязване на Международния ден на детската книга чрез: Анкета на четенето Литературна кръстословица Статия Чудото на четенето Участие в кинолектория- Ромео и Жулиета от Коста Биков Отношение към четенето в 5 клас - изследване на Г. Гиндянова и Й. Цанкова Групи по програма Успех : В света на думите -ръководител Р. Гойчева Фолклорен пътешественик -ръководител А. Хубенова Програма Грижа за всеки ученик - ръководител С. Данова
Квалификация Комунизъм за продан: животът преди 1989 в романите на български писатели имигранти - лекция на проф. Милена Кирова Съвременна българска литература: медии, критики, общество - лекция на д-р Борис Минков Формиране на умения за работа с текст.възприемане и създаване на текст-раабе България Методи за мотивация на учениците-департамент Варна Работа с родители- НЦСЕР Любовната тема в българската литература-8-12 клас Уебинар на тема Творческо писане -изд. Просвета Библейски сюжети / в контекста на изучаваната в гимназиалните класове българска литературна класика/-дипко Варна Специфика на оценяването на ДЗИ по БЕЛ- вътрешноучилищна квалификация
Отношение към МТБ Преподавателите от МО по БЕЛ не разполагат с технологично оборудван кабинет, за който да се грижат и поддържат, но биха желали да имат, защото: Силни страни: Слаби страни: Дава възможност за често използване на съвременни техники в обучението по БЕЛ Създаване на интерактивни уроци Мотивиране на учениците за работа по различни проекти, в които водещата роля да е тяхна Практиката доказва, че използването но ИКТ в часовете по БЕЛ води до засилено внимание на учениците и поуспешното усвояване на учебния материал Учителите са по- конкурентноспособни и се доближават до потребностите на съвременното поколение ученици Възможности: Оборудването на кабинета би могло да се осъществи чрез средства: по проект Успех Родителски дарения за поддръжка на МТБ Позволява провеждането на Живи уроци, различни от традиционните Организиране на тематични литературни изложби Създаване на библиотека за учениците по различни инициативи,свързани с Международния ден на книгата Липсата на кабинет по БЕЛ често води до сблъсъци с колеги, чиито стаи са оборудвани с техника Неосъществени проекти Демотивиране на преподавателите да създават електронни или интерактивни уроци Невъзможност да отговорим на съвременните изисквания на учениците SWOT анализ Често до Заплахи: провалени и неосъществени Неатрактивни и проекти стандартизирани часове по БЕЛ Емоционално неангажирани преподаватели Незаинтересовани и немотивирани ученици
Участие в общоучилищни събития и тържества Тържество за откриване на учебната година-сценарий С. Маринова Тържествена програма по повод Деня на народните будители- изготвиха ученици от 11г и 11д с ръководител Р. Василева Коледно тържество- сценарист и организатор Й. Цанкова Национална олимпиада по руски език- сценарист С. Маринова Национална олимпиада по испански език-сценарист Г. Гиндянова Тържество за 24-ти майорганизатори и сценаристи Р. Василева и С. Данова Литературно-философско четене Следовници сме на Константин- Кирил Философ -ученици от 8 клас с ръководител С. Маринова
Силни страни: Работим с мотивирани ученици Отлично представяне на Националната олимпиада по БЕЛ 2015 г. Традиционно много добри резултати на НВО Партньорство между Ру Ангел Кънчев и СОУЕЕ Слаби страни: Недостатъчна осигуреност на технически средства Липса на партньорство в екипа Ниска активност при популяризиране на успехите в МО Недостатъчен PR Квалификация без практическа насоченост, неудовлетворяваща професионалните ни потребности Възможности: Въвеждане на ИКТ в часовете по БЕЛ Разработване и използване на електронни уроци Работа по различни училищни и извънучилищни проекти SWOT анализ Заплахи: Емоционално изхабяване на учителите и нарастване на здравословни проблеми