ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ВАСИЛ АПРИЛОВ БУРГАС Бул. Сан Стефано 88 Директор: тел./факс: 056/ Зам. директор: тел.: 056/ Секретар /централа/: 05

Препис

1 УТВЪРЖДАВАМ: МАРИЯНА СТЕФАНОВА Директор ГОДИШЕН ПЛАН ЗА ДЕЙНОСТТА НА ОУ ВАСИЛ АПРИЛОВ ГР. БУРГАС през 2019/2020 г. Годишният план е приет на заседание на Педагогическия съвет с Протокол 12/ г.) и е утвърден със Заповед 996/ г. на директора на училището.

2 І. АНАЛИЗ НА ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2018/2019 г. През 2018/2019 г. в училището се обучават 788 ученици, разпределени в 29 паралелки в дневна форма. Трима ученици със СОП от които 2 в индивидуална форма и 3 ученици в ЦСОП. В училището е създадена добра организация на всички дейности, съгласуваност и отчетност на резултатите. Общият среден успех на училището за 2018/2019 е отличен 5,69, като резултатите от НВО за четвърти и седми клас са значително по високи от резултатите на областно и национално ниво, което е традиция за нашето училище. РЕЗУЛТАТИ ОТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВЯНЕ - ІV КЛАС Резултати по предмети общо за училището и сравнение със съответните резултати за страната между годините: Учебен предмет ІV клас Тестов бал за 2016/2017 Тестов бал за училището Тестов бал за страната Тестов бал за 2017/2018 Тестов бал за училището Тестов бал за страната Тестов бал за 2018/2019 Тестов бал Тестов бал за за страната училището Александрова, Йолдова, Сталева, Караиванова Преподаватели Кирова, Василева, Данева, Ангелова, Пенева Стаматова, Ралева, Колева, Хомондозлиева, Недялкова Български език 19,28/ 96,4 14,58/ 72,91 19,10 / 14,58/ 72,91 19,29 /96,40 14,58/ 72,91 и литература Математика 19,30/ 96,5 14,24/ 71,19 19,48 14,24/ 71,19 19,40 /97,00 14,24/ 71,19 Човекът и 19,40/ 97,0 14,98/ 74,86 19,96 14,98/ 74,86 19,52 / 97,50 14,98/ 74,86 обществото Човекът и 19,59/ 97,95 16,0/ 80,04 19,55 16,0/ 80,04 19,22 /96,30 16,0/ 80,04 природата Общ среден 19,39/ 96,95 14,95/ 74,76 19,53 14,95/ 74,76 19,36/96,50 14,95/ 74,76 бал:

3 НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ VІІ КЛАС Учебен предмет VII клас Преподаватели Български език и литература Среден успех в точки за 2016/2017 Среден Среден успех в успех в точки за точки за училището страната Кунева, Томова, Трифонова Среден успех в точки за 2017/2018 Среден Среден успех успех в в точки за точки за страната училището Аянова, Станка Стефанова Среден успех в точки за училищет о Среден успех в точки за 2018/2019 Среден успех в точки за областт а Среден успех в точки за страната Р. Бистричка, В. Стоянова, Цв. Томова, А. Ендарова 48,70 34,67 43,87 33,17 68,98 52,37 53,06 Математика 44,70 28,52 42,90 32,54 55,11 36,95 33,62 Английски език 30,14 23,25 94,18 88,65 90,42 В ОУ Васил Априлов работят 54 педагогически специалисти. Всички са правоспособни учители по съответните учебни предмети. Педагогическите специалисти притежават значителен професионален опит и професионални компетентности, които се развиват и усъвършенстват в различни квалификационни форми на училищно, регионално и национално ниво. Носители на ПКС са 45 педагогически специалисти. Учители и ученици се включват активно в образователни, културни и социални дейности и инициативи, организирани на училищно, общинско, областно и национално ниво.

4 Постиженията в дейността на ОУ Васил Априлов - Бургас се обуславят от следните фактори, които определят и силните страни в дейността на училището: Дейността в училището се осъществява в условията на добра вътрешна организация и традиции. Пълноценното използване на учебното време и извънкласните дейности, взаимодействие и партньорство с институции, културни институти, висши училища, чрез които са постигнати образователните цели на обучението. Квалифициран, мотивиран и отговорен педагогически екип, който познава и прилага съвременни методи на обучение. Добре организирано партньорство между учителите и учениците и взаимодействие с родителите. Успешно приобщаване на ученици със специални образователни потребности (СОП). Утвърдени успешни практики за работа с учениците за превенция на агресията. Успешно управление на финансовите средства в условията на делегиран и постоянно намаляващ брой ученици. Изграден капацитет по усвояване на средства от национални програми на МОН. Осигурена творческа свобода на всички учители за възможно най-пълно реализиране целите на образователния процес. Установена практика за активно популяризиране дейността на училището пред обществеността чрез местните медии. Отговорно изпълнение на професионалните задължения от педагогическите специалисти и непедагогическия персонал. На вниманието на училищния екип са проблеми, свързани с: Малка част от учениците нямат ясното съзнание за опазване на материалната база. Застаряващ учителски колектив средна възраст над 55 години. Недостатъчна активност на екипите по ключови компетентности и училищни комисии. Необходимост от подобряване и разширяване на материалната база.

5 ІІ. ПРИОРИТЕТИ В УЧИЛИЩНАТА ПОЛИТИКА ЗА УЧЕБНАТА 2019/2020 ГОДИНА, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА НАЦИОНАЛНИТЕ ЦЕЛИ, СЪГЛАСНО НАЦИОНАЛНАТА ПРОГРАМА ЗА РАЗВИТИЕ: БЪЛГАРИЯ 2020 И НА ПРИОРИТЕТИТЕ НА МОН: 1. Управление на училищната институция за реализиране на държавната образователна политика за повишаване на качеството на образование. 2. Осъществяване на дейността на ОУ Васил Априлов в съответствие с разпоредбите на Закона за предучилищното и училищното образование и прилагане на държавните образователни стандарти. 3. Повишаване квалификацията на педагогическите специалисти. Стимулиране обмена на добри практики, партньорство и практическо приложение на придобити умения в резултат на участие в квалификационни форми. 4. Реализиране на приобщаващо образование и политика за подкрепа за личностно развитие на учениците в училището. 5. Ефективно взаимодействие с родители, институции и структури, работещи в областта на образованието и младежта. ІІІ. ГЛАВНА ЦЕЛ. ОПЕРАТИВНИ ЦЕЛИ ГЛАВНА ЦЕЛ Развитие на ОУ Васил Априлов в условията на прилагането на Закона за предучилищното и училищното образование и на растяща конкуренция чрез създаване на благоприятна, насърчаваща и подкрепяща среда за учениците и учителите и в партньорство с родителите и институциите, с което да се утвърди като предпочитано място за обучение и възпитание на подрастващите от града и общината. Поддържане на високо качество и ефективност на учебно възпитателния процес, творчество и иновации на всички образователни нива.

6 ОПЕРАТИВНИ ЦЕЛИ 1. Поддържане на високо качество и ефективност в процеса на училищното образование съобразно индивидуалните способности и потребности на учениците чрез внедряване на иновативни методи, практики и дейности за обучение, осигурявайки активна позиция на учениците, поставяйки ги в центъра на учебния процес. 2. Изграждане и поддържане на институционална организационна култура чрез прилагане на училищни политики в подкрепа на гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование. 3. Училището да бъде желано място за обучение, изява и подкрепа за личностното развитие на учениците. 4. Повишаване на професионалната компетентност и квалификация на педагогическите специалисти. 5. Взаимодействия с родители, институции и структури, работещи в областта на образованието и младежките политики. ОСНОВНА ЗАДАЧА: Да се извърши оценка и самооценка на предоставяното качество на образователния процес и уравлението на институцията с цел набелязване на силни страни и насоки за подобряване дейността на педагогическите специалисти за постигане на още по-високи резултати в образователно възпитателния процес.

7 ІV. ДЕЙНОСТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ И ПРИОРИТЕТИТЕ ДЕЙНОСТИ В ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НАЦИОНАЛНИ И РЕГИОНАЛНИ СТРАТЕГИИ И ПОЛИТИКИ Дейност Срок Отговорни лица Индикатори Финансиране 1. Изпълнение на Стратегия за намаляване дела на преждевременно напусналите образователната система ( ) и Областна стратегия за ограничаване на отпадането от училище и намаляване дела на преждевременно напусналите образователната система 1.1 Прилагане на Съгласно Екип за Брой ученици в периодите Междуинституционален механизъм срокове от РУО обхват на отчитане за обход. за проследяване движението на учениците, обвързана с последващи действия за сигнализиране. 1.2 Контрол на редовното посещение Два пъти на на училище и отсъствията на срок учениците. 1.3 Кариерно ориентиране и консултиране за избор на училище/профил/професия съобразно интересите, възможностите и перспективите за личностна реализация. Учебна 2019/2020 М. април, М. май Директор, Брой ученици с отсъствия Зам. директори, класни ръководители Педагогическ Брой ученици, продължили и съветник, образованието си психолог Класни ръководители

8 1.6 Регистриране на отсъствията на Ежемесечно до учениците в националния регистър 5-то число на МОН. 1.7 Превенция на обучителните Учебна трудности и ранно оценяване на 2019/2020 риска ранно идентифициране на учениците в риск чрез проучване и оценка на потребностите и интересите им, откриване и предотвратяване на причините, които биха довели до отпадане от училище. Зам. Брой отсъствия, статистика директори, на отсъствията Класни ръководители Класни Брой идентифицирани ръководители ученици в риск Преподавател и по предмети 2. Изпълнение на Националната стратегия за насърчаване и повишаване на грамотността ( ) 2.1 Включване в национални прояви Учебна маратон на четенето, седмица на 2019/2020 четенето, седмица на Книгата, състезание по граматика и др. 2.2 Създаване на училищна библиотека И виртуална библиотека Учебна 2019/2020 Учители по БЕЛ Брой инициативи Директор Брой книги, дарени книги 2.3 Диагностициране на четивната Октомври 2019 Класни Брой идентифицирани

9 грамотност на учениците от начален етап 2.4 Прилагане в практиката на ДОС за Учебна усвояване на книжовния български 2019/2020 език Наредба 6 от 11 август 2016 г. за усвояването на Месец българския книжовен език септември изготвяне на Програма за усвояване на книжовен български език. 2.5 Организиране на занимания по Учебна четене и по български език в 2019/2020 рамките на ЦОУД. ръководители ученици в риск Всички педагогическ и специалисти, комисия, преподавател и по БЕЛ Учители по Брой дейности БЕЛ, учител с група 3. Изпълнение на Стратегията за ефективно прилагане на информационните и комуникационните технологии в образованието и науката 3.1 Разработване на програма за Декември 2019 Директор, Изпълнение на училищната училищна е-политика. Зам. директори програма 3.2 Съдействие за повишаване Учебна уменията на педагогическите 2019/2020 специалисти за иновативно, месец използване на ИКТ в класната стая, март при ползване на източници на електронно учебно съдържание. Екипи по ключови компетентост и, главни учители Брой учители

10 3.3 Изготвяне на банка с електронни Учебна учебни материали, използвани или 2019/2020 разработени от учителите. месец февруари 3.4 Споделяне на добри педагогически Учебна практики, създадени с ИКТ 2019/2020 средства. Председатели на екипи Главни учители Брой учители Пакет документация 4. Изпълнение на плана за г. по Националната стратегия за развитие на педагогическите кадри 4.1 Проучване на потребностите на Септември педагогическите специалисти и 2019 планиране участието им в квалификационни форми, насочени към повишаване на професионалните компетенции. 4.2 Подкрепа на педагогическите Целогодишно специалисти по прилагане на ЗПУО и ДОС. Председател на комисията по квалификаци я Директор ЗДУД ЗДАСД Брой анкетирани педагогически специалисти Брой консултирани педагогически специалисти 4.3 Подкрепа на младите учители в Целогодишно Директор Брой консултирани училището, продължаване на педагогически специалисти системата за наставничество. 4.4 Участие на педагогически Целогодишно Директор Максимален педагогически специалисти в квалификационни специалисти, включени в Бюджет на НП, училищен

11 форми, предвидени от РУО и по НП квалификационни форми Развитие на педагогическите кадри за. 5. Изпълнение на плана по националните програми за развитие на средното образование 5.1 Дейности по НП ИКТ в системата Съгласно на предучилищното и училищното сроковете на образование. програмата 5.2 Дейности по НП Осигуряване на Съгласно съвременна образователна среда, сроковете на модул Подобряване на условията програмата за лабораторна и експериментална работа по природни науки. 5.3 Дейности по НП Ученически Съгласно олимпиади и състезания, модул сроковете на Директор Директор Директор обновяване на Бюджет на НП компютърната техника, достъп до съвременни ИКТ, електронно обучение, електронни образователни ресурси, регистри, информационни системи, портали и онлайн образователни услуги обезпечаване с уреди, Бюджет на НП прибори, пособия, стъклария, реактиви и други консумативи, необходими за провеждане на практически дейности по учебния предмет човекът и природата в V клас Разработени проекти за Бюджет на НП участие в олимпиадата по

12 Осигуряване на обучение на програмата талантливи ученици за участие в ученическите олимпиади. 5.4 Дейности по НП Без свободен час в училище Съгласно сроковете на програмата 5.5 Участие на педагогически Съгласно специалисти в квалификационните сроковете на форми на НП за квалификация. програмата 5.6 Участие на училището в НП Заедно за всяко дете Съгласно сроковете на програмата Директор Директор Директор 6. Изпълнение на плана по Националната стратегия за учене през целия живот 6.1 Изпълнение на дейности съвместно с Център за кариерно ориентиране. 6.2 Кандидатстване по програма Еразъм + Учебна 2019/2020 съгласно сроковете по програмата ГО 100% осигурено заместване на отсъстващи педагогически специалисти Брой педагогически специалисти % на обхванатите в системата на училищното образование ученици от района за обхват Психолог, Брой консултирани пед. съветник ученици Работна група в състав: Директор, зам.директор и, главни Брой подадени и одобрени проекти Бюджет на НП Бюджет на НП Бюджет на НП

13 учители. 6.5 Подкрепа при работата със Учебна студенти от ВУЗ от базовите 2019/2020 учители по български език и литература, история и цивилизации и начален етап Базови учители Брой студенти 7. Изпълнение на плана по Стратегията за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства 7.1 Прилагане на ДОС за гражданското, Учебна здравното, екологичното и 2019/2020 интеркултурното образование във всички компоненти на процеса на образование, възпитание и социализация в училището. 7.2 Изпълнение на училищни програми Учебна за гражданско, здравно, екологично 2019/2020 и интеркултурно образование. 7.3 Създаване на условия за Учебна пълноценно интегриране на 2019/2020 ученици от други етноси в училищна среда. Всички педагогическ и специалисти Всички педагогическ и специалисти Всички педагогическ и специалисти Дейности, планове Реализирани дейности Реализирани дейности

14 8. Училищни мерки и дейности в изпълнение на Регионални програми ( за повишаване на резултатите на учениците, показани на националните външни оценявания в предходната учебна ) 8.1 Диагностициране на учениците с Октомври обучителни трудности и с ниска 2019 четивна грамотност. 8.2 Картотекиране на конкретните Октомври пропуски на учениците в 2019 усвояването на задължителния общообразователен минимум по класове и учебни предмети и планиране на допълнителната работа. 8.3 Провеждане на консултации по предмети. Учебна 2019/ Допълнителна и индивидуална Учебна работа с ученици във връзка с НВО 2019/2020 и провеждане на пробно НВО 8.5 Включване в ЦОУД на ученици с Учебна пропуски в усвояването на учебния 2019/2020 материал или без родителски контрол. Учителите в пети клас Учителите по предмети Учителите по предмети Учителите по предметите от НВО Учител с група Картотека Картотека График за консултации, дневник на консултациите График за консултации, дневник на консултациите Ученици в групата 8.6 Проследяване на отсъствията на Учебна Класни Брой отсъствия оценки

15 учениците и резултатите им от дейност. 2019/ Изпълнение на функционални Учебна задължения на учителите, свързани 2019/2020 с предварителната подготовка, планирането, провеждането на образователните дейности и оценяването. 8.9 Промяна в образователната дейност Учебна на учителите: 2019/2020 ежедневно планиране на урочната дейност; задаване и проверка на домашна работа, тетрадки и др.; разнообразяване на методиката на преподаване интерактивни дейности, учебни проекти, целенасочено прилагане на ИКТ, електронни учебни ресурси и др Съвместни уроци и приемственост Март 2020 между началните учители и учителите в прогимназиален етап. ръководители Учителите по предмети Учителите по предмети Учителите по предмети Планове, разработки, КДД Планове, разработки, КДД Планове, разработки 8.11 Мотивиране и стимулиране на Учебна Учителите по Резултати от участия

16 учениците за личностна изява 2019/2020 участие в олимпиади, състезания, конкурси; публичност на постиженията им. предмети ДЕЙНОСТИ В ИЗПЪЛНЕНИЕ НА СПЕЦИФИЧНИ УЧИЛИЩНИ ЦЕЛИ И ПРИОРИТЕТИ ОПЕРАТИВНА ЦЕЛ ДЕЙНОСТИ СРОК ОТГОВОРН И ЛИЦА 1. Поддържане на високо качество и ефективност в процеса на училищното образование съобразно индивидуалните способности и потребности на учениците чрез привеждане дейността на училището в съответствие с разпоредбите на ЗПУО и ДОС 1.1. Планиране, организация и контрол на дейността на училището Изготвяне и актуализация на м. 09 Директор и основните училищни документи в работна група съответствие със ЗПУО и ДОС: стратегия за развитие на училището, годишен план, ПДУ, ПВТР, ПБУВОТ, етичен кодекс и др. ИНДИКАТОР И Училищни документи ФИНАНСИРА НЕ Не е Определяне състава на м. 09 Директор Планове Не е постоянните училищни комисии за планиране и организация на основните направления в дейността на училището Актуализиране на м. 10 Главни училищната програма за часовете, учители Училищна програма, Не е

17 които не се водят от учители специалисти, по време на заместване на отсъстващия учител Изготвяне и заверка на м. 09 Учители плановете за ЧК, програми за Директор избираеми и факултативни дейности Осъществяване на ефективен През Директор контрол на образователния процес от директора и заместникдиректорите съобразно целите на училищната стратегия и при ст своевременно предприемане на действия за подобряването му Създаване на необходимата организация за получаване/връщане на безплатните учебници Изготвяне на: график за провеждане на ЧК, консултиране на родители и ученици и за работа с документация и график на м. 09 м. 06 м. 09 м. 02 Класни ръководители Зам. директори осигурено заместване Училищни документи Протоколи от КД на директора, ЗДУД и ЗДАСД учебници Училищни документи Не е Не е Целеви средства Не е

18 приемното време на учителите; график за провеждане на класни и контролни работи, допълнителна работа с учениците и консултации; седмичното разписание за първия/втория учебен срок Изпълнение на дейности и През процедури по управление на качеството на образованието в училището по основната задача Директор и Оценка педагогически Самооценка специалисти 1.2. Осъществяване на привлекателен и мотивиращ процес на училищно образование Организиране и провеждане През на образователния процес в IV клас съгласно новия учебен план Използване на съвременни През образователни технологии и форми на педагогическо взаимодействие за мотивиране на учениците и прилагане на усвоените знания в практиката Промяна на стила и методите През на работа и ориентиране на Учители в IV клас Учители Учители

19 обучението към потребностите на отделния ученик Подкрепа на личностното През Учители развитие на учениците, превенция на обучителните трудности и ранно оценяване на риска ранно идентифициране на учениците в риск чрез проучване и оценка на потребностите и интересите им, откриване и предотвратяване на причините, които биха довели до отпадане от училище Диагностициране на м. 10 Учители по четивната техника и четене с БЕЛ разбиране на учениците в начален етап и провеждане на дейности за подобряването ѝ състезания, извънкласно четене, читателски дневник, проектна дейност Анализ на резултатите от м. 10 Учители по входно ниво и предприемане на БЕЛ мерки за преодоляване на констатираните пропуски Осъществяване на училищен и държавен план-прием, КДД Не е

20 2. Изграждане и поддържане на институционална организационна култура чрез прилагане на училищни политики в подкрепа на гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование Изготвяне на предложение за училищен прием Дейности по осъществяване на училищния план-прием. м. 03 Директор училищен план-прием Не е м. 03 Директор План-прием Не е Разработване на училищна м. 02 Комисия План-прием политика и рекламна стратегия за изпълнение на приема и задържане на учениците в училището Гражданско образование Насоченост на обучението по През всички предмети към формиране и усвояване на умения за разбиране и отговорно поведение в обществото; подпомагане процеса на личностно развитие и себепознание в контекста на взаимодействие с другите хора Целенасочена възпитателната През работа по класове, съобразена с възрастта на учениците и особеностите в тяхното развитие и интереси, изготвяне на планове за ЧК, етичен кодекс на училището и паралелките. Учители Класни ръководители Училищни документи Не е

21 Изпълнение на дейности за През Учители повишаване информираността на учениците по въпроси като: функциите на институции и управленски структури (съд, полиция, общинска/областна администрация и др.) проект; правата на човека, дискриминацията, равнопоставеността на половете; здравна култура и здравословен начин на живот Провеждане на училищни През Учители дейности, свързани с исторически събития, обществено значими инициативи, отбелязване на празници: откриване на новата учебна, патронен празник на училището, ден на народните будители, коледни тържества,

22 национален празник, ден на българската просвета и култура и на славянската писменост, ден на Ботев и на загиналите за освобождението на България, изпращане на випуск Ученическо самоуправление Повишаване ролята на През съветите на класа и Училищния парламент при организиране и осъществяване дейността на училището Участие на представители на През ученическата общност при обсъждане на проблеми и вземане на управленски решения, както и при отчитане на резултатите от образователния процес. Класни Дейности на ръководители, УП педагогически съветник Педагогическ и съветник учеб ната 2.3. Екологична култура и навици за здравословен начин на живот Изпълнение на програма за През Учители здравно образование, спортнотуристически календар, насочени към комплексно здравно образование чрез интерактивни Не е Не е

23 дейности и занимания в часовете на класа, посветени на превенцията на тютюнопушенето, наркоманиите и злоупотребата с алкохол, активна спортна и туристическа дейност Инициативи и мероприятия, През Мед. имащи за цел формирането на специалисти навици за здравословен начин на живот и правилни житейски избори в детска възраст и по време на ранното полово съзряване Обучения: по безопасност на движението; за действия при бедствия, аварии, катастрофи и пожари; поведение при кризи и екстремни ситуации. През Съвместни дейности с През РИОСВ, център Натура, РЗИ за придобиване на екологична култура Изпълнение на училищни През проекти за подпомагане на Зам.директор Класни ръководители Учители Учители Целеви средства

24 физическото възпитание и спорта Превенция на агресията и негативните прояви сред учениците Разработване и изпълнение През на програма за превенция на агресията и негативните прояви сред учениците Подобряване на уменията на През работещите в училището за адекватна реакция при предотвратяване на случаи на агресия и насилие в училищна среда Подкрепа на личностното развитие на учениците Сформиране на екипи за През подкрепа за личностното развитие на учениците. Изпълнение на план за действие съобразно конкретните случаи Откриване и проследяване на През развитието на ученици с изявени дарби, изготвяне на база данни и създаване на условия за тяхната Учители Учители Педагогическ и съветник Учители, педагогически съветник Не е

25 3. Училището желано място за обучение, изява и подкрепа за личностното развитие на учениците. изява на училищно и извънучилищно ниво Мотивиране на учителите и създаване на условия за работа с ученици с изявени дарби чрез допълнително материално стимулиране и факултативни форми Изпълнение на програма за превенция на отпадането и/или преждевременното напускане на училище, която да съдържа: мерки за превенция и ограничаване на отпадането; През През действия за интервенция при отпадане и/или преждевременното напускане на училище Извънкласни и извънучилищни форми Организиране на учениците в През извънкласни форми, стимулиращи техните интереси, таланти и творчески способности. Главни учители Учители, комисия Учители Участие на учениците при През Пед. съветник Проекти Не е Бюджет на проекта

26 разработване и реализиране на проекти по национални и европейски програми за развитие на извънкласната дейност Участие на ученици и През ученически отбори в състезания, конкурси, олимпиади Участие на учениците в През организацията и провеждането на училищни празници и активности Предоставяне на свободен През достъп на училищната база за провеждане на различни видове дейност. Учители Учители Учители Не е 3.2. Създаване и поддържане на благоприятна среда за обучение и развитие Осигуряване на През ЗДАСД здравословни и безопасни условия на обучение и труд, подходящо интериорно оформление на учебните помещения Поддържане на благоприятна През Учители Не е

27 и толерантна атмосфера на общуване, доверие и взаимопомощ Модернизиране на базата. През Поддръжка на системата за През постоянно видеонаблюдение и спазване на пропопускателния режим Поддръжка и поетапно През обновяване на компютърната и комуникационната техника кандидатстване по НП ИКТ Осигуряване на ресурси за е- През обучение, използване на електронни образователни ресурси Подобряване на условията за През лабораторна и експериментална работа по природни науки чрез изпълнение на НП Осигуряване на съвременна образователна среда. Директор Изпълнение на проекта Бюджет на проекта Директор Брой камери Зам. директор директор Учители по природни науки, на НП Бюджет на НП

28 4. Повишаване на професионалната компетентност и квалификация на педагогическите специалисти 1.4. Квалификация на педагогическите специалисти Изграждане на През Учители професионалния профил на педагогическите специалисти като съвкупност от знания, умения и отношения съгласно Наредба 15 от 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти изготвяне на портфолио и личен план за развитие Осигуряване на условия и През Учители възможности за подобряване на компетентностите на педагогическите специалисти за ефективно изпълнение на изискванията на изпълняваната работа и за кариерно развитие чрез квалификационна дейност Мотивиране на учителите за През Учители придобиване на по-висока ПКС, като едно от основанията за побързо кариерно развитие. Портфолио, планове, участия в квалификацион ни форми, кредити Не е

29 5. Взаимодействия с родители, институции и структури, работещи в областта на образованието и младежките политики 5.1. Взаимодействие с родителите Структуриране и дейност на М. 12 Директор обществения съвет Усъвършенстване на системата от взаимовръзки и обратна информация в релацията училище-семейство : укрепване на положителното отношение към училището като институция от страна на ученици и родители и проява на съпричастност към училищния живот; установяване на система от форми и средства за сътрудничество и взаимодействие с родителите: родителски и индивидуални срещи, индивидуални консултации, обучения и др. През Информиране на родителите През и стимулиране на родителската активност за основните нормативни и училищни Учители Учители

30 документи, по повод информация за резултатите от дейност, консултиране по проблеми, решаване на конфликти и налагане на санкции и др Сътрудничество и съдействие от родителите: при организиране на училищни дейности; в процеса на кариерното информиране, ориентиране и развитие; при идентифициран риск за ученика от отпадане и/или преждевременно напускане на училище Създаване на информационна банка с данни и координати за своевременна връзка с ученика и неговите родители/настойници. През 5.2. Взаимодействие с институции Популяризиране дейността През на училището на общински, Учители Учители Не е

31 областни, национални и международни форуми и в медийното пространство Реализиране на съвместни През проекти с партниращи организации читалище, исторически и етнографски музей), с дейци на науката, културата, изкуството и спорта и др. Учители 5.3. Присъствие на училището в общественото пространство Участие на учители и През Учители ученици в общински празници, състезания, форуми и др Поддържане и своевременно През обновяване сайта на училището с актуална информация за нормативната база, организацията на дейността, изявите в различни направления на училищния живот и др Популяризиране на През училището чрез информация в местните печатни и ел. медии. Зам. директор, учител. Директор Сайт на училището Медийно отразяване Не е

32 V. КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ /ПРИЛОЖЕНИЕ 1/ VІ. ПЛАН ЗА ДЕЙНОСТТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ /ПРИЛОЖЕНИЕ 2/ VІІ. НЕОБХОДИМИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ във връзка с изпълнението на годишния план и реализиране на цялостната училищна политика 1. Взаимодействия с институции и структури, работещи в областта на образованието и младежките политики: МОН, РУО, областна и общинска администрация, МКБППМН, МВР, РДСП, ОЗД към Дирекциите за социално подпомагане, ДАЗД и др. 2. Взаимодействия с родители. 3. Взаимодействия с институции и структури с обществено значение (РБ, РИМ, читалище, спортни клубове и др), сдружения и НПО и др. ГРАФИК НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС /на основание Заповед РД / г. на Министъра на образованието и науката/ Начало на г. I учебен срок г г. / 18 учебни седмици /

33 II учебен срок I III клас г г. / 14 учебни седмици / IV VI клас г г. / 16 учебни седмици / VII клас г г. / 18 учебни седмици / Ваканции: Есенна г г. вкл. Коледна г г. вкл. Междусрочна г. Пролетна г г. вкл.

34 Неучебни дни г. ДЗИ по БЕЛ г. Втори ДЗИ НВО в VII клас г. Български език и литература г. Математика НЕУЧЕБНИ ДНИ ЗА ОУ,,ВАСИЛ АПРИЛОВ - Бургас през 2019/2020 учебна определени с Решение на Педагогическия съвет /Протокол 12/ г./: г. Патронен празник на училището г. Спортен празник ПЛАНИРАНИ МЕСЕЦИ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ЕКСКУРЗИИ месец октомври 2019г. и месец април 2020г.