Център за междуетнически диалог и толерантност Амалипе Мария Балканджиева center_amalipe@yahoo.com, www.amalipe.com
Реализирани дейности за задържане на ромските деца в училище
Лятно училище Занимания в центъра за социална рехабилитация ИЗВЪНКЛАСНИ ОБУЧИТЕЛНИ ЗАНИМАНИЯ Компютърни курсове Изучаванена Английски език
Лятно училище * Целта беше попълване на основните знания, които липсват по бълг. език иматематика. Това ще доведе до изравняване на ромските деца стехните съученици. * Бяха обхванати деца от предучилищна група до 5 клас, включително * Спомощта на г-жа Ламбева, учителка от ОУ П.Р.Славейков, се проведоха допълнителни летни занимания * Те бяха спродължителност 1 месец, като се наблюдаваше значително напредване на децата, както иактивен интерес от тяхна страна.
Лятно училище Трудности: Трудностите, с които се сблъскахме бяха от организационен характер. Неработещите родители не бяха достатъчно мотивирани, за да поемат отговорността за присъствието на всички деца в часовете. Децата се нуждаеха от родителски интерес към техните занимания, а такъв липсваше в определени семейства.
Бъдещи мерки * Щеорганизирамеродителскасреща, накоято щесе акцентиравърхусъщносттанапроблема, като сеизяснят ползитеот обучителнитепрактики. * Щесецели назначаването надвама активниродители, които от еднастранащебъдат отговорницинадетската групазанейното перманентно присъствие, аотдруга ще служат като модел заповедениенаостаналитеродители. * Усилиятани щебъдат реализирани чрез принципа От частното къмобщото или принципана Вълната активизирането наединродител, щеподтикнекъм отговорност иостаналите. Това, разбирасе, ще се реализирасактивнатапомощ иподкрепана Амалипе.
КОМПЮТЪРНИ ЗАНИМАНИЯ идеята ни за качествено образование изкристализира и в провеждането на компютърен курс. Той се провежда веднъж седмично в продължение на учебната година. Знанията, добити от тях ще бъдат разгърнати и в последващи периоди.
ЗАНИМАНИЯ В ЦЕНТЪР ЗА СОЦИЛНА РЕХАЛИБИТАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ Тази дейност се провеждаше веднъж седмично, като включваше позанимателни задачкии усвояване на умения за социализация на децата. Децата учеха песнички, рисуваха, апликираха, обсъждаха различни теми. Тук наложихме точково оценяване на добро поведение и за най-добра работа. Този метод се оказа доста мотивиращ и децата впрегнаха усилията си в това да бъдат най-инициативни. Интересът към тези занимания беше доста голям J. Заниманията ще продължат и след лятната ваканция.
ИЗУЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК Този курс ще стартира в началото на август подбрали сме добре подготвен учител с опит в подобни групи Той ще се провежда веднъж седмично, като децата ще бъдат разделени на две групи. Това се прави, за да се обхване всяко дете, да му бъде обърнато индивидуално внимание. Практиката е показала, че именно така то се чувства значимо, а оттам и полага повече усилия и прилежност в работата си.
Допълнителни извънучилищни дейности Зелено училище Летен лагер
ЗЕЛЕНО УЧИЛИЩЕ Тазигодина в периода 2-4 юни бе проведено зелено училище, на което присъстваха деца от училищата в селата Водолей, Леденик и Балван. Те бяха на възраст между предучилищна група и 4 клас. Цел: Запознанство и зараждане на приятелски отношения между децата от отделните селища и от различните ромски групи. Подобряване отношенията между учителите от училищата, с които работим Запознанство между родителите, които присъстваха на мероприятието. Интерактивниметоди - водещи Теодора Крумова и Мария Балканджиева Бяха приложени множество интерактивни методи игри за запознанство, общообразователни игри с екологична насоченост, творчески и състезателни игри. В тях вниманието ни беше насочено към групиране на деца от различни училища, което спомогна за бързото им опознаване и сплотяване. Беше организиран еко поход, който им даде ясна представа колко е важно да пазим природата чиста и как това може да стане само, когато сме ЗАЕДНО.
Трудности Проблемнасе оказа групата на децата от Велико Търново (Картала), които не успяха напълно да се приобщят към общата атмосфера. Това ни активира за по-сериозни занимания с тях. Последващи действия Изкарване на децата от ежедневната им среда чрез почести срещи с деца от другите селища. Работа вътре в самата група, акцентиране върху чувството за всеобщност в следващите занимания.
ЛЯТНО УЧИЛИЩЕ Летен лагер Бригантина Летният лагер се състоя между 22 и 26 юни в курортен комплекс Албена, детско селище Бригантина. Участваха деца на възраст до 8 клас. Цел : затвърдяване на отношенията между различните групи деца; работа в екип; обща дейност между училищата. Занимания по време на лагера: сутрешна гимнастика, отборни игри и на плажа, международни състезания между България, Русия и Украйна, както и организиране на конкурс за Най-интересна фигура на пясък. Представени бяха танци на различните етноси.
Резултати Голяма забава J Добра работа в екип, с отношение към другия Сплотяване на учителите от различните училища и възникване на идеи за общи проекти между тях. Трудности Последващи действия Не всички групи стигнаха до идеята за една общност Развиване на постигнатите резултати до сега чрез съвместни инициативи Понякога се наблюдаваше отделяне от цялото, но в реализираните общи дейности имахме успех
Доказани методи, спомагащи за запазване на ромските деца в училище 1.Индивидуална работа с всяко дете 2.Работа с родителите внедряването им в дейностите 3. Овластяване на ромски родители членство в училищните настоятелства 4. Активна съвместна работа с учители и директори обучителни семинари
J ИЗВОДИ С постоянство и упорство се постигат желаните резултати. Стереотипите се пречупват, когато се преживеят и се мине през тях в дух на единство. Връзката с отделното дете носи неминуеми прерогативи сред цялата негова среда. Моят личен пътеводител Ръка за ръка с отворени сърца