Утвърдил: Ася Чилингирян Директор Трета ПМГ Акад. Методий Попов Варна ПЛАН ЗА КВАЛИФИКАЦИОННАТА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ УЧЕБНАТА 208/209 ГОДИНА Планът за квалификационна дейност на училището е приет с решение от заседание на Педагогически съвет Протокол РД 0 6/ 03.09.208 г.
I. АНАЛИЗ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ ЗА ПРЕДХОДЕН ПЕРИОД Квалификационната дейност в училището е подчинена на потребностите на преподавателите за повишаване на педагогическите им умения и способности, отговарящи на изискванията на съвременното общество. През учебната 207/ 208 година 97,9 % от педагогическите са били включени в различни квалификационни форми, като някои от тях са взели участие в повече от една. Данните за педагогическите кадри, участвали в квалификационни форми по тематични направления за предходната учебна година са както следва: Тематични направления за квалификация. Вътрешноучилишна квалификационна дейност. Приобщаващото образование условие за качественото образование и развитие на потенциала на всеки ученик Общ брой педагогически кадри, включени в посочената форма на квалификация Форма и (бр. часове/кредити) 8 акад. ч. Общ брой по т. : 6 2. Извънучилищна квалификационна дейност Здравословни и безопасни условия на труд, съгласно 2.. Наредба РД072 от 2009 г., на длъжностните лица в предприятията по чл. 6, т.,2,3 и Защита и контрол при обработване и съхранение на личните 2.2. данни 2.3. Изграждане на ефективна и подкрепяща среда Брой 6 6 акад. ч. кредит кредит 2.. IV ПКС 2.5. V ПКС 3 2.6. Интегрираното обучение по чужд език и учебно съдържание от неезикови дисциплини 2.7. Интерактивни методи в обучението по география 2.8. Информационни технологии в обучението по физика кредит кредит кредит 2
2.9. Образование в мултикултурна среда 2.0. 2.. Обучение на експерти и/или за об за прилагане на нови учебни планове и програми от преподаващи в VIII клас по информатика Обучението по литература в 8 клас с оглед на очакваните резултати за първи гимназиален клас 2.2. Организация на образователния процес 2.3. Планиране на отделни уроци /учебно съдържаниепри преподаване на чужд език 2.. По програма "Еразъм +" и по дейност ETWINNING 2.5. Приобщаващо образование на ученици със специални образователни потребности 2.6. Стратегии за мотивиране на учениците за учене 2.7. Стратегии за мотивиране на учениците за учене 2.8. Физиката вечно млада наука 2.9. 2.20. Четивната грамотност на учениците и оценяването PISA 208 Регионален дебат за Европа ролята на Европейския съюз и гражданското образование 0,5 кредита кредит кредит 0,5 кредита кредит 2 акад. часа кредит кредит кредит кредит кредит кредит 2.2. "Healthy Body, Sustainable World" 2 2.22. English Language Teaching Seminar 2 2.23. ROBINПодобряване на компетенциите с цел постигане на интеграция посредством нова образователна методология 2 2 2.2. Европа територия на знанието 2.25. Кариерното ориентиране в училищата 2.26. Качеството на психолого педагогическото обслужване на училището и детската градина аспекти и възможности акад. часа 2.27. Обучение от Програмата за училища посланици на ЕП 2 2.28. 2.29. Развитие на професионалните умения за комуникация на работещите с деца при съдебни производства, в случаи на насилие над тях Управление на конфликти. Разрешаване чрез методите на медиацията 2.30. Международен конгрес по биомедицина 3
2.3. Управленските компетентности на педагогическите Общ брой по т. 2: 50 ОБЩО 96 II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:.. Повишаване на научната, педагогическата и методическата подготовка и създаване на мотивация за развитие и самоусъвършенстване на те. 2. Усъвършенстване на професионалните умения и развитие на професионалните нагласи и ценности. 3. Постигане на положителни промени в личността на учениците и овладяване на трайни знания, умения и навици.. Развиване на учениковата личност чрез овладяване в учебния процес на ключови компетентности и прилагането им в конкретни практически задачи. 5. Издигане и утвърждаване престижа на училището. ОСНОВНИ ЗАДАЧИ:. Да се разработи система за квалификационна дейност в училище, чиито план е неразделна част от годишния план на училището. Към него да се добавят и плановете на МО и ПК. 2. Да се стимулират те към самоподготовка и усъвършенстване и към активно преподаване и обучение, чрез обмяна на педагогически опит. 3. Да се създадат условия за делова и хуманна атмосфера на откритост и гласност при постигане на успехи и неуспехи, трудности и проблеми.. Квалификационната дейност да съдейства за успешното усвояване на учебното съдържание по предмети. 5. Да се създадат трайни мотиви за учебна дейност в учениците чрез разнообразни форми за проверка и оценка на знанията в съответствие с новите образователни изисквания. 6. Да се усъвършенства организацията и методиката на преподаване и стимулиране на професионалните изяви на те. 7. Да се внедрят иновативни практики за повишаване качеството на обучение по ПП: 7.. иновации за интерактивно обучение 7.2. иновации за оценяване знанията на учениците III. ПРИОРИТЕТНИ ТЕМИ ЗА УЧЕБНАТА ГОДИНА Изборът на теми за квалификация става след проучване мнението на преподавателите относно трудностите, които срещат в работата си с учениците и техните родители. Във връзка със ЗПУО и съпътстващата нормативна уредба, за обучения през новата учебна година приоритетна тема е: Работа с учебна документация. Работа с Електронен дневник.
ЦЕЛЕВИ ГРУПИ: по общообразователна и профилирана подготовка класни ръководители председатели и членове на постоянни комисии административно ръководство IV. ФИНАНСИРАНЕ Средствата за квалификация на персонала се определят в началото на всяка календарна година и са в размер на % от годишния ФРЗ. Вътрешноучилищната квалификационна дейност се финансира от бюджета на училището. Финансирането на извънучилищната квалификационна дейност се осигурява в рамките на бюджета на училището, дарения по волята на дарителя, средства от проекти и програми за квалификационна дейност. Когато сумата за определена квалификационна дейност на даден служител надвишава финансовия лимит за квалификация в училището, финансирането става с лично участие на служителя. При наличие на заявено желание от определен учител за участие в квалификационен курс на собствени разноски, след съгласуване с директора на училището, му се предоставя тази възможност. Разходите по процедурите за придобиване на всяка професионално квалификационна степен се заплащат от те. V. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ. Разработена система за квалификационна дейност в училище. 2. Квалифицирани педагогическите, отговарящи на изискванията на съвременните условия. 3. Високо мотивирани преподаватели за усъвършенстване на знанията, уменията и компетентностите им в контекста на ученето през целия живот.. Активно преподаващи чрез ефективно използване на съвременни информационни и мрежови технологии, чрез въвеждане на иновации и обмяна на добри педагогически практики в образователния процес. 5
5. Делова и хуманна атмосфера на откритост и гласност при постигане на успехи и неуспехи, трудности и проблеми. 6. Успешно усвоено учебно съдържание по предмети и покрити ДОИ от повече ученици. 7. Мотивиране на учениците за учене и постигане на резултати, чрез разнообразни форми за проверка и оценка на знанията в съответствие с новите образователни изисквания. 8. Действащи методически обединения/ предметни комисии като форма за самоусъвършенстване и професионално израстване на кадрите. 9. Създаден регистър на проведените квалификационни дейности и популяризиране на резултатите от тях. VI. КАЛЕНДАРЕН ПЛАН НА ДЕЙНОСТИТЕ Тема Форма Период на провеждане Целева група Отговорник за провеждането Лектор/ организа ция. 2. 3.. 5. Сравнителен анализ на резултатите от входно ниво и изработване на план за работа през учебната 208/209 г. Работа с учебна документация. Работа с Електронен дневник Изработване на печеливши стратегии и методи при подготовката на ученици за участие в национални олимпиади и състезания Потребностите на новоприетите ученици и възможности за развитие на личностния потенциал Профилираната подготовка предизвикателство и перспективи дискусия курс дискусия Октомври 208 г. Октомври 208 г. Ноември 208 г. Декември 208 г. Декември 208 г. ПДУД, старши ПДУД, по ПК и МО ПДУД, старши на ПКи МО Директор на МО и ПК Емилия Търколева уч. психолог Директор 6
6. 7. Разработване и подбор на практически задания в обучението по информатика и информационни технологии Превенция на ПАВ дизайнерски дроги Януари 209 г. Февруари 209 г. и по информатика и ИТ Председател на МО Емилия Търколева уч. психолог 8. Създаване и въвеждане на иновативна практика в обучението по природни научи дискусия Февруари 209 г. по природни науки на ПК по Химия и ООС, Биология и ЗО, Физика и астрономия 9. 0.. 2 3.. Мотивиране активността на учениците в часовете по английски език Развитие на социални, комуникативни, интеркултурни компетентности у учениците Работа с електронна дъска в обучението по природни науки и география Добри практики за превенция от отпадане на учениците от училище Осигуряване на необходимите условия за повишаване квалификацията на педагогическите, чрез участие в извънучилищни форми, организирани на регионално и национално ниво Създаване на онлайн тестове по природни науки Открит урок тренинг тренинг Февруари 209 г. Март 209 г. Април 209 г. Април 209 г. Постоянен Май 209 г. по английски език Всички педагогически Педагогически, заявили желание за участие по природни науки Виола Арабаджикова Емилия Търколева уч. психолог Директор Директор ЦТО София Директор на ПК ЦТО София 7
5. 6. 7. Иновативни форми и методи за оценяване на постиженията на учениците Самооценяването на институцията като процес от системата за управление на качеството в образователните институции Попълване и представяне на лична квалификационна карта от всеки учител за отчитане на резултати от годишен квалификационен процес дискусия Юни 209 г. Юли 209 г. Юли 209 г. Всички педагогичес ки Всички педагогически Всички педагогически Директор Директор на МО и ПК РААБЕ 8