Паспорт на учебна дисциплина Учебна дисциплина Специалност Продължителност Лектор Асистент (име и звание) Обхват и основна тематика на дисциплината Цели на дисциплината Изисквания към студентите Критерии за оформяне на Историческа информатика (с практикум в Университетска библиотека) История Един семестър, 30 ч. лекции, 30 ч. упражнения Доц. д-р Юри Тодоров Доц. д-р Юри Тодоров, д-р Иванка Янкова Курсът представлява част от специализиращата подготовка в бакалавърската степен за придобиване на професионална квалификация "историк". Предоставя се възможност за разширена работа с Интернет, за достъп до електронни ресурси, които са полезни за работа на историци виртуални библиотеки и музеи, онлайн каталози и списания, указатели и машини за търсене. В теоретичната част от курса се обръща внимание на методите за провеждане на изследвания и анализи с помощта на информационни технологии, начините за представяне на данни и тяхното графично онагледяване, изготвянето и публикуването на материали в традиционен и електронен вид. Практикумът в Университетска библиотека запознава студентите с традиционните и електронни средства за търсене на информация, изготвянето на библиографски и фактографски справки. Целта на курса е да представи основни знания от областта на информационните технологии за историци и да въведе студентите в методологията и инструментариума на работа с електронни документи и данни при използване на съвременните средства за публикуване и комуникация. Да изпълнят три практически задачи, от следните области: 1. Изготвяне на библиография по зададена тема при използване на електронни ресурси. 2. Изработване на уебсайт с електронна публикация. 3. Редактиране на текст и емпиричен анализ на данни в таблична и графична форма. 4. Конструиране на тематична база данни. 5. Търсене на информация в интернет по зададена тема и критичен анализ на източниците. Оценката се образува при изпълнение на
оценката на студентите Възможности за частично или пълно освобождаване от изпита Основни теми на лекционния курс практическите задачи въз основа на писмен изпит (тест). За това е необходимо студентът да участва в упражненията, на които се поставят и решават практическите задачи. Ако задачите са изпълнени успешно на 80% студентът има право да се яви на изпит. Оценката се образува в зависимост от изпитния резултат. При 100% изпълнение на задачите се предлага възможността за самостоятелно разработване на писмена работа, която освобождава от изпит. По време на разработването на писмената работа студентите могат редовно да се консултират за темата си с асистента и водещия лекционния курс. Разработката се предава за оценяване най-късно две седмици преди приключването на семестъра. 1. Основни понятия от Информатиката и Информационните технологии предмет на изследване, понятие за информация, видове информация и информационни дейности, величини и данни, кодиране, модели, алгоритми 2 ч. 2. Операционни системи за персонални компютри видове и предназначение, функциониране. Съхранение на информацията в компютърни системи 2 ч. 3. Електронни документи 3.1. За ролята на електронните документ в информационния век 1 ч. 3.2. Основни понятия и нормативна уредба 2 ч. 3.3. Традиционни и електронни документи предимства и недостатъци 2 ч. 4. Учреждение, делопроизводство, документооборот 4.1. Електронни и традиционни форми за комуникация в децентрализирана информационна среда 2 ч. 4.2. Локални компютърни мрежи, функции и преднацначение 2 ч.
4.3. Проблеми във връзка с безопасността и защитата на информация 2 ч. 5. Бази от данни 5.1. Информационни модели за бази от данни 1 ч. 5.2. Проектиране на бази данни, структуриране на информацията, редактиране и манипулиране на данните 1 ч. 5.3. Информационни запитвания, тезауруси, индексиране 2 ч. 6. Компютърни комуникации 6.1. Интернет за историци, структура на глобалната мрежа, основни услуги в Интернет и възможности за използване 2 ч. 6.2. Средства за търсене на информация в Интернет, информационни ресурси за историци 1 ч. 6.3. Електронни съобщения и индивидуална комуникация 1 ч. 6.4. Комуникации в дискусионни форуми и новинарски групи 1 ч. 7. Публикуване в Web 7.1. Електронни публикации, търсене, цитиране, публикуване 1 ч. 7.2. Видове HTML-редактори, основни понятия 1 ч. 7.3. Проектиране на Web сайтове и публикуване 1 ч. 8. Обобощаване и класифициране на данни с помощта на таблици видове таблици и предназначение, работа с таблични редактори 2 ч. 9. Графично представяне на данни с диаграми средства за графичен анализ, видове графични
представяния и методи за изготвяне 1 ч. Основни теми на упражненията Упражнения в Университетски изчислителен център 1. Основни сведения за операционни системи - 2 ч. 2. Структуриране на информация в бази от данни - 2 ч. 3. Работа с електронни таблици - 2 ч. 4. Публикационни дейности с текстови и HTML-редакт 4 ч. 5. Интернет комуникации - 3 ч. 6. Търсене на информация в Web, публикуване в Web - Практикум в Университетска библиотека 1. Исторически сведения за УБ - 1 ч. 2. Структура и състав на библиотеката - 1 ч. 3. Книжни фондове, периодика, уникални издания -2 ч. 4. Традиционни форми на информационно търсене, библиографии - 3 ч. 5. Електронни каталози и електронни бази данни (CD-R Internet) - 5 ч. 6. Електронна информационна система на УБ 3 ч. Въпросник / програма за изпита с примерна литература 1) Основни понятия от информатиката и информационните технологии исторически сведения, предмет на изследване, понятие за информация, видове информация и информационни дейности, величини и данни, кодиране, модели, алгоритми. 2) Операционни системи за персонални компютри видове и предназначение, функциониране. Съхранение на информацията в компютърни системи. 3) Електронни документи. За ролята на електронните документ в информационния век. Основни понятия и нормативна уредба. Традиционни и електронни документи предимства и недостатъци. 4) Учреждение, делопроизводство, документооборот. Електронни и традиционни форми за комуникация в децентрализирана информационна среда. Локални компютърни мрежи, функции и преднацначение. Проблеми с безопасността и защитата на информация. 5) Бази от данни. Информационни модели за бази от данни. Проектиране на бази данни, структуриране на информацията, редактиране и манипулиране на
данните. Информационни запитвания, тезауруси, индексиране. 6) Работа с библиографски информационни ресурси. Исторически сведения за Университетска библиотека. Структура и състав на библиотеката. Книжни фондове, периодика, уникални издания. Традиционни форми на информационно търсене, библиографии. Електронни каталози и електронни бази данни. 7) Компютърни комуникации. Интернет за историци, структура на глобалната мрежа, основни услуги в интернет и възможности за използване. Средства за търсене на информация в интернет, информационни ресурси за историци. Електронни съобщения и индивидуална комуникация. Eлектронни публикации, търсене, цитиране, публикуване. 8) Количествена история - Области на приложение на количествените методи в историческите изследвания. Исторически извори и машиночитаеми документи. Проблемът за класифициране на исторически данни. Логическа и физическа форма на данните. 9) Подготовка на данните за обработка и анализ - Планиране на количествените проучвания. Основни етапи. Извадки и генерални съвкупности. Грешки в исторически данни (проблемът за историческата информация - липсващи данни). 10) Подреждане и описание на исторически данни Класифициране на данните - номинално, ординално, пропорционално и интервално. Подреждане на данните - случаи и признаци, променливи, подреждане на данните в таблици. Честотно разпределение, конструиране на честотно разпределение. Графично представяне на данните - диаграми. 11) Основни сведения за УБ, структура и състав на библиотеката. Книжни фондове, справочници, електронна информационна система. Литература: Тодоров, Ю. Информационни технологии в образованието.
Веда Словена, С. 2000 г. Тодоров, Ю. Количествени методи в историята и нейната дидактика. Унив. изд. "Св. Кл. Охридски", С. 1995 г. Тодоров, Ю. Клиометрия. "Парадигма", С. 2000 г. Бородкин Л.И. и В.С.Тяжельникова (Ред.). Развитие исторической информатики. Труды II конференции АИК. М., 1995 г. Донков, Р. Историческо моделиране. Унив. изд. "Св. Кл. Охридски", С. 1997 г. Янкова, И. Университетската библиотека в съвременността. Унив. изд. Св. Кл. Охридски, С. 2002 г. Маджаров, И. Интернет за персонален компютър. С. 1997 г. Петков, К. Съвременни информационни технологии. Унив. изд. "Св. Кл. Охридски", С. 1996 г. Базили, К. Виртуалната библиотека. Ф. "Отворено общество", С. 1997 г. Тодоров, Ю. Лекционен курс по информатика и количествени методи за историци. С 2003 г. електронно издание: http://web.clio.uni-sofia.bg/todorov/ii&c.pdf Бородкин Л.И., В.Н. Владимиров, И.Ф. Юшин (Ред.). Историческая информатика в информационном обществе. Труды VII конференции АИК. М., 2001 г. Владимиров В.Н. и С.В. Цыб. Барнаул. Источник, метод, компьютер. АГУ, 1996 г. Вюймен, А. Информатика и литература. Аскони-издат, С. 1998 г. Закон за електронния документ и електронния подпис, обн. ДВ бр. 34, 6.04.2001 г. Интернет-връзки (уебография): http://hist.dcn-asu.ru/aik/ii.html - Л.И.Бородкин, Историческая информатика: этапы развития. http://hist.dcn-asu.ru/aik/balykina.html - Е.Н. Балыкина, Историческая информатика белгосуниверситета:истоки, программа, учебник, преподавание. http://edu.tsu.ru/historynet/informatika/ http://www.ido.tsu.ru/ss/?unit=91 Историческая информатика.
http://www.ido.tsu.ru/ss/?unit=94 - Ресурсы сети Интернет в научных исследованиях. http://som.fio.ru/resources/drachlerab/2004/02/istinf.htm - Историческая информатика. http://vn.belinter.net/digit.html - Цифровые документы и електронные архивы. http://www.ucc.ie/chronicon/ - An Electronic History Journal. http://www.albany.edu/jmmh/ - The Journal for Multimedia History.