2 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц

Подобни документи
3 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц

ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХVІІІ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас ОБИ

Район/ Муниципий: MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Местност: Училище

Пробен ТЕСТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА VII КЛАС 18 май 2019 г. УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, Тестът съдържа 25 задачи по математика. Задачите са тр

Microsoft Word - tema_7_klas_2009.doc

Проект BG05M20P Подкрепа за успех 30. СРЕДНО УЧИЛИЩЕ БРАТЯ МИЛАДИНОВИ Приложение 2 по ред ПРОГРАМА И ГРАФИК НА ДОПЪЛНИТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ П

ПРОЧЕТЕТЕ ВНИМАТЕЛНО СЛЕДНИТЕ УКАЗАНИЯ:

ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ЗА ТРЕТА ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА КЛЮЧ. ТЕМИ УЧ. СЕДМ. ТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛНО ЯДРО ОЧАКВАНИ РЕЗУ

СЪЮЗ НА МАТЕМАТИЦИТЕ В БЪЛГАРИЯ – СЕКЦИЯ БУРГАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, МАТЕМАТИКА 7. КЛАС 20 МАЙ

Район/ Муниципий: MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Местност: Училище

8 клас

УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет български език и литература за 1. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СР

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния

РИЛОН ЦЕНТЪР бул. Христо Ботев 92, вх. Г, тел/факс. 032/ GSM GSM

Microsoft Word - МОДЕЛ-БЕЛ.docx

ІІІ

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА за втора възрастова група (4-5 години) и трета възрастова група (5-6

Аз съм в детската градина 2 2 А 4-5 години Познавателна книжка на...

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ТРЕТА ГРУПА 5 6-ГОДИШНИ Седмично 2 педагогически ситуации седмица Тема Образователно ядро Очакв

MergedFile

1

Прочети внимателно текста и отговори на въпроси. Най-заможният човек в селото беше дядо Йордан Геракът. Пъргав и трудолюбив, той бе работил през целия

5 клас г. УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас ОБИЧАМ ТЕ,

Часть 0_оглавление

Code no.: v1a Наблюдателен тур задачи за планетариум Общи инструкции 1. Ще бъдат дадени 2 задачи, всяка от които се оценява максимално с 25 точки. Вие

УТВЪРДИЛ Директор: (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет български език и литература за 4. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО образователно направление БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА за смесена група (първа група 3-4 години и втора група 4-5 години) Гр

КНИЖКА с ПЪЗЕЛИ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМА СЛОЖНИ ПЪЗЕЛИ

седмица ¹49 25 на мама днес е празник

4- 7 kl_ Matematika TEST 2

évaluation diagnostique des ÉlÈves allophones Compréhension de l écrit CYCLE 3 Langue d origine : bulgare fiche_ecrit_c3_bulgare_v01.indd 1 30/11/2017

tu_ mat

Схема на оценяването на теста за 9 клас, олимпиада 2018 Тестови задачи Предполагаеми отговори Схема на оценяване 1. Съгласен ли си със следните твърде

puzzles-final.indd

КНИЖКА с ПЪЗЕЛИ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМА РАЗМЪРДАЙ СИ МОЗЪКА

puzzles-offline-practice.indd

PowerPoint Presentation

ВЪВЕДЕНИЕ С ПОМОЩТА НА ТАЗИ КНИЖКА С ПЪЗЕЛИ УМЪТ ВИ ЗА НУЛА ВРЕМЕ ЩЕ ВЛЕЗЕ ВЪВ ВЪРХОВА ФОРМА. В книжката са включени задачи за проверка на езиковите и

Анализ на резултатите

Препис:

УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми ученици, ОБИЧАМ ТЕ, БЪЛГАРСКА РЕЧ! Бургас, 24.03.2019 г. ІІ клас Състезателният тест съдържа 15 тестови задачи с избираем и свободен отговор. Последната задача е за създаване на текст, който трябва да напишете на посочените редове. Отговорите отбелязвайте със син цвят на химикалката. Работете върху теста. Той е официалният документ, който ще се оценява. Поради това е задължително верните според вас отговори да отбелязвате внимателно. За да отбележите своя отговор, срещу номера на съответната задача оградете буквата на избрания от вас отговор. Например: а/ б/ в/ Ако след това прецените, че първоначалният ви отговор не е верен, запълнете кръгчето с грешния отговор и оградете буквата на друг отговор, който приемате за верен. Например: а/ б/ в/ За всяка от задачите със свободен отговор в теста има редове. Използвайте ги, за да запишете своя отговор. Ако след това прецените, че записаният отговор не е верен, задраскайте го с хоризонтална черта и запишете над него отговора, който според вас е правилен. Запомнете! За всяка задача трябва да е отбелязан не повече от един действителен отговор. ПОЖЕЛАВАМЕ ВИ УСПЕШНА РАБОТА! 1

Прочети текста и отговори на въпросите от 1 до 7. Къщовница Кълвачът цял ден чука по дънера на стария дъб. Издълба голяма хралупа. Дълго се труди, за да спаси дървото. Катеричката внимателно наблюдаваше работата на горския лекар и разбра, че ще има къща за зимата. Разбърза се. Събра листа, намери мъх и пера и всичко прибра. В дървената къщурка стана подредено и уютно. Привечер над гората заваля дъжд. Дъждовните капки окъпаха изпъстрената шума на дърветата. Гората опустя. Малката къщовница беше доволна и спокойна в новия си дом. 1. Кой е горският лекар според текста? 2. През кой сезон се случва описаното в текста? а/ есен; б/ лято; в/ зима. 3. Преобразувай третото изречение от текста във въпросително. 4. Защо бърза катеричката? а/ да намери храна за зимата; б/ да подреди дървената къщурка; в/ да помогне на кълвача. 5. Ако заменим беззвучния съгласен в началото на съществителното име пера със звучен ще получим: а/ глагол в множествено число; б/ прилагателно име; в/ глагол в единствено число. 6. В подчертаното изречение от текса ЛИПСВА: а/ глагол; б/ прилагателно име; в/ същeствително име. 7. Как се чувства малката къщовница в новия си дом? а/ спокойна; б/ щастлива; в/ доволна и спокойна. 2

8. Допълни пропуснатите букви в гатанката и запиши отговора на свободния ред. Коя е тази умница - вземеш ли я в р_чица, без да вдига шум, _ чи те на ум. Що е то? Отговорът на гатанката е: а/ същeствително име в женски род, единствено число; б/ прилагателно име в женски род, единствено число; в/) същeствително име в женски род, множествено число. 9. Подреди разместените букви. Ако работиш вярно ще получиш имена на пролетни цветя. кочике Ораз леал Запиши имената на цветята по азбучен ред. 10. Кое изречение е написано правилно? а/ Внезапно небето притамня. б/ Чуха се оглушителни грамотевици. в/ Ярки светкавици озариха небето. 11. Запиши глаголи с противоположно значение на дадените. обувам затварям продавам От първите букви на новите глаголи ще получиш названието на приятна напитка. Коя е тя? Запиши я. 3

12. Разгадай тайния код и ще откриеш заглавие на стихотворение. 1 2 3 4 5 Б Р Ш Ь Н О У З Ч Г В Ж Д Й К А И М Л Е 2 1 3 5 1 2 5 4 Р Запиши полученото заглавие на свободния ред. Кой е автор на това произведение? а/ Дора Габе; б/ Ран Босилек; в/ Елин Пелин. 13. В кое изречение нито една от думите НЕ може да се пренася? а/ Ани плаче и не иска да пише. б/ Иво не умее да пее, но все се смее. в/ Яна ще иде да се види с Мая. 14. Подреди думите в изречение. Ще получиш пословица. Запиши я на свободния ред. краката са къси на лъжата ----------------------------------------------------------------------------------------------- 15. От кое произведение са героите Виле, Томи и Аника? а/ Патиланци; б/ Пипи Дългото чорапче; в/ Ането. 4

16. Творческа задача: Разгледай картинката и разкажи какво се е случило. Помогни си с думи и изрази от стихотворението. Постави подходящо заглавие на своя разказ.запиши го на свободните редове. Щом остана сам Котака, да го канят не дочака. Леко рипна на долапа, сладко пилето излапа. После бавно вън изскочи, спря на слънчевите плочи. Там изтегнат на земята, заоблизва си устата. 5