Европейска програма Eразъм+, КД1, Пътуваща дигитална класна стая на 21 век науки, литература и технологии втора фаза, 2017 1 BG01 KA101 035816 д-р Еленора Лилова Илияна Илиева 16.07.2017 г. 29.06.2017 г. гр. Кеймбридж, Великобритания
Цел на обученето: Подобряване на уменията на учителите в използването на нови технологии в образователния процес. Запознаване с най-новите постижения в областта на информационните технологии.
Теми: 1. Работа с он-лайн платформи за обучение. 2. Създаване и обработка на видео материали. 3. Използване на мобилни приложения за изучаване на езици. 4. Адаптивни учебни продукти за обучение. 5. Инструменти за проследяване на напредъка на учениците. 6. Он-лайн създаване на тестове. 7. Облачни технологии и инструменти за сътрудничество. 8. Създаване на лична учебна мрежа.
Homerton College е един от най-атрактивните колежи в Кеймбридж, със смес от стари и нови сгради, разположени в просторни залесени площи
Платформа vocaroo.com. Чрез нея се тренира произношение по езици. Тук има възможност да запазим записа си, който да бъде сравняван с оригинала и коментиран от учителя в клас.
Създаване на общ чат в todaysmeet.com, където в реално време членовете на групата могат да си комуникират. Основното предназначение на чата е споделяне на ресурси с група от хора, имащи едни и същи интереси.
Платформа popplet.com. Основното и предназначение е лесно да бъдата създадени графики или да се направят комикси.
Създаване на собствено видео във voicethread.com, чийто линк може да бъде споделен в общия чат. Чрез заснетото видео може се задават домашни, да се правят тестове с указания и учениците да отговарят на въпроси или да коментират поставеното задание. Друга платформа за създаване на видео се намира на адрес: screencast-o-matic.com. Чрез нея заснимаме предварително разработени уроци, които можем да изпратим на учениците, за да се подготвят за час или да ги използваме в реално време при преподаване.
Платформа plickers.com. Място за устно изпитване. Предварително се създават въпроси заедно с избираеми отговори, въвеждат се имената на учениците и се разпечатват генерирани от системата индивидуални карти. Задава се въпрос от учителя, ученика вдига картата си с отговор и чрез таблет или телефон се отчитат верните отговори.
Платформа diigo.com. Използва се за споделяне на важна информация. Основни инструменти са digolet, чрез които бързо и лесно маркирараме и споделяме линкове, полезни в усвояването на учебния материал.
Платформа wiki.com. Тази платформа дава възможност за комуникация с учениците, като се споделят уроци или се поставят домашни работи. Действа като търсачка в интернет пространството.
Платформа pbworks.com. Търсене на информация в инернет и споделяне на полезни линкове, видеа, презентации, документи. При активен акаунт в гугъл, чрез pbworks.com можем да създаваме папки, да редактираме текст и осъществяваме подобра комуникация с учениците.
Търсене, създаване и споделяне на презентации в slideshare.net.
Платформа symbaloo.com. Предназначението на сайта е споделяне на предварително подготвени материали или уроци, които лесно и интуитивно да бъдат намерени.
Платформа padlet.com. Виртуална стена в класната стая, на която всеки може да участва с коментар по здадена тема.
Мобилността в гр. Кеймбридж, Великобритания по Европейска програма Eразъм+, КД1, Пътуваща дигитална класна стая на 21 век науки, литература и технологии втора фаза, 2017 1 BG01 KA101 035816, приключи със заключителна конференция, на която бяха споделени опита и практиките на участниците в различните курсове.
Моменти от обучението
Моменти от обучението
Моменти от обучението
Моменти от обучението
Надяваме се, че всичко видяно от Вас, ще допринесе при утвърждаването на 2. СУ като иновативно училище Благодарим Ви за вниманието!