ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ ФИЗИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕН ФАКУЛТЕТ ул. Цар Асен 24 4000 Пловдив, България тел. (032) 261 335 ул. Дичо Петров 28 4700 Смолян, България тел. 0301 / 6 33 27 PLOVDIV UNIVERSITY PAISII HILENDARSKI FACULTY OF PHYSICS AND TECHNOLOGY 24, Tzar Asen Str. 4000 Plovdiv, Bulgaria tel. (032) 261 335 28, Dicho Petrov 4700, Smolian tel. 0301 / 6 33 27 СТРАТЕГИЯ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ 1.3 Педагогика на обучението по във Физико-технологичния факултет на Пловдивски университет Паисий Хилендарски 2021-2025 г. 1
ВЪВЕДЕНИЕ Представената стратегия показва основните насоки в развитието на професионално направление 1.3 Педагогика на обучението по във Физико-технологичния факултет на Пловдивски университет Паисий Хилендарски за периода 2021 2025 г., както в образователен, така и в научно-изследователски и кадрови аспект. Стратегията е в съответствие с европейските и националните приоритети, политики и мерки по отношение на подготовката и придобитата квалификация на педагогическите кадри, които се реализират в образователната система. Този документ подчертава значимостта на Физико-технологичния факултет за реализирането на обучението и подготовката на бъдещите учители по физика, и по природни науки до 7-ми клас и тяхното утвърждаване в системата на образованието. Съдържателната същност на Стратегията е съобразена със следните институционални стратегически документи: 1. Стратегия на Европейския съюз Европа 2020 за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж; 2. Национална стратегия за развитие на научните изследвания в Република България 2017-2030 г.; 3. Стратегия за развитие на висшето образование в Република България 2014 2020 г. и план за действие; 4. Стратегия за развитие на професионалното образование и обучение в България за периода 2015-2020 г.; 5. Национална стратегия за развитие на педагогическите кадри; 6. Национална стратегия за учене през целия живот за периода 2014-2020 година; 7. Национална стратегия за развитие на научните изследвания в Република България 2017 2030 г. 2
8. Стратегия за развитие на висшето образование в Република България 2014-2020 г. 9. Стратегия на Пловдивски университет Паисий Хилендарски за периода 2011-2020 г. При създаване на Стратегията за развитие на професионално направление 1.3 Педагогика на обучението по, Физико-технологичният факултетът се ръководи от следните основни принципи: - Принцип на законосъобразност, който изисква пълно съобразяване със законите и подзаконовите нормативни актове и нормативните документи на Пловдивския университет, Министерството на образованието и Националната агенция по оценяване и акредитация. - Принцип на координация с действията и решенията на другите две професионални направления във Физико-технологичния факултет. Взаимодействие с Химическия, Биологическия и Педагогическия факултет на Пловдивския университет, в които се обучават специалисти от същото професионално направление и се изучават природни науки. Съгласуваност и последователност при определяне на приоритетите за развитие на специалностите от ПН1.3 с останалите факултети на университета. - Принцип на академичната свобода, който гарантира условя за творчество и критично мислене и изисква уважение към научните търсения и позиции на колеги и студенти. - Принципът за етичност в колегиалните отношения на различните равнища на междуличностно взаимодействие изисква проява на професионална отговорност, интелектуално сътрудничество и демократичност в избор на решения. - Принцип на партньорство, който изисква непрекъснато продуктивно взаимодействие и интелектуално сътрудничество с колеги 3
както от други звена и факултети на Пловдивския университет, така и с подобни факултети от страната и чужбина, които подготвят учители по физика и по природни науки. МИСИЯТА на Професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по е да предоставя образователна услуга на студентите, като им осигурява успешна професионална и личностна реализация, да допринесе за по-високо качество на подготовката на учители по физика и по природни науки. ВИЗИЯТА за развитие на Професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по е свързана с превръщането му в разпознаваема и престижна образователна услуга. Образователните програми в ОКС Бакалавър и ОКС Магистър да отговарят на съвременните изисквания на обществото и на съвременните потребности на образователната система, да бъдат свързани са с националните и с международните стандарти за качество и подготовката на педагогическите кадри. СТРАТЕГИЧЕСКАТА ЦЕЛ на Професионално направление 1.3 Педагогика на обучението по е да осъществява качествени научни изследвания на европейско и международно равнище, да гарантира добро образование на студенти и докторанти от професионалното направление, което да им осигури условия за овладяване на необходимите знания, умения и компетентности за успешна професионална и личностна реализация. Приоритети при изпълнение на настоящата стратегия са: Осъществяване на качествено обучение в подготовката на бъдещите учители по физика и астрономия и по природни науки. Популяризирани на специалностите в професионалното направление както в бакалавърска, така и в магистърска образователна степен. 4
Осигуряване на много добро професионално равнище на компетентност на академичния състав и стимулиране на индивидуалното му кариерно израстване. Реализиране на научни изследвания, ориентирани към проблемни обрасти с актуална значимост и международен отзвук, така че работещите в това направление да получат национална и международна видимост. Прилагане на нови форми и методи на обучение, свързани със съвременните образователни технологии. Постоянно усъвършенстване на учебната документация (учебни планове и програми) за обучение на бакалаври и магистри с цел осигуряване на качествена подготовка на студентите, бъдещи учители, която да им осигури успешна професионална реализация и личностно развитие; Осигуряване на съвременна материална база с подходящо оборудване за провеждане на практическата подготовка на студентите, бъдещи учители по физика. Подготовка и реализация на научни проекти, удовлетворяващи важни образователни потребности и сътрудничество с национална и международни организации и институции Осигуряване на условия за увеличаване на международната мобилност на студенти, докторанти, академичен. ОСНОВНИ ДЕЙНОСТИ I. УЧЕБНА ДЕЙНОСТ 1. Разкриване на нови актуални бакалавърски, магистърски и докторски програми, съобразени с интереса на студентите и изискванията на бизнеса. 5
2. Обновяване на списъците с избираеми и факултативните дисциплини, които да отговарят на интереса на студентите. 3. Постигане на качествено образование чрез въвеждане на иновационни форми на преподаване по всички дисциплини и използване на система за електронно обучение DIPSEIL. 4. Създаване на възможности за гъвкав учебен процес, съобразен с най-съвременните образователни технологии ОРЕС, облачни и мобилни технологии, добавена реалност. 5. Осигуряване на учебници и учебни помагала, както на хартиен, така и на електронен носител с цел подпомагане на учебния процес на студентите и докторантите. 6. Осигуряване на участие на студенти в стажове по проекти, летни програми, практически курсове, конференции, семинари, състезания и публични лекции. II. НАУЧНО-ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ 1. Развитие на научните изследвания в различни области, свързани с постиженията на педагогическата наука и практиката в сферата на училищното образование по физика и астрономия и природни науки. 2. Актуализиране тематиката на научните изследвания, за да се стимулира и осигури модернизация на училищното образование и подготовката на квалифицирани учители по физика и астрономия. 3. Активно включване на студенти и докторанти в научните изследвания. 4. Активизиране на участието на преподавателите, докторантите и студентите в международни, национални и университетски научни и научно-образователни проекти. 6
5. Организиране на научни форуми (конференции, сесии, семинари и др.) с привличане на бъдещи студенти, млади учени и докторанти за обучение в ПН 1.3 6. Повишаване на публикационната активност на преподавателите, докторантите и студентите в чуждестранни и национални реферирани издания, индексирани в международните бази данни Web of Knowledge, Science Direct и Scopus. 7. Създаване на условия за мобилност на студенти, докторанти и преподаватели по Европейски програми и двустранни сътрудничества. 8. Стимулиране на научноизследователската дейност на академичния състав, на базата на резултатите от изготвения от всеки преподавател ежегоден отчет за научноизследователската му дейност. III. КАДРОВО ОСИГУРЯВАНЕ 1. Осигуряване на подходящи условия за професионално развитие на преподавателите от ПН 1.3. 2. Стимулиране на научноизследователската и творческата дейност на преподавателите от ПН 1.3. 3. Осигуряване на приемственост на преподавателския състав от ПН 1.3. 4. Привличане на докторанти и млади учени, които да станат бъдещи преподаватели. 5. Създаване на подходящи условие с цел стимулиране на учебната дейност на преподавателите. 7