ПРОЕКТ BG «Обмен на опит, ноу-хау и трансфер на иновативни подходи и добри практики за развитие на човешките ресурси в микро, мал

Препис

1 Въпросник за добри практики Свързани с повишаване капацитета на човешките ресурси на микро, малкия и среден бизнес с цел подпомагане прехода към зелена икономика Държава и област: България Организация: ЧЕЗ България Име на експерта, попълващ въпросника: Десислава Стефанова Петрова Адрес, телефон/факс, електронна поща: София, ул. Г. Раковски" 140 Длъжност: експерт Финансови и стопански анализи Заглавие на добрата практика Тематична област Детска книжка За децата и енергията на ЧЕЗ Електро България Информационни кампании за енергийна ефективност (към тематична област Повишаване ефективността, актуалността и адекватността на осъществяваното обучение за развитие на човешките ресурси в МСП за по-лесен преход към зелена икономика ). Място на изпълнение Държава България Регион по BG 3 Северна и Югоизточна България / NUTS 1 BG 4 Югозападна и Южна централна България Регион по BG 31 Северозападен / NUTS 2 BG 41 Югозападен София, Перник, Благоевград, Кюстендил, Град Плевен, Ловеч, Враца, Монтана, Видин, Етрополе Времева рамка Начална Февруари 2014 дата Крайна дата Април 2014 Контекст и резюме на добрата практика Добрата практика обхваща провеждане на урок по енергийна ефективност в часа на класния ръководител на

2 Основни и специфични цели Подробно описание на практиката Етапи на прилагането й Целева група/ Бенефициенти Участие на партньори/заинтересовани страни Кореспондира ли добрата практика с някой стратегически документ на национално/регионално/местно ниво Методи за прилагане деца от трети клас с цел запознаване на децата с източниците на електроенергия, с принципите на енергийната ефектовност и с начините за спестяване на електроенергия в дома. Информацията ще бъде поднесена по разбираем за децата начин и синтезирани в детска книжка. Общата цел на добрата практика е насочване вниманието на децата от 3 клас към произхода на електроенергията, запознаване с принципите на енергийната ефективност и с начините за пестене на електричество у дома. Специфичната цел е косвено запознаване на родителите с начините за пестене на електрическа енергия, породено от обсъждането на проведения час от децата с тях. Главната идея на добрата практика е за създаването на книжка За децата и енергията, която да запознае деца от 3 клас от 10 града в Западна България с начини за пестене на енергията. Информация да бъде поднесена под формата на любопитни факти, задачи и кръстословица. Книжката е разпространена след провеждането на беседи от служители на ЧЕЗ България в 1000 копия. Уроците се изнасят от служители на ЧЕЗ от отделите маркетинг, отворен пазар и енергийна ефективност. - Възникване на идеята; - Синтезиране на достъпна за деца информация във вид на урок, който да се изнася в час на класа; - Разработване, дизайн и отпечатване на книжката «За децата и енегрията»; - Провеждане на урок по енергийна ефективност от оторизиран, компетентен служител на ЧЕЗ в часа на класния ръководител; - Раздаване на материали на децата. Преки бенефициенти - ученици, трети клас. Косвени бенефициенти - родители. Да, училища. Да до известна степен със Закона за енергийната ефективност и националната цел за енергийни спестявания, поставена пред България. - адаптиране на информация, подходяща за деца; - педагогически метод. - използване на картинки за визуализация

3 Човешки ресурси Основни постижения Резултати кратко описание + Количествени индикатори Обща стойност Схема на финансиране Срещнати трудности Фактори за успех при прилагането на практиката Научени уроци и/или препоръки за подобряване Какви според Вас са изискванията за трансфериране на практиката в други държави/организации Мултипликационен ефект и надграждащи проекти Друга подходяща информация Служители на ЧЕЗ около човека от отделите: маркетинг, отворен пазар и енергийна ефективност. Провокирано съзнанието на бъдещото поколение да опазва природата, ресурсите и да живее енергийно ефективно без излишно изразходване на природните блага. Проведени часове по енергийна ефективност на всички увеници от трети клас в училища в 10 града, намиращи се на територията на Западна България, обслужвана от ЧЕЗ. Отпечатани са 1500 бр. от книжката, от които са разпространени около 1000 бр. в проведени 20 урока. Проектът е текущ, изпълнението му е до април месец 2014 г. Фирмена тайна. Собствени средства. Книжката е финансирана изцяло от ЧЕЗ. Не МОН, Инспектората по образование приеха много добре идеята и съдействаха организационно за реализирането й (т.е. дадоха разрешение да посетим училищата и да предадем урока по енергийна ефективност). Организационно съдействие от МОН и Инспектората по образование. Мотивираност на служителите на ЧЕЗ за предаване на нужните знания на децата. Умение за привличане на детското внимание на лекторите от ЧЕЗ. Експертите, които представят книжките и информацията в тях, трябва да бъдат атрактивни в изказа си, за да привлекат вниманието. Тъй като те са външни хора, много е важно първото впечатление, за да подходят учениците сериозно към тях. Трябва да внушат респект със знания, но и да разчупят леда на класа по отношение на това, че се сблъскват с нов човек. Трябва да се избягват термините и специализирания речник. Няма специфични изисквания. Информацията, която ще бъде подбрана трябва да е адаптирана според възрастовата група на учениците. Да бъде разбираема и поднесена по атрактивен и занимателен начин, за да предизвика интерес и да бъде запомнена. Проекта е подходящ за изпълнение и от другите електроразпределителни дружества в България. Биха могли да се направят поредица уроци за различните видове възобновяеми енергийни източници при интерес от страна на учениците и да се издадат поредица от книжки.

4 Уеб-сайт Моля, добавете към въпросника 2-4 снимки с добра резолюция, които да послужат за създаването на он-лайн библиотека с добрите практики. УКАЗАНИЯ ЗА РАБОТА С ВЪПРОСНИКА 1. Първа фаза: Определяне сферата, в която се издирват добрите практики съгласно целите на проект «Обмен на опит, ноу-хау и трансфер на иновативни подходи и добри практики за развитие на човешките ресурси в микро, малките и средни предприятия Ще се набират добри практики, тематично ориентирани към: Разкриване на нови работни места в микро, малки и средни предприятия в резултат от въвеждане на мерки за енергийна ефективност или други мерки с благоприятен ефект за околната среда. Насърчаване на предприемачеството чрез разширяване и надграждане на знанията и уменията на човешките ресурси за подпомагане прехода към зелена икономика. Повишаване ефективността, актуалността и адекватността на осъществяваното обучение за развитие на човешките ресурси в МСП за полесен преход към зелена икономика. 2. Втора фаза: Разпространение и попълване на въпросника За да попълните коректно въпросника, моля имайте предвид следните пояснения: В началото на въпросника има общ раздел, който няма отношение към добрата практика. Той съдържа информация за организацията, която излъчва добрата практика и споделя своя опит. Тук трябва да се попълни името на експерта, който е най-добре запознат с прилагането на добрата практика и който би могъл да окаже съдействие в случай че описаната добра практика бъде избрана за адаптиране и прилагане от друга организация. Посочените контакти трябва да бъдат верни. В раздел Заглавие на добрата практика моля дайте кратко, съдържателно и недвусмислено заглавие на описваната добра практика. Бихте могли да дадете и някакво съкращение/ абревиатура. В раздел Тематична област определете към коя от посочените по-горе тематични области се отнася добрата практика. Ключовите думи, с които трябва да бъде свързана са: човешки ресурси, зелена икономика, микро, малки и средни предприятия

5 В раздел Място на изпълнение е необходимо да се посочи мястото на изпълнение съгласно номенклатурата на териториалните статистически единици в Европа. За улеснение може да ползвате следния линк: StrLanguageCode=EN В раздел Времева рамка трябва да посочите периода, за който сте успели да реализирате добрата практика. Посочете и в двете полета (за начална и крайна дата) месец и година. В раздел Контекст и резюме на добрата практика моля попълнете информация защо организацията е предприела действия, в какъв контекст, кой е дал идеята, към решаването на какви проблеми/нужди са били насочени предприетите действия. Тук трябва да се съдържа предисторията на добрата практика. В раздел Основни и специфични цели - моля опишете основната/главна цел на добрата практика, както и всички специфични цели, към които е била насочена тя. В раздел Подробно описание на практиката - в рамките на половин страница опишете подробно реализацията на практиката В раздел Етапи на прилагането й моля, дайте информация, свързана с отделните етапи на прилагане на добрата практика. Нужно ли е да има подготвителен етап преди самото изпълнение, какво включва той? Самият процес на изпълнение на добрата практика може ли да бъде разделен на отделни етапи? Какви са те? В раздел Целева група/ Бенефициенти - трябва да опишете към кого е било насочено изпълнението на добрата практика. Тук се имат предвид и бенефициентите, които индиректно са били повлияни от резултатите, свързани с прилагането на добрата практика. В раздел Участие на партньори/заинтересовани страни - моля, опишете дали при изпълнението на добрата практика са се включили и партньори. Какви са били партньорите физически лица, доброволци, други фирми, НПО, държавни институции и др.? Кои са били заинтересованите страни в процеса? По какъв начин сте постигнали информираност и координация на работата с партньорите? В раздел Кореспондира ли добрата практика с някой стратегически документ на национално/регионално/местно ниво - моля опишете дали добрата практика е реализирана в изпълнение на стратегически документ местен, регионален, национален. Допринася ли за изпълнението на някоя политика? В раздел Методи за прилагане - какви са специфичните методи при изпълнението на добрата практика. Има ли някакви особености, което е необходимо да бъдат изпълнени, за да се осъществи добрата практика. В раздел Човешки ресурси - трябва да опишете всички човешки ресурси, взели участие в реализацията на добрата практика. Посочете брой хора от организацията, реализирала добрата практика, функциите им в процеса на реализация. Посочете дали сте ползвали доброволци, външни консултанти, фирми-изпълнители и др. С какво изпълнението на добрата практика спомогна за развитието на човешките ресурси? В раздел Основни постижения - моля, в не повече от 2 изречения обобщете основните постижения от реализацията на добрата практика. Не изпадайте в подробно описване на резултатите, а се опитайте да отговорите на въпроса: Кое в крайна сметка

6 допринесе, за да стане тази практика добра? Кой е най-значимият резултат, с който се откроява? В раздел Резултати кратко описание + Количествени индикатори трябва вече да конкретизиране резултатите като ги опишете в качествено и количествено отношение. (например брой обучени служители, брой приложени зелени мерки, % повишение на производителността, % използвана енергия от ВЕИ и др..) В раздел Обща стойност - попълнете какъв е необходимият бюджет за реализацията на добрата практика. Не забравяйте да посочите и валутата. В раздел Схема на финансиране - трябва да включите информация относно начина на финансиране дали добрата практика е реализирана със собствени ресурси или е финансирана по някаква програма, от донор. Уточнете начина на финансиране. В раздел Срещнати трудности - споделете пречките, които срещнахте при изпълнението на добрата практика. От какво естество бяха и по какъв начин повлияха на процеса по прилагане на практиката? В раздел Фактори за успех при прилагането на практиката - трябва да отговорите на следните въпроси: на какво се дължи успеха на добрата практика, кое допринесе най-вече за добрите резултати? Кои фактори благоприятстваха успешното прилагане на практиката? В раздел Научени уроци и/или препоръки за подобряване - споделете кое беше най-ценното при изпълнението на добрата практика, което ще запомните като научен урок. Споделете и някакви препоръки, които да помогнат за подобряване на практиката. В раздел Какви според Вас са изискванията за трансфериране на практиката в други държави/организации дайте своята преценка дали практиката е подходяща за трансфериране и прилагане от друга организация? Ако да защо? Ако не кое би било пречка? В раздел Мултипликационен ефект и надграждащи проекти - имате ли идея как да надградите описаната добра практика и да я направите още по-успешна. По какъв начин могат да се разпространят и мултиплицират резултатите? В раздел Друга подходяща информация - може да попълните информация, за която не сте открили подходящ по-горе раздел. В раздел Уеб-сайт напишете къде в интернет може да се намери информация за добрата практика. Въпросникът може да бъде попълнен по интернет (електронно) или на място под формата на интервю. Добре е да бъде попълнен от лицето за контакт, т.е. експертът, който е най-добре запознат с прилагането на добрата практика.