ПРЕФИКСАЦИЯ И РЕЗУЛТАТИВНОСТ Светлозара Лесева семинар в рамките на проекта Математическа логика и компютърна лингвистика: развитие и взаимно прониква
|
|
- Христофор Карамфилов
- преди 4 години
- Прегледи:
Препис
1 ПРЕФИКСАЦИЯ И РЕЗУЛТАТИВНОСТ Светлозара Лесева семинар в рамките на проекта Математическа логика и компютърна лингвистика: развитие и взаимно проникване по финансова схема BG051PO Подкрепа за развитието на докторанти, постдокторанти, специализанти и млади учени Оперативна програма Развитие на човешките ресурси Европейски социален фонд
2 Предикатно-аргументна структура и синтактично съотнасяне К(онстиутентната или категориална)-селекция - вида и граматичната функция на синтактичната фраза се извежда от Каноничната структурна реализация на семантичната й категория (аргумент); С(емантична)-селекция условията, които опората налага върху аргументите, които присъединява слагам 3-местен предикат; 1 - агентивен вършител - [NP, S]; 2 - предмет, търпящ промяна в местоположението - [NP, VP]; 3 място, крайна точка на движението - [NP, PP]
3 Вътрешна структурираност на предикатите Топката се търкаля. [NP, S] (правилата нямат абсолютен характер, но очевидно съществуват определени закономерности) установяване на онези компоненти на значението, които имат отношение към семантико-синтактично съотнасяне: Предикатите имат диференцирана (неаморфна) вътрешна структура, в която са идентифицируеми такива компоненти; Тази структура може да бъде представена лексикалносемантични описания; Закономерностите са изводими от тези репрезентации;
4 Събитийна структура (лексикално-концептуална структура, логическа структура, аргументни конструкции) Дефиниция: структурирано описание на даден предикат от гледна точка на граматично значимите компоненти на неговото значение (Л&РХ 2005 и др.): Структура: събитиен темплейт дефинира събитийния тип, 1 или повече подсъбития константа дефинира идиосинкретичните свойства на предиката
5 [x ACT <MANNER> (y)] - дейности [x <STATE>] - състояния [BECOME [x <STATE>]] - инхоативни глаголи [[x ACT <MANNER> ] CAUSE [BECOME [y <RES-STATE>]]] - резултативи [[ x ACT ] CAUSE [ BECOME [ y <RES-STATE> ]]] - резултативни глаголи Модификации при взаимодействие с константата: правила за канонична реализация място [ x CAUSE [ BECOME [ y (NOT) BE-AT <PLACE > ] ] ] вещество/предмет [ x CAUSE [ BECOME [ y WITH <THING/STUFF> ] ] ]
6 Структурни участници аргументна позиция в събитийния темплейт (и подсъбитие), задължително синтактично изразяване Идиосинкретични удовлетворяват само вътрешните изисквания на предиката, нямат съответстваща позиция в СС, незадължително синтактично изразяване [x ACT <БЪРША> (y) ] [[ x ACT <БЪРША> ] CAUSE [ BECOME [y <RES-STATE> ]]] Избърсах мебелите. <RES-STATE> = ЧИСТ Избърсах праха (от мебелите) <RES-STATE> = ОТСТРАНЕН *Терористите взривиха. [[ x ACT ] CAUSE [ BECOME [ y <RES-STATE> ]]]
7 Междинно положение: суша изсуша(вам) (процесуален за промяна в състояниет), чета прочета/прочитам (глагол с инкрементална тема) Не изразяват резултат, а насоченост към резултат Слънцето топи снега. Момичето чете книга/пише писмо. Предикатите с инкрементална тема позволяват неизразяване на вътрешния аргумент и резултат различен от вътрешно присъщия им Чета. Пиша. Префигираните им корелати: Слънцето стопи снега. - достигане до предел и наличие на резултат Прочетох книгата, написах писмото и т.н. [[ x ACT ] CAUSE [ BECOME [ y <RES-STATE> ]]]
8 Канонични резултати - резултативното подсъбитие се извежда тривиално от семантиката на глагола, тъй като представлява естествен резултат, заложен в значението на предиката: прочета/прочитам, напиша/написвам, напълня/напълвам, стопя/стопявам Модифицирани канонични лексикални представки привнасят допълнителен семантичен компонент Жените садят цветя в градината/градината с цветя. Жените насадиха много цветя в градината/ градината с много хубави цветя. Мажа/плискам стените с боя/боя по стените. Омазвам/оплисквам стените с боя. = покривам Размазвам/разплисквам боя по стените. = поставям
9 Каноничност и неканоничност из- Глаголи за консумация, както и глаголи за изпразване: пия изпия/изпивам, ям изям-изяждам, празня изпразня/изпразвам и т.н. Пиша писмо. (създаване на обект) Изписах химикалката/хартията (изразходване на материал) говоря речева дейност Не всеки си изговаря минутите, които получава на месец. - изразходване
10 Неканонични резултати 1. Резултативното подсъбитие се свързва с вътрешен аргумент на предиката, различен от каноничния: облепя/облепвам, наметна/намятам (покривам някого/нещо с покривало); [x ACT <ЛЕПЯ> [CAUSE [BECOME z(място/повърхност) RES- STATE<ПОКРИТ>]] С y(вещество/предмети)] 2. Резултативното подсъбитие се свързва с периферен участник (неаргумент) изпиша/изписвам, втърк(в)ам, втрия/втривам, застроя(вам) [x ACT <ТЪРКАМ> (y)(повърхност)] [x ACT <ТЪРКАМ> [CAUSE [ BECOME z(вещество) В y <ВЪТРЕ>(повърхност)]]]
11 Неканонични резултати 3. Резултативното подсъбитие се свързва с неучастник в ситуацията надплувам, надпивам и т.н. [x ACT <ПЛУВАМ> ] [x ACT <ПЛУВАМ> [CAUSE [BECOME [y(живо същество) <ПОБЕДЕН>]]] 4. Концептуализиране на неканонична релация между канонични участници трия (= контакт с повърхност) [x ACT <ТРИЯ> (y)] претъркам/претърквам, претрия/претривам (x, y) [[x ACT <ТРИЯ> ] CAUSE [BECOME [y <НАРАНЕН>]]]
12 Семантични фреймове - схематично описание на типове ситуации от света чрез дефиниране на участниците в тях и релации помежду им. Фреймови елементи (ФЕ) ядрени необходими за интерпретирането на фрейма компоненти, съответстващи грубо на аргументите; периферни характеризиращи ситуацията, без да въвеждат нови събития (време, място, начин, степен и т.н.); екстратематични които не са част от самата ситуация, а представят общи положения в света (напр. повторителност)
13 Представките като фреймопораждащи елементи Предизвикване на промяна в гъстотата (Cause_change_of_consistency) в-твърдя(вам), о-мекотя(вам), с-гъстя(вам), раз-редя/раз-реждам Промяна в гъстотата (Change_of_consistency): в-твърдя(вам) се, о-меквам/о-мекна, с-гъстя(вам) се, раз-редя/разреждам се и др. Предизвикване на промяна в целостта (Cause_to_fragment) с-чупя/с-чупвам, с-троша(вам), раз-троша(вам), раз-бия/раз-бивам Инхоативна промяна в целостта с-чупя/с-чупвам се, с-троша(вам) се, раз-троша(вам) се, раз-бия/разбивам се
14 Представките като фреймопораждащи елементи Фрейм Запълване думи, свързани с напълването на съдове или покриването на пространство с предмет(и), материал или вещество (Тема). Ядрени елементи: Агенс съзнателно същество причинител Причина причиняващо събитие двата елемента са в конкуренция за субектната позиция Цел съдът или пространството, което търпи действието, и Тема физически обект (вещ, материал, вещество), което променя положението си, така че да попадне в/върху съда или пространството запълня/запълвам, замажа/замазвам, зацапам/зацапвам...
15 Представките като фреймопораждащи елементи Фрейм Строене действия по свързване или монтиране, където Агенсът свързва/сглобява Компоненти, чрез което създава Обект Ядрени елементи Агенс разумно същество, което създава обекта; Създаден обект артефакт, предмет на съзнателна дейност, който започва да съществува в резултат от действието; Компоненти елементите (вещество, материал и т.н.), от които се създава обектът: Работниците АГЕНС строиха/построиха къща СЪЗДАВАНО от тухли КОМПОНЕНТИ. Работниците АГЕНС построиха къща СЪЗДАВАНО на поляната/там МЯСТО.
16 застроя/застроявам Работниците АГЕНС построиха къща СЪЗДАВАНО от тухли КОМПОНЕНТИ на поляната/там МЯСТО. Работниците АГЕНС застроиха поляната ЦЕЛ с къщи ТЕМА [oт тухли] ЦЕЛ
17 I. Тривиално съотнасяне на фреймови елементи произвеждащият глагол и представката активират един и същи фрейм мажа/замажа/замазвам, пълня/запълня/запълвам (канонични резултати), съответно броят, семантичният тип и релациите между фреймовите елементи са идентични. II. Нетривиално съотнасяне на фреймови елементи: 1. Неядрен ФЕК (фреймов елемент на константата) се повдига в ядрена позиция във фрейма на произведения глагол (напр. ФЕ Място от фрейма Строене, реконцептуализиран като ФЕ Цел на фрейма Запълване) 2. Ядрен фреймов елемент на константата се понижава в неядрена позиция във фрейма на произведения глагол; (ФЕ Компоненти от фрейма Строене във ФЕ Материал на Постройки).
18 3. Ядрен фреймов елемент (ЯЕ) се съотнася с ядрена позиция във фрейма на произведения глагол: 3.1. Профилиран ЯЕ се понижава в непрофилиран (ФЕ Създаден обект от фрейма Строене във ФЕ Тема от фрейма Запълване; 3.2. ЯЕ се препрофилира (ФЕ Местност от фрейма Природна местност във ФЕ Цел на фрейма Запълване) 4. Неядрен ФЕ се съотнася с ядрена позиция във фрейма на произведения глагол (ФЕ Агенс във фрейма Запълване при залеся(вам)). В долината МЕСТНОСТ расте дъбова СЪСТАВНИ_ЧАСТИ гора. Работниците АГЕНС залесиха гората ЦЕЛ с дъб ТЕМА.
19 Тривиалното съотнасяне съответства на каноничните резултати, а нетривиалното на неканоничните, като се приема, че елементът (под формата на ядрен или неядрен участник), който се профилира трябва задължително да присъства във фрейма на константата. Канонично съотнасяне: Агенс [Цел]+ Тема > Агенс [Цел]+ Тема където + означава профилиран участник Неканонично съотнасяне: [...] ФЕ ЛОКАЦИЯ > [...]Aгенс [Цел]+ Тема където ФЕ ЛОКАЦИЯ обозначава участник, който се съотнася с ФЕ Цел.
20 Изводи Представките (или поне част от тях) могат да се разглеждат като предикати, които активират определени концептуални структури фреймове/събитийни структури/аргументни конструкции с различно ниво на абстракция и описателност, и подчиняват глаголните основи, с които се свързват, модифицирайки техните свойства. Участват в алтернациите. Областта на действие на представките е възможен резултат с участието на конкретен аргумент (при наличие на повече от 1 вътрешен). Някои представки селектират резултата, който да лексикализират, в съответствие със семантиката си, като по този начин блокират изразяването на друг възможен резултат.
ЦЕНТЪР ПО ИНФОРМАТИКА И ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ УЧЕБНА ПРОГРАМА Утвърждавам: Декан: CS 206 ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ Приета: прот. 8 от г.; Актуализирана
ЦЕНТЪР ПО ИНФОРМАТИКА И ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ УЧЕБНА ПРОГРАМА Утвърждавам: Декан: CS 206 ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ Приета: прот. 8 от 28.04.2005 г.; Актуализирана прот. 16 от 17.06.2016 г. Лектор: Акад. Проф. Иван
ПодробноИнформатика
ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕН И МЕТАЛУРГИЧЕН УНИВЕРСИТЕТ - СОФИЯ ИНФОРМАТИКА част първа лектор: доц. д-р Атанас Атанасов Катедра Програмиране и използване на компютърни системи Лекция 3 ЛОГИЧЕСКИ ОСНОВИ НА КОМПЮТЪРНИТЕ
ПодробноРЕЦЕНЗИЯ
РЕЦЕНЗИЯ на дисертационен труд на тема Процеси на номинализация и декомпозиция на предиката в сръбския и българския книжовен език от края на XIX и началото на XX век дисертант: Мартин Стефанов Съдържание
ПодробноТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА месец Тема Образователно ядро Очаквани резултати Приложение 1 Кое къде е По колк
ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА 1 Кое къде е 2 3 4 По колко са 5 По големина 6 По цвят и по вид Определя мястото на предмет, като използва горе, долу, отпред, отзад. Извършва
ПодробноStanovishte_Vunchev_E_Boyadjieva
Становище от доц. д-р Елисавета Бояджиева за хабилитационния труд на гл. ас. д-р Борис Вунчев Семантични и синтактични особености на активните интранзитиви в новогръцкия език Биографична справка Гл. ас.
ПодробноMicrosoft Word - KZ_TSG.doc
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ТЕОРИЯТА НА СИГНАЛНИТЕ ГРАФИ ЗА АНАЛИЗ НА ЕЛЕКТРОННИ СХЕМИ С ОПЕРАЦИОННИ УСИЛВАТЕЛИ В теорията на електронните схеми се решават три основни задачи: ) анализ; ) синтез; ) оптимизация. Обект
ПодробноПриложение 1 към т. 1 КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА IX КЛАС КОМПОНЕНТ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА
Приложение 1 към т. 1 КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА IX КЛАС КОМПОНЕНТ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА) Обучението по български език в IX клас
ПодробноПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 18 учебни седмици х 3 часа седмично ВТОРИ УЧЕБЕН СРОК 16 учебни седмици х 2 часа седмично по ред Учебна седмица по ред Тема на урочн
ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 18 учебни седмици х 3 часа седмично ВТОРИ УЧЕБЕН СРОК 16 учебни седмици х 2 часа седмично по ред Учебна седмица по ред Тема на урочната единица Вид урочна единица ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ
ПодробноУправление на перална машина с размита логика Пералните машини в наши дни са обикновен уред в дома. Най-голяма изгода, която потребителя получава от п
Управление на перална машина с размита логика Пералните машини в наши дни са обикновен уред в дома. Най-голяма изгода, която потребителя получава от пералната машина е, че имат почистване, центрофугиране
ПодробноРЕЦЕНЗИЯ НА ДИСЕРТАЦИОНЕН ТРУД ЗА ПРИСЪЖДАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН ДОКТОР НАУЧНА ОБЛАСТ 2. ХУМАНИТАРНИ НАУКИ, ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ 2
РЕЦЕНЗИЯ НА ДИСЕРТАЦИОНЕН ТРУД ЗА ПРИСЪЖДАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН ДОКТОР НАУЧНА ОБЛАСТ 2. ХУМАНИТАРНИ НАУКИ, ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ 2.1. ФИЛОЛОГИЯ, НАУЧНА СПЕЦИАЛНОСТ БЪЛГАРСКИ ЕЗИК СИНТАКСИС
ПодробноУТВЪРДИЛ
УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет български език и литература за 7. клас ПРЕПОРЪЧИТЕЛНО ПРОЦЕНТНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИТЕ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ
ПодробноНОВИТЕ Познавателни книжки Аз съм в детската градина Учителят поръчва: Папка за детето: Познавателна книжка за детето, интегрирана по всички образоват
НОВИТЕ Познавателни книжки Аз съм в детската градина Учителят поръчва: Папка за детето: Познавателна книжка за детето, интегрирана по всички образователни направления в три части за учебната година Индивидуални
Подробноdoll Механична кукла Механичните кукли автоматично повтарят предварително зададена последователност от движения. В Япония има традиции в изработката н
doll Механична кукла Механичните кукли автоматично повтарят предварително зададена последователност от движения. В Япония има традиции в изработката на механични кукли, датиращи от древни времена. Движенията
ПодробноEventPlus.bg - бъдете видими за организатори на събития
платформата, свързваща организатори на събития със зали, оборудване и услуги Само в Eventplus.bg филтри за търсене поспециализирани критерии Само в Eventplus.bg организаторите могат да търсят по специализирани
ПодробноПроектиране на непрекъснат ПИД - регулатор. Динамичните свойства на системите за автоматично регулиране, при реализация на първия етап от проектиранет
Проектиране на непрекъснат П - регулатор инамичните свойства на системите за автоматично регулиране, при реализация на първия етап от проектирането им, могат да се окажат незадоволителни по отношение на
ПодробноMicrosoft Word - gradinarova_spravka_za_nauchni prinosi.doc
АВТОРСКА СПРАВКА за научния принос на трудовете на доц. д-р Алла Анатолиевна Градинарова 1. Характеристика на моите изследвания, включени в състава на монографията Синтактичната система на българския език
ПодробноMicrosoft Word - Bulgarian MS 2010.doc
Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission LEAVING CERTIFICATE 2010 MARKING SCHEME BULGARIAN HIGHER LEVEL 1 Български Схема за оценяване и критерии Първа част (30 /100) 1. Какво е значението
ПодробноC++
Управляващи оператори в C++ Трифон Трифонов Увод в програмирането, спец. Компютърни науки, 1 поток, 2018/19 г. 18 30 октомври 2018 г. Трифон Трифонов (УП 18/19) Управляващи оператори в C++ 18 30 октомври
ПодробноMicrosoft Word - 30niv2.doc
«Форми» 30-21 Ниво 2 Упражнение1 Цели Приложение (примери) Материал Указания Забележки Разширени обяснения(при мер(и) Самостоятел на работа Примерно решение - Абстрактно запознаване с дробни числа. - Абстрактна
ПодробноПисмен изпит МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА СОУ "ДИМИТЪР БЛАГОЕВ" ГР. СВИЩОВ, УЛ."П.АНГЕЛОВ" ДИРЕКТОР; ПОМ.ДИРЕКТОР
Писмен изпит МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА СОУ "ДИМИТЪР БЛАГОЕВ" ГР. СВИЩОВ, УЛ."П.АНГЕЛОВ" 17 6-05-41 ДИРЕКТОР; 6-05-91 ПОМ.ДИРЕКТОР E-mail: soudblagoev@gmail.com КОНСПЕКТ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК
ПодробноПрограмиране на Паскал
Поради връзката на С++ с езика С в голяма част от литературата е прието записването С/С++. Това е найизползваният език за програмиране в света, поради което синтаксисът на някои от по-новите езици като
ПодробноSem 2
Дипломантски семинар Основни етапи на научното изследване: избор на тема, цели и задачи, структура Някои основни етапи избор на тема на изследване + набелязване на основните цели и задачи съставяне на
ПодробноПо повод Европейската година на културното наследство 2018 Центърът за развитие на човешките ресурси, Информационният център Европа Директно София и Е
По повод Европейската година на културното наследство 2018 Центърът за развитие на човешките ресурси, Информационният център Европа Директно София и Европейският потребителски център България ОРГАНИЗИРАТ
ПодробноПроектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна Програма Развитие на Човешките Ресурси , Съфинансиран от Европейския Социален Фо
ЛЯТНА ШКОЛА 2013 ПОВИШАВАНЕ ТОЧНОСТТА НА РОБОТ ЧРЕЗ ИДЕНТИФИКАЦИЯ И РАЗПОЗНАВАНЕ Доц. д-р инж. Роман Захариев ПОВИШАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНОСТТА И КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕ И НА НАУЧНИЯ ПОТЕНЦИАЛ В ОБЛАСТТА НА СИСТЕМНОТО
ПодробноLush Green
Класове Какво са класовете? Основен инструмент на ООП Средство за дефиниране на абстрактни типове данни Синтактична конструкция, която позволява логическо групиране на данни и операциите над тях Дефиниция
ПодробноР Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за
Р Е Ц Е Н З И Я От доц. д-р Соня Тотева Женкова, дм Медицински университет - София, Катедра по психиатрия Директор на Държавна психиатрична болница за лечение на наркомании и алкохолизъм на дисертационен
ПодробноLP2 Stage 3
УЧЕБНО ПОМАГАЛО ЗЕЛЕНИ ПРЕДПРИЕМАЧИ ЕВРОПА МОДУЛ 3: ПРОМЕНЕНИ ПЕРСПЕКТИВИ. Помагалото е разработено по проект "Зелени предприемачи Европа". Проектът е финансиран и с подкрепата на Европейската комисия.
ПодробноMicrosoft Word - VypBIOL-08-ZZ-Energiata.doc
ВЪПРОС 8 ЗАКОН ЗА ЗАПАЗВАНЕ НА МЕХАНИЧНАТА ЕНЕРГИЯ Във въпроса Закон за запазване на механичната енергия вие ще се запознаете със следните величини, понятия и закони, както и с основните единици за измерване:
ПодробноDigital library 2.0
Дигиталната библиотека (DL - Digital Library) е библиотека, в която колекциите се съхраняват в дигитален (цифров) формат, различен от книжния вариант, микроформите или друг формат, и които са достъпни
ПодробноPowerPoint Presentation
Софийски университет Св. Климент Охридски, Философски факултет Политически документи Видове приложни политически анализи. Документ за политическа позиция, документ за оценка на въздействието. Преподавател:
Подробно036v-b.dvi
МАТЕМАТИКА И МАТЕМАТИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ, 2010 MATHEMATICS AND EDUCATION IN MATHEMATICS, 2010 Proceedings of the Thirty Ninth Spring Conference of the Union of Bulgarian Mathematicians Albena, April 6 10,
ПодробноMicrosoft Word - ProectB.doc
Епидемиологичен модел Целта, към която се стремим тук, е да се изследва как се разпространява заразно заболяване като функция на времето, предизвикано от малка група инфектирани индивиди, намиращи се сред
Подробно