III. Учбно ъдържан Дата Ядро Стандарт Тма Очакван рзултат Спцфчн мтод форм за оцняван 1. 29.09 2. 06.10 3. 13.10 4. 20.10 зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно чло. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно чло. Учнкът чт пш ттвнт чла д 1000 позва дтчта позцон брой тма. Учнкът чт пш ттвнт чла д 1000 позва дтчта позцон брой тма. Рдцата члата 1000 прговор до Тт входно нво та 1000,2000,300 0,...,999000,1 000000. Млон та 1001,1002...1000000 Учнкът: да чт пш члата до 1000; да прдтавя трцфрн чла като бор от тотц, дтц днц Учнкът покрва мнмума зня по До за 3-т кла Учнкът: да з новт бройн днц-хляда, дтохл., тохл., да з връзката мжду рдовт запа члата в дтчта позцон брой тма Учнкът: да з новт бройн днц-хляда, дтохл., тохл., да з връзката мжду рдовт запа члата в дтчта позцон брой тма Ут Брон. Чтн пан многоц.. Пм Брон. Чтн пан многоц.. Пм Оновн понятя тотц, дтц, днц млон Кла днц, кла хлядт Конткт дйнот Учнцт да прговорят знята за члата до 1000, да прпомнят ч за прдтавян трцфрн чла като бор от днц, дтц тотц. На учнцт трябва да дад възможнот да:. Открват чла в рдцата члата д 1000, кото да отговарят прдвартлно потавн уловя. На учнцт трябва да дад възможнот да:. Открват чла в рдцата члата д 1000, кото да отговарят прдвартлно потавн уловя. Открват правла за запван полдоватлнот от чла да продължат Мждупрд мтн връзк Човкът общтвото, човкът прродата Българк зк лтратура Човкът общтвото Блжк
5. 27.10 6. 10.11 7. 17.11 8. 24.11 9. 01.12 Равннн фгур Учнкът позва окръжнотта мож да я открва в обкт от заобкалящя го вят. Учнкът позва рмкт цфр. зважда ттвн чла зважда ттвн чла зважда ттвн чла Окръжнот. Чртан Учнкът: да ум да разпозва окръжнот окръжнотта лмнтт й; мож да чрта окръжнот пргл; Рмк цфр Учнкът: да з рмкт цфр; да мож да запва чла помощта рмк цфр Събран зваждан прмван в клаа днцт Събран зваждан прмван от клаа днцт в клаа хлядт Събран зваждан прмван в клаа хлядт Учнкът: да ум да ъбра зважда ттвнт чла д 1000; да звършва дйтвя члата д 1000 ум да г прлага в разлчн вдов зня Учнкът: да ум да ъбра зважда ттвнт чла прмван, като пря по алогя прдобтт зня от ІІІ кла Учнкът: да ум да ъбра зважда члата д 1000 прмван в клаа хлядт; да ум да прлага зчлтлнт умня в тктов задач Обянтлнолютратв н мтод Ут. Групова ндвдуалн а форма Пм Окръжн от рмк цфр ъбра мо, бор, кла днц т кла хлядт Кла днц кла хлядт рдца от чла, кото да подчняват тз правла. На учнцт да дад възможнот да разпозват практчка онова окръжнот Чтат торчк тктов за члата. Събрат зваждат ттвнт чла д 1000 прмван Открват завмот мжду компоннтт рзултатт артмтчнт дйтвя Събрат зваждат ттвнт чла д 1000 прмван по алогя алгортъма от ІІІ кла Събрат зваждат ттвнт чла д 1000 прмван Прлагат увонт зня в тктов задач Човкът общтвото Човкът общтвото Човкът прродата Човкът общтвото, Човкът прродата БЕЛ
10. 08.12 11. 15.12 12. 22.12 13. 05.01 14. 12.01 15. 19.01 Измрван зважда ттвн чла зважда ттвн чла Учнкът з мрнт днц за ъгъл. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно Събран прмван в клаа днцт в клаа хлядт Събран зваждан повч прмваня Измрван ъгл Нзвтн умалтл Умножн бз прмван Умножн дно дв прмваня Учнкът: да мож да звършва нобходмт зчлня бз затруднн да г прлага за ршаван тктов задач Учнкът: да мож да пря алогчно зчлтлн умня за ъбран зваждан повч прмваня Учнкът: да мож да опрдля голмта ъгъл чрз змрван; да мож да опрдля граду върху транпортра Учнкът: да мож да мра нзвтн лмнт пр дйтвто зваждан Учнкът: да мож да умножава д 1000 дноцфрно чло бз прмван Учнкът: да мож да умножава д 1000 дноцфрно чло дно дв прмваня; да з размттлно Ут Пм Ут пм амооцнка Пм кла днц т кла хлядт ъбран прм ван граду, транпо ртр умалт л умножн бз прм ван умножн прм ван Събрат зваждат ттвнт чла д 1000 прмван Ршават тктов задач Събрат зваждат ттвнт чла д 1000 повч прмван Опрдлят голмта ъгъла чрз транпортр Намрат нзвтн лмнт пр дйтвто зваждан Открват завмот прозвднто чатното от компоннтт м в конкртн туац. Открват завмот прозвднто чатното от компоннтт м в конкртн туац. Човкът прродата БЕЛ Човкът общтвото Човкът общтвото
16. 26.01 17. 02.02 18. 09.02 19. 16.02 Измрван чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. Учнкът мра лц правоъгълнк. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Умножн повч прмваня Лц правоъгълнк Длн многоцфрно чло зноцфрно Нзвтн длтл ъдружтлно умножнто мож да го зползва Учнкът: да мож да умножава д 1000 дноцфрно чло повч прмваня; да з размттлно ъдружтлно умножнто мож да го зползва Учнкът: да з правлото за мран лц правоъгълнк; да мож да мра лц правоъгълнк по дадн нгов змрня; да мож да мра лц правоъгълнк, като змрва трант му Учнкът: да звършва дйтвто длн дноцфрно чло да мож да го прлага в разлчн вдов задач Учнкът: да мож да мра нзвтн лмнт пр дйтвто длн Пм Пм Ут Ут умножн прм ван лц, мрк за площ длн, дноцф рно чло Нзв тн длтл Открват завмот прозвднто чатното от компоннтт м в конкртн туац. Намрат лц правоъгълнк, когато змрнята му а зразн разлчн мрн днц. Длят члата д 1000 дноцфрно чло Длят члата д 1000 дноцфрно чло
20. 23.02 21. 02.03 22. 09.03 23. 16.03 Учнкът з възпртя рд дйтвята, ролята кобт мож да прмята члов зраз, ъдържащ до тр дйтвя. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. 24. 23.03 Умножн двуцфрно чло Длн 20, 30...90 Длн двуцфрно чло /1476:12/ Длн двуцфрно чло /2747:41/ Учнкът: да з разпрдлтлното умножнто прямо ъбранто да мож да го зползва за прмятан пройзвднто бор л разлка члата д 1000 дноцфрно чло Учнкът да мож да прлага знята за длн за ршаван разлчн задач Учнкът: да ум да дл члата д 1000 двуцфрно чло Учнкът: да мож да зползва знята за длн двуцфрно чло за ршаван члов зраз тктов задач амооцнка Ут Ут Ут разпрд лтлно умножн то длмо, длтл, чатно длн двуцфр но чло длн двуцфр но чло Умножават 10,20,30...90 Използват размттлното пр умножн Длят 20,30...90 Длят двуцфрно чло Длят двуцфрно чло Длн Учнкът: да з рда Ут длн Длят двуцфрно
зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. 25. 30.03 26. 13.04 27. 20.04 28. 27.04 Учнкът з възпртя рд дйтвята, ролята кобт мож да прмята члов зраз, ъдържащ до тр дйтвя. Учнкът з възпртя рд дйтвята, ролята кобт мож да прмята члов зраз, ъдържащ до тр дйтвя. зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. Учнкът з възпртя рд дйтвята, ролята кобт мож да прмята члов зраз, ъдържащ до тр дйтвя. двуцфрно чло Длн двуцфрно чло Длн двуцфрно чло та лд 1000 /прговор/ Събран, зваждан, умножн длн ттвнт чла - прговор дйтвята да мож да го зползва за прмятан члов зраз Учнкът: да з рда дйтвята да мож да го зползва за прмятан члов зраз Учнкът: да мож да звършва бз затруднн длн двуцфрно чло Учнкът: да зползва зучнт войтва члата д 1000; да мож да бро, пш, равнява члата лд 1000; да мож да прдтавя зучнт чла като бор от днц от разлчн рдов Учнкът: да з рда дйтвята да мож да го зползва за прмятан члов зраз Ут Пм двуцфр но чло длн двуцфр но чло длн двуцфр но чло Събран, зважда н, умножн, длн чло Длят двуцфрно чло Длят двуцфрно чло Учнцт пшат, чтат, равняват звършват зучнт дйтвя члата д 1000. Събрат зваждат многоцфрн чла. Умножават длят многоцфрн чла дноцфрно двуцфрно чло
29. 04.05 30. 11.05 Равннн фгур Учнкът мож да чрта окръжнот, мра голмта ъгъл чрз змрван, ум да прлага знята за дйтвя чла пр прмятан днородн мрн днц зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Гомтрчн фгур. Мрн днц. Умножн длн многоцфрн чла дноцфрно двуцфрно чло Учнкът разпозва гомтрчнт фгур, з мрнт днц за змрван тхнт озчня, ум да прмва от кв.мм в кв.м, ум да мра лц фгура Учнкът: да мож да звършва бз затруднн умножн длн двуцфрно чло Окръжн от, граду, лц фгура Умнож н длн двуцфр но чло Ум да змрва чрта ъгъл Умножават длят двуцфрно чло 31. 18.05 32. 01.06 зважда ттвн чла, умножава дл дноцфрно двуцфрно чло. Разбра връзкт мжду компоннтт артмтчнт дйтвя. Учнкът ум да прлага прдобтт зня за ршаван практчк забавн задач Тт зхдно нво Забав матматка Учнкът да покрва ДОИ по матматка за 4-т кла Учнкът: да з връзката мжду дйтвята ъбран зваждан, компоннтт рзултатт ъбранто зважданто Групова форма Учнцт пшат, чтат, равняват звършват зучнт дйтвя члата д 1000, ршават тктов задач задач, вързан гомтрчнт фгур Дрктор: /Волта Иванова/