Първа група. Самостоятелна работа 1 ВХОДНО НИВО. 1. Прочетете текста и отговорете на въпросите към него.

Подобни документи
Проект BG05M20P Подкрепа за успех 30. СРЕДНО УЧИЛИЩЕ БРАТЯ МИЛАДИНОВИ Приложение 2 по ред ПРОГРАМА И ГРАФИК НА ДОПЪЛНИТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ П

3 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц

ІІІ

УТВЪРДИЛ Директор:... (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет български език и литература за 1. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН СР

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) УТВЪРДИЛ(Име, ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния

Анализ на резултатите

ДНИ НА МЕДИЙНАТА ГРАМОТНОСТ (февруари 2019) План за урок на тема Онлайн тормоз - нетикет за 1-4 клас, в две части Тук можете да прочетете подробен пла

УТВЪРДИЛ Директор: (Име, фамилия, подпис) ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет български език и литература за 4. клас ПЪРВИ УЧЕБЕН

2 клас 2019 УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХХ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас Уважаеми учениц

Microsoft Word - МОДЕЛ-БЕЛ.docx

Microsoft Word - 09niv.doc

MergedFile

Title of Presentation

Microsoft Word - NID_Naredba11_2016 финал+ ( ).docx

ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК 18 учебни седмици х 3 часа седмично ВТОРИ УЧЕБЕН СРОК 16 учебни седмици х 2 часа седмично по ред Учебна седмица по ред Тема на урочн

Район/ Муниципий: MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Местност: Училище

ЕКСПЛОДИРАЩИ ТОЧКИ ГЛАВА 1 МАШИНИ Добре дошли на борда на нашето приключение. Това е математическо приключение базирано върху една моя история (аз съм

évaluation diagnostique des ÉlÈves allophones Compréhension de l écrit CYCLE 3 Langue d origine : bulgare fiche_ecrit_c3_bulgare_v01.indd 1 30/11/2017

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ МАТЕМАТИКА JUMP MATH ЧЕТВЪРТА Б ГРУПА четири педагогически ситуации седмично месец седмица ядро т

Район/ Муниципий: MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA NAŢIONALĂ PENTRU CURRICULUM ŞI EVALUARE Местност: Училище

ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ ОКОЛЕН СВЯТ Седмица Тема Образователно ядро Очаквани резултати Приложение Забележка 1 Пак сме зае

PowerPoint Presentation

Kniga_za_uchitelia_ruski_6_klas.pdf

Входящи тестове

Разпределение ИУЧ МАТ 2 клас 2019

1-11 Figuri ukaz.doc

Писмен изпит МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА СОУ "ДИМИТЪР БЛАГОЕВ" ГР. СВИЩОВ, УЛ."П.АНГЕЛОВ" ДИРЕКТОР; ПОМ.ДИРЕКТОР

ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС УЧИЛИЩНОТО НАСТОЯТЕЛСТВО КЪМ ОУ ЕЛИН ПЕЛИН БУРГАС ХVІІІ състезание по български език и литература за ученици от І до VІІ клас ОБИ

П Р О Т О К О Л Препис от протокол! Днес г. в зала 8 на ІV етаж в съдебната палата гр.плевен от 10.00ч. до 12.00ч. се проведе тест, практиче

Дигитално-медийна грамотност в начален курс – наръчник за учителя

PowerPoint Presentation

Представете си, че файлът, който създаваме, е чаша с вода. Всяко натискане на клавиша, който придвижва курсора с по една позиция, е капка в чашата. Ко

Задача D

Приложение 5 Размер на всеки вид стипендия и периода, за който се отпуска Вид стипендия Размер в лв. Период 1 Месечни стипендии 1.1 За постигнати обра

1

1 КаБел ЕООД Документация за софтуерния продукт КаБел ЕООД, подпомагащ организация на складовата дейност в железария Автор: Румен Ангелов История на в

ДОКЛАД на Добромир Коцев за извършената дейност през учебната 2013/2014г.

Препис:

Самостоятелна работа 1 Първа група ВХОДНО НИВО 1. Прочетете текста и отговорете на въпросите към него. Хитрец След края на лятната ваканция учителката попитала малкия Петьо къде е пътувал със семейството си. Бяхме на гости при баба и после на море в Бургас отговорило момчето. Много добре, Петьо казала учителката. А ще ни кажеш ли как се пише Бургас с О или с У? Ъъъ, всъщност не ходихме в Бургас, а във Варна бързо отвърнал Петьо. Къде е ходил през лятната ваканция Петьо? А) на гости при баба си Б) на море във Варна В) на гости при баба си и на море в Бургас 2. На коя дума е звуковият модел? А) слон Б) елен В) агне 3. На кой ред изречението е написано правилно? А) катя нарисува ваза. Б) Катя нарисува ваза В) Катя нарисува ваза. 4. Коя от думите НЕ се пренася? А) стол Б) бюро В) дъска 5. Коя е липсващата дума в изречението? Духа ветрец. А) бурен Б) силен В) лек Защо Петьо променя отговора си? А) защото се шегува Б) защото не знае правописа на думата В) защото не помни името на града

6. Номерирайте изреченията в тяхната последователност. Духна силен вятър и го отнесе надалече. Мария не се разсърди. Зад облаците се показваше слънце. Валеше силен дъжд и Мария вървеше по улицата с чадър. 7. Напишете текст под диктовка. На цирк Оценка:

На цирк Знаете ли какво е цирк? Там е много интересно. Има много животни и те ни забавляват. Хората са ги научили на много неща. Кучета играят с топки и слон кара колело. Виждали ли сте това? Има и фокусник. Той си сваля шапката от главата и ни я показва. В нея няма нищо. След малко щраква с пръсти и от нея се показва бяло зайче. Как ли се случва това? Ето такива неща стават в цирка.

ОТГОВОРИ ПЪРВА ГРУПА Самостоятелна Първа задача Втора задача Трета задача Четвърта Пета задача Шеста Седма работа задача задача задача 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Входно ниво В; Б В В А В 2, 3, 4, 1

САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА 1: ВХОДНО НИВО Индивидуална листа за успеха на ученика Задача Критерии за оценка Показатели за то Брой точки на задача Първа задача Четене на текст с проверка на разбирането (задача с 2 избираеми отговора) 2 точки: 2 правилни отговора 1 точка: 1 правилен отговор 0 точки: 2 грешни отговора Втора задача Съотнасяне на дума с нейния звуков модел Трета задача Откриване на правилно оформено изречение Четвърта задача Откриване на правилно пренесена дума Пета задача Избор на подходяща дума в контекста на изречение Шеста задача Ориентиране в последователността на изреченията в текст (номериране на четири изречения) 3 точки: правилно номерирани всички изречения 2 точки: едно грешно номерирано изречение 1 точки: две грешно номерирани изречения 0 точки: повече от две грешно номерирани изречения Седма задача Прилагане на изученото при писане на текст под диктовка 7 точки: 18 точки 6 точки: от 16 до 17 точки 5 точки: от 14 до 15 точки 4 точки: от 12 до 13 точки 3 точки: от 10 до 11 точки 2 точки: от 8 до 9 точки 1 точка: от 6 до 7 точки 0 точки: по-малко от 6 точки Общ брой точки от то на самостоятелната работа Максимален брой точки за самостоятелната работа: 20 точки

Таблица за проверка на то при диктовката Критерии за оценка при диктовката 1. Отделяне на въпросителните от съобщителните изречения чрез правилен знак в края им (3 въпросителни знака) 2. Главни букви в началото на изреченията (общо 12 изречения) Брой точки за правилен отговор Общо за критерий 1 3 точки: без грешка 2 точки: 1 грешка 1 точка: 2 грешки 0 точки: над 2 грешки Общо за критерий 2 3 точки: без грешка 2 точки: при 1 грешка 1 точка: до 2 грешки 0 точки: над 2 грешки 3. Пренасяне на части от думите на нов ред Общо за критерий 3 4 точки: без грешка 3 точки: 1 грешка 2 точки: 2 грешки 1 точка: 3 грешки 0 точки: над 3 грешки 4. Отделяне на думите една от друга Общо за критерий 4 5 точки: без грешка 4 точки: 1 грешка 3 точки: 2 грешки 2 точки: 3 грешки 1 точка: 4 грешки 0 точки: над 4 грешки 5. Писане без неправилно пропускане/добавяне на букви и думи Максимален брой точки: 18 Общо за критерий 5 3 точки: без грешка 2 точки: 1 грешка 1 точка: 2 грешки 0 точки: над 2 грешки Общ брой точки от диктовката Общ брой точки по критерия Забележка: Ако ученикът е допуснал правописни грешки, те се поправят, но не се вземат под внимание при оценката. Скала за приравняване на получения брой точки към оценка Незадоволително Задоволително Добро Много добро Отлично 0 6 точки 7 10 точки 11 14 точки 15 18 точки 19 20 точки