IX О У Панайот В о л о в, г р. Ш у м е н УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО. н а Я н а Ж и в к о в а П е т р о в а
|
|
- Stefania Yankulova
- преди 2 години
- Прегледи:
Препис
1 IX О У Панайот В о л о в, г р. Ш у м е н УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО н а Я н а Ж и в к о в а П е т р о в а д л ъ ж н о с т : С т а р ш и у ч и т е л, о б щ о о б р а з о в а т е л е н у ч е б е н п р е д м е т в п р о г и м н а з и а л е н е т а п М а т е м а т и к а т а е а з б у к а т а н а В с е л е н а т а, с к о я т о Г о с п о д е н а п и с а л н е й н а т а И с т о р и я! Г а л и л е о Г а л и л е й О б р а з о в а н и е и к в а л и ф и к а ц и я Ш У " Е п и с к о п К о н с т а н т и н П р е с л а в с к и " в и с ш е м а г и с т ъ р С п е ц и а л н о с т М а т е м а т и к а и и н ф о р м а т и к а Т р у д о в с т а ж О б щ - 29 г. У ч и т е л с к и - 29 г.
2 М о я т а ф и л о с о ф и я В своята педагогическа практика се стремя постоянно да развивам и усъвършенствам методите, средствата и компетентностите, с които провеждам учебно възпитателния процес. Водейки се от факта, че всяко време и поколение имат специфични потребности и ценности, избирам съответните подходи при обучение и общуване с учениците. Считам професията си за призвание и мисия и за това се стремя да отчитам индивидуалните потребности на учениците, да стимулирам техните постижения, да поставя на преден план техните силни страни и достойнства, да им вдъхвам увереност и самочувствие. Опитвам се да ги убедя, че ученето не е самоцел, а дълготрайно знание, начин на мислене и придобиване на умения, които ще им помагат да вземат адекватни житейски решения. От изключителна важност е включването на родителите като партньори в училищните процеси, за да могат от една страна учениците да усетят заинтересоваността и загрижеността им, а от друга страна родителите да погледнат на своите деца от друг ъгъл. Да видят техните силни и слаби страни, които те проявяват извън семейната среда, защото това ще им помогне за подоброто опознаване на децата и засилване на семейните връзки.
3 М о я т а в я р а, у б е ж д е н и я и д е й с т в и я П р е д и з в и к а т е л с т в а т а в о б р а з о в а т е л н а т а с и с т е м а Вярвам в доброто и красотата, в приятелството, обичта и толерантността. Вярвам в силата на искреността и честността, вярвам в човешките добродетели. Знам, че много от учениците ми ще забравят повечето уроци по математика, но знам, че у тях ще остане спомена и усещането за нашите взаимоотношения, за моята обич и всеотдайност, за моята най-важна мисия да станат добри и отговорни хора. Стремя се да бъда пример за подражание с поведение, с отношение, със знания. При всяка възможност давам примери за прилагане на знанията от училище в ежедневието и по този начин ги мотивирам да учат. Опитвам се да респектирам, но и да вдъхвам доверие и загриженост. Държа на дисциплината и на добрите взаимоотношения. Създавам ясни и точни правила за поведение без да ги променям. Взискателна към знанията, като оценявам свободата на мислене и поощрявам идеите. При оценяване поставям точни и ясни критерии и аргументирам поставената оценка. В условията на съвременното информационно общество е важно учителят да излезе от ролята на водещия и единствено информиран и да даде възможност на учениците да
4 У ч е б н и д е й н о с т и откриват и осмислят необходимата информация. За съвременния учител вече не е достатъчно да използва само знанията си в съответната научна област и в педагогическите и психологическите науки, а умело да борави и със съвременните информационни и комуникационни технологии, в съчетание с прилагането на проектно базирано обучение. Използването на информационните технологии в обучението по математика позволява да се постигне по-бързо и поефективно усвояване на уменията в учебния процес и по-доброто му управление. Освен това дава възможност и за привличане на учениците като партньори в урочната работа. За това за съвременния български учител е необходимо да притежава компютърна култура в определена степен, която изисква нов начин на мислене и търсене на нови стратегии, технологии и педагогически техники на преподаване. Това е качествено ново предизвикателство, за което е важно учителят да бъде подпомаган и мотивиран. Планиране, подготовка и провеждане на учебния процес в прогимназиален етап Подготовка на ученици за участие в
5 С о ц и а л н и у м е н и я и к о м п е т е н ц и и О р г а н и з а ц и о н н и у м е н и я и к о м п е т е н ц и и математически олимпиади и състезания Отлични комуникативни умения и способност за бързо адаптиране. Позитивно мислене. Лоялност, креативност, коректност и организираност. Отнасям се с уважение и търпение към колеги, ученици и родители. Вслушвам се в мнението на другите. Умения за работа в екип. Отлични организаторски умения. Умения за създаване на благоприятна атмосфера, която допринася и стимулира добрия психологически климат. Коректни взаимоотношения, общуване и сътрудничество. Умения за разрешаване на проблеми и взимане на решения. Оказване на методическа помощ на колеги от други направления и служители за работа с компютър и за използване на информационни и комуникационни технологии Участие в екипи за разработване на училищна документация Списък Образец 1, Седмично разписание, Транспортна схема, Графици за допълнителни дейности, Платформите на проектите Занимания по интереси и Подкрепа за успех, отпечатване на документи за завършен клас и етап на образование, разработване на документи за обществени поръчки
6 Т е х н и ч е с к и у м е н и я и к о м п е т е н ц и и Работа с операционна система Windows, Microsoft Office, Internet Работа с платформи за синхронно и асинхронно електронно обучение П р о е к т О т в о р е н о у ч и л и щ е Период на изпълнение: г г. Р а б о т а п о п р о е к т и Ръководител на екипа за разработване на проектното предложение и за осъществяване на проекта. Директно финансиране в размер на лева от Център за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства и Ромски образователен фонд
7 П р о е к т У ч и л и щ е з а т о л е р а н т н о с т Период на изпълнение: г г. Ръководител на екипа за разработване на проектното предложение и за осъществяване на проекта. Директно финансиране в размер на ,79 лева по Оперативна програма Развитие на човешките ресурси, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз в размер на ,51 лева
8
9 П о д к р е п а з а у с п е х О п е р а т и в н а п р о г р а м а Н а у к а и о б р а з о в а н и е з а и н т е л и г е н т е н р а с т е ж ( О П Н О И Р ) г. З а н и м а н и я п о Ч р е з з а н и м а н и я т а п о и н т е р е с и и н т е р е с и с е п о д к р е п я р а з в и т и е т о н а к л ю ч о в и т е к о м п е т е н т н о с т и н а у ч е н и ц и т е в о б л а с т т а н а м а т е м а т и к а т а, и н ф о р м а т и к а т а, п р и р о д н и т е н а у к и и т е х н о л о г и и т е и с е п о д п о м а г а п р о ф е с и о н а л н о т о о р и е н т и р а н е н а у ч е н и ц и т е. Д и п л о м и В и с ш е о б р а з о в а н и е
10 П р о ф е с и о н а л н о к в а л и ф и к а ц и о н н а с т е п е н І V К в а л и ф и к а ц и о н н и к у р с о в е М е т о д и к а з а о б у ч е н и е н а д е ц а т а и у ч е н и ц и т е п о б е з о п а с н о с т н а д в и ж е н и е т о п о п ъ т и щ а т а Р а б о т а с п л а т ф о р м а з а д и с т а н ц и о н н о п р о в е р я в а н е н а т е с т о в и ф о р м и T e a m s в ъ з м о ж н о с т и з а д и с т а н ц и о н н о о б у ч е н и е в п о м о щ н а у ч и т е л я
11 П р а к т и ч е с к и н а с о к и з а р а б о т а с G o o g l e п р и л о ж е н и я П р а к т и ч е с к и п р о е к ц и и н а н о в и т е у ч е б н и п р о г р а м и з а 5 к л а с К л ю ч о в и у м е н и я з а р а б о т а с п л а т ф о р м и з а о н л а й н о б у ч е н и е И з п о л з в а н е н а и н т е р а к т и в н и ф о р м и и м е т о д и в о б р а з о в а т е л н и я п р о ц е с з а с т и м у л и р а н е н а л о г и ч е с к о т о м и с л е н е, в ъ о б р а ж е н и е т о и п а м е т т а н а у ч е н и ц и т е
12 О б у ч е н и е н а п е д а г о г и ч е с к и с п е ц и а л и с т и з а ф о р м е р а н е н а з н а н и я, у м е н и я и к о м п е т е н т н о с т и з а о ц е н я в а н е н а у ч е н и ц и П р а к т и к и з а а н а л и з и о ц е н я в а н е п о с т и ж е н и я т а н а у ч е н и ц и т е п о м а т е м а т и к а О с н о в н и л и н и и в о б у ч е н и е т о п о м а т е м а т и к а в V І І к л а с. В ъ з л о в и у р о ц и и п р о б л е м и в о б у ч е н и е т о
13 С ъ с т а в я н е и у с ъ в ъ р ш е н с т в а н е н а т е с т о в е. Р а б о т а с ъ с с о ф т у е р н и я п р о д у к т C I T A S Р а б о т а в м у л т и е т н и ч е с к а с р е д а И н с т р у к т о р н а Б а з о в и и с п е ц и ф и ч н и к о м п ю т ъ р н и у м е н и я н а у ч и т е л и п о М а т е м а т и к а и Ф и з и к а и а с т р о н о м и я
14 Р ъ к о в о д и т е л н а к о м п ю т ъ р н и к а б и н е т и Б а з о в и у м е н и я з а р а б о т а с G e o G e b r a С е м а н т и ч н и п ъ т и щ а з а и з г р а ж д а н е н а о б щ е с т в о, м и с л е щ о п р о с т р а н с т в е н о У ч а с т и е в о б л а с т е н к р ъ г н а Н а ц и о н а л н а т а к о н ф е р е н ц и я У ч и л и щ е т о, ж е л а н а т е р и т о р и я н а у ч е н и к а
PowerPoint Presentation
ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО НА Иванка Йорданова Гаджинска -старши учител в СУ Христо Смирненски гр. Койнаре ПРЕДСТАВЯНЕ В педагогическата си практика залагам на: Сътрудничество и коректни взаимоотношения с
ПодробноПРОФЕСИОНАЛНО УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО
ПРОФЕСИОНАЛНО УЧИТЕЛСКО ПРОФЕСИОНАЛНО УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО на Жана Стоянова Василева Старши учител по Български език и литература, Английски език в СУ Христо Смирненски гр. Койнаре, обл. Плевен Съдържание:
ПодробноSlide 1
Учител в ДГ Буратино - гр.божурище Съдържание 1 Общи сведения 2 Автобиография 3 Философия на преподаване 4 Отговорности на учителя 5 Методи на преподаване 6 Обратна връзка 7 Приложения Отговорности: -
Подробнопортфолио
ПОРТФОЛИО на Катина Лалкова Старши учител по Биология и ЗО и Човекът и природата в СУ Никола Войводов гр. Враца ЛИЧНИ ДАННИ Име, фамилия:катина Лалкова Настояща месторабота: старши учител по Биология и
ПодробноУЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО
УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО Златка Панайотова Маджарова Образование и квалификация Специализация Общ и учителски стаж Заемана длъжност Учебни дейности Златка Панайотова Маджарова Висше, II Клас квалификация Българска
ПодробноПОРТФОЛИО НА ГЕРГАНА ДИМИТРОВА ТОДОРОВА
ПОРТФОЛИО ПОРТФОЛИО НА ГЕРГАНА ДИМИТРОВА ТОДОРОВА НА ГЕРГАНА ДИМИТРОВА ТОДОРОВА ДЕТСКИ УЧИТЕЛ ДЕЛА в ДГ ТРЯБВАТ, БУРАТИНО А НЕ ДУМИ...! ВАСИЛ ЛЕВСКИ Моята мисия: Да бъда детски учител! Аз съм детски учител
ПодробноPowerPoint Presentation
ПОРТФОЛИО НА Кремена Георгиева Митева Кремена Георгиева Митева 0899 129363 kremena761976@abv.bg Образование и обучение Дати 1990 1993 1994-1997 2017- Име и вид на образователната институция Гимназия Николай
ПодробноОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “ПРОФ. Д-Р АСЕН ЗЛАТАРОВ” с. Боянци, общ. Асеновград, обл. Пловдив, ул.”Рила” № 2,
ПОРТФОЛИО на Атанаска Николова - Темелкова Директор на ОУ Проф. Д-р Асен Златаров с. Боянци Aко не знаем къде искаме да отидем, е безразлично по кой път ще минем. (китайска мъдрост) Раздел 1. Общи сведения
ПодробноПОРТФОЛИО
ПОРТФОЛИО на Даниела Ангелова Иванова начален учител в ОУ Митрополит Авксентий Велешки Лични данни Име: Дата на раждане: Имейл: Даниела Ангелова Иванова 28.05.1968 год. divanova68@abv.bg Телефон: 0879
ПодробноПортфолио на учителя – Веселка Ангелова
ПОРТФОЛИО НА УЧИТЕЛЯ ВЕСЕЛКА АНГЕЛОВА СТАРШИ УЧИТЕЛ В НАЧАЛЕН ЕТАП НА ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В НУ СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ ГР.ДОЛНИ ДЪБНИК, ОБЛ. ПЛЕВЕН Съдържание: Раздел 1 -Резюме Автобиография - Дипломи
ПодробноУЧИЛИЩА.BG - Диана Стоянова Драгнева
Диана Стоянова Драгнева Казвам се Диана Драгнева и съм заместник-директор начален етап в ОУ "Николай Петрини" - гр. Ямбол. Имам 33 години трудов стаж като начален учител с английски език. За мен да работиш
Подробно1 1
1 1 2 I.ОСНОВНИ ЦЕЛИ В отговор на принципите за приобщаващото образование възниква необходимостта от разработване и прилагане на цялостна политика за подкрепа на личностното развитие на ученика,чиито цели
ПодробноПрезентация на PowerPoint
Професионално учителско портфолио на Стоилка Гелова старши учител по математика в ОУ Митрополит Авксентий Велешки гр. Самоков Съдържание : Представяне Образование Професионален опит и стаж Моята философия
ПодробноPowerPoint Presentation
ПОРТФОЛИО на Виктория Божидарова Русева - Мушанова учител в начален етап на основното образование в 112 ОУ Стоян Заимов гр. София Лична информация Име: Адрес: E-mail: Националност: Образование и обучение
ПодробноPowerPoint Presentation
Да научим английски език ПОРТФОЛИО на Теменужка Василева Крамарска, преподавател по английски език в ОУ Митрополит Авксентий Велешки гр. Самоков Визитна картичка Образование 2005 г. СУ Св. Климент Охридски
ПодробноПортфолио
ПОРТФОЛИО на Любка Харизанова, учител по български език и литература СЪДЪРЖАНИЕ Лична информация Философия на преподаването Методи на обучението и практики Дейности Контакти ЛИЧНА ИНФОРМАЦИЯ Образование:
ПодробноУЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО
СУ САВА ДОБРОПЛОДНИ, ШУМЕН УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО ХРИСТИНА ТОДОРОВА КОСТАДИНОВА УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО НА ХРИСТИНА ТОДОРОВА КОСТАДИНОВА ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ Лични данни Христина Тодорова Костадинова Име: Христина
ПодробноПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ТУРИЗЪМ И ЛЕКА ПРОМИШЛЕНОСТ ГОЦЕ ДЕЛЧЕВ, ГР. БЛАГОЕВГРАД бул. Васил Левски 60 тел
УТВЪРЖДАВАМ:.. Димитрина Иванова Директор на ПГТЛП Гоце Делчев, гр. Благоевград ПЛАН ЗА ДЕЙНОСТТА НА МЕТОДИЧЕСКОТО ОБЕДИНЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ПО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА ЗА УЧЕБНАТА 2019/2020 ГОДИНА I.
ПодробноFull page photo print
ПРОГРАМА за превенция на ранното напускане на учениците Принципи: І. Всеки ученик може да бъде отличник! 1. Да открием тази област, в която даденият ученик е добър; 2. Да му помогнем да се превърне в отличник
ПодробноПОРТФОЛИО на Адиле Юсеинова Имамова СТАРШИ УЧИТЕЛ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА В СУ Св.Паисий Хилендарски с.абланица СЪДЪРЖАНИЕ: РЕЗЮМЕ ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПО
ПОРТФОЛИО на Адиле Юсеинова Имамова СТАРШИ УЧИТЕЛ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА В СУ Св.Паисий Хилендарски с.абланица СЪДЪРЖАНИЕ: РЕЗЮМЕ ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ ОТГОВОРНОСТИ НА УЧИТЕЛЯ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ
ПодробноПортфолио на Миглена Стефанова Димова
Портфолио на Миглена Стефанова Димова Детски учител гр.божурище ДГ Буратино Съдържание: 1 Общи сведения 2 Автобиография 3 Философия на преподаване 4 Отговорности на учителя 5 Методи на преподаване 6 Бъдещи
ПодробноСпециализирано обучение: Новият учител в клас - трудности и предизвикателства
Новият учител в клас - трудности и предизвикателства (Обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование)
ПодробноУЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО
УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО Галина Колева Станева ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ Образование и квалификация Специализация Общ и учителски стаж 38 Заемана длъжност Учебни дейности Галина Колева Станева Висше образование - Бакалавър
ПодробноПОРТФОЛИО на Халил Ахмедов Имамов СТАРШИ УЧИТЕЛ ПО Математика В СУ Св.Паисий Хилендарски с.абланица СЪДЪРЖАНИЕ: РЕЗЮМЕ ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ ОТГОВО
ПОРТФОЛИО на Халил Ахмедов Имамов СТАРШИ УЧИТЕЛ ПО Математика В СУ Св.Паисий Хилендарски с.абланица СЪДЪРЖАНИЕ: РЕЗЮМЕ ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ ОТГОВОРНОСТИ НА УЧИТЕЛЯ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ / СТРАТЕГИИ
ПодробноБутони за управление Общи сведения Философия на преподаване Квалификации награди Отговорности на учителя Научнометодическа д-ост Резултати от педагог.
Бутони за управление Общи сведения Философия на преподаване Квалификации награди Отговорности на учителя Научнометодическа д-ост Резултати от педагог. д-ост Професионално портфолио на Инна Васкова Чолакова
ПодробноСПОРАЗУМЕНИЕ ЗА ПАРТНЬОРСТВО Днес... в град Сливен, МЕЖДУ УЧИТЕЛИ НА... КЛАС В 4 ОУ ДИМИТЪР ПЕТРОВ, СЛИВЕН И РОДИТЕЛ/И НА..., УЧЕНИК В УЧИ
СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА ПАРТНЬОРСТВО Днес... в град Сливен, МЕЖДУ...... УЧИТЕЛИ НА... КЛАС В 4 ОУ ДИМИТЪР ПЕТРОВ, СЛИВЕН И...... РОДИТЕЛ/И НА..., УЧЕНИК В УЧИЛИЩЕТО. Се сключи настоящето споразумение за партньорство
ПодробноПОРТФОЛИО
ПОРТФОЛИО БОЖАНА ХРИСТОВА ГЕОРГИЕВА старши учител в подготвителна група ОУ Николай Петрини гр. Ямбол Моето училище ОУ Николай Петрини гр. Ямбол Знанието е съкровище, което ще последва своя собственик навсякъде!
ПодробноПОРТФОЛИО
ПОРТФОЛИО Учителското портфолио знак за качеството на педагогическата дейност Портфолиото на учителя е доказателствена колекция от документи, показващи професионалния път на учителя и придружаващи професионалната
ПодробноSlide 1
XIV Международна конференция Лидерство и управление на хора 06 08 юни 2013 г., Албена ИНФОРМАЦИОННА СИСТЕМА ЗА ОЦЕНКА НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА РАБОТНАТА СИЛА Този документ е изготвен с финансовата помощ на
ПодробноПортфолио на Дея Пламенова Янакопулу
Портфолио на Дея Пламенова Янакопулу УЧИТЕЛ В ДГ БУРАТИНО ГРАД БОЖУРИЩЕ Съдържание: I. Общи сведения II. Автобиография III. Философия на преподаване IV. Методи на преподаване V. Обратна връзка VI. Любими
ПодробноМИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО АРХИТЕКТУРА, СТРОИТЕЛСТВО И ГЕОДЕЗИЯ «АРХ.КАМЕН ПЕТКОВ ПЛОВДИВ УТВЪРЖДАВАМ:... /ДИРЕ
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО АРХИТЕКТУРА, СТРОИТЕЛСТВО И ГЕОДЕЗИЯ «АРХ.КАМЕН ПЕТКОВ ПЛОВДИВ УТВЪРЖДАВАМ:... /ДИРЕКТОР:Мариана Спасова/ ПРОГРАМА ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА РАВНИ
ПодробноПрофесионално портфолио на Евелина Огнянова Таинова Учител в прогимназиален етап на основното образование по История и цивилизация в ОУ”Митропо
Професионално портфолио на Евелина Огнянова Таинова Учител в прогимназиален етап на основното образование по История и цивилизация в ОУ Митрополит Авксентий Велешки - гр.самоков Да си учител е майсторство,
ПодробноNon-linear Green Marble
Професионално портфолио на Галя Стефанова Банковска старши начален учител в СУ Христо Смирненски гр.койнаре Учителско професионално портфолио -Целта на моето портфолио е да запозная с моята работа като
Подробногр. Койнаре, общ. Червен бряг, обл. Плевен, ул. Христо Ботев 1, тел /2423; GSM ; Портф
гр. Койнаре, общ. Червен бряг, обл. Плевен, ул. Христо Ботев 1, тел. 06573/2423; GSM 0879827292; e-mail: sоu_koinare@abv.bg; www.sоu-koinare.com Портфолио на ВЕСЕЛКА ВЕНОВСКА старши учител в СУ,, Христо
Подробно