Slide 1

Подобни документи
ПОРТФОЛИО НА ГЕРГАНА ДИМИТРОВА ТОДОРОВА

Портфолио на учителя – Веселка Ангелова

Портфолио на Миглена Стефанова Димова

ПРОФЕСИОНАЛНО УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО

Портфолио на Дея Пламенова Янакопулу

УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

ПОРТФОЛИО

PowerPoint Presentation

УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО

УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО

PowerPoint Presentation

Слайд 1

УЧИТЕЛСКО ПОРТФОЛИО

Портфолио на Даяна Зашкева

Професионално учителско

ПОРТФОЛИО

Портфолио

Бутони за управление Общи сведения Философия на преподаване Квалификации награди Отговорности на учителя Научнометодическа д-ост Резултати от педагог.

Non-linear Green Marble

ПОРТФОЛИО на Адиле Юсеинова Имамова СТАРШИ УЧИТЕЛ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА В СУ Св.Паисий Хилендарски с.абланица СЪДЪРЖАНИЕ: РЕЗЮМЕ ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПО

ПОРТФОЛИО на Халил Ахмедов Имамов СТАРШИ УЧИТЕЛ ПО Математика В СУ Св.Паисий Хилендарски с.абланица СЪДЪРЖАНИЕ: РЕЗЮМЕ ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ ОТГОВО

ПОРТФОЛИО НА УЧИТЕЛЯ

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ   “ПРОФ. Д-Р АСЕН ЗЛАТАРОВ”   с. Боянци, общ. Асеновград, обл. Пловдив, ул.”Рила” № 2,

ПОРТФОЛИО на ============================== УЧИТЕЛ в Национално музикално училище

гр. Койнаре, общ. Червен бряг, обл. Плевен, ул. Христо Ботев 1, тел /2423; GSM ; Портф

Лични данни:

ПОРТФОЛИО на ЙОРДАНКА ПЕТРОВА БАЛАБАНОВА

НА Старши учител по физическо възпитание и спорт при СОУ"Вичо Грънчаров"гр.Горна Оряховица

ЦЕНТЪР ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ

П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Ф А К У Л Т Е Т П Р О Т О К О Л 4/ г. 1. ФС РЕШИ: Предлага на АС да одобри Доклад за изпълнение на препоръките на

Microsoft Word - Plan_strategiq

Портфолио На Васил Георгиев Аджиков Учител по Физическо Възпитание и Спорт ОУ Митрополит Авксентий Велешки Гр.Самоков

Портфолио

портфолио

Приложение към т Отчет за изпълнението на Годишния план за дейността на РУО Габрово за учебната 2017/2018г 1. Анализ на потребностите от квали

Портфолио

CURRICULUM VITAE

УЧИЛИЩА.BG - Диана Стоянова Драгнева

Презентация на PowerPoint

Препис:

Учител в ДГ Буратино - гр.божурище

Съдържание 1 Общи сведения 2 Автобиография 3 Философия на преподаване 4 Отговорности на учителя 5 Методи на преподаване 6 Обратна връзка 7 Приложения

Отговорности: - Планиране и подготовка на възпитателнообразователния процес - Провеждане на възпитателно-образователна работа - Формиране на знания,умения,отношения и ценности - Диагностика на постиженията и развитието на децата - Организационни функции - Опазване живота и здравето на деца

Лична информация Име: Яница Станиславова Георгиева Адрес: гр. Божурище ул. Янтра 22 Телефон: 0899138194 /0879886910 E-mail: janica25@abv.bg Националност: Българска Дата на раждане: 25.08.1982

Дати (от-до): 10.09.2012 до момента Име и адрес на работодателя: ДГ Буратино - гр.божурище Заемана длъжност: учител

Дати (от-до): 09.1997-05.2001.г. Име и вид на обучаващата или образователната организация: СОУ Тодор Кирков гр. Ловеч Основни предмети/застъпени професионални умения: - Счетоводство - Право - Икономика Наименование на придобитата квалификация: Външна търговия

Дати (от-до): 10.2002-06.2005 г. Име и вид на обучаващата или образователната организация: СУ Св. Климент Охридски -ФНПП Наименование на придобитата квалификация: Бакалавър Специалност : Преучилищна и начална училищна педагогика

Много добри умения за работа в екип. - Много добри комуникативни умения и бързо адаптиране, позитивно мислене, добра работа в екип, лоялност, креативност, отговорност, коректност, организираност. - Базови познания в областта на предучилищната педагогика, добра комуникация с деца и колеги. - Добри аналитични умения.

- Участие в учебно възпитателния процес в детската градина. - Разработване и провеждане на планирани и непланирани ситуации. - Работа с деца. - Работа в екип. - Организиране и провеждане на педагогическата дейност в съответствиес изискванията, определени различните нормативни и образователни документи.

Добри компютърни умения. Работа с Операционна система Windows. Отлично владеене на Microsoft Office, Microsoft PowerPoint и Microsoft Word.

Има три неща, които можем да научим от децата - да сме радостни без повод, винаги да сме заети с нещо и да се стремим с всички сили към това, което желаем.и да не забравяме,че най-добрите учители,са децата. Задачата ни не е да закалим децата, за да са готови за един жесток и безсърдечен свят.задачата ни е да отгледаме деца, които ще направят този свят малко по-добър Л.Р.Кност

Планиране и подготовка на учебния процес; Провеждане на самоподготовка по съответните предмети; Използване на подходящи образователни методи, стратегии и технологии, които: - мотивират учениците и стимулират личностното им развитие; - дават оптимален резултат в конкретната учебна ситуация; - отговарят на различните образователни потребности на децата; - реализират вътрещнопредметни и междупредметни връзки. Обогатяване на учебния материал с интересни факти и занимателни елементи; Опазване живота и здравето на децата.

Умения за дефиниране ясни образователни цели с различна степен на общност (на ниво учебна програма, учебен раздел, ситуация). Владеене различни методи за планиране на образователния процес и разработване на различни образователни материали. Владеене разнообразни образователни стратегии, методи и техники за преподаване, обучение, учене и мотивиране на учениците. Владеене разнообразни форми и средства за контрол и оценяване на постиженията на децата и резултатите от учебния процес. Провеждане на квалификационно-методическа дейност по съответното направление в детската градина.

Длъжност: Учител в ДГ Буратино -гр.божурище, Iб гр. Малчовци Образование:Предучилищна и начална училищна педагогика в СУ Св.Климент Охридски Педагогически стаж:от 09.2012 до момента учител в ДГ Буратино -гр. Божурище

Има три неща, които можем да научим от децата - да сме радостни без повод, винаги да сме заети с нещо и да се стремим с всички сили към това, което желаем.и да не забравяме,че най-добрите учители,са децата. Задачата ни не е да закалим децата, за да са готови за един жесток и безсърдечен свят.задачата ни е да отгледаме деца, които ще направят този свят малко по-добър Л.Р.Кност