Изходно ниво ПЪРВИ МОДУЛ. Задачи с избираем отговор. 1. Коя от фигурите в квадратната мрежа НЕ е правилен многоъгълник?

Подобни документи
РИЛОН ЦЕНТЪР бул. Христо Ботев 92, вх. Г, тел/факс. 032/ GSM GSM

Тест за кандидатстване след 7. клас Невена Събева 1. Колко е стойността на израза : 8? (А) 201; (Б) 226; (В) 1973; (Г) На колко е ра

Microsoft Word - зацайча-ваѕианч1качоÐflЊП.docx

Microsoft Word - UIP_mat_7klas_

Microsoft Word - зацайча-ваѕианч1качоÐflЊП.docx

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, МАТЕМАТИКА 7. КЛАС 20 МАЙ

Пробен ТЕСТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА VII КЛАС 18 май 2019 г. УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, Тестът съдържа 25 задачи по математика. Задачите са тр

tu_ mat

(Microsoft Word - \342\340\360\350\340\355\362 2)

ОУ,ПРОФЕСОР ИВАН БАТАКЛИЕВ ГР. ПАЗАРДЖИК ПРОБЕН ИЗПИТ ПО МАТЕМАТИКА ЗАДАЧИ С ИЗБИРАЕМ ОТГОВОР г. ПЪРВИ МОДУЛ 1. Ако х 5у = 5, колко е сто

Microsoft Word - variant1.docx

Microsoft Word - tema_7_klas_2009.doc

Matematika_6_uchebnik_Arhimed

\376\377\000T\000E\000M\000A\000_\0001\000_\0002\0007\000.\0000\0005\000.\0002\0000\0001\0003

ПРОЧЕТЕТЕ ВНИМАТЕЛНО СЛЕДНИТЕ УКАЗАНИЯ:

МОДЕЛ НА НАЦИОНАЛНОТО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА В Х КЛАС ЗА УЧЕБНАТА ГОДИНА 1. Цели на НВО в Х клас съгласно чл. 44, ал. 1 от Наредба 1

4- 7 kl_ Matematika TEST 2

НАЦИОНАЛНА ПРИРОДО-МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ АКАД. Л. ЧАКАЛОВ XXI МАТЕМАТИЧЕСКО СЪСТЕЗАНИЕ,,РИКИ 27 април 2014г. ПРИМЕРНИ РЕШЕНИЯ Задача 1. Да се реши ур

СЪЮЗ НА МАТЕМАТИЦИТЕ В БЪЛГАРИЯ – СЕКЦИЯ БУРГАС

MATW.dvi

pim_03.dvi

ПРОГРАМА ПО МАТЕМАТИКА I. Алгебра 1. Цели и дробни рационални изрази и действия с тях. Формули за съкратено умножение. 2. Квадратен корен. Корен n-ти.

DZI Tema 2

Microsoft Word - doc15.doc

А Л Г Е Б Р А I.Решете уравненията и системите уравнения: x + 2 = 3 x+1 x 2 x 2 x 2 x + 8 = 5 x 2 4 x x 5 + x 1 = x 2 +6x+9 x

10 Годишен преговор Уроци стр Цели изрази Важно! Рационален израз израз, в който числата са записани с букви и цифри и са свързан

munss2.dvi

Р Е П У Б Л И К А Б Ъ Л Г А Р И Я М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О, М Л А Д Е Ж Т А И Н А У К А Т А НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМ

УТВЪРДИЛ Директор: (Име, фамилия, подпис) Първи учебен срок 18 седмици х 4 часа седмично = 72 часа ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ по учебния предмет

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ПРОФ. ПЕНЧО НИКОЛОВ РАЙКОВ гр. ТРЯВНА УТВЪРДИЛ Директор:... (Виолета Иванова) ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА ЗА 1 КЛАС ЗА ИЗБИР

годишно разпределение по математика за 8. клас 36 учебни седмици по 3 учебни часа = 108 учебни часа I срок 18 учебни седмици = 54 учебни часа II срок

munss2.dvi

КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ISBN

Instr ìàòåìàòèêà 7kl10

Разпределение ИУЧ МАТ 4. клас.

Лекция Многокомпонентен анализ на смеси чрез техните УВ-Вид спектри.. Електронни спектри на смес от вещества. Обикновено UV/Vis спектър на едно вещест

Разпределение ИУЧ МАТ 2 клас 2019

Задачи за подготовка по математика

ПРОЛЕТНИ МАТЕМАТИЧЕСКИ СЪСТЕЗАНИЯ Шумен, година Б Р О Ш У Р А

Препис:

Изходно ниво ПЪРВИ МОДУЛ Задачи с избираем отговор 1. Коя от фигурите в квадратната мрежа НЕ е правилен многоъгълник? А) Б) В) Г). Кое от равенствата е вярно? А) ( 3) 3 = 0 Б) 7,05 0,5 = 7 В) 4 = 4 Г) 8 8 = 16 3. Коя от степените е равна на правилна обикновена дроб? 0 А) 3 Б) В) Г) 11 4. Стандартният запис на числото 406,1 е: А) 4,061. 10 Б) 4,061. 10 3 В) 40,61. 10 Г) 4,061 5. Ако 8,4 x = l 1,5, то x е равно на: А) 6,88 Б) 8,9 В) 3,14 Г) 8,9 6. Неизвестният член в пропорцията 9 : x = 4 : 5 е равен на: А) 11 1 4 Б) 5 В) 4 Г) 1 4 7. Стойността на израза 16 : (,5) + 19 е: А) 5,6 Б) 1,6 В) 1,6 Г) 5,6 8. В 6. а клас има 7 ученици, от които 6 тренират плуване. Каква е вероятността случайно избран ученик от 6. а клас да е плувец? A) 1 Б) 9 В) 1 5 Г) 0

9. Лицето на повърхнината на прав кръгов цилиндър с радиус 3 dm и височина 5 dm е равно на: А) 30 cm Б) 30. π dm В) 48 dm Г) 48. π dm 10. Периметърът на успоредник e 8 cm. Намерете дължините на страните му а и b в сантиметри, ако а : b = 4 : 3? А) 7 и 6 Б) 8 и 6 В) 9 и 3 Г) 1 и 9 11. Пресметнете стойността на израза ( 5). 5 1. ( 1) 018. A) 1 5 Б) 5 В) 5 Г) 1 5 1. Развивка на какво геометрично тяло е показана на чертежа? А) куб Б) конус В) пирамида Г) призма B A D E C 13. За боядисване на стена с площ 4 m са необходими 5 kg боя. Колко квадратни метра може да се боядисат със 7 kg боя? А) 34, Б) 33,6 В) 33,3 Г) 3,5 14. Определете естественото число n от равенството 3 5 n 6. 5. 45 5 А) 7 Б) 5 В) 4 Г) 3 15. Кой от посочените многостени има 14 ръба и 8 стени? А) седмоъгълна пирамида Б) петоъгълна призма В) шестоъгълна призма Г) осмоъгълна пирамида 16. Цената на един вид торта е 3,45 лв., а на друг вид е,85 лв. Каква е средната цена на двете торти в тази сладкарница? А) 3,5 лв. Б) 3,15 лв. В) 3,05 лв. Г),95 лв. Задачи със свободен отговор 17. На карта с мащаб 1 : 000 000 разстоянието между два града е 17 cm. Колко километра е действителното разстояние между тези градове? 6 т. F

18. Сборът от дължините на всички ръбове на правоъгълен паралелепипед е 144 cm. Дължините на трите му измерения се отнасят, както 4 : : 3. а) Намерете измеренията на паралелепипеда. 3 т. б) Намерете колко литра е обемът на паралелепипеда. 3 т. 19. Периметърът на правилен осмоъгълник е равен на средноаритметичното на периметрите на ромб със страна 13 cm и на правоъгълник с измерения 9 cm и 5 cm. Намерете дължината на страната на осмоъгълника. 6 т. 0. На чертежа е показана метална правоъгълна пластина, от която стругар е изрязал 5 кръга. Ако знаете, че дължината на пластината е 0 dm, намерете: а) широчината на пластината; 4 т. б) лицето на металната част, която е останала. 3 т. ВТОРИ МОДУЛ На задачи 1 и напишете само получените от вас отговори в листа за отговори. 1. а) Пресметнете стойността на израза 7 7 7 5. т. 5 7 4 4 3. x. y. 6 б) Опростете израза 5. т. 5. x. y. 18 в) Сравнете числата М = 0,3. ( 10) 0 1 1 и N =. 01,. 3 т.. Димана нарисувала с помощ та на динамичен математически софтуер показаното на чертежа котенце. а) Определете координатите на точките F; H; J; K. т. б) Пресметнете лицето на опашката на котенцето. (1 мерна единица = 1 cm) т. в) Намерете лицето на цялата фигура. 4 т. 6 4 D E C B A 0 F G H J I K 4 6 8

Напишете решенията на задачи 3 и 4 с необходимите обосновки. 3. Помогнете на Тони да пресметне стойността на изразите. а) m = a b a. b 4. a b при a = x 3 a b x, където х е отрицателно число и b = 5. 1 5 5 т. б) n = 018 85, :( 017, ) 018 73 8 9 107 (,, ):( ) 3 т. в) Сравнете получените стойности на m и n. т. 4. В един склад за продажби на едро на дамски чанти направили проучване за цветовете на чантите, продадени през последните шест месеца. На диаграмата е представено процентното разпределение на продадените чанти по цветове. а) Намерете отношението на броя на продадените сиви чанти към броя на продадените черни чанти. т. б) Вярно ли е, че клиентите на този магазин през последните шест месеца са харесвали повече чантите, които не са бели и не са сиви? т. в) Ако продадените черни чанти са с 70 повече от белите, то колко сиви чанти са продадени? 6 т. 50% 45% 40% 35% 30% 5% 0% 15% 10% 5% 0% сиви бели черни други

ИЗХОДНО НИВО ПЪРВИ МОДУЛ 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 В В Б А Г А Б Б Г Б А В Б Г А Б 17. 340 km; 18. а) 16 cm; 8 cm; 1 cm; б) 1,536 L; 19. 5 cm; 0. а) 4 dm; б) 17, dm ВТОРИ МОДУЛ 1. а) 48; б) 1 ; б) M < N;. а) F (; 6), H (4; ), J (7; 1), K (8; 0); 4 5. x. y б) cm ; в) 17 cm ; 3. За намерено: a) a = 1 (1 т.); b = 1 (1 т.); m = 6 (3 т.); б) n = 6 (3 т.); в) m = n ( т.); 4. а) За намерено: отношението 3 : ( т.); б) 30% + 15% = 45% < 50% не е вярно твърдението ( т.); в) на 30% 10% = 0% от всички чанти са 70 ( т.); 13 600 са всички чанти ( т.); 610 сиви чанти са продадени ( т.). ОТГОВОРИ