А Л Г Е Б Р А I.Решете уравненията и системите уравнения: x + 2 = 3 x+1 x 2 x 2 x 2 x + 8 = 5 x 2 4 x x 5 + x 1 = x 2 +6x+9 x

Подобни документи
DZI Tema 2

Microsoft Word - variant1.docx

ПРОЧЕТЕТЕ ВНИМАТЕЛНО СЛЕДНИТЕ УКАЗАНИЯ:

\376\377\000T\000E\000M\000A\000_\0001\000_\0002\0007\000.\0000\0005\000.\0002\0000\0001\0003

(Microsoft Word - \342\340\360\350\340\355\362 2)

tu_ mat

VTU_KSK14_M3_sol.dvi

Задача 1. Да се реши уравнението софийски университет св. климент охридски писмен конкурсен изпит по математика II 31 март 2019 г. Tема 1 (x 1) x 2 =

munss2.dvi

КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ ISBN

munss2.dvi

трите имена на ученика клас училище Прочетете внимателно указанията, преди да започнете решаването на теста! Формат на теста Тестът съдър

Microsoft Word - зацайча-ваѕианч1качоÐflЊП.docx

kk7w.dvi

ОУ,ПРОФЕСОР ИВАН БАТАКЛИЕВ ГР. ПАЗАРДЖИК ПРОБЕН ИЗПИТ ПО МАТЕМАТИКА ЗАДАЧИ С ИЗБИРАЕМ ОТГОВОР г. ПЪРВИ МОДУЛ 1. Ако х 5у = 5, колко е сто

10_II_geom_10

МОДЕЛ НА НАЦИОНАЛНОТО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА В Х КЛАС ЗА УЧЕБНАТА ГОДИНА 1. Цели на НВО в Х клас съгласно чл. 44, ал. 1 от Наредба 1

НАЦИОНАЛНА ПРИРОДО-МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ АКАД. Л. ЧАКАЛОВ XXI МАТЕМАТИЧЕСКО СЪСТЕЗАНИЕ,,РИКИ 27 април 2014г. ПРИМЕРНИ РЕШЕНИЯ Задача 1. Да се реши ур

Как да съставим задачи като използваме подобните триъгълници, свързани с височините на триъгълника

Пробен ТЕСТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО МАТЕМАТИКА VII КЛАС 18 май 2019 г. УВАЖАЕМИ УЧЕНИЦИ, Тестът съдържа 25 задачи по математика. Задачите са тр

Microsoft Word - doc15.doc

Microsoft Word - matsh_solutions-2011

Microsoft Word - kriterii_2011.doc

ПРОГРАМА ПО МАТЕМАТИКА I. Алгебра 1. Цели и дробни рационални изрази и действия с тях. Формули за съкратено умножение. 2. Квадратен корен. Корен n-ти.

Microsoft Word - 8-klas-JAMBOL-2012.doc

Р Е П У Б Л И К А Б Ъ Л Г А Р И Я М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О, М Л А Д Е Ж Т А И Н А У К А Т А НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМ

Microsoft Word - зацайча-ваѕианч1качоÐflЊП.docx

4- 7 kl_ Matematika TEST 2

Microsoft Word - Sem8-Pharm-2018.docx

pim_03.dvi

СЪЮЗ НА МАТЕМАТИЦИТЕ В БЪЛГАРИЯ – СЕКЦИЯ БУРГАС

Министерство на образованието, младежта и науката 60. Национална олимпиада по математика Областен кръг, г. Условия, кратки решения и кри

MATW.dvi

Тест за кандидатстване след 7. клас Невена Събева 1. Колко е стойността на израза : 8? (А) 201; (Б) 226; (В) 1973; (Г) На колко е ра

Кирил Банков Илиана Цветкова Даниела Петрова Гергана Николова Стефчо Наков КНИГА ЗА УЧИТЕЛЯ

JEE ADVANCED 2017 Answer Key May 21 Paper 1 Code 0 Physics Chemistry Maths Q 1 A, B Q 19 B, C Q 37 A, D Q 2 A, B, C Q 20 A, B, C Q 38 B, C Q 3 B, D Q

1. Намерете: xsin x lim x 0 ln( x ) Пресметнете интеграла: x 4 ln x dx

54. НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКА НАЦИОНАЛЕН КРЪГ Задача 1. Да се намерят всички тройки от естествени числа (x, y, z) такива, че 2005 x + y + 200

Microsoft Word - UIP_mat_7klas_

ТЕХНИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ ВАРНА ТЕСТ ПО ОБЩОТЕХНИЧЕСКА ПОДГОТОВКА Вариант 2 МАТЕМАТИКА 1. Изразът N = (a - 1) 3 (a + 1) 3 + 6(a - 1)(a + 1) е равен на: а

Основен вариант, клас Задача 1. (3 точки) За кои n съществуват различни естествени числа a 1, a 2,..., a n, за които сборът е естествено число

M10_18.dvi

ЗАДАЧИ ЗА САМОПОДГОТОВКА :: II. ДИФЕРЕНЦИРАНЕ Задача 2. Намерете уравненията на нормалата и на допирателната спрямо дадената крива за точката от абсци

Препис:

А Л Г Е Б Р А I.Решете уравненията и системите уравнения: 1.. + = 3 +1 + 8 = 5 4 3 3. 4. 4 5 + 1 = +6+9 +3 1 + 4 = 1 4 + 5. +1 + = 9 +1 10 6. ( -5) +10( -5)+4=0 7. 11 3-3 = 3 5+6 8. 1 +30 1 16 = 3 7 9 3 4 +6+5 4+3 9. + 3 + 1=3 10. + 6-1= 11. + 11 + +11=4 1. (-1). =0 13. +5 +3. =4 +5 14. 5 + 9 =8 15. + 5+ + 3= 16. -y=3 -y-y =11 17. +y +3y=1 y -3y=4 18. -y=4 (-1) +(y+) =0

19. y-+y=7 y+-y=13 0. +y +=3-3y+y =0 1. +y =5 -y=3 II. Решете неравенствата и системите неравенства: 1.. 3. 4. 5. 6. 7. 3 + 1 +8 3 + + 9 5 0 0 ( )(3+)( +8) +4 3 +3 4 7+9 >0 3+ 7 3 11 4 5 3 3 - >+1 >0 3 >5 8. -6+8 0 (-1)(-)(-3)>0 9. -4+3>0-6+8<0 10. 3-0 -+1 0

III. Степен и логаритъм. Показателна функция А) Определете DM на функцията: 1. log -(5- ). lg( +5+6) 3.log (9- ) 4. log -1( 4 5 ) 5.log 0,1( +5 ) 6. log 1 ( ) 7. log 1 ( ) 10 4 8.log +(4- ) Б) Пресметнете: 1. ( 1 16 )log 4 15. 3 1+log 3 11 3. log 9+ 4. log 81-3 log 3 5 +5 1+ log 5 8 5. 5 + log 5 7 + 7 log 4-3 log 3 8 6. 5 log 5 +3 1+log 3 4 7. 5 log 5 8. 4 log 0,1 9. 3 1 3 log 3 8 10. 3 log 3 В) Решете уравненията: 1. ( 3 )3 = 3. 3 = 4 3. ( 3 5 ).( 5 3 )1 =0,6 4. 3 =(9 1 3) 6.7 0,5

3 5. 9 3 1 =81 3 6. (10 5 ) 6- =100 7. log1 16= 8. log 8 = 9. log 3 4 4 =- 3 4 10. log 81 = 4 11. log = log 4 1. log = 6 Г) Решете неравенствата: 1. ( 1 3 ) 1.( 1 3 ) 1 1 < ( 1 3 )1. 3 0,5,5 >3 3 3.0,5 3+1 0,5 1 4. ( 3 7 ) 1 5. lg(3 -)<lg(5-4) 6.( 1 8 ) > 1 8 7.log 7>log 8.log1 <0 9. log (+5)>log 9 Д) Изчислете изразите: 1. log 8+4log 3 7. 5log 4-3log 1 3. 5log 1 16 +3log 55 4.4log 0,1 0,01-5log 1 8 5. 1 log 1 16-3log 4 + log 1 5 3 - log 8 6. 5log 5 5 + 8log 16 64-4log 9 7+ log 5 5 +log 0,5 1

IV. Тригонометрични преобразования: 1. Ако tg α = 1,намерете sinα, cosα, cotgα. Ако cotg α= - 3, αε (90⁰; 180⁰), намерете sinα, cosα 3. Ако 3sinα+cos α 3cosα sinα = 6, намерете tgα 5 4. Ако tgα=0,, намерете sinα 5. Ако tg=3, (0⁰; 90⁰), пресметнете стойността на израза A= cos-sin 6. Ако cosα= 7, α (0⁰; 90⁰), пресметнете sin(α+30⁰) 5 7. Пресметнете sin3α - cos3α sinα cosα 8. Докажете: a) cos0 ⁰.cos40⁰.cos80⁰= 1 8 b) (tgα+tgβ).cosα.cosβ=sin(α+β) c) sinα+sin5α sin3α cosα+1 sin α V. Прогресии: 1. a +a 7 = -11 = sinα a 3 +a 5 = -18, намерете n. S n = -535. n=1, d=7, S n = 606, намерете a 1 и a n 3. a 1 + a 3 +a 5 = 63 a +a 6 = 50, намерете S 16 4. Дадена е геометрична прогресия a 1 +a +a 3 = 14 a 4 +a 5 +a 6 =11, намерете н. S n =510 5. Дадена е геометрична прогресия а 5 -а +а 4 = 66 а 4 -а 1 +а 3 = 33, намерете S n

6. Дадена е геометрична прогресия с q= 1, n=10, a n=7. Намерете a 1 и S n ГЕОМЕТРИЯ I. Подобни триъгълници.свойство на ъглополовящата. Метрични зависимости в правоъгълен триъгълник и равнобедрен трапец. Зад. 1 Около окръжност с диаметър 15 см е описан равнобедрен трапец с бедро 17 см. Да се намерят основите на трапеца. Зад. Даден е равнобедрен триъгълник ABC с основа 16 см и бедро 17 см.намерете радиуса на вписаната в триъгълника ABC окръйност и лицето му. Зад.3 В правоъгълен триъгълник ABC (<C=90⁰), AC=4 см ; BC = 3 см. Намерете медианата към AC, ъглополовящата към хипотенузата и радиуса на вписаната окръжност. Намерете бедрата и диагоналите на трапеца. Зад.4 Трапец с основи 8 см и см и височина 4 см е вписан в окръжност. Намерете бедрата и диагоналите на трапеца. Зад. 5 В равнобедрен триъгълник ABC AB= 6см и AC=BC= 5 см. Намерете h c,h a, r. Зад.6 В правоъгълен триъгълник h c разделя хипотенузата на части, които се отнасят както :3. Намерете катетите и височината,ако хипотенузата е 5см. Зад.7 Даден е триъгълник ABC (<C=90⁰), в който дължините на проекциите на катетите върху хипотенузата са 36см и 64см. Намерете катетите и медианата към BC. Зад. 8 Основите на равнобедрен трапец имат големина 14 см и 4 см, а бедрото е 13см. Намерете диагоналите на трапеца. Зад. 9 Даден е правоъгълен триъгълник с кaтет BC=16 и хипотенуза AB=0 см. Намерете бедрото и голямата основа на трапеца. Зад. 10 Диагоналът на равнобедрен трапец е 15см, височината му е 1 см, а малката основа е 4см. Намерете бедрото и голямата основа на трапеца. Зад. 11 В окръжност с радиус 1,5 см е вписан равнобедрен триъгълник ABC с височина h c = 16см. Намерете страните на триъгълника ABC. Зад. 1 Даден е равнобедрен триъгълник ABC, AC=BC= 5см, а синусътна ъгъла при основата му е 4. Намерете височината и основата на триъгълника. 5 II. Синусова и косинусова теореми. Лица на равни фигури. Зад. 1 Около триъгълник ABC AB=4 см, ъгълът A = 60⁰ e описана окръжност с радиус см. Намерете a) Другите две страни; b) Лицето на триъгълника ABC. Зад. Лицето на равнобедрен трапец, описан около окръжност е 50см, а острият ъгъл при голямата основа е 30⁰. Да се намери бедрото на трапеца. Зад. 3 Да сенамерят височините на успоредника със страни 15 и 0 и диагонал 5 см. Зад. 4 Страните на триъгълника ABC са 6,7 и 11 см.определете: a) Медианата към най-голямата страна; b) Вида на триъгългълника; c) r и R. Зад. 5 В трапец АВ=50 см, AD = 30 см, AD BD, диагоналът разполовява ъгъл BAD. Да се намери лицето на трапеца.

Зад. 6 Около окръжност с радиус 10см е описан четириъгълник с взаимно перпендикулярни диагонали, които са 30 и 8 см. Да се намери периметърът на четириъгълника. Зад. 7 Две от страните на триъгълника са 10 и 14см, ъгълът срещу по-малката страна е 45. Да се намери: а) лицето на триъгълника; б) R. зад. 8 Около окръжност е описан равнобедрен трапец с основи 8 и. Да се намери лицето на трапеца. Зад. 9 Около окръжност с радиус 4см е описан четириъгълник с лице 7см, двете страни на които са 6 и 8. Да са намерят другите две страни на четириъгълника. Зад. 10 Лицето на триъгълника АВС е 56 см, АС=14 см, ъгъл ВАС=45. Намерете: а) другите две страни; б) h c ; в) R. Зад. 11 Даден е трапецът ABCD, АВ=8, CD=3, BC=6, AD=9. Намерете: а) лицето на трапеца; б) cos β. Зад. 1 Да се намери лицето на успоредника със страни 14 см и диагонали 6см и 30см. Зад. 13 Даден е ромб ABCD със страна см и ъгъл A=60. Върху BC и CD са избрани т.м и т.n, така че МС+СN =. Продълженията на AN и BM се пресичат в т.е и NE= 10. Да се намери МЕ.